1、汶上一中2012-2013学年高二12月质量检测历史一选择题（每题2分，共50分）1.孔子说：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”此话说明了：A.宗法、礼乐制遭到破坏 B.分封制度遭到破坏 C.井田制遭到破坏 D.社会动荡纷争2.荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。这说明当时 A.荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派 B.儒法并用逐渐成为统治者的治国思想C.战国后期出现思想学说相互融合的现象 D.儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟3
2、.“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：世异则事异。”这反映了A.孟子的“仁政”学说 B.韩非的变法革新主张C.墨子的“兼爱”思想 D.庄子的“齐物”观点4.王守仁在传习录中说：“知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。”这一言论说明他A.主张“致良知”以成“圣贤” B.提倡“格物致知”以求“理”C.宣扬“私欲之中，天理所寓” D.认为物质享受是“秉赋之自然”5.明代佛学大师憨山德清有一句名言：“所谓不知春秋，不能涉世；不精老、庄，不能忘世；不参禅，不能出世。”从中
3、可以看出儒家思想的特点是 A.注重以人为本的理念 B.注重研究社会现实C.着重研究人与自然的关系 D.重视研究人的前世来生6.朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指： A.世界万物的本原 B.社会发展的规律 C.封建道德规范和等级秩序 D.人的情感、感受7.明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什么思想： A.经世致用思想 B.君主批判思想 C.自由平等思想 D.重农抑商思想8.马克思说“火药、罗盘针、印刷术-这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的发
4、明。”这句话反映出： A.中国古代文明孕育了西方近代文明 B.西方资产阶级将利用这些发明进行侵略 C.特定条件下科技发明对历史产生重大影响 D.三项伟大发明蕴含着资本主义因素9.中国书法艺术的发展经历了自发和自觉两个阶段，汉字发展为自觉的书法艺术是在： A.新石器时代 B.商周时期 C.秦汉时期 D.魏晋南北朝时期10.郑燮的墨竹图，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是什么绘画的特点： A.原始岩画 B.汉代帛画 C.中国文人画 D.民间绘画11“虽无相名，实有相职；虽有相职，却无相权；既无相权，却有相责”材料所指的制度应
5、该是：（ ）A秦朝三公九卿制度 B唐代三省六部制度 C明代内阁制度 D元代行省制度12清嘉庆皇帝说：“我朝列圣相承，乾纲独揽，大权从无旁落。”导致这一局面的主要原因是A行省制的推行 B丞相制度的废除 C内阁地位的上升 D军机处的设立13孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些，但是今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况正好相反”含义的史实是A唐朝完善三省六部制 B明朝废除丞相制度 C清朝设置军机处 D元朝行省制度14“君设其本，臣操其末；君治其要，臣行其详；君操其柄，臣常其事”(申子大体篇)。这实质上反映了A君主专制集权
6、 B君臣共理国政 C君权兼并相权 D君臣分工明确15.“如果美国继续维持当时权力首先是地域性的政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是要求A用来维护各州权力 B争取民族独立 C加强中央政府权力 D建立民主制度16.美国历史学家费正清在伟大的中国革命一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点A解释了鸦片战争的根源 B肯定了中国抗击英国侵略的正义性C抹杀了鸦片战争的实质 D从全球化角度正确分析了战争起因17.马丁路德的宗教改革具有人文主义色彩，是因为他强
7、调： A.“因行称义” B.“因信称义” C.九十五条论纲 D.“先定论”18.主张国家的权利应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是： A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德19.要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看： A.论法的精神 B.天真汉 C.社会契约论 D.纯粹理性批判20.启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在：启蒙运动的核心是理性，即指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物。它丰富和发展了人文主义精神的内涵。把反封建反宗教神学的斗争推进到建立资产阶级“理性王国”的高度。它对欧美资产
8、阶级革命产生了影响 A. B. C. D.21.1861年改革推动了俄国政治民主化的进程，主要表现在 A.近代司法制度的完善 B.地方自治制度的建立 C.君主专制制度的终结 D.立宪君主制的建立22.梁启超曾经说过：同治初年，德相俾斯麦这样评价中日两国，三十年后，日本强盛，中国弱小。日本的考察团，考察政治体制，归而行之；中国的考察团主要是学习先进的军事技术，购而用之。”梁启超这段话的根本意图是A.批评洋务运动未能使中国富强 B.寻找甲午中日战争日胜中败的原因C.证明中国进行社会政治变革的必要性 D.比较中日近代化道路的异同23.明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧
9、多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映当时的日本A.用西方文明提升国民的知识水平 B.引进西方文化以巩固统治C.本土文化与西方文化的多元共存 D.西方文明占据主导地位24.有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是A.日本因明治维新而走向富强 B.明治维新使日本在富强中走向战争 C.日本因明治维新而走向战争 D.明治维新使日本在战争中走向富强25.日本明治维新时改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制
10、、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。这段材料说明A.日本政府派团赴西方进行实地考察. B.学习西方先进技术，引进人才C.有选择的、有侧重地学习西方国家发展模式 D.政府扶植二非选择题（共50分）26（16分）阅读下列材料：材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后下的第一道重要诏令是议帝号，群臣相议秦王提出去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”秦王采纳了群臣关于皇帝命为制，令为诏，天子自称为朕的建议。天下之事无小大，皆决于上，丞相谙大臣皆受成事，倚办于上。伯利克里说：“我们的制度是别人的典范，它之所以
11、被称之为民主政治，因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。” 东西方政治制度的差异材料二：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政策创新试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政策君主立宪制，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体形式也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容已发生了根本性的变化。 世界文明史材料三：总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。世界文明史材料四：“鸦片战争一阵疾风，吹荡了沉寂的知识界，一批关心国家命运的仁人志士，看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处；议会制度、
12、总统禅让等。他们的思想深处，滋生着对民主制度的欣幕和对专制制度的不满之情。” 熊月之中国近代民主思想史 材料五：我认为政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，一番融合媾通，才能真正发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。辛亥前后，人人言变法，人人言革命，太重视了制度，好像只要建立制度，一切人都自会随制度而转变。因此只想把外国现在制度，模仿抄袭。甚至不惜摧残人事来迁就制度。我们若不着重本身人事，专求模仿别人制度，结果别人制度，势必追随他们的人事而变，我们也还得迫随而变，那是何等的愚蠢。其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的
13、，也何尝不与当时人事相配合。又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？这是我想写一部中国政治制度史之第二因。摘自钱穆中国历代政治得失序言请回答：（1）依据材料一，概括比较东西方两种制度的不同特点。（2分）你怎么看待这种东西方政治制度的差异？（2分）（2）为什么说英国新政体既保留了“传统形式”，又有“根本性的变化”？（2分）（3）结合所学知识谈谈怎样理解美国民主“产生于英法政治文化民主性精华的综合”？（2分）雅典是古典民主的代表，美国是现代民主的代表。结合所学知识，扼要指出现代民主与古典民主的显著不同。（2分）（4）根据材料四并结合所学知识，分析近代中国政治民主化过程有何特点？（2分
14、）（5）试概括钱穆先生的主要观点并加以评析。（4分）27.（20分）阅读下列材料：材料一 有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。保国者，其君其臣，肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 顾炎武日知录卷十三材料二 清初之儒，皆讲“致用”，所谓“经世之务”是也。（黄）宗羲以史学为根柢，故言之尤辨。其最有影响于近代思想者，则明夷待访录也。此等论调，由今日观之，固甚普通甚肤浅，然在二百六七十年前，则真极大胆之创论也。故顾炎武见之而叹，谓“三代之治可复”？尔后此粱启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节钞印数万本，秘密散布，于晚
15、清思想之骤变，极有力焉。 梁启超清代学术概论材料三 夫利用厚生，崇实际而薄虚玄，本吾国初民之俗；而今日之社会制度，人心思想，悉自周、汉两代而来名教之所昭垂，人心之所祈向，无一不与社会现实背道而驰。倘不改弦而更张之，则国力将莫由昭苏，社会永无宁日。物之不切于实用者，虽金玉圭璋，不如布粟粪土！若事之无利于个人或社会现实生活者，皆虚文也，诳人之事也。诳人之事，虽祖宗之所遗留，圣贤之所垂教，政府之所提倡，社会之所崇尚，皆一文不值也！ 陈独秀敬告青年材料四 湖南一位知识分子看到时务报后说：“昨日俞恪士送到报百份，阅之令人狂喜。此报名贵已极，读书人无不喜阅”。连湖广总督张之洞都写信给年仅24岁的梁启超：“
16、甚盼卓老（对梁启超的敬称）中秋前后来鄂一游，有要事要奉商，并捐助银元五百元。”1898年瓜分狂湖日甚，保国会也在全国各地展开活动，遍及北京、上海及各省会城市，“一举而十八行省人心皆兴起矣”，北京保国会举行了多次集会，每次到会人数都有几千人，而且以地主、官僚和知识分子为主，他们对社会舆论往往具有较大的影响力和辐射力。 苑书义中国近代史新编请回答：（1）据材料一分析以顾炎武为代表的一代知识分子有什么人生追求？（2分）（2）结合所学知识，说明材料二中的“此等论调”指的是什么？（4分）阐述“此等论调”与“民权共和之说”的关系。（2分）（3）根据材料三说明“改弦而更张”主要指的是什么？（2分）结合材料指
17、出陈独秀主张“改弦而更张”的原因。（2分）（4）材料四表明当时中国出现了哪些社会现象？（4分）综合上述材料，概括明清以来中国知识分子（或士大夫）的优秀品质？（4分）28. 阅读下列材料：（14分）材料一 在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在，只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法，运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。 大国崛起材料二 近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致
18、命打击与否定。随着各门科学的发展，一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了。人们热烈地崇尚以科学为代表的理性，在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮，对人类社会产生了深远影响。 沈之兴、张幼香主编西方文化史材料三 贫富对立变得更加尖锐，工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆总之，和启蒙学者的华美寓言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”
19、朱维之、赵澧外国文学史请回答：（1）材料一所说的“规律和法则”是指什么？(2分)牛顿的成就对近代自然科学理论的发展产生了怎样的影响？（2分）（2）据材料一、二，近代自然科学形成对欧洲思想领域产生什么影响？(3分)试举一例说明新思潮对欧美社会革命的作用。（2分） （3）材料三中，作者对由“理性的胜利”建立起来的社会是什么看法？（2分）试举两例文艺作品佐证这一观点？（2分）（4）综合上述材料，我们应该怎样认识科学技术、文学艺术和社会的关系？（2分）参考答案:1-5 BCBAB 6-10 CACDC 11-15 CDCAC 16-20 CBBCB 21-25 BCCBC26.（1）不同特点：东方：国
20、家的主权在君；（1分）西方：国家的主权在民。（1分）看待：是东西方不同社会状况造成的；（1分）都对东西方社会发展产生深远影响。（1分） （2）君主和议会仍是政府的主要组成部分；（1分）议会的权威开始高于君主，并逐渐形成国王“统而不治”的局面。（1分） （3）理解：美国的民主继承了英国民主的议会制传统；（1分）美国民主实行了孟德斯鸠三权分立学说。（1分）不同：代议制度；政党政治；分权制衡。（写出任意两点拿2分） （4）政治民主化与挽救民族危亡相结合；中国民主化受到西方的影响；民主与专制的斗争激烈，民主化的进程艰难等。（写出任意两点拿2分） （5）观点：政治制度根植于本国本民族，即使学习外国制度，
21、也要与本国国情相结合，否则必然失败；（1分）中国传统政治制度，自有其合理的一面，不能全盘否定。（1分）27.（1）追求：瞩目现实，关注国家民族命运。（2分）（2）批判君主专制，提出君臣平等、限制君权的主张。（4分）关系：为中国近代反专制主义的政治思想，如维新思想、民主革命思想提供了有力的思想武器。（2分）3）提倡民主与科学，反对封建迷信与专制。（2分）原因：袁世凯为复辟帝制掀起的尊孔复古逆流与民主共和的时代潮流背道而驰。（2分）（4）现象：民族危机加剧；维新思想传播；社会各阶层纷纷加入救亡行列。（4分） 追求：具有强烈的社会责任感（从追求功名利禄到关注国家民族命运）；站在时代前 列，引领向西方
22、学习的潮流（从学习西方科技到学习西方政治制度）。（4分）28.（1）万有引力定律和物体运动三大定律（或自然哲学的数学原理）。(2分)影响：实现了人类对自然界认识的第一次大综合；把地球上的物体的运动和天体的运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系，标志着近代自然科学的形成。(2分)（2）影响：探寻人类社会发展的规律；批判封建神学，形成理性主义思潮。（2分）举例：法国大革命推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治；北美殖民地在启蒙思想鼓舞下获得独立，建立共和国。（2分）（3）作者对“理性王国”深感失望，寻找新的精神寄托。这种情绪反映在文学艺术创作领域里，从而产生了浪漫主义文学、美术作品。（2分）如巴黎圣母院悲惨世界自由引导人们。（2分）（4）认识：科学技术是推动人类社会发展的原动力；文学艺术来源于现实，反映了社会生活。（2分）
