1、高考资源网（） 您身边的高考专家物理必修 1(人教版)章末过关检测卷(三)第三章相互作用(测试时间：50分钟评价分值：100分)一、单项选择题(本题共6小题，每题4分，共24分每小题中只有一个选项是正确的，选对得4分，错选不选多选均不得分)1关于力的说法中正确的是()A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体才有力的作用C由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在D力的大小可以用天平测量答案：A2关于重心的说法不正确的是()A物体的重心一定在物体上B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D用线悬挂的物体静止时，细
2、线方向一定通过重心答案：A3下列说法正确的是()A木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B拿一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的弹力，这是由于木头发生形变而产生的C绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电灯发生微小的形变而产生的答案：C4关于静摩擦力的说法，下列正确的是()A静摩擦力的方向是与物体的相对运动趋势方向相反B静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C运动的物体一定不可能受到静摩擦力的作用D. 物体间的压力越大，静摩擦力越大答案：A5如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量
3、为0.6 kg，弹簧测力计读数为2 N，滑轮摩擦不计若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3 kg时，将会出现的情况是(g10 m/s2)() A弹簧测力计的读数将变小 BA仍静止不动CA对桌面的摩擦力不变 DA所受的合力将要变大答案：B6如图所示，用力F把铁块压紧在竖直墙上不动，那么，当F增大时(设铁块对墙的压力为N，物体受墙的摩擦力为f )下列说法正确的是() AN增大，f不变BN增大，f增大CN变小，f不变D关于N和f的变化，以上说法都不对答案：A二、双项选择题(本题共4小题，每题6分，共24分每小题只有两个选项是正确的，全选对得6分，少选得3分，选错、多选或不选得0分)7. 将一
4、个力F分解为两个分力F1和F2，则下列说法中正确的是()A. F的分解方式是唯一的 BF1和F2两个分力在效果上可以取代力FC. 物体受到F1、F2和F三个力的作用 DF是F1和F2的合力答案：BD8物体同时受到同一平面内三个力作用，下列几组力的合力不可能为零的是()A. 5 N,7 N,8 N B. 5 N,2 N,2 NC. 1 N,5 N,10 N D. 10 N,10 N,10 N答案：BC9一个物体从斜面上匀速下滑，它的受力情况是()A. 重力、弹力、下滑力和摩擦力的作用 B. 重力、弹力和下滑力的作用C. 重力、弹力和摩擦力的作用 D. 它所受力的合力为0答案：CD10关于两个力的
5、合力与这两个力的关系，下列说法正确的是()A合力可能比这两个力都大 B合力至少比较小的力大C合力可能比这两个力都小 D合力一定比每一个力都大答案：AC三、实验题(本大题2小题，共20分把答案填写在题中横线上空白处)11(10分)某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，设计了图中甲所示的实验装置他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中(弹簧始终在弹性限度内)测量次序123456弹簧弹力大小F/N00.490.981.471.962.45弹簧总长x/cm67.168.349.4810.8511.75(1)根据实验数据在图
6、中乙的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出Fx图线(4分)答案：图线如图所示(2)图线跟x坐标轴交点的物理意义是_(3分)答案：弹簧的原长(3)该弹簧的劲度系数k_.(保留两位有效数字)(3分)答案：42 N/m12(10分)如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将该位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录为F1、F2，并
7、用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，分别将其与O点连接，表示两力的方向再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍然拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向(1)在中，用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍然拉至O点，这样做的目的是：_.答案：与F1、F2共同作用的效果相同(说明：只要能表达出效果相同的含义即可给分)(2)这位同学在实验中确定分力方向时，图甲所示的a点位置标记得不妥当，其原因是：_.答案：O、a两点太近，误差大(3)图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中F1和F2的合力：理论值是_，实际测量值是_(填F或F)答案：F、F(4)已知两共点力F13.0 N、F24.0
8、N，两力之间夹角为60，请你利用“力的平行四边形定则”求出这两个力的合力，合力大小为_N(保留一位小数)答案：6.1四、计算题(13题10分，14题10分，15题12分，共32分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)13如图所示，一个质量为2 kg的物体，与桌面间的动摩擦因素为0.25，现用一个劲度系数为500 N/m的轻弹簧沿水平方向拉着该物体沿水平面向右做匀速直线运动g10 m/s2试求：(1) 物体所受的摩擦力的大小和方向解析：由题意物体受支持力Nmg，而fN，NN得fmg5 N，方向与F的方向相反答案：5 N
9、，方向与F的方向相反(2)弹簧的伸长量是多少？解析：由胡克定律Fkx得x0.01 m.答案：0.01 m14.如图所示，在倾角为37的固定斜面上放一重20 N的物体，在水平方向F10 N的推力作用下处于静止状态(已知sin 370.6，cos 370.8)求：(1)斜面对物体的摩擦力大小和方向； (2)物体对斜面的压力的大小解析：对物体进行受力分析如图所示，假设摩擦力沿斜面向上，沿斜面向上和垂直斜面向上建立坐标系，将力进行正交分解，由力的平衡得Fcos 37FfGsin 37FNFsin 37Gcos 37代入数据解得 Ff4 N FN22 N Ff4 N0，说明摩擦力方向沿斜面向上由牛顿第三定律，物体对斜面的压力：FN FN22 N答案：见解析15.如图所示，位于竖直墙面的物体A的质量mA0.2 kg，放在水平面上的物体B的质量mB1.0 kg，绳和滑轮间的摩擦均不计，且绳的OB部分水平，OA部分竖直，A和B恰好一起匀速运动，取g10 m/s2. (1)求物体B与桌面间的动摩擦因数；答案：0.2(2)如果用水平力F向左拉物体B，使物体A和B做匀速运动需多大的拉力？答案：4 N- 11 - 版权所有高考资源网
