1、昌吉市第九中学2018-2019学年第一学期第二次月考试卷高二年级语文试题分值：150分 时间：120分钟 注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上一、语言文字积累与运用（每小题3分，共15分）1.下列词语中书写没有错误的一项是（ ） A. 撕杀 五彩斑斓 没精打彩 细枝末节B.袅娜 矢志不渝 豁然开朗 络绎不绝C. 痉孪 惊诧不已 撒手人寰 微乎其微D.企图 刨根究底 变幻莫测 骄柔造作2.下列句子中，划线的成语使用恰当的一句是（ ） A. 父亲会做各种灯，特别是用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎的纺织姑娘，可谓是惟妙惟肖。B.人说徐志摩的人生观里只有三个词：一
2、个是“爱”，一个是“自由”，一个是“美”，这话的确是切中肯綮，它高度地概括了徐志摩短暂而又传奇的一生。C.台风后的救援重建工作正紧锣密鼓地进行，各地均自发地成立了红十字会救助中心。D.雨巷一诗，在艺术上出类拔萃的特色是成功运用了象征手法，使诗的意境深远、丰富，并具有了含蓄的美。3.下列句子，没有语病的一句是（ ） A.她说，这种面包“主打天然酵粉，口感非常好吃，吃了完全不影响身材而且非常健康”B.东京审判用法律的手段审判和严惩了因指挥、发动和策划侵略战争而犯下反和平罪、战争罪、反人道罪的战犯，伸张了正义。C.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯
3、科红场举行的阅兵式。D.目前，诗歌的命运空前引人关注，在一些忧心者看来，诗歌已经濒临灭亡，诗人已经集体逃亡，必须挽救诗歌拯救诗人。4.依次填入下面一段文字横线句，衔接最恰当的一项是（ ）晨间听蝉，想其高洁。_，_，_，_，_，_。蝉亦是禅。高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火 似远似近，又似有似无蝉该是有翅之族的隐士吧 那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸有一种“何处惹尘埃”的了悟 段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来 A. B. C. D.5.下列选项中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）A饯（jin）行绮（y）窗蹁跹（xin）曲槛（jin）B晴岚（ln）禾黍（s）天霁（j）楸（qi）梧C咫（zh）尺
4、蓦（m）然命窘（jin）运蹇（jin）D南浦（p）腥膻（shn）帘栊（ln）銮（lun）舆二、 诗词鉴赏，回答6-7题（8分） 玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，彀绉波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注：彀（h）：绉纱类的丝织物。绉：皱纹似的纱。棹：船浆，代指船。 浮生：人生短暂若泡沫生于水面。 李商隐写意：“日向花间留晚照。”6.“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”这两句诗，表现了怎样的情趣？（4分）7.“红杏枝头春意闹”一句中的“闹”能否改为“浓”或“盛”字？为什么？请运用在咬文嚼字一文中学到的方法，写100余字，谈谈你
5、的理解。（4分） 8.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）归去来兮辞诗中对过去进行否定,对未来抱有希望的两句诗 “_,_”。（2）滕王阁序中用“_,_”写出了秋天的山水美景。（3）蜀相中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是:“_,_”。三、阅读下面的文言文，完成913题。（22分）阮孝绪，字士宗，陈留尉氏人也。孝绪七岁，出继从伯胤之。胤之母周氏卒，有遗财百余万，应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。幼至孝，性沉静，虽与儿童游戏，恒以穿池筑山为乐。年十三，通五经。十五，冠而见其父，曰：“愿迹松子于瀛海，追许由于穹谷，庶保促生，以免尘累。”自是屏居一室，非定省未
6、尝出户，家人莫见其面，亲友因呼为“居士”。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，常逃匿不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐飧覆醢。及晏诛，其亲戚咸为之惧，孝绪曰:“亲而不党，何坐之及?”竟获免。义师围京城，家贫无以爨，僮妾窃邻人樵以继火。孝绪知之，乃不食，更令撤屋而炊。所居室唯有一鹿床，竹树环绕。天监初，御史中丞任昉寻其兄履之，欲造而不敢，望而叹曰：“其室虽迩，其人甚远。”为名流所钦尚如此。后于钟山听讲，母王氏忽有疾，兄弟欲召之。母曰：“孝绪至性冥通，必当自到。”果心惊而返，邻里嗟异之。合药须得生人参，旧传钟山所出，孝绪躬历幽险，累日不值。忽见一鹿前行，孝绪感而随后，至一所遂灭，就
7、视，果获此草。母得服之,遂愈。时皆叹其孝感所致。初，建武末，青溪宫东门无故自崩，大风拔东宫门外杨树。或以问孝绪，孝绪曰：“青溪皇家旧宅。齐为木行，东者木位，今东门自坏，木其衰矣。”鄱阳忠烈王妃，孝绪之姊。王尝命驾，欲就之游，孝绪凿垣而逃，卒不肯见。诸甥岁时馈遗一无所纳人或怪之答云非我始愿故不受也大同二年卒时年五十八（节选自梁书卷第五十一列传第四十五）9、下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）（3分）A冠而其见父 冠：戴帽子B孝绪度之必至颠覆 颠覆：倾败C以免尘累 累：劳累D欲造而不敢 造：拜访10、下列各组语句中加点的词语,意义用法都相同的一组是（ ）（3分）A云是王家所得孝绪感而随后，
8、至一所遂灭B尽以归胤之姊琅邪王晏之母僮妾窃邻人樵以继火C追许由于穹谷后于钟山听讲D其亲戚咸为之惧亲友因呼为“居士”11、下列句子分别编为四组,全部表现阮孝绪有“隐士”风范的一项是（ ）（3分）幼至孝，性沉静屏居一室，家人莫见其面所居室唯有一鹿床，竹树环绕今东门自坏，木其衰矣孝绪至性冥通，必当自到孝绪凿垣而逃，卒不肯见ABCD12、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A阮孝绪不是阮胤之的亲生儿子，胤之的母亲周氏死时，有遗产百万，但孝绪一点没留。B阮孝绪之所以少与表哥王晏交往，是因为他不喜欢表哥的为人。C阮孝绪为人至孝，母亲有病，他心有所感，不需兄弟召唤，就主动返回。D阮孝绪不贪财
9、的特点，主要通过他对待遗产和亲友馈赠两件事的态度来表现的。13、翻译下面的句子。（10分）“其室虽迩，其人甚远。”为名流所钦尚如此。_孝绪躬历幽险，累日不值。_四、阅读下面的文字，完成1417题。(24分)邂 逅 霍 金葛剑雄 (1)自从时间简史在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年学人争读时间简史，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。(2)我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。7月15日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD（果
10、园）茶室，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过时间简史，他说看过，但也没看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智。六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是在他经过我身边那段时间我什么也没做，只是目送着他静静地过去。(3)这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可
11、以视为显示着超常的魁力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。(4)或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 (5)霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。 (6)霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才
12、华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。(7)霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。(8)我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。(9)愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。【
13、注】霍金，英国理论物理学家，主要致力于黑洞量子力学的研究，患有肌肉萎缩性脊骨光侧索硬化症。时间简史是他的科普著作。14分析第(3)段所运用的艺术手法和表达效果。（6分）15从文中逐条总结出“霍金是幸运的”的原因并加以说明。（8分）16 作者在文章结尾写了自己的期望，这样写的用意是什么？（10分）五、语言应用与表达。（15分） 17、用一句话概括下面一段文字的要点。（不超过13字）（7分）随着哥本哈根气候大会的召开，气候问题再次成了人们关注的焦点，近日有科学家称，垃圾邮件严重影响气候变化。根据McAfee研究结果，垃圾邮件可以说是超大的“碳”制造机。据统计，全球垃圾邮件每年消耗的能源总计为330
14、亿度，这一数字相当于美国240万户家庭的耗电量。而转换成碳排放的结果，平均一封垃圾信会造成0.2克的二氧化碳排放量，按此计算，全球垃圾邮件每年相当于往大气中排放1700万吨二氧化碳。答：_18、下面的两个句子都写到“时间”，前一句直接表述，言简意赅；后一句进行对比，形象生动。请以“苦难”一词仿写两句话。（8分）时间是个常量，也是个变量。勤劳者能叫时间留下一串串果实，懒惰者只能让时间留给他们一头白发，两手空空。六、写作(60分)19.阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文。 曾有网友评出最让父母心碎的五句话:“你别管我”“我在忙,没空”“不回家了”“说了你也不懂”“好了好了,我知道了”。
15、一位母亲说:“我跟孩子说话都挺小心的,就怕碰到他的雷点。”父母的“小心翼翼”遇到孩子的“漫不经心”,显得过于辛酸。请对以上材料谈谈你的感受和看法。要求:立意自定,角度自选,题目自拟。 昌吉市第九中学2018-2019学年第一学期第二次月考试卷高二年级语文试题答案一、单选题1.【答案】B A撕-厮 彩-采 C孪-挛 D骄-矫。2.【答案】B A项，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好非常逼真。此处错用对象。B项，切中肯綮：切中，正好击中。肯綮，是指骨肉相连的地方，比喻最重要的关键。C项，紧锣密鼓：比喻正式或公开活动前的紧张舆论准备，也形容准备工作进行得紧张、急促。此处不合语境。D项，出类拔萃：超出同
16、类，形容在一般水平之上，多用来形容人才。此处错用对象。3.【答案】D A项，主谓搭配不当，应为“口感非常好”B项，语序不当，应改为“策划、发动和指挥”。C项，“近30个国家和国际组织的领导人”有歧义。D项，正确。4.【答案】C 【分析】解答此题，应注意题中横线上下文所提供的语境，注意题中六句话之间的内部关联和某些诸如代词等特殊词语，再结合排除法解答。将蝉喻为“隐士”，承接上文的“高洁”，应排在首位，于是排除A、B两选项。描写了“隐士”的生活特点，突出其“高洁”。与再回应首句的“晨间听蝉”，描写晨间蝉鸣的特点。和写听蝉的感受和感悟，自然归结到结尾的“蝉亦是禅”。可推知正确答案。5D 【绮（q）窗
17、 禾黍(sh) 蓦（m）然】6、诗人惜春、恋春、留春，情真意切，想像新奇。表现了热爱生活，热爱自然的美好情感。这两句诗还有珍惜时光，珍惜生命的哲理意味。（4分）7.不能调换（1分）。因为“闹”，乃安静、寂寞的反义词，即热烈之意。这句诗写红杏怒放，如火如荼（1分）。它不说春意“浓”、“盛”等，而说“春意闹”，精妙之处在于借助感觉的沟通、转移，将无生命的杏花化为有生命、有感情的事物（1分）。写出了红杏竟相盛开，争妍斗艳的景象与情趣，写尽了一派盎然的春意，蓬勃的生机。王国维评价为“着闹字而境界全出”，此说极为精当。（1分） 12.(1)悟已往之不谏 知来者之可追 (2) 潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山
18、紫 (3)映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音13“他居住的屋虽然近，但他人离我们尘世中的人太遥远了。”孝绪为当时的名流所钦佩和崇尚到这种程度。（关键点：“迩”、被动句、句意通顺）孝绪亲自跑遍幽暗险绝之地，好几天也碰不到。（关键词：“躬”“累日”“值”）参考译文：阮孝绪，字士宗，是陈留尉氏人。孝绪七岁时，过继给堂伯阮胤之。胤之的的母亲周氏死后，有遗产一百多万应该属于孝绪，孝绪一点也没要，全部给了胤之的姐姐琅邪王晏的母亲。听说此事的人，都对孝绪既叹服又惊异。孝绪年幼时就非常孝顺，性格沉静。虽然也与小孩游耍，（但）经常以穿水池、筑山峰为乐。十三岁的时候就读完了五经。十五岁时带着举行成年仪式的帽子去见父亲
19、，说：“我愿意效法松子隐遁到瀛海里，追仿许由幽居在山谷中。这样或许才能保全性命，免除世俗的拖累。”从此独居一室，不是向父母问安就不出门，家里的人也见不到他的面。亲戚和朋友因此把他叫做“居士”。表哥王晏富贵显赫，常常到他房内去。孝绪估计他必然会闯祸倒霉，总是避开或躲起来不跟他见面。他曾吃酱，觉得很好吃，问酱从哪儿来，说是从王家弄来的，他便呕吐出来。等到王晏被杀死，他的亲戚都因此很害怕。孝绪说：“虽是亲戚，但不结党，为什么牵连到我们呢？”终于获得赫免。起义军包围了京城，孝绪家中穷困，无法烧火煮饭，仆人偷了邻居的柴来点火，孝绪知道后不吃饭，还命令拆除房屋来烧饭。所住的屋子里只有一张粗陋的坐卧之具，竹
20、子和树木环绕房屋四周。天监初年，御史中丞任昉寻找他的哥哥履之，想要造访他而不敢，望而叹曰：“他居住的屋虽然近，但他人离我们尘世中的人太遥远了。”孝绪为当时的名流所钦佩和崇尚到这种程度。后来在钟山听人讲学，母亲王氏忽然生病，哥哥、弟弟都想召回他。母亲说：“孝玉深至的性情与我是相通的，他一定会自己到来。”孝绪果然心里惊惧而折回来，邻居都感叹惊异。配药需要一种药草叫生人参，旧时传说是钟山中生长的。孝绪亲自跑遍了幽暗险绝之地，好几天也碰不到。后来找到这种草，母亲服用后病便好了。当时人都赞叹这是孝绪孝心感动所致。当初，建武末年，青溪皇宫的东门无缘无故自己崩塌了，大风把东宫门外的杨树吹翻了。有人拿它请教孝
21、绪，孝绪说：“这是青溪皇家的旧宅邸。齐国五行属木，东方是木位，现在东门自己坏掉了，齐国大概要衰落了。”鄱阳忠烈王的妃子，是孝绪的姐姐。大王曾经命令驾车，想和他一起出游，孝绪凿穿墙翻墙逃走了，始终不肯相见。各个外甥过年时多有赠送礼物，一点也没有收纳。有的人认为他奇怪，他回答说：“不是我想要的，所以不接受。”大同二年，去世，享年五十八岁。诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了过去奔赴抗金前线的勃勃英姿。一个“觅”字，写出
22、了自信、自许和坚决执着的奋斗精神。呼应下句，匹马远征万里，一片卓英荦不凡之气。“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”说尽平生的失意。放眼西北，神州陆沉；回首人生，两鬓繁霜；沉思往事，壮志未酬。“泪空流”的“空”字，表明词人虽有抗敌报国的壮志，却长期被投闲置散，所以流泪也是无可奈何；再是对“只把杭州作汴州”的政治现实，进行了强烈的控诉和批判，抒发了作者的愤懑怨恨之情。14、 （6）作者运用细节描写（2分），表现了霍金身体的残疾和目光的异乎寻常，从而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊严。（4分）15、（8分）分两条回答：（意思对即可。） （1）他生活的时代能提供给他改变命运的物质条件。（2）时代尊重他个人的
23、价值，（剑桥）能给他平静的生活。得分点一：扣住物质方面，如：物质条件、高科技；得分点二：扣住人文方面，如：时代尊重他的价值、良好的人际环境。16、 （10分）答题要点：首先，庆幸霍金能在平静中度过一生；更重要的是，祝愿所有像霍金这样有作为的人都能在平静中完成他们不平凡的事业。（或：呼吁社会珍视每个人，尤其是像霍金这样有作为的人的个人价值和个人时间，视他人的生活空间为神圣。）（意思对即可）17、 垃圾邮件严重影响气候变化 18、苦难是种折磨，也是笔财富。 坚强者能叫苦难化作一笔笔财富，怯懦者只能被苦难磨得意志消沉，一事无成。 六、写作（40分）参考高考作文评分标准解析：父母的角度:可怜天下父母心,儿行千里母担忧。该放手时要放手,注意沟通和交流。既要爱,又要会爱,莫让亲情成负担。子女的角度:多一份理解和耐心,便可温暖父母的心。你的漫不经心,常常令父母寒心。不要把父母的爱当作“理所应当”,在享受亲情的同时别忘了付出。成长路上父母不是羁绊,而是我们动力的来源。换位思考,多多交流,莫待欲养亲不在。让自己成长的速度和体贴关怀的程度,赶上他们老去的速度留给父母的别总是背影。别让叛逆成借口
