1、高考资源网（） 您身边的高考专家第二节细胞分化、衰老和凋亡1说出细胞分化及细胞全能性的概念。(重点)2说明细胞分化的原因和结果。(重点)3说明细胞全能性的原因并列举说明细胞具有全能性的实例。(难点)4描述细胞衰老的特征、过程和原因。(重点)5说出细胞凋亡的概念、原因和意义，及与细胞坏死的异同。(重、难点)细胞分化和细胞的全能性1细胞分化(1)概念上发生稳定性的差异。(2)实例：造血干细胞的分化造血干细胞(3)时期发生在生物体的整个生命进程中。(4)实质：基因选择性表达的结果。(5)结果在个体发育过程中，有序的细胞分化能够增加细胞的类型，进而构成生物体的组织和器官，执行不同的生理功能。2细胞的全
2、能性(1)细胞的全能性：已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。(2)植物组织培养原理：植物细胞的全能性。基本过程：离体植物组织或细胞愈伤组织试管苗新植株。(3)应用将离体的植物组织或细胞(如植物的花药、根尖、茎尖、幼胚等)培育成正常植株的技术。在较短时间内繁殖大量的苗木，产生较好的经济价值。探讨：同一生物体的红细胞和肌细胞等体细胞的遗传信息相同吗？为什么？不同细胞合成的蛋白质不同的根本原因是什么？提示：相同，因为都是由一个受精卵经有丝分裂而来。基因的选择性表达的结果。探讨：植物细胞具有全能性的原因是什么？提示：具有全能性的原因：由于体细胞一般是通过有丝分裂繁殖而来的，因此已分化的细胞仍具
3、有全部遗传信息。探讨：植物体上的细胞没有表现出全能性，而是分化成了不同的组织器官，组织培养时要加入多种营养物质和植物激素等，据此推测植物细胞全能性表达需要什么条件？提示：(1)离体(2)营养(3)植物激素(4)无菌(5)适宜的温度和pH等。1细胞分化的理解(1)过程概念图模式图(2)基础：各种细胞具有完全相同的遗传物质，即携带有本物种的全部遗传信息。(3)实质：不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，控制合成的蛋白质也不同(或基因的选择性表达)。如图示：(4)特点归纳持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中。稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。普遍性：生物界
4、中普遍存在，是生物个体发育的基础。不变性：分化后的细胞内的遗传物质并未发生变化。细胞分化过程中，改变的是细胞的形态、结构、功能，不变的是细胞内的遗传物质。2细胞分化和细胞的全能性的比较细胞分化细胞的全能性原因细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质特点持久性稳定性和不可逆性；一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡普遍性：在生物界中普遍存在高度分化的植物体细胞具有全能性动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性结果形成形态、结构、功能不同的细胞群形成新的个体大小比较细胞分化程度有高低之分，如体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性表达的难易程度不同，如受精卵生殖细胞体细胞联系两
5、者的遗传物质都不发生改变已分化的细胞仍然保持全能性一般情况下，分化程度越高，全能性相对越低细胞分化与细胞全能性易错辨析1多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化，但细胞分化后的不同细胞中核DNA相同，mRNA和蛋白质一般不同。2细胞分化不改变细胞数目，却导致细胞种类增多。3细胞全能性的体现以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性。4细胞全能性表达的条件是离体、一定的营养物质和适宜的环境条件等。1如图所示的细胞类型转换过程为()A细胞融合B细胞生长C细胞分裂D细胞分化【解析】由图可知，全能干细胞经过一系列转换过程形成了红细胞，细胞在形态、结构和生理功能上出现了稳定性差异，属于细胞分化。【答案】
6、D2关于细胞分化的说法正确的是()细胞分化后，细胞中蛋白质不同，DNA相同分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能一般不会出现细胞核遗传物质的改变细胞分化的实质是基因选择性表达ABCD【解析】细胞分化是基因选择性表达的结果，由于形成的蛋白质不同，从而导致细胞的形态、结构不同，细胞分化时遗传物质一般不会出现变化。【答案】D3对于细胞全能性的理解正确的是()A从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性B未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性C在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性D脱离了植株的芽，一定能表现出全能性【解析】从理论上讲，生物体的每一个细胞
7、都具有本物种的全套遗传信息，所以具有发育成一个完整个体的潜能，应该具有全能性；植物细胞全能性表现的条件是：在离体的情况下，在一定浓度的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下，细胞才能表现其全能性；细胞内基因发生变化，并不影响细胞全能性的表达。【答案】A细胞的衰老和凋亡1细胞衰老(1)含义细胞衰老的过程是一系列复杂的生理生化反应过程，最终反映在细胞的形态结构和生理功能上发生变化。(2)主要特征2细胞凋亡(1)概念决定因素：基因。过程：细胞自行结束生命。机制：遗传机制决定的程序性调控。别名：细胞程序性死亡。(2)实例蝌蚪：变态发育过程中尾的消失。女性：月经期子宫内膜的脱落。鸡：胚胎发育时蹼状物凋亡。
8、3细胞坏死(1)机理是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。(2)与细胞凋亡的区别细胞坏死时，其内容物释放到细胞外，对周围细胞产生伤害，引发炎症反应；而细胞凋亡不会引发炎症反应。探讨：新生婴儿体内是否有衰老细胞，老年人体内是否有新产生的细胞？一般情况下，老年人的心脏不如年轻人的心脏收缩有力，试从细胞水平上分析其主要原因是什么？提示：新生婴儿和老年人体内均有新生细胞和衰老细胞，只是所占比例不同。新生婴儿体内衰老细胞较少，新生细胞较多，老年人则相反。衰老细胞代谢速率减慢。老年人心肌细胞中酶活性降低，细胞呼吸速率减慢，功能较年轻人弱。探讨：蝌蚪发育过程中尾巴部分的细胞消失、烫伤
9、后皮肤溃烂细胞死亡，二者的机理一样吗？提示：不一样。前者是细胞凋亡，后者是细胞坏死。探讨：细胞凋亡是否意味着整个生命趋于死亡？细胞凋亡对生物体有什么意义？提示：不是。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境稳定以及抵御外界各种因素的干扰起关键作用。1对细胞衰老的理解通过以上图示更能说明组成结构功能的关系。衰老细胞的结构行使正常功能的能力降低，从分子水平上看，有用的功能分子含量降低，而色素或有害分子出现并增加。2细胞凋亡的意义综上可以看出，细胞凋亡是一个主动的、利于个体生存的过程，细胞坏死是一个被动的、对于个体生存有害的过程。3细胞凋亡与细胞坏死(1)细胞凋亡，即细胞编程性死亡，是一种
10、自然生理过程；与细胞凋亡密切相关的细胞器是溶酶体。细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。(2)病理性死亡是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。编程性细胞死亡可以受许多因素(包括外部因素和内部因素)的诱导，如X射线、射线。同时它也可以通过一些因素的作用而受到抑制，如白细胞介素2。1下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是() 【导学号：21210050】A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育过程中细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞
11、分化仅存在于胚胎发育阶段D多细胞生物体内细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的【解析】细胞分化是在细胞分裂(主要是有丝分裂)的基础上进行的，是细胞内遗传物质选择性表达的结果，因此分化后细胞内的遗传物质是一样的。细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度。多细胞生物体内细胞的衰老和机体的衰老是不同步的，从总体上看，多细胞生物个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。【答案】B2细胞凋亡又称细胞程序性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是()A细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程B细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体，需要消耗能量C细胞凋亡发生过程中，细胞内容物不释
12、放出来D吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体释放的水解酶密切相关【解析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自行结束生命的过程；依图示可知，细胞凋亡过程中细胞崩溃，分解成多个凋亡小体，被小泡包裹，使细胞内容物不释放出来，然后被吞噬细胞吞噬，这一过程需要消耗能量。吞噬细胞中含有大量的溶酶体，能释放出水解酶消化凋亡小体。【答案】A1同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是()A二者所处的细胞周期不同B二者合成的特定蛋白不同C二者所含有的基因组不同D二者核DNA的数量不同【解析】不同种类细胞的产生是由于遗传基因的选择性表达，合成了不同的蛋白质；同一个体的体细胞由同一个受精卵分裂、分化而
13、来，基因组相同。【答案】B2在多细胞生物体内，体细胞并没有表现出全能性，这是因为()A由于细胞分化而丧失了全能性B细胞内的基因表达有特定的时空选择性C细胞经过多次分裂而丧失了全能性D不同细胞所含的基因不同【解析】在多细胞生物体内，体细胞内的基因在时间和空间上的表达具有选择性，故不能表现出全能性。【答案】B3(2016仙桃高一检测)下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是()A生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C细胞分裂是细胞分化的基础D细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少【解析】细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，生物体的生长和发育是细胞分
14、裂和细胞分化的结果。如果只有细胞分裂，而没有细胞分化，生物体是不能进行正常的生长发育的。细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但是在胚胎时期达到最大限度。没有细胞分裂，细胞就不可能分化，所以细胞分裂是细胞分化的基础。在细胞分化过程中遗传物质并没有发生变化，因为细胞核中含有保持物种遗传所需要的全套遗传物质，正因为如此，一个细胞才能培养成一个生物体。【答案】D4(2016中山高一质检)关于细胞衰老的说法中，正确的是()A对于单细胞生物而言，细胞衰老过程等于个体衰老过程B对于多细胞生物而言，个体衰老过程中组成机体的细胞都处于衰老状态C细胞会随着分裂次数的增加而更旺盛D年幼的个体
15、处于生长发育阶段，几乎没有细胞的衰老【解析】多细胞生物体内的细胞总是处于不断更新的过程中，在生长发育阶段中，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡；总体看，个体衰老的过程实际上是组成个体的细胞普遍衰老的过程，但并不等于组成机体的细胞全部处于衰老状态。细胞会随着分裂次数增加而衰老。【答案】A5IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中，错误的是()A细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡CIAPs的合
16、成可以不受基因的控制D细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的【解析】细胞内物质的合成和分解都受到细胞内基因的控制，既然IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，那么其合成也受基因的控制。【答案】C课堂小结：网络构建核心回扣1.细胞分化的实质是基因的选择性表达。2.已分化的植物细胞具有全能性。3.衰老的细胞内水分减少，核膜皱折、染色质固缩，线粒体变大且数目减少，酶活性降低，代谢速度减慢，膜通透性改变。4.细胞凋亡是由基因调控的自行结束生命的过程。学业分层测评(十九)细胞分化、衰老和凋亡(建议用时：45分钟)学业达标1下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是()A从细胞水
17、平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果B从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因D从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果【解析】在个体发育中，由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果，这是细胞分化的根本原因。【答案】C2衰老的红细胞具有下列哪些特征()水分减少，细胞萎缩新陈代谢的速率减慢某些酶的活性降低呼吸速
18、率上升色素积累增多细胞的呼吸速率减慢细胞核体积增大细胞膜的通透性功能改变ABCD【解析】衰老的细胞具有以下五个特征：(1)细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢的速率减慢。(2)有些酶的活性降低。(3)细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累。(4)呼吸速率减慢，细胞核体积增大，染色质收缩、染色加深。(5)细胞膜通透性改变。根据上述特征判断：都符合衰老细胞的特征，但由于红细胞没有细胞核，因此还应除去。【答案】C3(2016徐州高一检测)人的胰岛素和胰岛素酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是()A遗传信息不同B遗传信息的表达情况不同C组成蛋白质的氨基酸
19、的种类、数量和排列顺序不同D细胞器的数量不同【解析】合成胰岛素和胰岛素酶的两种基因都来自受精卵，其核遗传物质是相同的，之所以表现出的功能不同，是因为遗传信息的执行情况不同，不同的细胞表达产生了不同的蛋白质。【答案】B4衰老是生物界的普遍现象，细胞衰老过程中其形态、结构、功能都会发生变化。下列属于细胞衰老特征的是()A细胞膜上糖蛋白减少B细胞内色素逐渐减少C细胞代谢速率减慢D细胞内所有酶的活性上升【解析】衰老细胞色素的含量增加，细胞代谢速率减慢，其内多数酶活性降低。【答案】C5(2016周口高一检测)下图所示是细胞分化的实例，其中不正确的是()ABC D【解析】细胞分化是细胞在形态、结构和功能上
20、发生稳定性差异的过程，结果形成不同的细胞、组织。【答案】B6分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株；绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列选项错误的是()A高度分化的动植物细胞都具有全能性B高度分化的动物细胞核具有全能性C分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并未消失D高度分化的植物细胞具有全能性【解析】事实可证明高度分化的植物细胞具有全能性，事实只能证明动物细胞核具有全能性，细胞核具有全能性的原因是生物体的每个细胞中都含有该物种的全套遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全部基因。【答案】A7下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是()A幼
21、年个体内没有衰老的细胞B细胞膜运输功能降低是细胞衰老的主要特征之一C凋亡细胞中一定含有与凋亡有关的酶D细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞【解析】幼年个体内有衰老细胞；凋亡是遗传物质控制的程序性死亡，凋亡细胞含有与凋亡有关的酶；有的细胞内的病原体会随细胞凋亡而被清除。【答案】A8(2016辽阳高一质检)“程序性细胞死亡”学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是()机体某部位细胞受机械损伤导致的死亡蝌蚪发育成为青蛙的过程中尾部消失了宿主细胞因病毒的复制、释放而消亡花冠在传粉后凋谢ABCD【解析】因外界因素如机械损伤、病毒和细菌感染等因素导致的细
22、胞死亡为细胞坏死，不属于题干中的“程序性细胞死亡”。【答案】B9下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是()A细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变B衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象C细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期D被病原体感染细胞的清除，是通对细胞凋亡完成的 【解析】细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体的发育的基础，在胚胎时期最为旺盛，但在生命的其他时期也存在细胞分化过程；细胞衰老与凋亡在生命的各个阶段都能发生，不仅仅局限于老年期。【答案】C10(2016淮安高一联考)如图为细胞重要的生命活动图解。请据图回答下面的问题：(1)A
23、、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在_过程中。(2)细胞增殖的主要方式是_。(3)细胞分化是个体发育的基础，就一个个体来说，乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息_，但形态、结构和功能却_，这是因为_。(4)随着年龄的增长，一根根青丝变成了白发；额角也渐渐爬满皱纹，这与_有关。(5)细胞的凋亡由于受到严格的遗传机制决定的程序性调控，所以也称为_。当HIV病毒侵入机体的淋巴细胞后，会使淋巴细胞大量死亡，淋巴细胞大量死亡是否属于细胞凋亡？_。【解析】细胞增殖的主要方式是有丝分裂，而染色体的动态变化就发生在细胞分裂的过程中，细胞增殖使细胞数目增多，而细胞分化使细胞的形态和功能发生改变；人变老时，细胞会
24、衰老，细胞内水分减少，细胞内酪氨酸酶活性降低，黑色素的合成减少等；HIV病毒侵入机体T淋巴细胞后，会使细胞正常代谢受损和中断，从而引起细胞的坏死。【答案】(1)A(2)有丝分裂(3)相同不同基因的选择性表达(4)细胞的衰老(5)细胞程序性死亡不属于能力提升11(2014江苏高考)下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是()A通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化B胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡C随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断增加D发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加【解析】A项，在蛙的胚胎发育过程中，通过细胞分裂增加细胞数量，在囊胚期细胞开始
25、分化。B项，胚胎发育过程中，既有细胞的分裂和分化，也有细胞的衰老和凋亡。C项，在蛙胚胎发育的过程中，由于细胞呼吸的消耗，有机物的总量不断减少。D项，蛙胚发育过程中需要从环境中获得氧气，但利用的营养物质是受精卵自身含有的。【答案】A12凋亡素是人体内固有的天然蛋白，将凋亡素注入癌症患者体内，可使癌细胞凋亡，控制肿瘤；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失。下列说法正确的是()A凋亡素能激活细胞死亡基因，特异性杀死癌细胞B凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化C蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的具体体现D蝌蚪发育过程中凋亡素能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡【解析】从给予的信息 “将凋亡素注
26、入癌症患者体内，可使癌细胞凋亡，控制肿瘤；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失”可知，凋亡素不具特异性；从“将凋亡素注入癌症患者体内，可使癌细胞凋亡，控制肿瘤”，可推断凋亡素能抑制癌细胞的分裂和分化；蝌蚪在发育过程中，尾部的自溶现象(尾消失)为细胞凋亡提供了有力的直接证据；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速蝌蚪尾部细胞的凋亡，加快尾的消失，因此蝌蚪发育过程中凋亡素不能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡。【答案】C13下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的一项是() 【导学号：21210051】A细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的B细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的C细
27、胞凋亡是由基因调控的，细胞坏死是由外界因素引起的D细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的【解析】细胞死亡是细胞生命活动的结束。在多细胞生物体中，细胞的死亡有两种不同的形式：细胞凋亡和细胞坏死。所谓细胞凋亡是指细胞在一定阶段，由特定基因控制的自杀程序引起的正常的自然死亡，是细胞主动发生的自杀现象；细胞坏死是由强烈的外界因素造成的细胞损伤和急速死亡。细胞坏死是意外的、被动性的死亡，故又称病理死亡。【答案】D14下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的_能力，A细胞到C细胞的过程是由_控制的。(2)若D细胞是胰腺细胞，则结构所起的作用是_。(3)A细胞
28、分化成D细胞的根本原因是_。(4)若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构发生的变化是_，的变化是_，的变化_。(5)由A细胞到形成多个卵细胞的过程，则必须经过细胞的_。【解析】(1)由A细胞形成B细胞是干细胞的自我更新过程，产生的B细胞仍是干细胞，具有分裂和分化的能力；细胞凋亡是由基因控制的细胞自行结束生命的过程。(2)胰腺细胞是分泌细胞，其中的高尔基体具有对来自内质网的分泌蛋白进行加工、包装、分类、转运的功能。(3)细胞分化的根本原因是基因选择性表达的结果。(4)结构是细胞核，衰老的细胞中细胞核体积增大，核膜皱折、染色质固缩；线粒体变大且数目减少；细胞膜通透性改变，物质运输能力降低。(5)由
29、干细胞(A细胞)形成生殖细胞(卵细胞)要经过多次细胞分裂和分化过程。【答案】(1)分裂和分化基因(2)对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装(答出其中两项即可)(3)基因的选择性表达(4)细胞核体积增大、核膜皱折、染色质固缩(只答出其中两个即可)线粒体变大且数目减少细胞膜通透性改变，物质运输功能降低(5)分裂和分化15巴氏小体是雌性哺乳动物的细胞在分裂间期细胞核中呈凝缩状态的不活动的X染色体，雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体。20世纪60年代，为了探究人的体细胞衰老的因素，一位科学家选取年轻女性体细胞和老年男性体细胞，进行了如下三次培养(细胞增殖)，请仔细观察图示并分析回答：去核的年轻
30、女性的体细胞和去核的老年男性的体细胞和老年男性的体细胞融合培养年轻女性的体细胞融合培养(1)巴氏小体在实验中的作用是_。在观察前必须对细胞用_染色。(2)第一次实验结果说明_。(3)第二次实验结果是：老年男性体细胞混合培养与单独培养，细胞的分裂次数相同。这说明细胞的衰老与环境_(填“有关”或“无关”)。(4)第三次实验结果有二：其一是去核的年轻女性的体细胞与老年男性的体细胞融合培养，现象为_；其二是去核的老年男性的体细胞与年轻女性的体细胞融合培养，现象为_。这说明调控细胞衰老的物质位于_。【解析】本题具有一定的开放性，解题的思路为：阅读实验过程审题找出问题的实质联系相关的学科知识写出完整答案。巴氏小体可以作为雌性细胞的标记。 实验中选用年轻女性的体细胞与老年男性的体细胞可以便于标记和区别不同年龄、性别的细胞。衰老细胞的增殖次数少。【答案】(1)作为雌性细胞的标记龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液(2)细胞分裂次数与年龄有关(3)无关(4)分裂次数少分裂次数多细胞核高考资源网版权所有，侵权必究！
