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2021三年级数学上册 第8单元 分数的初步认识第5课时 同分母分数的简单加、减法(分数的由来)拓展资料 新人教版.doc

上传人:高**** 文档编号:117088 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:1 大小:14KB
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2021三年级数学上册 第8单元 分数的初步认识第5课时 同分母分数的简单加、减法(分数的由来)拓展资料 新人教版.doc_第1页
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分数的由来200多年前,瑞士数学家欧拉在通用算术一书中说,要想把7米长的一根绳子分成三等份是不可能的,因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等份,每份是米。像就是一种新的数,我们把它叫做分数。为什么叫它分数呢?分数这个名称直观而生动地表示这种数的特征。例如,一只西瓜四个人平均分,不把它分成相等的四块行吗?从这个例子就可以看出,分数是度量和数学本身的需要除法运算的需要而产生的。 最早使用分数的国家是中国。我国古代有许多关于分数的记载。在左传一书中记载,春秋时代,诸侯的城池,最大不能超过周国的,中等的不得超过,小的不得超过。 秦始皇时期,拟定了一年的天数为365又天。 九章算术是我国1800多年前的一本数学专著,其中第一章方田里就讲了分数四则算法。 在古代,中国使用分数比其他国家要早出一千多年。

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