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湖北省黄冈市2013届高三上学期期末考试文综试题 扫描版含答案.doc

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1、湖北省黄冈市 2013 届高三第一学期期末考试文科综合历史部分试题参考答案与评分标准 题号242526272829303132333435答案CBBCBBDBCACB24答案:C。解析:在古代,统治者崇尚迷信,一切行事都要由史官占卜(卜筮)。占卜的官员,他们起着神的作用,是神权的代言者。统治者正是这样凭借神权实现其政治目的。25答案:B。解析:从材料可知该机构负责监察,所以应该是古代的监察机构或负责监察的官职。26答案:B。解析:从材料可知,江南经济的发展,豪门富族的出现,崇尚奢侈,道德沦丧,这些都是社会风气的变化。27答案:C。解析:王阳明的本意是说,作为人心本体的至善是超经验界的,它不是具

2、体的善的行为。有所为而为的善是手段,无所为而为的善才是至善。人心的至善超越世间具体的善恶。具体的善行只是无善而至善之心的自然发用流行。王阳明说人心之无善恶是要人们不要去执著具体的善行而认识本心。王阳明的学生钱德洪说,王阳明这样说是针对那些“先有乎善者”的。王阳明对人心本体的界说和心学开创人程颢的思想是一致的。程颢说:圣人之常,以其情顺万物而无情。故君子之学,莫若廓然而大公,物来而顺应。王阳明说的无善无恶就是无心无情,没有先入之见。有了这种心,见父自然知孝,见兄自然知悌。因此,人惟一可作的就是去“致良知”,也就是为善去恶,去私存公,来恢复良知的觉悟。A 是朱熹,说明认识与实践的关系,B 是讲理气

3、关系的,D 是张载的思想,28答案:B。解析:由材料中“即柬传东北南海、番禺、增城连路诸村,各备丁壮出护。附郭西北之九十余乡,”可知地点在广东(南海、番禺属广东省),再联系近代广东抗击夷敌的事迹可以排除 A、C、D。29答案:B。解析:本题涉及的知识点:雅典民主的局限性:过于泛滥的直接民主,如轮流坐庄和抽签选举,成为政治腐败、社会动乱的隐患。群众的决议是指直接民主,因为听烦了一个人的名字行使反对意见的民主权利就表明民主的泛滥。30答案:D。解析:根据题干材料中的关键信息“以议会形式粉饰门面”可知,“粉饰门面”是指德国在形式上确立了资产阶级代议制,D 正确。31答案:B。解析:二战后,主要资本主

4、义的经济都进行调整,即政府对经济的干预。所以在二战后,尤其在美国的影响下,其他主要资本主义纷纷采取国家垄断资本主义发展模式,这是战后资本主义国家经济的最大变化。32答案:C。解析:发轫于 18 世纪初期的启蒙运动,是一场重要的“思想革命”运动。17 世纪自然科学和哲学领域取得的巨大成果,使人们意识到可以将“科学革命”的精神运用到人文社会领域,能够凭理性的力量发现有关自然、人类和社会的法则,反对一切禁锢思想和压制自由的教条和制度。由材料可知科学深深地渗入到当时的文化和社会语境之中,社会科学的思想潮流都使用了科学探究的原则。33答案:A。解析:关于农村人民公社当前政策问题的紧急指示信,毛泽东直接组

5、织和指导三个调查组,分赴浙江、湖南、广东农村进行调研起草了农村人民公社工作条例(草案)(简称农业六十条),是纠正农村工作中的“左倾”错误,解决人民公社中的问题。并不是放慢社会主义经济建设的速度。34答案:C。解析:实行政企职责分开,建立多种形式的经济责任制是改变生产关系和管理方式,使之与生产力发展相适应。35答案:B。解析:物种起源、人类在自然界中的位置和圣经都说明人类是怎样起源的,只不过圣经认为人是上帝创造 40(25 分)(1)利用基督教战胜并最终取代中国本土的信仰、伦理和价值观,即对中国进行文化征服。(6 分)(2)理性主义(世俗主义)和民族主义的冲击,一战的影响。(9 分)(3)主流的

6、传教团体开始倡导文化合作,提出基督教与其他宗教携手“共同追求真理”,以及借鉴中国文化遗产以补充和丰富基督教传统的重要思想,对中国文化表现出高度的尊重和欣赏,从文化征服者变成了文化合作者。(10 分)41(12 分)评分标准:一等(1210 分)紧扣评论对象,观点明确;合理引用史实,进行多角度评论;论证充分,逻辑严密,表述清楚。二等(95 分)能够结合评论对象,观点较明确;引用史实,评论角度单一;论证较完整,表述清楚。三等(40 分)偏离评论对象,观点不明确;未引用史实;论证欠缺说服力,表述不清楚。45(15 分)历史上重大改革回眸(1)明代的税则制度分梁船则例和货物则例,分别为梁船计征和从价计

7、征,清朝货物则例改为从量计征,梁船则例改为签量计石征收。(5 分)(2)税则制度改革在当时的条件下是必要的,根据变化了的情况修改税则是顺应经济发展的;修改税则,简化税收过程符合当时全国商品流通量增大的具体形势;使不同的商品按照不同的计量单位征收更显合理(或者说是从量计征是一种进步);清代政府的税则制度改革注意到了商品价格的浮动水平与征收标准的关系,是以市场机制为基础的,这是一种进步。(10 分)46(15 分)近代社会的民主思想与实践(1)遗留问题:内阁频繁更迭,总统选举有名无实,民国初年政治形同闹剧;宪法规定主权在民,但革命后普通国民的选举、监督权没有兑现;土地税和土地国有制没有体现,妇女的

8、参政权也没有落实。(3 分)依据:完成了民主革命任务,实现了民族平等。建立了中国特色民主政治制度,实现了普遍平等的人权。创立了人民代表大会制,实现了人民的普选权。完成土地改革,改善了人民生活。(6 分)(2)民主思想:三民主义;新三民主义;五权分立。(6 分)47(15 分)20 世纪战争与和平(1)界线:第二次世界大战日本战败,苏联和美国对朝鲜半岛分区受降,1948 年,南朝鲜成立大韩民国,苏联支持的北朝鲜成立朝鲜民主主义人民共和国。(4 分)界线:1953 年朝鲜战争结束,中朝两国与联合国军签订停战协定,并划分了边界。(3 分)(2)论证:中国把美韩军队打退到三八线以南,扭转朝鲜战局的战略

9、目的;美国并没有达到侵占整个朝鲜半岛的目的。(2 分)关系:从战争的起因看:朝鲜战争是冷战的产物;从战争的过程看,朝鲜战争是从内战扩展到国际性的局部战争,是冷战格局之下的“热战”;从战争的结果看,进一步固定了朝鲜半岛的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。(6 分)48(15 分)中外历史人物评说(1)认为中国处于变局,需变革政治和经济才能与西方抗衡,中国只有实行代表资产阶级利益的君主立宪才能强国,才能富国富民。他打破了对西学的狭隘认识和理解,认为不仅要学习西方的“长技”,还要学习西方的政治和思想。这些认识符合时代发展趋势和当时的历史潮流,体现了热爱祖国的深厚感情和发展资本主义的强烈愿望;对西学的估价

10、和对它含义的理解是一个巨大突破,在当时也是独具胆识的。(8 分)(2)社会处于新旧交替的时代;民族资本主义不断发展;民族危机日益深重;洋务运动和戊戌变法相继展开。(7 分)文科综合地理部分试题参考答案与评分标准 题号1234567891011答案BDCBDCADCAA36(20 分)(1)冷锋(2 分)阴雨(2 分),风力增大(引起沙尘暴),降温(气温下降)。(2 分)(2)冬季严寒,夏季炎热;气温年、日较差大;干旱少雨。(3 分)距海较远,受海洋影响小;终年受大陆气团控制;周围山地阻挡水汽进入。(3 分)(3)减小(2 分)。气候异常,降水少(或气候干旱),蒸发旺盛;(2 分)河流沿岸农业生

11、产等用水量增加(2 分),河流注入水量减少(2 分)。37(26 分)(1)北京(2 分)(2)靠近原油产地;市场广阔;交通便利;工业基础好;港口优良。(每点 2 分,答对四点得 8 分)(3)促进产业结构调整和优化升级;促进区域产业分工与合作,推动区域经济一体化;促进乡村地区城市化的发展;增加就业机会,缓解就业压力。(8 分)(4)跨流域调水;节约用水;保护水资源;提高水资源利用率;调整产业结构等措施缓解用水紧张状况;(答对 4 点得 8 分)或治理环境污染;优化产业结构;改善能源消费结构;清洁生活;营造绿色空间。(答对 4 点得 8 分)41(10 分)(1)(每格 2 分)地质地貌景观生

12、物景观(2)旅游资源质量较高;火山地貌具有较高的科研价值,热带海洋景观有较高的美学价值等。(2 分)旅游景点集群性好,彼此间距离较近。(1 分)景观的地域组合状况好;旅游资源多样性,自然景观类型丰富,兼有火山,热带海洋和森林的等多样组合;(2分)有丰富的人文景观,如风土民情等。(1 分)42(10 分)(1)暴雨(持续强降水)(2 分);(2 分)(2)道路陡坡护坡(2 分);封山育林,严禁破坏植被,广泛植树造林(2 分);加强滑坡等地质灾害的监测和预警预报(2 分)。43(10 分)(1)土壤盐碱化(2 分)(2)将平地改为梯田,增加坡度(2 分),即浇灌了农田,也便于排水(2 分),使得土

13、壤中的盐随水流走(2 分),从而避免了只灌不排这种不合理的灌溉方式,从而达到治理土壤盐碱化的目的(2 分)。文科综合政治部分试题参考答案与评分标准 题号121314151617181920212223答案ACBCDCCADDBD38(28 分)(1)问题:十六大以来,我国 GDP 与城乡居民收入都快速增长;但 GDP 增速高于城乡居民收入增速,城镇居民收入高于农村居民收入。(4 分)(2)借鉴意义:日本“倍增计划”以扩大就业为突破口,通过就业既创造了国民收入,又提高了居民收入,并通过国民收入增加来显著提升居民实际收入水平。(5 分)日本“倍增计划”以缩小收入不平等为落脚点,既提高了人们生活水平

14、,又通过扩大消费促进生产的发展,创造更多的国民收入。(5 分)(3)我们党要始终把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,做到发展成果由人民共享。我们的政府要坚持对人民负责原则,搞好国民收入的分配,提高人民生活水平,维护社会稳定。(6 分)(4)社会发展与人的发展是相互促进的。人的发展能创造更多的社会财富,更多的社会财富又能推进人的全面发展。(4 分)城乡居民收入增多能促进人的发展,GDP 就能发展得更好;GDP 的发展又能增加居民收入,促进人的发展。(4 分)39(24 分)(1)慈善文化是一种救灾济困的精神力量,能提升人们的精神境界和促进社会的和谐发展。(4 分)弘扬慈善文化有利于建设社会主义核心价值体系,提高全社会的思想道德水平。(4 分)(2)答案一:同意第一种观点。慈善文化的核心是利他主义价值观,人生的真正价值在奉献,所以不应该要求受助者回报。(4 分)答案二:同意第二种观点。个人对他人和社会作出贡献,应该得到社会的承认。“知恩图报”体现了资助者的自我价值;回馈社会,传递爱心,进一步促进慈善事业的发展。(4 分)(3)发挥主观能动性,完善慈善法律法规;(2 分)注重系统优化方法,协调慈善组织内外关系;(2 分)坚持联系观点,搞好慈善交流与合作;(2 分)大胆创新,发挥科学理论对慈善的指导作用。(2 分)

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