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浙江省超级全能生2020届高三数学下学期3月联考试题(B卷)(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:1183138 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:19 大小:2.02MB
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资源描述

1、浙江省超级全能生2020届高三数学下学期3月联考试题(B卷)(含解析)一选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知全集,集合,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先计算,再计算.【详解】因为,所以,则. 故选:C.【点睛】本题考查集合的并集及补集运算,比较简单,紧扣并集、补集的概念进行运算即可.2. 已知复数满足(为虚数单位),则复数的虚部为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据复数的运算法则求得,即可求得其虚部.【详解】因为,故可得,故其虚部为.故选:.【点睛】本题考查复数的运算,

2、以及虚部的辨识,属基础题.3. 设、是两条不同的直线,、是两个不同的平面,已知,则“,”是“”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】利用面面平行的判定和性质定理结合充分条件、必要条件的定义判断即可得出结论.【详解】充分性:已知,由于,若,则与不一定平行,充分性不成立;必要性:已知,若,由面面平行的性质可得,必要性成立.因此,“,”是“”的必要不充分条件.故选:B.【点睛】本题考查充分不必要条件的判断,同时也考查了面面平行的判定与性质定理的应用,考查推理能力,属于基础题.4. 函数的图象是( )A B. C. D. 【答

3、案】A【解析】【分析】利用特殊点的函数值,由排除法得解【详解】解:,故排除;,故排除;,故排除;故选:【点睛】本题考查函数图象的确定,属于基础题5. 一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】首先把三视图转换为几何体,进一步求出几何体的表面积【详解】解:根据几何体的三视图转换为几何体为:该几何体为以底面半径为1,高为的圆柱的一半,所以故选:点睛】本题考查的知识要点:三视图和几何体之间的转换,几何体的表面积公式的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题6. 小明同学去文具店购买文具,现有四种不同样式的笔记本可供选择

4、(可以有笔记本不被选择),单价均为一元一本,小明只有元钱且要求全部花完,则不同的选购方法共有( )A. 种B. 种C. 种D. 种【答案】B【解析】【分析】将问题等价转化为将个完全相同的小球放入个盒子里,允许有空盒,进一步转化为:将个完全相同的小球放入个盒子里,每个盒子里至少有个球,利用隔板法可得出结果.【详解】问题等价转化为将个完全相同的小球放入个盒子里,允许有空盒.进一步转化为:将个完全相同的小球放入个盒子里,每个盒子里至少有个球.由隔板法可知,不同的选购方法有种.故选:B.【点睛】本题考查利用隔板法解决实际问题,将问题进行等价转化是解题的关键,考查计算能力,属于中等题.7. 在数列中,且

5、,为数列的前项和,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】对关系式中的n分奇偶进行讨论,然后利用求和公式计算即可.【详解】由题意,当n为偶数时,可得;当n为奇数时,可得,即数列的偶数项成公比为3的等比数列,奇数项都为1,由求和公式可得,故选:C【点睛】本题考查了数列递推关系,等比数列的通项公式和求和公式,考查推理能力和计算能力,属于中档题.8. 已知点为双曲线的右焦点,直线,与双曲线交于,两点,若,则该双曲线的离心率的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】设直线的倾斜角为,则,所以,设双曲线的左焦点为,设点在第一象限内,连接, 由,根据双曲线的对称

6、性可得四边形为矩形,所以,所以,设,代入椭圆方程,得到关于的方程,解出即可.【详解】设直线的倾斜角为,则,所以.设双曲线的左焦点为,设点在第一象限内,连接, 由根据双曲线对称性可得四边形为矩形,所以,所以则设,代入双曲线方程可得:即,所以所以,可得由,可得所以,所以,即故选:B【点睛】本题考查双曲线的简单性质的应用,考查转化思想以及计算能力,属于中档题.9. 在长方体中,底面是边长为4的正方形,侧棱,点是的中点,点是侧面内的动点(包括四条边上的点),且满足,则四棱锥的体积的最大值是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由题意画出图象,根据,求出,设,则,由,得,即,求出的解析

7、式,可得的最大值,再由棱锥体积公式求解【详解】解:作于,在长方体中,平面,平面,在和中,设,则,由,得,即,整理得,开口向下,对称轴为,在,单调递减,则时,取到最大值,即的最大值为四棱锥的体积的最大值是故选:【点睛】考查棱柱、棱锥的体积的计算,利用了构造函数法及单调性和最值,属于中档题10. 已知实数满足,则的最小值为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】设,代入所给等式同时平方后的式子,化简等式为关于y的一元二次方程,根据方程有解则判别式不小于零列出不等式求解m的最小值即可.【详解】设,则,则,设,则,解得,最小值为.故选:B【点睛】本题考查条件等式求最值,属于中档题.二填

8、空题:本大题共7小题,多空题每小题6分,单空题每小题4分,共36分.把答案填在题中的横线上.11. 椭圆的焦距是_.【答案】【解析】【分析】根据椭圆中,的数量关系求解【详解】解:椭圆的焦距是故答案为:【点睛】本题考查了椭圆中,的数量关系,属于基础题12. 在二项式的展开式中,常数项是_;有理项的个数为_.【答案】 (1). (2). 【解析】【分析】写出二项展开式的通项,由的指数为0求得常数项;再由的指数为整数求得有理数的项的个数【详解】解:二项式的展开式的通项为由,得常数项是;当,3,5,7,9时,的指数为整数,有理项的个数是5个;故答案为:;5【点睛】本题考查二项式定理及其应用,关键是熟记

9、二项展开式的通项,属于基础题13. 在锐角中,角,所对的边分别是,则_,_.【答案】 (1). 2 (2). 【解析】【分析】先利用余弦定理解出,再利用正弦定理解出和,从而得到答案.【详解】由得:或,因为锐角,所以;由可得:,.故答案为:2,.【点睛】本题考查正、余弦定理的综合运用,较易.当利用余弦定理解某一边出现两解时,一定要根据题目条件合理取舍.14. 设变量、满足约束条件,则目标函数的最大值为_,最小值为_.【答案】 (1). (2). 【解析】【分析】作出不等式组所表示的可行域,平移直线,观察该直线在轴截距最大和最小时对应的最优解,代入目标函数计算即可得解.【详解】作出不等式组所表示的

10、可行域如下图所示:联立,解得,即点;联立,解得,即点.令,则,平移直线,当直线经过可行域的顶点时,直线在轴上的截距最小,此时取最小值,即;当直线经过可行域的顶点时,直线在轴上的截距最大,此时取最大值,即.故答案为:;.【点睛】本题考查指数型线性目标函数最值的求解,一般利用平移直线的方法找出最优解,考查数形结合思想的应用,属于基础题.15. 十三世纪意大利数学家列昂纳多斐波那契从兔子繁殖规律中发现了“斐波那契数列”,斐波那契数列满足以下关系:,记其前项和为,设(为常数),则_;_.【答案】 (1). (2). 【解析】分析】因为斐波那契数列满足,通过归纳可以得出,,代入即可求解【详解】因为斐波那

11、契数列满足, , ; ; 所以, 因为 故答案为:,【点睛】本题考查斐波那契数列的理解和运用,考查化简和运算能力,属于中档题16. 已知函数,对一切,都有,则当时,的最大值为_.【答案】【解析】【分析】推导出,利用绝对值三角不等式求得函数在、和上的最大值,结合已知条件可得出结果.【详解】,所以,又对任意的,都有,所以,当时,;当时,.综上所述,当时,的最大值为.故答案为:.【点睛】本题考查求含绝对值函数的最值,推导出是解题的关键,考查绝对值三角不等式的应用,考查计算能力,属于难题.17. 已知点为所在平面内任意一点,满足,若,则的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】由已知条件变形得到,通过等

12、价变形把表示为的函数,根据的范围即可求出的取值范围.【详解】解:,所以.因为,,所以,则的取值范围为.故答案为:.【点睛】本题考查向量的化简变形及函数的值域计算,关键在于向量等式的等价变形,属于中档题.三解答题:本大题共5小题,共74分.解答应写出必要的文字说明证明过程或演算步骤.18. 已知函数.(1)求(2)若,当时,存在最大值和最小值,求的取值范围.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)利用降幂扩角公式以及辅助角公式化简,再代值求解即可;(2)根据题意,列出关于的不等式,即可求得其范围.【详解】(1).故.(2)由(1)所得,可知若满足题意,则,且,解得,且,即.【点睛】本题考查利

13、用三角恒等变换化简函数解析式,以及由函数的最值求参数的范围,属综合基础题.19. 已知数列满足,数列满足,.(1)求数列,的通项公式;(2)若数列满足,求证.【答案】(1),;(2)证明见解析;【解析】【分析】(1)数列满足,可得,利用等差数列的通项公式即可得出数列满足,可得,相减可得,即可得出(2),可得利用裂项相消求和方法即可得出【详解】解:(1)数列满足,数列是等差数列,可得:数列满足,(2)证明:,即:【点睛】本题考查了数列递推关系、等差数列的通项公式、裂项相消法求和,考查了推理能力与计算能力,属于中档题20. 如图,正方体的顶点在平面上,所有顶点都在平面的同一侧,且满足和与平面所成角

14、均为.(1)求证:平面;(2)求直线与平面所成角的余弦值.【答案】(1)证明见解析;(2)【解析】【分析】(1)建立空间直角坐标系,求出平面的法向量,再利用数量积为0即可得证;(2)利用空间向量的夹角公式即可求解【详解】解:(1)证明:以为坐标原点,所在直线分别为轴,轴,轴建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体的边长为1,则,0,0,1,1,故,设平面的法向量为,且,不妨取,故,可得,根据法向量的特点,不妨设平面的一个法向量为,又平面平面;(2)由(1)得,0,故,设直线与平面所成角的为,则【点睛】本题考查立体几何中的线面平行的判定定理、线面角、用空间向量解决空间角,考查空间想象能力,运算求解

15、能力,属于中档题21. 已知抛物线(1)若抛物线的焦点坐标为,求抛物线的标准方程;(2)在(1)的条件下,直线与抛物线相交于,两点,若线段上有一点,满足,使得,求的值.【答案】(1);(2)1【解析】【分析】(1)根据交点坐标,则求得,则抛物线方程得解;(2)根据已知条件,设出直线方程,联立抛物线方程,即可求得,再根据三角形中的几何关系,则问题得解.【详解】(1)因为抛物线焦点坐标为,故可得,解得,故抛物线方程为:.(2)根据题意,显然直线斜率存在,故设直线方程为,设点,因为,故可得;又,故可得;联立直线与抛物线方程可得:,即,设两点坐标为,故可得;又故可得,整理得,即,由,可得,故可得,也即

16、三角形为直角三角形.故.【点睛】本题考查由焦点坐标求抛物线方程,以及求抛物线中的定值问题,属中档题.22. 已知,函数,.(1)若函数与在处的切线斜率相同,求;(2)若对任意实数,存在实数,使得函数在定义域内恒成立,求的最大值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)本小题直接求两个函数的导函数,再令两个导函数在处的导数值相等即可解题;(2)本小题借导函数的单调性判断最值,再构建函数结合恒成立即可解题.【详解】解:(1) , , 函数与在处的切线斜率相同,即解得:.(2) , ,令, , , 在单调递增, 函数在定义域内恒成立,即恒成立,令, ,即,解得:.【点睛】本题考查导函数值等于对应点处的切线的斜率,导函数在函数的性质中的应用,是偏难题.

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