1、第42讲马克思主义的传播与中国化的理论成果1马克思主义传入中国(1)背景：俄国十月革命胜利的影响，新文化人士开始宣传马克思主义。(2)表现李大钊：在1918年发表法俄革命之比较观庶民的胜利等文章，是最早宣传马克思主义的代表人物之一。毛泽东：创办湘江评论，并接受了科学社会主义思想。(3)意义：1921年，中国的先进分子以马列主义为指导，建立了中国共产党，开展新民主主义革命。2毛泽东思想的形成与发展(1)酝酿：国民革命时期，毛泽东发表中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告等文章，阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。(2)形成：土地革命时期，创建井冈山革命
2、根据地，创造性提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想以及“星星之火，可以燎原”等民主革命道路问题的理论。(3)成熟抗日战争时期，1940年1月，新民主主义论的发表标志着毛泽东思想的发展和成熟。1945年，中共七大正式确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想。(4)丰富和发展(中华人民共和国成立后)提出过渡时期的总路线，奠定了工业化的初步基础，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路。主持召开中共八大，正确分析了中国国内主要矛盾的变化和主要任务。在关于正确处理人民内部矛盾的问题的报告中，提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾等战略思想。(5)评价它以实事求是为基本原则，是马克思主义和中国革命
3、具体实践相结合的典范。它是中国共产党人集体智慧的结晶，在它形成过程中毛泽东做出了主要的贡献。毛泽东思想的精髓“实事求是”这条道路最初虽然表现为失败后的退却，然而它包含着国情对于革命的制约，因此，它最终又成为一种自觉的选择。由于共产党的领导，新式的农民战争不同于旧式的农民起义；由于农民参加了革命，土地革命战争又比辛亥革命具有更强韧的生命力和深厚的社会基础。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢核心论点：毛泽东思想是马克思主义与中国国情相结合的产物。 1发端(中共十一届三中全会的召开)(1)背景“文化大革命”结束后，党中央的主要领导人提出了“两个凡是”的错误思想，继续延续“左”倾错误。真理标准问题的讨论，形
4、成一场深刻的思想解放运动。(2)内容放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针，将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，并做出实行改革开放的决策。肯定了关于真理标准问题的讨论，确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针。(3)意义：重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线，实现了新中国成立以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。2创立(20世纪80年代)(1)背景：20世纪80年代以来，和平与发展成为时代主题。(2)过程：提出了社会主义精神文明建设、科学技术是第一生产力、“一国两制”、社会主义初级阶段等理论。3深化(20世纪90年代)(1)背景：中国改革进入
5、关键时期，人们对于中国要不要搞市场经济争论不休。(2)过程1992年邓小平的南方谈话深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。中共十四大正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想。4评价：邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。1内容(1)始终代表中国先进社会生产力的发展要求。(基础和根本)(2)始终代表中国先进文化的前进方向。(灵魂和先导)(3)始终代表中国最广大人民的根本利益。(本质和归宿)2确立：2002年，中共十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并列入党章。3评价(1)是涵盖政治、经济、文化、党的建
6、设等各个方面的系统的科学理论。(2)是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。(3)是新世纪中国共产党和中国人民全面建设小康社会的指南。1背景：面对人民生活在总体上达到小康社会水平后的新形势，根据新的发展要求提出的。2形成过程(1)2002年，胡锦涛在中共十六届一中全会上当选为中共中央总书记。(2)2003年10月，中共十六届三中全会上正式提出。(3)2007年10月中共十七大上，科学发展观被写进中国共产党党章。(4)2012年，在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。3主要内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是
7、统筹兼顾。4评价(1)是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。(2)对新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题作出了新的科学回答。1形成过程(1)2012年，习近平在中共十八届一中全会上当选为中共中央总书记。(2)中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。(3)2017年10月，在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主
8、义思想被确立为中国共产党的指导思想。2解决的问题：从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。3主要内容(1)新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局(五位一体)、战略布局(四个全面)等基本问题。(2)根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明等各方面作出理论分析和政策指导。4评价(1)习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。(2)是马克思主义中国化最新成果。(3)是党和人民实践经
9、验和集体智慧的结晶。(4)是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。(5)是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。【轻巧识记】马克思主义在中国的传播信息提取：十月革命给中国送来了马克思主义，新文化运动后期宣传马克思主义，五四运动后马克思主义在中国广泛传播，与工人运动相结合，逐渐中国化。【误区警示】工农武装割据理论农村包围城市道路工农武装割据理论是农村包围城市道路理论中的一个重要组成部分。农村包围城市是我国特殊的民主革命道路，而工农武装割据是农村包围城市道路的具体实践方式。二者是紧密联系的，简言之，用割据的方式，走农村包围城市的道路。【轻巧识记】毛泽东思想的
10、形成与发展信息提取：毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，是马克思主义中国化的重大成果，是民主革命和社会主义革命与建设的行动指南。【易误辨析】毛泽东思想、毛泽东个人的思想、毛泽东晚年的错误(1)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，毛泽东个人的正确思想是毛泽东思想的一部分。(2)毛泽东思想是一个完整的思想体系，它贯穿着马克思主义的立场、观点和方法，而毛泽东晚年的错误是其错误的思想认识，因此不能因为毛泽东晚年的错误而否定毛泽东的伟大功绩和毛泽东思想的重要指导地位。【教材补遗】邓小平理论的主要内容(1)发展道路：建设中国特色的社会主义。(2)发展阶段：社会主义初级阶段。(3)战略步骤：“三步走”战
11、略。(4)领导核心：中国共产党。(5)政治保证：坚持四项基本原则。(6)基本路线：一个中心，两个基本点。(7)根本任务：解放和发展生产力。(8)经济体制：社会主义市场经济体制。(9)依靠力量：必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。(10)国家统一：“一国两制”。(11)时代主题：和平与发展是当今世界的两大主题【轻巧识记】“一、二、三”归纳邓小平理论【深化理解】“三个代表”重要思想与邓小平理论的联系“三个代表”重要思想与邓小平理论一脉相承，又各有侧重，邓小平理论侧重于经济的发展和政局的稳
12、定；“三个代表”重要思想侧重于党的建设。【名师指津】马克思主义中国化的总结(1)两次飞跃：第一次飞跃产生于新民主主义革命时期的毛泽东思想；第二次飞跃党的十一届三中全会以后形成的邓小平理论。(2)三次转变：半殖民地半封建社会新民主主义社会；新民主主义社会社会主义社会；社会主义社会建设中国特色的社会主义。(3)成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。【教材补遗】“五位一体”与“四个全面”中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，战略布局是“四个全面”。“五位一体”是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设总体布局；“四个全面
13、”是指全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。重点走自己的路马克思主义的中国化【论点】马克思主义中国化的过程是马克思列宁主义与中国具体国情相结合的过程。在中国主要形成两大理论体系：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想包含中国革命和建设的思想。中国特色社会主义思想体系包括中共十一届三中全会后形成的邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。史料一很清楚的，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。
14、第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。毛泽东新民主主义论史料二经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国史料三我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。邓小平文选【史料解读】(1)史料一中“中国革命必须分为两个步骤”“第一步，改变这个殖民地、半殖民地半封建的社会形态，
15、使之变成一个独立的民主主义的社会”说明，毛泽东创造性地提出了新民主主义革命的科学概念。(2)史料二反映了外国学者对毛泽东及其思想的评价。(3)史料三反映了邓小平理论中对计划与市场及改革发展生产力和对外开放的论述。【问题思考】(1)史料一的主要观点是什么？有何意义？试答：(2)依据史料二并结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东是如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践的。试答：(3)依据史料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的。试答：【提示】(1)观点：中国革命要分两步走的战略。意义：对新民主主义理论做了系统完整的叙述，标志着毛泽东思想的成熟。(2)进行农业、手工业、资本主义工
16、商业的社会主义改造；制定第一个五年计划。(3)实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。【历史追问】依据史料并结合所学知识分析，毛泽东思想就是毛泽东的思想吗？邓小平理论等同于建设中国特色的社会主义理论吗？试答：【提示】 不是。毛泽东思想是全党集体智慧的结晶，毛泽东个人的正确思想是毛泽东思想的一部分。毛泽东晚年的错误思想不属于毛泽东思想。不等同。邓小平理论与建设中国特色社会主义理论并不是同一概念。邓小平理论的核心思想是建设中国特色社会主义理论的一部分，建设中国特色社会主义理论除邓小平理论外，还包括“三个代表”重要思想“科学发展观”、习近平新时代中国特色社会主义思想。全面理解邓小平理论继承和发展了毛
17、泽东思想从思想路线上看毛泽东将马列主义与中国革命的实际相结合，探索出一条正确的革命道路；邓小平继承了实事求是的思想路线，使中国走上了中国特色的社会主义道路从道路选择上看正如中国革命走农村包围城市的道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨大成功后再进行城市经济体制的改革，这符合中国的国情从统一战线上看统一战线是中国革命取得胜利的三大法宝之一；同样，邓小平在改革实践中继承和发展了统一战线马克思主义中国化的进程和重要意义1马克思主义中国化的进程(1)以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕着进行新民主主义革命的一系列问题进行探索，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，形成了毛泽东思想。毛泽东
18、思想指导中国革命取得了历史性的胜利。(2)以邓小平为代表的中国共产党人，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的主题进行了科学回答，形成建设中国特色社会主义理论，即邓小平理论，实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次理论飞跃。(3)以江泽民为代表的中国共产党人，围绕“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，提出了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是进入21世纪以后中国共产党的重要指导思想，是马克思主义中国化的第三大理论成果。(4)以胡锦涛为代表的中国共产党人，面对人民生活总体上达到小康水平后的新形势，依据新的发展要求，提出了科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。(5
19、)以习近平为代表的中国共产党人坚持解放思想、实事求是与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果。2重要意义(1)指导中国革命、建设和改革获得成功，从根本上改变了中国面貌，并将长期影响中国的前途和命运。(2)为凝聚全党、全国各族人民提供了强大的精神支柱。(3)极大地丰富和发展了马克思主义，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。研真题引领航向1(2018高考全国卷T29)1920年，一些人撰文批评工读互助等社会改良活动，认为“零零碎碎的救济”“无补大局”，主张对社会进行“根本改造”，走进工厂
20、，深入工人群众。这表明当时()A.民主与科学观念广泛传播B实业救国运动如火如荼C马克思主义影响日益增强D批判传统礼教成为共识解析：选C。根据题干材料时间“1920年”并结合所学知识可知，当时处于新文化运动后期，在十月革命的影响下，马克思主义在中国得到迅速传播。结合材料“一些人”主张“走进工厂，深入工人群众”可知，马克思主义的影响不断扩大，故C项正确。民主与科学是新文化运动前期传播的思想，可排除A项。材料没有涉及实业救国和批判礼教，可排除B、D两项。2(2019高考全国卷T30)1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点
21、，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在()A.借鉴俄国革命的经验B扩大中国共产党的阶级基础C阐释中国革命的性质D批判右倾错误的危害解析：选C。结合材料及所学知识可知，1940年处于抗日战争的相持阶段，毛泽东强调中国是一个半殖民地半封建社会，民族民主革命需要联合资产阶级，而俄国十月革命是“反对资产阶级”，其分析意在阐明中国民主革命的性质，故C项正确。3(2019高考全国卷T30)20世纪30年代中期，新中华载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时()A
22、.知识界对中国社会性质的认识相同B官僚资本主义在中国迅速膨胀C经济理论问题引起民众的普遍关注D马克思主义思想方法得到传播解析：选D。半殖民地性半封建性经济属于马克思主义内容之一，再结合材料“随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人”“他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济”可知，当时马克思主义在中国得到传播，故D项正确。根据材料“一个稍稍留心中国经济问题的人”可知，材料涉及的人群并非知识界，只是民众中的一部分，此外，知识界“认识相同”“经济理论问题引起民众的普遍关注”是不可能的，故A、C两项错误。材料只涉及对中国社会经济性质的认识，与官僚资本主义在中国迅速膨胀没有必然联系，故B项错
23、误。练模拟能力提升1(命题点：马克思主义在中国的传播)19世纪末，留洋海外的知识分子翻译了马克思、恩格斯的大量经典著作，如社会主义从空想到科学的发展资本论共产党宣言等。下列对这些翻译著作影响的解读，正确的是()A有利于正确理解马克思主义B表明了中共指导思想形成C标志着中共领导地位的确立D使工人运动有了组织保障解析：选A。题干中“翻译了马克思、恩格斯的大量经典著作”，有利于读者较为全面地阅读马恩著作，以便正确理解马克思主义，故A项正确。2(命题点：马克思主义在中国的传播)毛泽东曾说过：“有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是共产党宣言阶级斗争社会主义史。到了192
24、0年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了。”从材料可以看出()A马克思主义者毛泽东领导了新文化运动B新文化运动后期马克思主义进一步传播C中共诞生使毛泽东转变成马克思主义者D五四时期毛泽东思想已经开始走向成熟解析：选B。通过三本宣传马克思主义的书籍，使毛泽东在1920年夏变成马克思主义者，这说明新文化运动后期马克思主义进一步传播，故选B项。3(命题点：毛泽东思想的成熟)全面抗战爆发后，毛泽东指出：“共产主义者在现阶段并不梦想实行共产主义，而是要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义。在现阶段，共产主义与三民主义是基本上没有冲突的。”毛泽东的该主张()A回归了三民主
25、义的革命纲领B有利于团结国民党共同抗日C消除了国共两党的思想分歧D标志着毛泽东思想的成熟解析：选B。“全面抗战爆发后”共同抗日是主要任务，毛泽东认为“共产主义与三民主义是基本上没有冲突的”，主张“民族革命”，这有利于团结国民党共同抗日，故选B项。4(命题点：毛泽东思想的发展)下面是某学生学习毛泽东思想的笔记提纲，这主要反映出这一时期毛泽东()提出党的工作重心转移开创有中国特色的政党制度丰富和发展了马克思主义国家学说奠定中国特色民族制度的基础A解决了革命领导权、同盟军等问题B解决了中国革命道路问题C将新民主主义理论发展到新的阶段D发展了社会主义建设理论解析：选C。解放战争时期，在中共七届二中全会
26、上，毛泽东提出了党的工作重心转移问题，与题干所反映的时间一致，故C项正确。5(命题点：邓小平理论的初期准备)1978 年 9 月，邓小平在东北调研，提出“要到发达国家去看看，看看人家是怎么搞的。过去我们对国外的好多事情不知道”，“世界天天发生变化，新的事物不断出现，新的问题不断出现，我们关起门来不行，不动脑筋永远陷于落后不行”，史称“北方谈话”。这场“谈话”()A肯定了真理标准问题的讨论B表达了实行对外开放的思想C揭开了经济体制改革的序幕D阐明了支持市场经济的态度解析：选B。材料中邓小平认为“要到发达国家去看看”“关起门来不行”，表达了实行对外开放的思想，故选B项。6(命题点：邓小平理论的发展
27、)1979年11月26日，邓小平会见美国和加拿大客人时曾明确指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义也可以搞市场经济。”这一论断()A标志着经济体制改革理论的成熟B明确了建立市场经济体制的目标C推动了改革开放战略决策的提出D突破了传统社会主义理论的束缚解析：选D。根据题目中“社会主义也可以搞市场经济”可知，这一论断突破了传统社会主义理论的束缚，故D项正确；1992年“南方谈话”标志着经济体制改革理论的成熟，与题目中时间不相符，故A项错误； 1992年中共十四大明确了建立社会主义市场经济体制的目标，与题目中时间不相符，故B项错误；改革开放决策是在
28、1978年中共十一届三中全会上做出的，与题目中时间不相符，故C项错误。(建议用时：30分钟)一、选择题1(2020黄冈调研)李大钊在布尔什维主义的胜利中说道：“Bolshevism(布尔什维主义)这个字，虽为俄人所创造，但是他的精神，可是廿世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利，就是廿世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利。”材料信息解读正确的是()A布尔什维主义的胜利是指俄国二月革命B新文化运动的价值所在就是宣传马克思主义C俄国革命道路对中国共产党产生了深远的影响D李大钊为马克思主义中国化奠定了初步基础解析：选D。材料中呈现的是李大钊对马克思主义的认可，他在
29、布尔什维主义的胜利等文中率先宣传马克思主义，为马克思主义中国化奠定了初步基础，故D项正确。2(2020德州期末)五四运动前后中国出现众多新式社团，它们介绍、宣传源于西方世界的新思想、新学说，既有资产阶级的民主主义及其他各派学说，也有马克思主义及其他各种社会主义学说。这反映出当时()A政治氛围民主开放B这些学说适应了中国发展的需要C传统文化失去价值D进步知识分子渴望改造中国社会解析：选D。材料反映了五四运动后，中国出现新式社团，它们倡导学习西方的学说思想，积极探求挽救民族危亡的道路，说明进步知识分子渴望改造中国社会，故选D项。3(2020云南师大附中月考)1920年，梁启超说：“欧洲为什么有社会
30、主义？是由工业革命孕育出来在没有工业的中国，想要把他们悉数搬来运用最苦的是搔不着痒处进步有等级，不能一蹴而就。”梁启超()A质疑否定西方资本主义文明B坚持资产阶级维新变法道路C反对马克思主义在中国的传播D回归儒学传统，挽救人类文明解析：选C。在1919年之后，马克思主义在中国广泛传播，而马克思主义的归宿是社会主义，根据材料表述可知，梁启超认为中国没有实行社会主义的工业基础，说明他反对马克思主义在中国的传播，故C项正确。4(2020兰州模拟)“在中国共产党诞生以来，产生了我们这个民族的特殊的、完整的关于中国人民革命建国的正确理论。这个理论，已经指导我们党与我国人民得到了极大的胜利，并将继续指导我
31、们党与我国人民得到最后的、彻底的胜利和解放。”材料中的“这个理论”是()A三民主义B毛泽东思想C新三民主义 D马克思主义解析：选B。材料中的“这个理论”是中国共产党“关于中国人民革命建国的正确理论”，结合所学可知毛泽东思想是中国共产党“关于中国人民革命建国的正确理论”，故B项正确。51945年，中共七大提出建立联合政府，主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党，允许私有经济的发展，实行“耕者有其田”。这些主张()A目的是把党的工作重心转向城市B与新民主主义革命理论相一致C促进了抗日民族统一战线的形成D意在建立社会主义性质的国家解析：选B。1949年中共七届二中全会提出把党的工作重心转
32、向城市，故A项错误；据材料“允许私有经济的发展”可得出其与新民主主义革命理论相一致，故B项正确。6(2020北京西城区期末)俄罗斯学者潘佐夫所著毛泽东传记述了毛泽东“摆脱苏联及其模式的影响、探索中国特色的社会主义模式的努力”。下列著作体现毛泽东这一探索的是()A中国社会各阶级的分析 B论持久战C论联合政府 D论十大关系解析：选D。1956年的论十大关系重点讨论经济问题，也包括与经济建设密切相关的国家政治生活的一些重大问题。毛泽东把这些问题概括为十种关系，这是毛泽东对苏联经验的借鉴及中国道路的探索，故D项正确。7(2020中原名校质评)1978年12月13日，邓小平在为中央工作会议闭幕讲话所准备
33、的手写提纲中提到“自主权与国家计划的矛盾，主要从价值法则、供求关系来调节”。这说明当时的邓小平()A已开始酝酿市场经济的发展思路B努力向国人揭示市场经济的本质C正为中共十一届三中全会作舆论准备D已形成发展市场经济的完整构想解析：选A。材料中邓小平主张“主要从价值法则、供求关系来调节”，说明他已开始酝酿市场经济的发展思路，故A项正确。8(2020安徽省高中十校联盟摸底)有学者指出，之所以说邓小平社会主义初级阶段理论是新历史条件下对毛泽东新民主主义社会理论的继承，首先在于这两大科学理论的立论前提是一致的。这里的“立论前提”主要是指()A基本国情的科学分析 B坚持马克思主义原理C改革开放的成功探索
34、D革命伟人的特殊经历解析：选A。邓小平社会主义初级阶段理论和毛泽东新民主主义社会理论的立论前提是一致的，主要是指两者都是对基本国情的科学分析，都是将马克思主义与中国国情相结合的产物，故A项正确。二、非选择题9(2020重庆名校联盟联考)阅读下列材料，回答问题。材料一在领导革命和建设中，毛泽东以科学的态度和方法对待传统文化，并从中汲取了大量的思想。青年时期，他曾寄希望于和平改良，失败后转向暴力革命，“政治改良一途，可谓绝无希望。吾人惟有另辟道路，另造环境一法”。主编湘江评论时，(毛泽东)强调“引入实际去研究实事和真理”，“反对脱离实际的空虚思想”。在党的“七大”报告中，(毛泽东)提出“人民，只有
35、人民，才是创造世界历史的动力”的著名论断。他还以“天下兴亡，匹夫有责”为座右铭，决心要为全中国痛苦的人、全世界痛苦的人贡献自己的力量。新中国成立前夕，(毛泽东)要求全党：“务必要继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必要继续地保持艰苦奋斗的作风。”摘编自吴伟锋毛泽东与中华传统文化材料二毛泽东根据马克思的基本观点，在参照苏联社会主义建设经验教训的基础上，立足中国实际，第一次对社会主义社会“基本矛盾”的命题明确做出概括：“在社会主义社会中，社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。”他认为，社会主义社会的基本矛盾已不再表现为激烈的阶级斗争，而是大量地表现为人
36、民内部矛盾。“我们国家内部的阶级矛盾已经基本上解决了，所有人民应当团结起来。解决的方法，就是从团结出发，经过批评与自我批评，达到团结这样一种方法。”摘编自许全兴毛泽东晚年的理论与实践(1)根据材料一并结合所学知识，概括毛泽东身上所体现的中华优秀传统文化，并指出中华传统文化、马克思主义与毛泽东思想形成的关系。(2)根据材料二并结合所学知识，概括毛泽东社会主义矛盾学说论述过程中体现的特点，并指出这一论述的背景。答案：(1)中华优秀传统文化：革故鼎新；实事求是；以民为本；爱国情怀；艰苦奋斗。(言之有理，任答五点即可，如与时俱进；吃苦耐劳；积极进取；谦虚、谨慎、不骄、不躁等)关系：毛泽东思想是对中华优秀传统文化的继承和发扬，是对马克思主义的继承和发展，是马克思主义的普遍原理和中华传统文化相结合的产物(是马克思主义中国化的产物)。(2)特点：理论的创新性(第一次做出明确概括)；内容的科学性(基于国情提出了正确的社会矛盾)；解决方法的合理性(团结批评团结的方法)；目标的针对性(为了进行社会主义建设)。(任答两点即可)背景：苏共二十大的召开后，开始探索社会主义建设道路；社会主义改造即将结束，消灭剥削阶级；目的是团结一切可以团结的力量进行社会主义建设。
