1、1A(B信息不全，还应包括中原核心区的崛起等。C“中国史前文化格局的彻底改变与西来文化、文明无关”表述绝对化。D“阻挡了西方文化进入东亚、东南亚地区”于文无据)2C(“文章以青铜时代的全球化为立论的前提”错，青铜时代的全球化是文章提到的一个概念)3D (“使夏商周三代东亚文明中心形成”推断不成立，从原文信息看，应是夏商周三代东亚文明中心的形成后，半月带才成为东西方自由交流的障碍)来源:Z_xx_k.Com4.（3分）选A。（C项，小说开头介绍了父亲的身份，然后再介绍名字；以名字的“伟大”衬托职业中扮演的角色的卑微，不存在“欲抑先扬”之说。B项“推动了小说情节的发展”的判断比较牵强。D项“重视描
2、绘父亲细腻的心理变化过程”错，小说未涉及心理描写。）5.（6分）刚嫁给父亲时满怀期望，认为父亲会大红大紫；（1分）嫁给父亲后，深怀悔意，对父亲“配角”职业颇为不满，公开场合尽量避免提及父亲的“演员”身份；（1分）儿女长大后，对父亲多了关怀体贴，安慰受伤的父亲，提醒孩子不要干扰影响父亲拍戏。（2分）6.（6分）人物形象上：这个画面是父亲拍戏结束后拍戏结束后辛苦、疲倦的状态直接呈现，通过父亲的动作、神态描写，强化了父亲作为一个普通小人物，辛勤、努力的配角形象特征。情感表达上：结尾处的细节描写中蕴含着“我”对父亲的深厚情感，但情感表达含蓄委婉，隐而不露，意味丰富，引发读者想象。思想内容上：进一步深化
3、主题，像父亲这样的普通小人物（“配角”）在社会生活中尽管不扮演主要角色，但他们认真生活、认真工作，也值得赞美。（每点2分）7.C【解析】材料一中的63%，指的是“我国城镇化率”（城市常住人口的比例），材料二中的45%，指的是“全国户籍人口城镇化率”，两者所指的概念不同。8.D【解析】A“但我国各地遵循城镇化发展规律，走出了一条有中国特色的城镇化发展之路”错误，原文中有“遵循城镇化发展规律，走中国特色新型城镇化道路”的说法，但这只是提出要求，并不是说我国已经这样做了。 B说法过于绝对，不能认为“按行政区的统计方式来统计城镇化率”就会导致“已达到进去”这一结果。尽管存在“没有统计进去”的情况，但也
4、只是“有些地方”。 C材料二中“城乡区域间户籍迁移壁垒加速破除”，指的是户籍迁移中的种种障碍应该破除，而不是“不能存在城乡区域间的户籍壁垒”（即城乡之间无户籍障碍）。 9.参考答案：我国的城镇化率呈现由低到高的稳步、快速提升的特点。从材料中看,2011年到2015年间，都在由低到高稳步提升。从材料中看，到2010年我国城镇化率将达到63%，每年将有1300万以上的人转为城镇居民，城镇化率增长的速度快。通过政府行为有计划地提升城镇化率。2014年3月出台了国家新型城镇化规划（2014-2020年），2016年印发了关于推动l亿非户籍人口在城市落户方案的通知。（每点2分，意思对即可）10.B【解析
5、】本句中的关键词“讨”“也”、“会”、“申”、“于”是断句的重要依据。首先“讨”(讨伐)后面应带宾语“路纳”，“也”句末语气词，排除C、D。“于时”(当时)做“贼众奄至”的时间状语，排除A。11.D【解析】春秋时爵位有公、侯、伯、子、男。12.D【解析】混淆时间，D对应原文信息在第三段，原文说“九年，除秣陵令，在职以清能见纪，有白雀巢于县庭”，而非太建初年。13.(1)到侯景犯乱郢州，司马申随都督王僧辩占据巴陵，每次进谏筹划之策，都被采纳运用。(关键词“及”到，“寇”侵犯，“据”占据，“见”被，各1分，大意1分)(2)到叔陵作乱时，事情既已不成功，叔陵出而占据东府，司马申驰马速召右卫萧摩诃率兵
6、先到，追而斩之。(关键词“肆逆”作乱，“既”已经，“捷”成功，“帅”率领，各1分，大意1分)【参考译文】司马申，字季和，是河内温地人。祖父司马慧远，是梁朝都水使者。父亲司马玄通，是梁朝尚书左民郎。司马申早年有风采气概，十四岁便善于下棋，曾经随同去问候吏部尚书到溉地，当时梁州刺史阴子春、领军朱异同在那里。阴子春一向了解司马申，便在坐处呼司马申与他下棋，司马申常有妙思，朱异观而叹奇，便邀请司马申出游。梁昭陵王当时是丹阳尹，任司马申为主簿。恰好太清之难，司马申的父母都逝去，他因此发誓，终身食素。梁元帝承制，他被起用为开远将军，改任镇西外兵记室参军。到侯景犯乱郢州，司马申随都督王僧辩占据巴陵，每次进谏
7、筹划之策，都被采纳运用。王僧辩叹道：“此生若要策马疆场，或许不是他的长处，但若派他安抚众人守城，必定会有出人意料的功绩。”王僧辩征讨陆纳，司马申在军中，当时贼众突然到来，左右都溃逃，司马申以身遮蔽王僧辩，持盾向前，恰好裴之横救兵到，贼军后退，王僧辩看着司马申笑着说：“仁者必有勇，这怎么能是空话？”司马申被封散骑侍郎。绍泰初年，升迁仪同侯安都从事中郎。高祖受禅，司马申被封为安东临川王谘议参军。天嘉三年，改为征北谘议参军，兼任廷尉监。五年，任镇东谘议参军，兼任起部郎。出朝任戎昭将军、江乘令，很有功绩。入朝任尚书金部郎。改任左民郎，因公务失职而被免。太建初年，起用为贞威将军、征南鄱阳谘议参军。太建九
8、年，任秣陵令，在职期间以清明能干见称，有白雀在县庭做巢。任官期满，不久，成为东宫宾客，不久兼任东宫通事舍人。升迁员外散骑常侍，舍人一职照旧。到叔陵作乱时，事情既已不成功，叔陵出而占据东府，司马申驰马速召右卫萧摩诃率兵先到，追而斩之。便入城中，没收了叔陵的放材物的仓库，后主对他深加嘉奖。因为功劳任命司马申为太子左卫率，封为文招县伯，食邑四百户，兼任中书通事舍人。不久升迁右卫将军，加通直散骑常侍。因为患病还府第，就职后加任散骑常侍，右卫、舍人职照旧。司马申于至德四年去世，后主悲悼很久，下的诏书结尾说：“啊！天不给人善意，灭我良臣。”足见他受宠信的程度。司马申侍奉了三个皇帝，内掌机密，乃至于仓促之间
9、，军国大事，指挥决断，都没有滞留的情况。儿子司马琇继承官位，官至太子舍人。14.D【解析】D“喧闹和生机”不对，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。 15.参考答案：侧面描写(或侧面烘托)：写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。叠词，“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，朗朗上口，声声悦耳。对仗，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，富于音韵之美。(每点2分，答出三点即可) 16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 来源:Zxxk.Com水之
10、积也不厚，则其负大舟也无力【答案】17C 18B 19D【解析】来源:学科网ZXXK17试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。C项，论述应先具体再抽象，根据原文语境，应先叙述守住“秘方”，再叙述守住“传统”。“秘方”所在分句的顺序应该是“代代相传的独特工艺秘方”。故选C。点睛：做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余，看句子的主要成分（主、谓、宾）之间，句子的枝叶（
11、定、状、补）与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确，特别注意常见的错误。18试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。B项，承接上文的主语“老字号”，强调陈述主体。B项和D项都将陈述对象弱化，把句子改换成了存现句式，削弱了句子表达的语气。C项因果关系混乱。故选B。点睛：做题思路通常是：疏理出句
12、子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余，看句子的主要成分（主、谓、宾）之间，句子的枝叶（定、状、补）与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确，特别注意常见的错误。19试题分析：本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。每况愈下：多表形势、境况越来越坏。中性词,多含无奈、不满意味。江河日下：多指国势、事物发展的没落。感情色彩和语义较重。结合“红极一时”分析，用“每况愈下”。闻名遐迩：远近闻名。好整以暇：既严整有序又从容不迫的样子。语境强调曾经云南白药的出名，用“
13、闻名遐迩”。脱胎换骨：比喻通过教育,思想得到彻底改造。浴火重生：经历烈火的煎熬和痛苦的考验,获得重生,并在重生中得到升华。结合“把白药加入创可贴,云南白药以止血、镇痛、消炎、愈创的优势收复被邦迪占领的阵地”分析，用“浴火重生”。平分秋色：比喻双方各得一半,不分高低。各有千秋：各有各的存在价值。比喻各有各的长处,各有各的特色。结合“迅速与国外品牌”分析，用“平分秋色”。故选D。20.参考答案：“牵涉”改为“包括”。“应邀”改为“邀请”。删掉“抛砖引玉”。“拜托”改为“希望”。“莅临”改为“到达”。(每点1分) 21.参考答案：表一：接近三分之二的受访者(或：大多数受访者)只是偶尔去实体书店购买书
14、籍，但超过三分之二的受访者(或：大多数受访者)认为实体书店仍有存在必要。表二：超过半数的受访者(或：大多数受访者)认为实体书店应该进行多元合作经营。(每点3分，意思对即可)22.明明德 亲民 止于至善 修身 凡事事前有准备才能成功，否则失败。（意思对即可）来源:Z,xx,k.Com来源:学科网ZXXK天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。 越王勾践 卧薪尝胆 （韩信 受胯下之辱等）22.(1)从儿子的角度(关键词:自知、适合自己、坚持自己的做法、亲身体验)可有以下立意:为自己而活(不必活在别人的眼光下);坚持自己的正确判断;勇于打破常规,选择适合自己的;只要适合自己,就应该被尊重;坚持符合自己发展的做法;人生如人穿袜子,苦乐自知;别人只是观众;快乐的感受因人而异;实践出真知,行不行要靠亲身体验(实践是检验真理的标准);人要根据需要去控制物,而不能成为物的奴隶(物的价值在为人所用,而非为了好看)。(2)从父亲的角度(关键词:别人的感受、合乎习惯常规、站在孩子的角度)可有以下立意:教育孩子时要尊重孩子的真实感受,因势利导;人要努力适应、遵守社会规范(我们的行为举止要合乎习惯,顺乎常规);要多考虑他人感受。(3)综合角度:人既要保有本真,尊重自我;又要努力适应社会规范。
