1、专题一第五节二、表意类语病表意类语病包括表意不明和不合逻辑两种语病。考点一表意不明“表意不明”包括两个方面：一是歧义。所谓歧义，是指因词语多义、结构关系不同、多项定语等原因造成的句意不明现象。二是指代不明。有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。如：为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。（2011江苏卷）“其他学校领导”有歧义，可以理解成“本校的其他领导”，也可以理解成“别的学校来的领导”。这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。“他”可指“嘉宾”，也可以指另外的人。考点二不合逻辑不合逻辑的句子常常表现为概念
2、不清、判断不当、推理无据，或不合事理，不合生活逻辑，不合客观事物联系等。1.概念混乱长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。（2010新课标全国卷）“道路”和“交通”概念交叉，不能并列。2.自相矛盾同一个句子，应保持语意逻辑前后的一致性，否则，就会自相矛盾。如：为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。（2011四川卷）“广泛推行文明服务用语和服务忌语”一句中，“推行文明服务用语”和“推行服务忌语”自相矛盾，改为“广泛推
3、行文明服务用语和禁用服务忌语”。3.主客倒置句子表述的对象有主客之分，主动者与被动者之分。表述不好，就会出现颠倒的现象。如：说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。（2011天津卷）“中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑”一句中“外国人”与“中国的饺子”主客颠倒，应说“外国人对中国的饺子也充满”4.否定不当否定不当是指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。此类语病的原因有两个：一是误用了否定词，二是不理解反问句本身就表示一重否定。如：诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文不更美得多？否定不当，去掉“不更美得多”的中“不”。5.强加因果在复句中，分句间总离不开某种复句关系,而复句关系的外在表现形式是关联词的使用。在一些病句中,作者没有弄清分句中到底是否存在某种关系,而强加于句子。如：植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。（2009天津卷）“因此”前后内容无因果关系，实属强加因果，不合逻辑。
