1、高考资源网（） 您身边的高考专家3.5 力的分解 学案2（人教版必修1）一、应用图解法分析动态问题 问题情境所谓图解法就是通过平行四边形的邻边和对角线长短的关系或变化情况，作一些较为复杂的定性分析，从图形上一下就可以看出结果，得出结论例1用细绳AO、BO悬挂一重物，BO水平，O为半圆形支架的圆心，悬点A和B在支架上悬点A固定不动，将悬点B从图1所示位置逐渐移到C点的过程中，试分析OA绳和OB绳中的拉力变化情况图1要点提炼解决动态问题的一般步骤：1进行受力分析对物体进行受力分析，一般情况下物体只受三个力：一个是恒力，大小方向均不变；另外两个是变力，一个是方向不变的力，另一个是方向改变的力在这一步
2、骤中要明确这些力2画三力平衡图由三力平衡知识可知，其中两个变力的合力必与恒力等大反向，因此先画出与恒力等大反向的力，再以此力为对角线，以两变力为邻边作出平行四边形若采用力的分解法，则是将恒力按其作用效果分解，作出平行四边形3分析变化情况分析方向变化的力在哪个空间内变化，借助平行四边形定则，判断各力变化情况图2变式训练1如图2所示，一定质量的物块用两根轻绳悬在空中，其中绳OA固定不动，绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动，则在绳OB由水平转至竖直的过程中，绳OB的张力的大小将()A一直变大 B一直变小C先变大后变小 D先变小后变大二、力的正交分解法 问题情境1概念：将物体受到的所有力沿已选定的两
3、个相互垂直的方向分解的方法，是处理相对复杂的多力的合成与分解的常用方法2目的：将力的合成化简为同向、反向或垂直方向的分力，便于运用普通代数运算公式解决矢量的运算，“分解”的目的是为了更好地“合成”3适用情况：适用于计算三个或三个以上力的合成4步骤(1)建立坐标系：以共点力的作用点为坐标原点，直角坐标系x轴和y轴的选择应使尽量多的力在坐标轴上图3(2)正交分解各力：将每一个不在坐标轴上的力分解到x轴和y轴上，并求出各分力的大小，如图3所示(3)分别求出x轴、y轴上各分力的矢量和，即：FxF1xF2xFyF1yF2y(4)求共点力的合力：合力大小F，合力的方向与x轴的夹角为，则tan ，即arct
4、an .图4例2如图4所示，在同一平面内有三个共点力，它们之间的夹角都是120，大小分别为F120 N，F230 N，F340 N，求这三个力的合力F.图5变式训练2如图5所示，质量为m的木块在推力F的作用下，在水平地面上做匀速运动已知木块与地面间的动摩擦因数为，那么木块受到的滑动摩擦力为()AmgB(mgFsin )C(mgFsin )DFcos 三、力的分解的实际应用图6例3压榨机结构如图6所示，B为固定铰链，A为活动铰链，若在A处施另一水平力F，轻质活塞C就以比F大得多的力压D，若BC间距为2L，AC水平距离为h，C与左壁接触处光滑，则D所受的压力为多大？图7例4如图7所示，是木工用凿子
5、工作时的截面示意图，三角形ABC为直角三角形，C30.用大小为F100 N的力垂直作用于MN，MN与AB平行忽略凿子的重力，求这时凿子推开木料AC面和BC面的力分别为多大？图8变式训练3光滑小球放在两板间，如图8所示，当OA板绕O点转动使 角变小时，两板对球的压力FA和FB的变化为()AFA变大，FB不变BFA和FB都变大CFA变大，FB变小DFA变小，FB变大例5如图9所示，在C点系住一重物P，细绳两端A、B分别固定在墙上，使AC保持水图9平，BC与水平方向成30角已知细绳最大只能承受200 N的拉力，那么C点悬挂物体的重量最多为多少，这时细绳的哪一段即将被拉断？【效果评估】1如图10所示，
6、日光灯管用两悬绳吊在天花板上，设两悬绳的拉力分别为F1、F2，其合力图10为F，则关于灯管受力的说法中正确的是()A灯管只受F1和F2的作用B灯管受F1、F2和F的共同作用C灯管受F1、F2、F和重力的共同作用D灯管受F1、F2和重力的共同作用2如图图1111所示，光滑斜面上物体重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法中正确的是()AF1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力B物体受到mg、FN、F1、F2四个力的作用C物体只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用D力FN、F1、F2三力的作用效果与mg、FN两个力的作用效果相同3如图12所示，图12ABC为一直角劈形物体，将其
7、卡于孔中，劈的斜面AB10 cm，直角边AC2 cm.当用F100 N的力沿水平方向推劈时，求劈的上侧面和下侧面产生的推力4在同一平面内共点的四个力F1、F2、F3、F4的大小依次为19 N、40 N、30 N和15 N，方向如图13所示，求它们的合力图13参考答案解题方法探究一、例1见解析解析在支架上选取三个点B1、B2、B3，当悬点B分别移动到B1、B2、B3各点时，AO、BO中的拉力分别为FTA1、FTA2、FTA3、和FTB1、FTB2、FTB3，从图中可以直观地看出，FTA逐渐变小，且方向不变；而FTB先变小，后变大，且方向不断改变；当FTB与FTA垂直时，FTB最小变式训练1D二、
8、例2F10 N，方向与x轴负向的夹角为30解析以O点为坐标原点，建立直角坐标系xOy，使Ox方向沿力F1的方向，则F2与y轴正向间夹角30，F3与y轴负向夹角30，如图甲所示先把这三个力分解到x轴和y轴上，再求它们在x轴、y轴上的分力之和FxF1xF2xF3xF1F2sin F3sin 20 N30sin 30 N40sin 30 N15 NFyF1yF2yF3y0F2cos F3cos 30cos 30 N40cos 30 N5 N这样，原来的三个力就变成互相垂直的两个力，如图乙所示，最终的合力为：F N10 N设合力F与x轴负向的夹角为，则tan ，所以30.变式训练2BD三、例3F解析水
9、平力F有沿AB和AC两个效果，作出力F的分解图如图甲所示，FF，由于夹角很大，力F产生的沿AB、AC方向的效果力比力F大；而F又产生两个作用效果，沿水平方向和竖直方向，如图乙所示甲乙FyFF.例4100 N200 N解析弹力垂直于接触面，将力F按作用效果进行分解如图所示，由几何关系易得，推开AC面的力为F1F/tan 30100 N.推开BC面的力为F2F/sin 30200 N.变式训练3B例5100 NBC先断解析方法一力的合成法根据一个物体受三个力作用处于平衡状态，则三个力的任意两个力的合力大小等于第三个力大小，方向与第三个力方向相反，在图甲中可得出F1和F2的合力F合竖直向上，大小等于
10、F，由三角函数关系甲可得出F合F1sin 30，F2F1cos 30，且F合FG.设F1达到最大值200 N，可得G100 N，F2173 N.由此可看出BC的张力达到最大时，AC绳的张力还没有达到最大值，在该条件下，BC段绳子即将断裂设F2达到最大值200 N，可得G115.5 N，F1231 N200 N.由此可看出AC的张力达到最大时，BC绳的张力已经超过其最大能承受的力在该条件下，BC段绳子早已断裂从以上分析可知，C点悬挂物体的重量最多为100 N，这时细绳BC段即将拉断乙方法二正交分解法如图乙所示，将拉力F1按水平方向(x轴)和竖直方向(y轴)两个方向进行正交分解由力的平衡条件可得F1sin 30FG，F1cos 30F2.F1F2；绳BC先断，F1200 N.可得：F2173 N，G100 N.效果评估1D2.CD3500 N490 N438.2 N，方向与F1夹角为45.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u 版权所有高考资源网
