1、考点56： 苏联的经济改革 中山二中 高三历史备课组一、考点整体分析苏联的经济改革是必修（）第三单元最后一课，它与第1课社会主义经济体制的建立首尾呼应，重点介绍了赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫对社会主义经济体制的缺点和弊端进行的改革，但他们对“斯大林模式”均缺乏科学认识，对改革的艰巨性认识不足，使得他们的改革成效不大，尤其是戈尔巴乔夫的改革，造成了更严重的后果苏联解体。同时，本节课对第四单元中国社会主义建设发展道路的探索也起到了启下的作用。苏联的经济改革也为我国在社会主义建设的道路中摆脱苏联模式的影响，探索有中国特色的社会主义建设道路提供了宝贵的经验和教训。本课复习时应注意以下三点：（）运用
2、比较的方法，让学生弄清这些改革与“斯大林模式”的关系。（）运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辨证唯物主义观点分析苏联改革遭受挫折的原因（）要求学生用辨证唯物主义与历史唯物主义观点认识各种历史现象。如苏联改革的失败与中国社会主义建设成功，苏联历代改革的比较等等。用发展的观点看待苏联解体，对苏联解体不能简单认为是社会主义的失败，而仅仅是苏联模式的失败，要看到苏联解体留下的经验教训对社会主义事业的作用。二、课标导读：（一）课标要求：概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。（二）课标解读：1、概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会
3、主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。（1）基本历程：熟悉赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的背景、内容、作用。理解历次改革的成效与局限性以及改革带来的严重问题与苏联解体之间的关系。（2）认识复杂性、艰巨性和曲折性：（1）从人类历史发展来看，社会主义还处在初级阶段，社会主义理论和实践都不成熟，原有的社会主义国家大都是在商品经济不够发达、生产力水平不高的情况下走上社会主义道路的，社会主义革命成果的巩固需要一个长期的过程。（2）资本主义势力从敌视、遏制到颠覆，使社会主义发展面临重重困难。（3）社会主义国家的实践证明社会主义革命和建设应适合本国国情，走独立发展的道路，不拘泥于苏联模式。（4）苏东剧变是苏联模式受挫，并不是整个社会主义发展受挫。（5）中国在探索社会主义道路的过程中取得巨大成就，表明社会主义正朝着更健康的方向发展。三、知识结构：苏联经济体制的改革赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革历史背景指导思想具体内容所有制形式手段（是否采用市场规律）综合平衡（农、轻、重的比例关系）赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革评价积极局限性比较相同不同
