1、建瓯二中高三语文 默写常见的名句名篇测试3补写出下列句子中的空缺部分。(1)逍遥游中“_，_”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。(2)杜牧阿房宫赋中“_，_”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。(3)柳宗元在小石潭记里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“_，_”写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。(4)生于忧患，死于安乐中，孟子从“入”与“出”的角度，写到“_，_”，认为这样的国家终会灭亡。(5)念奴娇中苏轼用“_，_”两句，感慨人生的短暂，才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。(6)爱莲说中，周敦颐运用正衬的手法塑造莲花的形
2、象，评价菊花是“_”，莲花是“_”，更突出了对莲花的喜爱。(7)苏轼在念奴娇赤壁怀古中由衷赞美赤壁美景时，联想到当年在此鏖战的众多英雄豪杰，于是感慨道：“_，_。”(8)杜牧在阿房宫赋中用对比手法极言秦王朝掠夺财物极尽分毫，挥霍财物却视若泥沙，这两句是“_，_”。(9)曹刿论战中曹刿认为战争取得胜利的原因在于抓住时机，这两句是 “_，_”。(10)杜甫在登高中的“_，_”，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。(11)王安石登飞来峰中“_，_”的两句诗，借景抒怀，表达自己满怀信心、锐意改革的远大的政治抱负。(12)杜牧阿房宫赋开篇就勾勒出阿房宫占地广
3、阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是“_，_”。(13)荀子在劝学中用“劣马”的事例来强调人生贵在坚持的道理的两句是“_，_”。(14)白居易琵琶行中，由琵琶声想到珠玉声，写出了乐声的浊重与清脆的两句是“_，_”。(15)在次北固山下中，王湾用“_，_”两句来揭示时序变迁、新旧交替这一自然规律。(16)李煜虞美人中的“_？_”，用满江的春水来比喻满腹的愁恨，不仅显示了愁情的悠长深远，而且表现出愁情的汹涌翻腾。(17)阿房宫赋中，杜牧用疑问语气，形容长桥似龙的两句是“_，_”。(18)荀子在劝学中强调“_，_”，只有这样，每天检查省察自己，才会知识通达，行为没有过错。(19)杜牧在阿房宫赋中用“_，_
4、”两句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。(20)逍遥游中，庄子认为“_，_”才是真正的逍遥游。(21)刘禹锡陋室铭中表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是“_，_”。(22)屈原离骚中“_，_”两句表明了宁死也不改变节操的态度。(23)白居易琵琶行中“_，_”两句用邻船的寂静和优美景色衬托出琵琶女的高超技艺。(24)欧阳修在醉翁亭记中描写山间春、夏之景的名句是“_，_”。(25)庄子在逍遥游中所表达的理想境界是“无所待”，能够“_，_，以游无穷者”。不依靠任何外物，达到绝对自由，这才是庄子的最高理想。(26)杜牧在阿房宫赋中以“_，_”两句描写，勾勒出阿
5、房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人以恢宏的印象。(27)王勃送杜少府之任蜀州中“_，_”两句，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景。(28)荀子在劝学中用“_，_”两句来强调哪怕是片刻学习都比整天空想作用更大。(29)苏轼在赤壁赋中用“_，_”两句从侧面表现洞箫声极富感染力。(30)刘禹锡在陋室铭中说明与自己交往的都是当时的名士的两句是“_，_”。(31)诗经氓中以“桑”喻女子青春年华的句子是“_，_”。(32)劝学用“故”归纳上文，又用两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地的句子是“_，_”。(33)辛弃疾在破阵子中描写犒赏将士、军乐
6、高奏场景的两句是“_，_”。参考答案(1)若夫乘天地之正而御六气之辩(2)覆压三百余里隔离天日(3)俶尔远逝往来翕忽(4)入则无法家拂士出则无敌国外患者(5)人生如梦一尊还酹江月(6)花之隐逸者也花之君子者也(7)江山如画一时多少豪杰(8)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(9)彼竭我盈故克之(10)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(11)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(12)覆压三百余里隔离天日(13)驽马十驾功在不舍(14)嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘(15)海日生残夜江春入旧年(16)问君能有几多愁恰似一江春水向东流(17)长桥卧波未云何龙(18)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(19)鼎铛玉石金块珠砾(20)乘天地之正而御六气之辩(21)斯是陋室惟吾德馨(22)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也(23)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(24)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(25)乘天地之正而御六气之辩(26)覆压三百余里隔离天日(27)海内存知己天涯若比邻(28)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(29)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(30)谈笑有鸿儒往来无白丁(31)桑之未落其叶沃若(32)故木受绳则直金就砺则利(33)八百里分麾下炙五十弦翻塞外声
