1、湖北省黄冈市2021届高三物理9月质量检测试题考生注意1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.本试卷满分100分，考试时间90分钟。3.请将各题答案填到答题卡相应位置，考试结束，考生只交答题卡。一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列说法正确的是A.用质点来代替有质量的物体是采用了等效替换的思想B.牛顿第一定律是利用逻辑思维进行分析得出的结论，不可能用实验直接验证C.a是加速度的比值法定义式D.千克、秒、牛顿是国际单位制中的三个基本单位2.疫情期间，网络学习离不开手机。某同课时为了解放双手，使用了如图所示的磁
2、性手机支架，支架上的强磁铁与粘在手机背面的引磁片紧紧吸附在一起，使手机处于倾斜状态而保持静止。下列说法正确的是A.手机一共受到三个力的作用B.磁性手机支架对手机的合力大于手机的重力C.调整支架使手机与水平面夹角增大，手机受到的摩擦力减小D.调整支架使手机与水平面夹角增大，支架对桌面的压力大小不变3.如图所示，在桌面上放置一张纸和一瓶矿泉水，矿泉水瓶静止在纸面上，如果突然迅速向右拉动纸的一边，将纸片拉出，而矿泉水瓶相对桌面的位置几乎没变。下列说法正确的是A.纸片对矿泉水瓶摩擦力的方向向左B.矿泉水瓶相对纸片向左运动C.拉动纸片越快，矿泉水瓶受到的摩擦力越大D.拉动纸片越快，矿泉水瓶越容易相对桌面
3、发生移动4.如图所示，体重为G的某同学站在体重计上向下蹲，在下蹲的过程中，体重计的示数F发生变化，则在一次完整的下蹲过程中，下列关于体重计的示数随时间变化图象可能正确的是5.如图所示，质量为M的木箱静止在水平地面上，其顶部用轻弹簧悬挂一质量为m的小球，将小球向下拉至某一位置由静止释放，当小球运动到最高点时，木箱对地面的压力恰好为零，已知重力加速度为g，此时小球的加速度大小为A.0 B.g C. D.6.如图所示，斜面体静止在粗糙的水平地面上，木块A放在木块B上，A、B接触面水平。由静止释放A、B两木块，两木块保持相对静止一起沿斜面加速下滑，此过程中斜面体未发生移动，下列说法正确的是A.木块A对
4、B的压力等于A的重力 B.木块A对B的压力可能为零C.木块A受到的摩擦力方向一定向左 D.斜面体受到地面的摩擦力方向一定向右7.如图甲所示，在固定水平台上静置一质量m1kg的物体(可视为质点)，t0时刻该物体受到水平向右的作用力F，t5s时物体冲上与水平台平滑相连的固定斜面，此时立即撤去力F。已知力F随时间的变化关系如图乙所示，斜面倾角37且足够长，物体与水平台、斜面间的动摩擦因数均为0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g10m/s2，下列说法正确的是A.物体滑上斜面时的速度大小为9m/s B.物体滑上斜面时的速度大小为5m/sC.物体在斜面上上滑的最大高度为4.05m D.物体一
5、定能回到出发点8.甲、乙两质点从同一地点同时由静止开始做加速直线运动，运动总时间相同。在前一半时间内，甲的加速度为3a，乙的加速度为a，在后一半时间内，甲的加速度为a，乙的加速度为3a，则在这一整段时间内甲、乙的位移之比为A.5：3 B.3：2 C.2：1 D.3：1二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。9.在t0时刻从地面上方某处以某初速度竖直向上抛出小球甲，t12s时刻在该处以另一初速度竖直向上抛出小球乙，t24s时刻两小球在空中相遇。已知重力加速度g10m/s2，不计空气阻力，下列说法正确的是
6、A.两球可能在甲球上升阶段相遇B.两球一定在乙球上升阶段相遇C.若两小球在抛出点相遇，则小球甲的初速度为20m/sD.小球甲的初速度一定大于小球乙的初速度10.甲、乙两车在同一平直公路上同时从同一地点并排出发，甲车从静止开始做匀加速直线运动，速度增加至30m/s后做匀速直线运动；乙车以30m/s的初速度做匀减速直线运动直到停车，其vt图象如图所示，下列说法正确的是A.05s内两车走过的位移相等 B.乙车停止运动时，两车相距37.5mC.甲乙两车在t6s时相遇 D.相遇前甲乙两车在t3s时相距最远11.如图所示，粗糙斜面体静止于水平地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮，天花板上也固定一个与之等高的光
7、滑定滑轮，连接物体A和若干钩码的细绳跨过这两个定滑轮，在两滑轮间的细绳上挂一光滑挂钩，挂钩下面悬挂物体B，整个系统处于静止状态。若取下一个钩码，系统再次达到平衡，物体A和斜面体始终未移动。则取下一个钩码后的平衡状态和原平衡状态比较，下列说法正确的是A.物体A受到的摩擦力一定增大 B.物体B的位置会上升C.斜面体受到地面的摩擦力减小 D.斜面体对地面的压力大小不变12.如图所示，足够长的传送带与水平面夹角30，以恒定的速度v03m/s逆时针匀速转动，小木块以初速度v6m/s沿平行于传送带方向从传送带底端滑上传送带，小木块与传送带间的动摩擦因数，取重力加速度g10m/s2。下列说法正确的是A.小木
8、块刚滑上传送带时的加速度大小为7.5m/s2B.小木块在传送带上向上滑行的最远距离为2.4mC.小木块回到传送带底端时的速度大小为3m/sD.小木块从滑上传送带到返回传送带底端一共用时1.8s三、非选择题：本题共6小题，共60分。13.(6分)某同学为测定当地重力加速度g，设计如图甲所示实验。(1)将宽度为d的遮光条固定在小车上，测得小车和遮光条的总质量为M，将右瑞固定有定滑轮的长木板左端垫高，使小车能够在长木板上匀速滑下；(2)细线平行于木板平面且跨过滑轮，一端与小车相连，另一端挂上6个钩码，已知每个钩码的质量为m，且恰好有M4m；(3)将小车从距离光电门为x处由静止释放，读出遮光条通过光电
9、门的挡光时间去，则遮光条通过光电门时小车的速度v1 ，小车的加速度a1 ；(4)接着每次实验时取下一个悬挂的钩码放到小车里，再从同一位置由静止释放小车，记录悬挂钩码的个数n，测得每次遮光片通过光电门的挡光时间为t，测出多组数据，并绘出n图象如图乙所示，已知图线斜率为k，则当地重力加速度g (用字母d、x、k表示)。14.(8分)两根原长相同、劲度系数不同的弹簧甲、乙串联接在一起，构成一个新弹簧丙，设弹簧甲、乙的劲度系数分别为k1、k2，新弹簧丙的劲度系数为k，为探究k与k1、k2的大小关系，同学们设计了如图(a)所示的实验，实验步骤如下：(1)将新弹簧丙悬挂在铁架台上，刻度尺竖直固定，零刻度与
10、甲弹簧上端对齐，在甲、乙弹簧末端分别固定指针A、B。图(b)是不挂钩码时指针A在刻度尺上位置的放大图，则弹簧甲的原长为 cm；(2)在弹性限度内将规格为50 g的钩码逐个挂在弹簧乙的下端，记下钩码的个数n及对应指针A、B的读数LA、LB，如表格所示。若当地重力加速度为9.80m/s2，根据表格中的数据，求出弹簧甲的劲度系数k1 N/m，新弹簧丙的劲度系数为k N/m(结果均保留三位有效数字)；(3)根据实验结果，可以判断串联新弹簧的劲度系数k与k1、k2的大小关系为 。A.kk1k2 B.k C. D.k215.(7分)如图所示，竖直平面内有一半径为R的光滑半圆弧形轻杆，圆心为O，其直径AB位
11、于水平桌面上，原长为R的轻弹簧端固定在A点，另一端连接着质量为m的小球，小球套在弧形杆上的C点处于静止状态，已知OC与水平面之间的夹角60，重力加速度为g。求：(1)弧形杆对小球的弹力大小及方向；(2)弹簧的劲度系数。16.(9分)一辆小汽车以v020m/s的速度匀速行驶在平直公路上，发现前方x50m处一辆摩托车正在以a1m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动，小汽车经过t1s后才开始刹车做匀减速直线运动，要避免小汽车撞上摩托车，小汽车刹车时的加速度至少为多大(结果保留两位小数)?17.(14分)如图所示，在倾角30的足够长的光滑固定斜面上，长为L1m的细绳连接着两个物块A、B，它们的质量
12、分别为mA2kg、mB3kg，现用一沿斜面向上的恒力F50N拉物块A，使它们一起沿斜面向上运动，经过t2s细绳突然断裂，取重力加速度g10m/s2。求：(1)A、B一起沿斜面向上运动过程中，细绳中的拉力大小；(2)当B物块速度减为零时，A、B物块之间的距离。18.(16分)如图所示，质量M2kg、长L16m的木板置于光滑水平地面上，木板上放置一质量m1kg的小物块，距木板右方x8m处有一挡板P，木板或物块与挡板P碰撞后都会以大小不变、方向相反的速率反弹，碰后立即撤去挡板P。现在用水平向右F10N的恒力推动木板向右运动，已知物块与木板间的动摩擦因数0.2，设物块与木板间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g10m/s2。(1)求挡板被碰时物块和木板的速度大小；(2)若物块恰好未从木板右端滑出，求初始时刻物块在木板上的位置；(3)求在(2)情况下，物块从开始运动到滑离木板所用的总时间。
