1、桃花源一中高一试卷（201911022141复制）科目：地理题号一二总分得分一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1. 下列物质属于天体的是（）卫星流星体返回地面的神舟号宇宙飞船按航线飞行的飞机A. B. C. D. 2. 如图中，序号与其表示的天体系统对应正确的是（）A. -地月系B. -银河系C. -太阳系D. -银河系3. 地球是太阳系一颗特殊的行星，体现在（）A. 地球上有生命B. 地球上有大气C. 地球与太阳远近适中D. 地球的体积与质量适中“光芒，尽管短暂，总好过地面的流萤。瞬间的灿烂，毕竟是绽开在九天之顶。”据此，回答下题。4. 这首小诗最有可能描述的是下列哪种天体？A.
2、恒星B. 行星C. 彗星D. 流星体5. 关于这种天体下列描述不正确的是（）A. 自身不会发光B. 大多绕着恒星运动C. 可分为核、发、尾三部分D. 主要成分是金属或岩石到目前为止，火星是除了地球以外人类了解最多的行星，已经有超过30枚探测器到达过火星，它们对火星进行了详细的考察，并向地球发回了大量数据。我国将于2020年前后发射火星探测器，计划一步实现环绕火星的探测和着陆巡视。读图完成下列题。 6. 到达火星附近并围绕火星运动的探测器属于A. 小行星、彗星B. 人造天体、行星C. 人造天体、卫星D. 自然天体、小行星7. 人类发射的探测器到达火星表面，表明探测器已经离开A. 地月系B. 太阳
3、系C. 银河系D. 河外星系8. 图中表示地球的序号是A. B. C. D. 9. 太阳辐射对地球影响的叙述，正确的是（）A. 太阳辐射是地球上获得能量的唯一源泉B. 太阳辐射是地球上地震活动、火山爆发的主要动力C. 煤、石油和天然气是从地下开采出来的，所以这些能源不属于太阳辐射能D. “万物生长靠太阳”说明太阳辐射与我们的农业生产活动密切相关下图为大气的受热过程示意图，下表为拉萨和广州相关地理信息表。读图表，回答下列各题。 地点 地理坐标 海拔(m) 年日照时数(h) 年太阳总辐射量（百万焦耳/米2年） 拉萨 2936N，9106E 3650 3007.7 7339 广州 2306N，113
4、15E 11 1906.0 4711 10. 与广州相比，拉萨（）A. 较大B. 较大C. 较大D. 较大11. 拉萨成为“日光城”的最主要原因是（）A. 海拔较高，离太阳较近B. 旅游业发达，大气污染小C. 纬度较高，夏半年白昼时间较长D. 空气稀薄，对太阳辐射削弱少12. 下列现象的产生，可能与太阳活动有关的是（）A. 晴朗的夜晚出现流星现象B. 天体东升西落现象C. 航海过程中指南针突然失灵D. 月亮圆缺变化日全食是日食的一种，即地球上部分地点的太阳光被月球全部遮住的天文现象。下图为日全食照片，据此完成下列小题。 13. 从天体类型上看，月球属于A. 恒星B. 行星C. 卫星D. 星云1
5、4. 图中太阳被月球遮挡的发光部分是太阳的A. 光球层B. 色球层C. 日冕层D. 对流层15. 发生在色球层的太阳活动有A. 黑子B. 耀斑C. 太阳风D. 极光“嫦娥三号”在海南文昌卫星发射场发射并落月，落月点有一个富有诗意的名字“广寒宫”。读海南岛地图，完成下列各题. 海南文昌航天发射基地，与西昌、酒泉发射基地相比，其不同的区位条件是（） 纬度低地势高晴天多距海近A. B. C. D. 16. 为了保证太空行走时宇航员的生命安全，“飞天”航天服在设计时需考虑的问题有（） 避免宇宙射线的伤害，不能有通信装置 防止太空垃圾危害宇航员生命安全宇宙空间中太阳辐射强，温度可达200，必须有降温系统
6、人为制造气压，充入氧气，并有除湿装置和二氧化碳吸附装置A. B. C. D. 读下图，回答下列各题。17. 下列有关地球圈层结构的说法，不正确的是( )A. 大气圈的主要成分是氮和氧B. 水圈是连续但不规则的圈层C. 生物圈是地球上所有生物的总称D. 各圈层之间是相互制约、相互联系的18. 有关岩石圈的说法，正确的是( )A. 岩石圈是由岩石组成的，属于地壳的一部分B. 岩石圈位于上地幔的上部、软流层以下C. 岩石圈包括地壳和上地幔的全部D. 岩石圈包括地壳和上地幔顶部，处于软流层以上19. 地球的圈层结构明显，其中生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。在地球圈层构成示意图中，圈层
7、、分别是 A. 水圈、生物圈、岩石圈B. 生物圈、岩石圈、水圈C. 岩石圈、水圈、生物圈D. 生物圈、水圈、岩石圈读下图“太阳直射点回归运动示意图”，回答下列问题。20. 我国每年国庆时，太阳直射点最接近图中（）A. B. C. D. 21. 图中地球公转速度（）A. 到先加快后变慢B. 到逐渐加快C. 到先变慢后变快D. 到逐渐变快22. 下列四幅图中，正确表示北半球夏至日的是（）A. B. C. D. 地球绕其自转轴的旋转运动，叫做地球自转。地球的自转方向是自西向东，由于地球的自转，产生了一些地理现象。完成下列各题。23. 下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是A. B. C. D. 2
8、4. 以下地理现象中，不是由于地球自转产生的是A. 昼夜现象B. 昼夜交替现象C. 时差的产生D. 地表水平运动的物体方向发生偏转25. “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这句话描述的地理现象在下列哪个地方可以实现A. 北回归线B. 南回归线C. 赤道附近D. 两极26. 下图中虚线箭头表示的是物体原来的受力方向，实线箭头表示受地转偏向力后物体的运动方向。A，B，C，D，E五处箭头所表示的物体实际运动方向正确的是 A. A，BB. B，DC. D，ED. A，E27. 读“太阳直射点周年运动”示意图（如图），回答 1113 题当太阳直射点位于D点这一天（）A. 地球公转速度还在加快B. 晨昏线
9、与极圈重合C. 地球自转速度越来越快D. 北半球纬度越高，昼越长下表为我国某地连续两天日出、日落时刻(北京时间)表。据表完成下列各题。 日出时刻 日落时刻 今日 06:49 16:53 明日 06:50 16:52 28. 此期间太阳直射点位于( )A. 南半球并向北移动B. 南半球并向南移动C. 北半球并向南移动D. 北半球并向北移动29. 该地的经度大约是( )A. 112.5EB. 90.5EC. 118ED. 122E二、填空题（本大题共3小题，共16.0分）30. 读“太阳系示意图”，完成下列问题。（1）八大行星中，离太阳最近的是_； 按照分类属于巨行星的是_；目前唯一有生命存在的是
10、_。 （2）太阳系中的小行星带位于_轨道和_轨道之间（填名称），地球位于_轨道和_轨道之间（填名称）。（3）八大行星绕日公转具有同向性，即都是自_向_，另外还具有_性和_性。31. 读图太阳光照图，阴影部分为黑夜，完成下列问题。 （1）图示日期为_ 月_日前后，节气为_。（2）A、B、C三地中，线速度的大小关系是：_；角速度的大小关系是：_；E、F处于黄昏的是_；（3）这一天，A、B、C三地正午太阳高度角大小关系是_。该日，正午太阳高度角达到一年中最大的纬度范围是_。（4）A、B两点的昼长为：A_小时；B_小时；（5）图示地区一年中物体影子有时朝北，有时朝南的纬度范围是_，出现极昼的纬度范围是
11、_；（6）若黄赤交角变小，则热带范围将_（填“变大”或“变小”）32. 下图是地震波速度与地球内部构造图，读图回答下列问题。 （1）图中A、B表示地震波，其中A表示_波，B表示_波。（2）图中CH分别表示地球内部构造，D表示_界面，该面以上C代表_，该面以下E代表_。（3）图中F处，地震波A_，地震波B传播速度_并继续往深处传播。 F面平均深度是_。答案和解析1.【答案】B【解析】解：返回地面的神舟号宇宙飞船、按航线飞行的飞机都从属于地球，不是天体，而卫星、流星体属于天体 故选：B天体是宇宙间物质的存在形式，如星云、恒星、行星、彗星、流星体、星际物质等都是天体在太空中运行的宇宙飞船、人造卫星也
12、是天体，它们属于人造天体天体可以分为自然天体和人造天体，像流星体、恒星等属于自然天体，而在太空中运行的宇宙飞船或人造卫星属于人造天体，尚未发射的人造卫星或宇宙飞船就不属于天体本题考查了学生从材料中获取信息的能力，解题的关键是掌握天体的含义及判读解题时应注意结合实际情况2.【答案】A【解析】【分析】本题考查天体系统的类型及层次。旨在考查学生获取图示信息及运用所学知识解答问题能力。熟记天体系统的层次是解题的关键。【解答】目前我们已知的最高级天体系统是总星系，总星系下还可以再细分其他子级天体系统总星系下是银河系和河外星系，银河系包含太阳系和其他恒星系统，太阳系包含地月系和其他行星天体系统。故A正确，
13、BCD错误。故选A。3.【答案】A【解析】解：由题，由于目前地球是唯一已知的有生命存在的行星，故是最特殊的天体 故选：A地球存在生命的原因：外部条件；太阳的稳定-提供光和热；安全的行星际空间-轨道共面同向，大小行星各行其道自身条件：温度-地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温为15；大气-地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成大气层，生物的作用对大气成份的改造；水-结晶水汽化，原始的大洋本题以地球为背景，属于知识性试题，考查了学生从材料中获取信息的能力，解题的关键是掌握地球的特殊性解题时应注意结合实际情况4.【答案】【小题1】D【小题2】C【解析】本题考查天体的判读。根据题意，该天体有
14、短暂的光芒、瞬间的灿烂，应是流星体，一闪即逝，D对；恒星可持续发光，行星本身不发光，彗星有长尾，ABC错。故选D。本题考查天体的特点。题意中的天体为流星体，自身不会发光，由于和大气摩擦而出现光芒，大多绕恒星运动，主要成分为金属或岩石，ABD描述正确，不符合题意；分为核、发、尾三部分的为彗星，C错，符合题意。故选C。6.【答案】【小题1】C【小题2】A【小题3】A【解析】【分析】本题考查天体的判断，旨在考查学生调动和运用知识的能力，正确解答材料是解答此题的关键。【解答】根据所学知识，天文学中将宇宙间的各种星体统称为天体，并将天体分为自然天体和人造天体两类。人造天体包括在太空中运行的探测器和空间垃
15、圾。到达火星附近并围绕火星运动的探测器属于人造天体，围绕火星运动属于卫星，C正确，ABD错误。故选C。【分析】本题考查天体及天体系统。旨在考查学生调动和运用知识的能力，掌握天体系统的层次是解答此题的关键。【解答】人类发射的探测器是从地球到达水星表面，地球属于地月系，表明人造天体已经离开地月系，A对；地球并不属于河外星系，所以探测器也不属于河外星系，不能说人造天体已经离开河外星系，D错；人类发射的探测器可以到达水星表面，水星属于太阳系，太阳系又属于银河系，所以人造天体没有离开太阳系和银河系，BC错。故选A。【分析】本题考查地球在太阳系中的位置，旨在考查学生调动和运用知识的能力，掌握太阳系八大行星
16、是解答此题的关键。【解答】根据题目的图文信息和太阳系八大行星的分布位置可知，地球位于火星和金星之间，火星附近是小行星带，故可推测出是火星，与火星内侧相邻的天体即是地球，因此是地球，故A正确，BCD错误。故选A。9.【答案】D【解析】【分析】本题考查太阳辐射对地球的影响，需要掌握地球上的各种能源的特点太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气、水体运动提供能量但是太阳辐射能不是地球上唯一的能量来源，像来自地球内部的热能（即地热）、核能也可以被人类利用，它们与太阳辐射没有关系【解答】A太阳辐射不是地球上唯一的能量来源，如地热、核能也是地球上的能量，故A不符合题意B地球上地震活
17、动、火山爆发的动力来自地球内部，与太阳辐射没有关系，故B不符合题意C煤炭、石油、天然气是地质历史时期储存下来的太阳能，故C不符合题意D绿色植物固定太阳能，并把无机物转变成有机物，其它动物直接或间接以这些有机物为食物，由此可见，太阳能与生物的生长密切相关，故D符合题意故选D10.【答案】【小题1】D【小题2】D【解析】【分析】本题考查大气受热过程示意图的判读，旨在考查学生读图分析、获取信息调动和运用知识的能力。学会读图分析是解答本题的关键。【解答】与广州相比，拉萨海拔高，大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，故小，A错；到达大气上界的太阳辐射从赤道到两极随纬度的升高而减小，拉萨比广州纬度低，故小
18、，B错；为大气吸收的地面辐射，拉萨海拔高，空气稀薄，大气吸收的地面辐射少，而射向宇宙空间的地面辐射较多，D对，C错。故选D。【分析】本题考查拉萨成为“日光城”的原因，旨在考查学生读图分析、获取信息调动和运用知识的能力。学会读图分析是解答本题的关键。【解答】根据图表可知，拉萨年日照时间长，年太阳辐射总量大，主要是因为拉萨位于青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱少，到达地面的太阳辐射多，D对；海拔高处的部分与日地距离可忽略，A错；旅游业发达是“日光城”的影响而非原因，B错；拉萨属于低纬度地区，我国东北纬度更高，夏半年白昼更长，但年太阳总辐射量比拉萨少，C错。故选D。12.【答案】C【解
19、析】解：A、流星是指运行在星际空间的流星体（通常包括宇宙尘粒和固体块等空间物质）在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引，从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹故不符合题意；B、天体东升西落现象主要和地球自转有关，故不符合题意；C、航海过程中指南针突然失灵是太阳活动扰动地球磁场，产生“磁暴”现象，故正确；D、月亮圆缺变化主要是日、地、月三者的位置关系造成的，故不符合题意故选：C太阳活动对地球的影响：1扰动电离层，干扰无线电通讯；2扰动地球磁场，产生“磁暴”现象；3使两极地区产生“极光”现象；4许多自然灾害的发生也与太阳活动有关主要考查了太阳活动对地球的影响，属于知识性试题，要求
20、学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答13.【答案】【小题1】C【小题2】A【小题3】B【解析】本题考查天体的判读。月球属于卫星，C对，ABD错。故选C。本题考查太阳的大气层。太阳北月球遮挡住的发光部分为太阳的光球层，位于太阳大气层的最里层，A对，BCD错。故选A。本题考查太阳大气层及太阳活动。黑子发生在太阳的光球层，耀斑和日珥发生的色球层，太阳风发生的日冕层，极光是太阳活动对地球的影响，B对，ACD错。故选B。16.【答案】【小题1】D【小题2】B【解析】【分析】本题考查航天发射基地的区位条件比较，旨在考查学生调动和运用知识的能力。纬度、地势、天气和距海远近是影响航天发射基地选址的因素。
21、【解答】与西昌、酒泉相比，海南文昌航天发射基地纬度低，初始线速度大，距海近，海运便利，对；文昌位于沿海平原，地势较低，阴雨天气多，晴天少，错。综上可知，D对，ABC错。故选D。【分析】本题考查“飞天”航天服在设计时需考虑的问题，旨在考查学生调动和运用知识的能力。了解宇宙空间的特点是解题的关键。【解答】“飞天”航天服需要考虑宇宙射线，但得有通信装置，错；需要防止太空垃圾危害宇航员生命安全，太空大气稀薄，需要人为制造气压，充入氧气，并有除湿装置和二氧化碳吸附装置，对；宇宙空间大气稀薄，温度低，需要保温系统，错。综上可知，B对，ACD错。故选B。18.【答案】【小题1】C【小题2】D【解析】本题考查
22、地球的外部圈层。地球大气的主要成分为氮气和氧气；水圈是个连续但不规则的圈层；地球的外部圈层之间关系密切，各圈层之间是相互制约、相互联系的，所以ABD不符合题意，错误；生物圈是地球上的所有生物与其生存环境的总称，C符合题意，正确。故选C。本题考查岩石圈的组成。地壳和上地幔顶部(软流层以上)，由坚硬的岩石组成，合称为岩石圈，所以岩石圈是由岩石组成的，包括整个地壳和上地幔的顶部，在软流层以上。D正确，ABC错误。故选D。20.【答案】D【解析】本题考查地球的圈层结构以及读图分析能力。生物圈分布在大气层的底部、水圈的全部、岩石圈的上部，而岩石圈位于圈层的最底层。据图可知，图示圈层渗透于其他圈层之中，可
23、判断为生物圈；而岩石圈分布在最底层，可判断为为岩石圈，则表示水圈，D正确，ABC均错误。故选D。21.【答案】【小题1】C【小题2】B【解析】【分析】本题考查太阳直射点的回归运动。旨在考查学生获取、解读图示信息能力。熟记二分二至日太阳直射点的纬度是本题解答的关键。【解答】我国国庆节为 10月1日介于9月22日至12月22日之间。读图可知，点符合题意，C正确，ABD错误。故选C。【分析】本题考查地球公转速度变化特点。旨在考查学生获取、解读图示信息及调动、运用所学知识解答问题的能力。掌握地球轨道上的近日点和远日点出现的时间是解题的关键。【解答】据所学知识知，由于地球公转轨道是一个近似正圆的椭圆轨道
24、，太阳位于其中一个焦点上。故地球在绕日公转的过程中，距离太阳有远有近。每年的7月初，地球运动到远日点，公转速度最慢；每年的1月初，地球运动到近日点，公转速度最快；地球公转速度到先变慢后加快，A错。到逐渐加快，B对。到先加快后变慢，C错。到逐渐变慢，（地球公转速度在一月初最快，七月初最慢）D错。故选B。 23.【答案】B【解析】本题考查光照图的判读。A图晨昏线与极圈相切，北极圈内出现极夜，南极圈内出现极昼，判断为北半球冬至日，A错误；B图根据自转方向逆时针判断为北极上空俯视图，则晨昏线与极圈相切，北极圈内出现极昼，为北半球夏至日，B正确；C图晨昏线经过极点，与经线重合，判断为春分或秋分日，C错误
25、；D图根据自转方向顺时针判断为南极上空俯视图，晨昏线经过极点，与经线重合，判断为春分或秋分日，D错误。故选B。24.【答案】【小题1】C【小题2】A【小题3】C【小题4】B【解析】【分析】本题考查地球自转方向。旨在考查学生获取和解读地图信息和调动运用知识能力，本题解答的关键是掌握地球绕地轴自西向东，南极上空俯视为顺时针，北极上空俯视为逆时针。【解答】地球自转是地球绕地轴自西向东，南极上空俯视为顺时针，北极上空俯视为逆时针，ABD错误，C对。故选C。【分析】本题考查地球自转运动的意义。旨在考查学生调动运用知识能力，本题解答的关键是掌握本题考查地球自转运动的意义。【解答】昼夜现象是因地球是不发光、
26、不透明的球体，所以同一时间，太阳只能照亮半个地球，产生昼夜现象，与地球自转无关，所以A正确；而昼夜交替现象、时差的产生和地表水平运动的物体方向发生偏转等都是地球自转的结果，所以BCD错误。故选A。【分析】本题考查地球自转的线速度。旨在考查学生调动运用知识能力，本题解答的关键是掌握本题考查地球自转线速度的特点。【解答】“坐地日行八万里”是指地球自转一周所行的距离是八万里即4万千米。赤道的长度最长，约4万千米，则要想“坐地日行八万里”，只有在赤道地区才有可能实现。所以C正确，ABD错误。故选C。【分析】本题考查地转偏向力及应用。旨在考查学生调动运用知识能力，本题解答的关键是掌握本题考查本题考查地转
27、偏向力的特点。【解答】受地转偏向力的影响，北半球水平运动的物体向右偏，南半球水平运动的物体向左偏，沿赤道运动的物体不发生偏转。据图可知，AB位于北半球，应向原来受力方向的右侧偏转，A箭头错误，B箭头正确；C位于赤道，不发生偏转，C箭头错误；DE位于南半球，应向原来受力方向的左侧偏转，D箭头正确，E箭头错误。故选B。28.【答案】A【解析】解：读图可知，A为春分日、B为夏至日、C为秋分日、D为冬至日当太阳直射点位于D点这一天地球公转速度还在加快 故选：A3月21日，太阳直射赤道；6月22日，太阳直射北回归线；9月23日，太阳直射赤道；12月22日，太阳直射南回归线本题难度较小，主要考查了太阳直射
28、点移动过程中地理现象的判读，理解即可29.【答案】【小题1】B【小题2】D【解析】本题考查太阳直射点的移动。读表可知，该地连续两天昼长分别为10小时4分和10小时2分（用日落地方时-日出地方时=昼长），昼长小于12小时，且昼逐渐变短夜逐渐变长，说明太阳直射南半球并且向南移动，B对。故选B。本题考查昼长和地方时的计算。读表可知，该地今日昼长10小时4分，根据地方时日出、日落时间关于正午12点对称可知，该地地方时6时58分日出，此时北京时间为6时49分，说明该地地方时比北京时间早9分钟。根据经度每隔15，地方时相差1小时，经度每隔1，地方时相差4分钟，位置在东的地方时刻早，位置在西的地方时刻晚，即
29、要东加西减。所以两地相差约2个经度，北京时间代表120E的地方时，则该地经度大约是122E，故本题正确答案为D。故选D。31.【答案】（1）水星 木星、土星 地球（2）火星木星 金星火星（3）西东 共面近圆【解析】本题主要考查太阳系八大行星的排序和公转特点。仔细阅读图示，熟练掌握八大行星在太阳系中的位置和其公转的特点是解答本题的关键。 （1）依据图示可知：八颗行星中，离太阳最近的是水星。按照分类属于类地行星的是水星、金星、地球、火星；属于巨行星的是木星、土星；属于远日行星的是天王星、海王星。（2）依据图示可知：太阳系中的小行星带位于火星和木星轨道之间。地球位于金星和火星之间。（3）依据图示可知
30、：八颗行星绕日公转的方向都是相同的，都是自西向东公转。另外还具有共面性和近圆性。32.【答案】（1）6月22日 夏至（2）ACB A=B=C F（3）CAB 北回归线及其以北地区（或23.5N , 90N ）（4）12 24（5）赤道至北回归线之间(或0N , 23.5N )）北极圈及其以北地区（或66.5N , 90N ）（6）变小【解析】本题考查日照图的综合判读。（1）读图可知，地球沿逆时针方向自转，所以图示为北极点的俯视图。图示北极圈及其以内出现极昼现象，所以为北半球的夏至日，日期是6月22日前后。（2）地球上线速度自赤道向两极逐渐减小，A、B、C三处中A的纬度位置最低，所以A处的线速度
31、最大，B的纬度位置最高所以线速度最小，C处居中，故A、B、C三地中，自转线速度的大小关系是ACB。除南北极点外，全球各地自转角速度相同，故角速度A=B=C。顺着地球自转的方向，由昼半球进入夜半球的界线是昏线，由夜半球进入昼半球的界线是晨线。图中E点处于晨线上，正处于日出；F在昏线上，正处于黄昏。（3）由第一题可知，该日是北半球的夏至日，太阳直射点位于北回归线。该日正午太阳高度从北回归线向南北两侧递减，离直射点越近太阳高度角越大，所以A、B、C三地正午太阳高度角大小关系是CAB。该日为夏至，正午太阳高度角达到一年中最大的纬度范围是北回归线及其以北地区。（4）A点位于赤道，昼长为12小时，B点位于
32、北极圈上，发生极昼现象，昼长为24小时。（5）一年中正午物体影子有时朝北，有时朝南的地区应位于南北回归线之间。图示是北半球，所以一年中正午物体影子有时朝北，有时朝南的纬度范围是赤道和北回归线之间。读图，出现极昼的纬度范围是北极圈及其以北地区。（6）黄赤交角度数决定着回归线的度数，回归线的度数和极圈的度数互余。南北回归线之间是热带，极圈到极点之间是寒带。黄赤交角减小，回归线度数就变小，极圈的度数变大。所以热带、寒带范围缩小，温带范围扩大。33.【答案】（1） 横 纵（2）莫霍 地壳 地幔（3）突然完全消失 骤减 2900千米【解析】【分析】本题考查地球的内部圈层，旨在考查学生获取解读信息能力和调动运用知识能力。正确识图并结合相关基础知识是解题关键。【解答】（1）地震波有纵波和横波之分，纵波传播速度较快，可以通过固态、液态和气态介质；横波传播速度较慢，只能通过固态介质。图中A、B表示地震波，其中A在古登堡面附近消失，且A波传播速度慢，表示横波；B可以穿过各圈层各种介质，且B波传播速度快，表示纵波。（2）根据地球内部圈层结构分析，D处横波和纵波波速明显增加，所以是莫霍界面，该面以上C代表地壳，该面以下E代表地幔。 （3）读图可知，图中F处，地震波A完全消失，地震波B速度减小并继续往深处传播，所以F面的名称是古登堡面，平均深度是2900千米。
