1、于都二中2016届高三生物限时考（十三）（时间：60分钟 分满：100分）命题人：邹礼枞 审题人：陈丽 2015-10-19温馨提醒：1 认真审题，挖掘一切有用的信息2 建立试题与课本的有机联系，做出合理的判断推理3 从实际出发，选择恰当的解题方法4认真组织，用规范的生物学术语作答5首选书上原话，其次题目中原话，最后才是自己归纳一、选择题（20*3=60分）1.细胞是最基本的生命系统。下列对此理解不正确的是 ()A.病毒虽没有细胞结构，但其生命活动也离不开细胞B.除病毒外一切生物都能通过细胞分裂、细胞分化更新C.病毒也是一个系统D.森林里的所有植物不属于任何一个生命系统结构层次2.下列关于实验
2、操作步骤的叙述中，正确的是()A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，在改变操作方法后也可用于蛋白质的鉴定B.花生油的鉴定不宜用苏丹III染液C.鉴定蛋白质时，可用双缩脲D.鉴定蛋白质时，应先加2ml双缩脲试剂A液，摇匀后，再加等量的B液均匀3.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R3的氨基酸和相邻氨基酸的氨基基团之间的肽键。下列说法正确的是()A 肽酶P可以催化3处的化学键断裂B.在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链C.该肽链中含有游离的氨基和羧基各1个D.上图所示肽链肯定由4种氨基酸脱水缩合而成4关于“观察DNA和RNA在细胞
3、中的分布”实验的叙述，不正确的是()A.紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞不适宜做该实验的材料B.含RNA的区域被吡罗红染色剂染成红色C.含DNA的区域被甲基绿染色剂染成绿色D.实验过程中，需要先在低倍镜下选择染色均匀且色泽深的区域移至视野中央5.分析以下四种细胞器，错误的说法是()A丁能决定细胞的分裂方向，存在于动物细胞和某些低等植物，如衣藻细胞中B.乙是由单层膜围成的网状结构，甚至可以核膜外模、线粒体外膜相连C.丙内含有多种物质，可以调节植物细胞内的环境D. 丁的主要成分为蛋白质和rRNA，没有磷脂6.下图中甲是渗透装置示意图，蔗糖不能通过该半透膜，而水分子可以，下列叙述中正确的是()A.漏斗内液
4、面上升，烧杯中液面下降，是由于水分子单向由烧杯中跨半透膜向漏斗内扩散的结果B.达动态平衡时漏斗内外浓度相等C.若达平衡后，漏斗内液面会高于烧杯中液面出现一个稳定的高度差，若由漏斗颈向漏斗内加入一定量清水后再达平衡时，漏斗内液面的与烧杯中液面的高度差会较之前首次平衡时变小D.若达平衡后，漏斗内液面会高于烧杯中液面出现一个稳定的高度差，若由漏斗颈向漏斗内加入一定量清水后再达平衡时，漏斗内液面的与烧杯中液面的高度差会较之前首次平衡时不变7.下列对各种物质运输方式的有关叙述不正确的是()A植物根细胞通过主动运输吸收K+ B人的红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖C小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输 D
5、CO2过植物叶片气孔的方式是自由扩散8.在探究细胞的吸水和失水实验中，有关叙述正确的是()A动物细胞的吸水和失水实验一定要用哺乳动物的成熟红细胞为材料B动物细胞没有液泡，不能发生渗透作用C成熟植物细胞的原生质相当于一层半透膜D植物的干种子没有大液泡，但仍能渗透作用吸水9.有关小麦、大豆、花生三种生物干种子的叙述正确的是()A.等质量的三种干种子用水浸泡，吸水最多的是大豆种子B.向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，就会呈砖红色C.用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈紫色D.萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同10.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是(
6、)A.染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B.酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏C.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解D.该实验的大致步骤顺序是取材水解冲洗染色制片观察11.某实验室实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的胰腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。下列相关分析不正确的是()A该胰腺细胞产生的分泌性蛋白质中可能不全含有35SB图甲中的b与图乙中的d是同种细胞器，图甲中的c与图乙中的f也是同种细胞器C图乙中d、e、f的膜面积
7、变化不同，说明它们之间没有联系D胰岛素的分泌也需要高尔基体12有关下列实验叙述正确的是（ ） A观察线粒体的实验中先要杀死固定细胞，防止溶酶体酶的水解破坏B在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，甲基绿和吡罗红染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，盐酸还能改变细胞膜的通透性，加速混合染色剂进入细胞，且利于混合染色剂与DNA结合C在检测生物组织中的糖类试验中使用斐林试剂能确定是否含有葡萄糖D在检测生物组织中的脂肪实验中，不一定要用显微镜13植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水，将带“皮”的半边茎插入两烧杯中，如右图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，30 min后出现的形状如图，下列有关解释正
8、确的是( )A由于甲中是高渗溶液，乙中是低渗溶液，所以就出现了甲内卷，乙外翻的现象B由于甲是高渗溶液，乙是低渗溶液，甲吸水乙失水，所以就出现了甲内卷，乙外翻的现象C由于甲是高渗溶液，乙是低渗溶液，甲失水乙吸水，又由于b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，b侧细胞伸缩性更大，所以就出现了甲内卷，乙外翻的现象D由于甲是高渗溶液，乙是低渗溶液，甲失水乙吸水，所以就出现了甲内卷，乙外翻的现象14.现有两瓶质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液和0.5g/mL的葡萄糖溶液。某同学利用下图装置设计了两实验。左侧加一定体积量的0.5g/mL的蔗糖溶液，右侧加入等体积量的0.5g/mL的葡萄糖溶液。一段时间至两侧液面稳定
9、后再往左侧加入少量蔗糖酶溶液（蔗糖酶体积可忽略不计），（注：图中半透膜允许溶剂和单糖通过，但不允许二糖通过），对于两侧液面变化叙述正确的是( )A两侧液面先不变，加酶后右侧液面下降，左侧液面上升，最后两侧液面齐平B先是右侧液面上升至高于左侧液面的某一高度，加酶后右侧液面立即下降，左侧液面立即上升，最后达两侧液面齐平C先是右侧液面上升至高于左侧液面的某一高度，后又左侧液面上升至高于右侧液面的某一高度达稳定状态。加酶后左侧液面先继续上升一小段后再下降，最后达两侧液面齐平D先是右侧液面上升至高于左侧液面的某一高度，后又左侧液面上升至高于右侧液面的某一高度达稳定状态。加酶后左侧液面立即下降，最后达两侧
10、液面齐平15如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中代表物质，据图判断下列说法不正确的是（ ）A.和产生后在细胞中的主要分布位置不同B.转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内C.仅给植物饲喂C18O2，则植物所释放氧气只能是16O2D.光能突然增强，可能会导致/值增大，而后该值下降最终趋于稳定16稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如右图。下列叙述正确的是()A阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低 B阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C阶段和阶段呼吸速率下降的主要原因相同D为避免幼根变黑腐
11、烂，稻田宜在阶段前适时排水17以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示： 温度/0C项目51020253035光照条件下CO2吸收速率/()11.83.23.73.52.5黑暗条件下CO2释放速率/()0.50.7512.333.5以下说法不正确的是（ ）A实验中不同温度条件下光照强度应该保持不变B每天光照和黑暗处理各12h，一天内保持温度不变，则25条件下植物生长最好C该植物光合作用最适温度低于呼吸作用最适温度D5光照条件下，该植物叶肉细胞中线粒体释放的CO2量少于叶绿体吸收的CO2量18甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量
12、相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。乙图为不断改变灯泡距水面的距离，间隔相同时间记录到指针偏转变化情况。下列对于相关描述，正确的是（ ）Ad点时指针向右偏转B该实验的自变量为光照强度，c点植物O2释放速率最大Cf点与a、b、c、d点的指针偏转方向相同，但数值较小D若改在无CO2缓冲液情况下进行实验，b点时指针偏转格数加大19高等植物中被子植物的筛管细胞是运输有机物的结构，其成熟后细胞核退化，液泡膜消失，细胞质仍保留，且能长期生活。与其由同一母细胞分裂产生的还有一种叫伴胞的细胞，是具有完整结构
13、的活细胞，代谢较旺盛，伴胞与筛管细胞之间存在发达的胞间连丝。以下说法不正确的是（ ）A筛管细胞能长期生活说明细胞质可以不需要细胞核就能生存B如果没有伴胞，可能筛管细胞如同哺乳动物成熟红细胞一样存在的时间是有限的C伴胞与筛管细胞之间的胞间连丝体现了细胞膜有利于细胞间信息交流的功能D伴胞和筛管细胞之间的差异根本原因是基因的选择性表达20.下列有关细胞生命历程的说法正确的是（ ）A某神经干细胞有丝分裂后期有16条染色体，则其在减数第二次分裂后期有8条染色体B细胞自然更新和被病原体感染的细胞清除都能够由细胞凋亡完成C细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因D衰老细胞内染色质的收缩对遗传信息
14、的传递和表达没有影响二、非选择题21（14分）图1为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图，图2表示某种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：（1）由图1推测：游离核糖体合成的蛋白质可能分布的场所有 。（2）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器是 。（3）图2所表示的生物膜位于图1中结构 （填序号），图2表明生物膜具有的功能有 、 。（4）结合图1，请问细胞核可以控制线粒体的原因是 ；线粒体对细胞核 （是/否）有影响。22.（26分）不同植物生活的环境不同，其生活习性和生理过程与环境相适应。下图1中a、b、c代表三种植物叶片光合作用速度的日变化。（1）在12时左右，a
15、植物光合作用速度明显减弱，是因为此时温度很高，蒸腾作用很强，为防止 的过度丧失，气孔大量关闭，但 供应减少，导致光合作用速度明显减弱。在12时左右，b植物的气孔也大量关闭以适应高温环境，但其光合作用强度并没有减弱，其光合作用过程原理如图2所示。从图中可以看出，b植物叶肉细胞与维管束鞘细胞分工合作完成碳的同化过程。在叶肉细胞中有一种酶，通过系列反应将CO2“泵”入维管束鞘细胞，导致高光强下，气孔大量关闭，使 不致成为光合作用限制因子。这种酶被形象地称为“CO2泵”。而a植物缺乏类似的“CO2泵”。 “CO2泵”与卡尔文循环中固定CO2酶相比，对CO2的亲和力 （更高or更低）。植物一般都存在光呼
16、吸现象，如图3所示。从图中可以发现，光呼吸之所以称为“呼吸”是因为在物质上其与一般呼吸一样 有机物。但在能量上其与一般呼吸不同的是其不能 。光呼吸之所以发生的根本原因是因为卡尔文循环中催化CO2固定的酶是一种双功能酶，该酶用同一活性部位结合CO2或O2，当结合O2时导致光呼吸的发生。所以一般光呼吸的强度随光强增强而 （增强、减弱、不变）。“CO2泵”导致b植物的光呼吸比a植物的光呼吸 （强or弱）。结合以上分析，b所代表的植物类型比a所代表的植物类型在 环境条件下竞争优势明显。（2）c植物有一个特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，利用“CO2泵”固定CO2最后形成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关
17、闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2，用于卡尔文循环形成有机物，如图4所示。图1中是用c植物 （CO2吸收速率or有机物积累速率）表示光合作用速度。c植物白天进行光合作用的CO2来源有 和 。图1所示三种植物叶片一天内有机物积累量多少的顺序是_。根据c植物光合作用的特点，可以推测：相比a所代表的植物类型，c所代表的植物类型在 环境条件下竞争优势明显。（十三）1-5BBADA 6-10CDDAB 11-15CDCCD 16-20DBAAB21.（14分）（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体、细胞核（2）液泡（3） 跨膜运输、能量转换、为酶提供附着位点等（4）线粒体的某些蛋白是由细胞核基因控制合成 是22.（1）水 CO2 CO2 更高 消耗/分解 合成ATP储存能量 增强 弱 高光强/高光强、高温（2）CO2吸收速率 苹果酸脱羧 呼吸作用释放 b a c 高温/炎热干旱
