1、第I卷 阅读题甲 必考题现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面题目。计算机自动化一百年前，英国数学家、哲学家怀海特写道：“文明的发展就是加大不用想便能完成的事情的数量。”如今，计算机可以被编程执行非常复杂的工作，许多软件程序还负责脑力工作，比如观察检测、分析判断，甚至作出决定等等直到最近都还被认为是人类所独有的职能。怀海特的话里隐含着一种这样的信念人类活动是从上到下有等级区分的：每当我们把一件任务或一种工具交给机器去负责，就把自己解放出来去追求等级更高的、需要更多灵活性、更多智能或更开阔视野的任务。而实际上这是一种谬见自动化学者称之为“替代神话”。节省劳力的设备不只替代了工作或
2、其他活动中的一些彼此孤立的组成部分，它还可能改变了整个任务，包括参与者的态度、技能和角色。心理学家发现，当我们用电脑工作时，经常会陷入自满和偏见两种会削弱我们表现和引发错误的认知缺陷当中。当一台计算机诱使我们进入一种虚假的安全感当中，自动化自满就出现了。相信计算机会准确无误地完成工作并且处理任何出现的问题，我们任注意力四散开去。我们与手头的工作脱离开来，对周围事情的注意力也在淡去。自动化偏见则是指我们过于相信显示器上面的信息的准确性。我们对软件的信任变得如此之强，以至于忽略或无视其他的信源，包括自己的眼睛和耳朵。当一台计算机提供了不正确或不完备的数据，我们会视而不见。计算机自动化将我们从执行者
3、转变为观察员。我们放下了操纵杆，转而观看屏摹。这种转变可能使我们的生活更轻松，但同时也可能抑制专业技能的发展。在许多企业中，管理者和其他专家都依赖决策支持系统来分析信息和提出行动方案，但一些迹象表明，软件越是能干，会计师就越是不行。最近由澳大利亚的研究人员进行的一项研究，调查了决策支持系统对三家跨国会计师事务所的影响。其中两家会计师事务所采用非常先进的软件，由计算机评估相关业务风险。第三家公司使用简单的软件，需要会计师来评估一系列可能的风险。研究人员对每家公司的会计师的专业知识做了测试，第三家公司的会计师明显比其他两家的强，对不同形式的风险都显示出了更强的理解能力。许多计算机系统设计者都假设，
4、人类操作员是“不可靠，低效的”，至少和计算机相比是如此。于是，设计师便尽量让人承担尽可能小的责任。最终，人变成了监控者，而这样一份工作是我们人类出了名的爱走神的物种特别不适合的工作。而且，由于一个人的能力“不用就会变差”，哪怕是经验丰富的操作员，如果一味盯着屏幕，最终也将和初出茅庐的新手没什么两样。难以集中注意力和缺乏对原理的认知这两点加起来，增大了操作员遇到事故时无力应对的可能。于是乎，人类成为了系统中最薄弱的环节。 （摘编自尼古拉斯卡尔电脑一歇菜，人能挺住吗？）1下列关于计算机自动化的表述，不正确的一项是（ ）A计算机自动化可能带来自动化自满和自动化偏见，让我们进入一种虚假的安全感当中和过
5、于相信显示器上面的信息的准确性。B计算机自动化带来劳力的节省，但它并不能真正将人解放出来去完成更高层面的任务。这是自动化学者的清醒认识。C计算机自动化也有弊端，可能改变使用者的工作态度，可能削弱其专业技能，也可能最终将其变成系统中最弱一环。D计算机自动化不是替代了工作或其他活动中的一些彼此孤立的组成部分，而是改变了整个任务，包括参与者的态度、技能和角色。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A一百年前英国数学家、哲学家怀海特在预言计算机自动化时代的到来时并没有深思其话语里可能含有谬见自动化学者称之为“替代神话”。B计算机会给使用者一种虚假的安全感，于是自动化自满就出现了。对计算机的信任
6、，使使用者的注意力不集中，从而削弱了他们的表现。C所谓“自动化偏见”，是指我们对软件的信任使我们无视或忽略其他信源，甚至不相信自己获得的信息，而对计算机提供的不准确或不完备的信息毫无疑问。D计算机自动化带来人在工作中的角色变化从执行者变为观察者，工作变得轻松了，但人的工作技能有可能因得不到运用而被抑制。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A当我们用电脑工作时，我们经常会对电脑信任过强以至于忽略或无视其他信源，对此人们应当加以警惕。B人类操作员是“不可靠，低效的”，因此操作员在操作时应集中注意力，加强对相关原理的认知，以免遇到事故时无力应对。C澳大利亚对三家会计师事务所所做的研究表
7、明，少一些对相关软件的依赖，多一些人的脑力参与，有利于促进人的专业技能的发展。D怀海特话语中隐含着这样的信息：人类活动是有等级区分的，需要付出较多劳力的属于低级活动，需要更多灵活性、更多智能或更开阔视野的属于高级活动。【答案】1D2A3B【解析】1试题分析：D项，原文“不只替代了它还可能改变了”是递进关系，不是选项中的并列关系。【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。【名师点睛】这是一道理解概念含义的题目，题干一般以“下列关于的论述不正确的一项是”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表
8、述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析，此题的选项D原文“不只替代了它还可能改变了”是递进关系，不是选项中的并列关系。犯了混淆关系的错误。2试题分析：A项，“怀海特预言计算机自动化时代的到来”错误，原文中找不到依据。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【名师点睛】本题考查归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较分析。通过比较原文和题干可知，此题选项A中“怀海特预言计算机自动化时代的到来”于文无据，原
9、文相关内容是“所以他们，比如古希腊雕塑家追求美，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。”并没有预言计算机自动化时代的到来。这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的词语。3试题分析：B项，人类操作员是“不可靠，低效的”，这只是许多计算机系统设计者的假设。【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。【易错警示】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目。试题错误设置的方式注意是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别，选项B是对原文结尾段内容的概括，原文“许多计算机系统设计者都假设
10、，人类操作员是“不可靠，低效的”，至少和计算机相比是如此。，人变成了监控者，而这样一份工作是我们人类出了名的爱走神的物种特别不适合的工作。”可知人类操作员是“不可靠，低效的”，这只是许多计算机系统设计者的假设。二 古代诗文阅读（36分）（一）（原创）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成后面题目。毛颖传韩愈毛颖者，中山人也。其先明眎，佐禹治东方土，养万物有功，因封于卯地，死为十二神。尝曰：“吾子孙神明之后，不可与物同，当吐而生。”已而果然。秦始皇时，蒙将军恬南伐楚，次中山，将大猎以惧楚。召左右庶长与军尉，以连山筮之，得天与人文之兆。筮者贺曰：“今日之获，不角不牙，衣褐之徒，缺口而长须，八
11、窍而趺居，独取其髦，简牍是资。天下其同书，秦其遂兼诸侯乎？”遂猎围毛氏之族拔其豪载颖而归献俘于章台宫聚其族而加束缚焉。秦皇帝使恬赐之汤沐，而封诸管城，号曰管城子，日见亲宠任事。颖为人，强记而便敏，自结绳之代以及秦事，无不纂录。阴阳、卜筮、占相、医方九流百家、天人之书，及至浮图、外国之说，皆所详悉。又通于当代之务，官府簿书、市井货钱注记，惟上所使。自秦皇帝下及国人，无不爱重。又善随人意，正直、邪曲、巧拙，一随其人。虽见废弃，终默不泄。惟不喜武士，然见请亦时往。累拜中书令，与上益狎，上尝呼为中书君。上亲决事，以衡石自程，虽宫人不得立左右，独颖与执烛者常侍，上休方罢。颖与绛人陈玄、弘农陶泓，及会稽褚
12、先生友善，相推致，其出处必偕。上召颖，三人者不待诏，辄俱往，上未尝怪焉。后因进见，上将有任使，拂试之，因免冠谢。上见其发秃，又所摹画不能称上意。上嘻笑曰：“中书君老而秃，不任吾用。吾尝谓中书君，君今不中书邪？”对曰：“臣所谓尽心者。”因不复召，归封邑，终于管城。其子孙甚多，散处中国夷狄，皆冒管城，惟居中山者，能继父祖业。太史公曰：毛氏有两族。其一姬姓，文王之子，封于毛，所谓鲁、卫、毛、聃者也。战国时有毛公、毛遂。独中山之族，不知其本所出，子孙最为蕃昌。春秋之成，见绝于孔子，而非其罪。及蒙将军拔中山之豪，始皇封诸管城，世遂有名，而姬姓之毛无闻。颖始以俘见，卒见任使。秦之灭诸侯，颖与有功，赏不酬劳
13、，以老见疏，秦真少恩哉!明眎：眎，通视。礼记曲礼中写道：“兔曰明眎。”趺（f）居：踞坐。4对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A遂猎/围毛氏之族/拔其豪载颖而归献俘/于章台宫聚其族/而加束缚焉/B遂猎/围毛氏之族/拔其豪/载颖而归/献俘于章台宫/聚其族而加束缚焉/C遂猎围/毛氏之族拔其豪/载颖而归献俘/于章台宫聚其族/而加束缚焉/D遂猎围/毛氏之族拔其豪/载颖而归/献俘于章台宫聚其族/而加束缚焉/5下列与本文相关的文化知识，不正确的一项是（ ）（3分）A春秋，中国古代儒家典籍“六经”之一。作为鲁国的编年史，由孔子修订而成。因其字句暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔法”、“微言大义
14、”。 B毛颖的祖先就是兔子，十二生肖中的兔子，对应十二地支中的卯，以此类推，龙对应十二地支的寅。C古汉族自称华夏，便把华夏周围四方的民族分别称为东夷、南蛮、西戎、北狄，夷狄是对这些非华夏民族的泛称。D“封邑”是古代君主封赐给臣下的田邑，受封者对该田邑范围内的百姓有管辖权，并课征租税。也叫“采地”、“食邑”。6下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）（ 3分）A毛颖被蒙恬俘虏后，秦始皇以礼相待，日益亲宠，毛颖的命运由逆境往顺境转化，此后，平步青云，愈见发达，君臣、国人，无不喜爱，最后获得封邑，告老还乡，官运亨通。B秦始皇赐恩毛颖，让蒙恬带他入汤池沐浴，暗指毛笔之沐于砚中；并赐他封地管
15、城，赐名管城子，暗指做成毛笔必需竹管。C毛颖传犀利而深刻地讽刺了统治者的薄义寡恩，为历史上有类似遭遇的人鸣不平，抒发作者心中之积愤。D明明是写毛笔这一物的特性，韩愈却把它当作人来写，而且郑重其事地为之立传，煞有介事地考其先祖，篇末还有太史公的议论，这种内容与形式的矛盾，构成了文章的寓庄于谐的喜剧性。7翻译文中画线句子（10分）（1）秦始皇时，蒙将军恬南伐楚，次中山，将大猎以惧楚。（5分）（2）秦之灭诸侯，颖与有功，赏不酬劳，以老见疏，秦真少恩哉！（5分）【答案】4B5B6A 【解析】4试题分析：本题考查文言断句。先通读语段，把握大概内容，辨别表达方式，这个语段主要是叙事，故应抓住人名；然后找断
16、句的标志，先易后难。先抓名词、动词，再抓特殊句式。谓语动词：“猎”“围”“拔”“载”“献俘”“聚”。特殊句式“献俘于章台宫”。借助这些内容即可断开。【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。【技巧点拨】给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容易发生错断。比如本语段中“毛氏”指兔子，就不能按通常义来理解。文言文断句技巧：一是利用对话标志断句。常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。二是借助文言虚词断句。古人的文章没有标点符
17、号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。句尾词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾；耶、与（欤）、邪（耶）等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。三是借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。文言中常有对偶句、排比句，抓住这个特点断句，常能收到断开一处、接着断开几处的效果。四是
18、抓住名词、动词以及特殊句式断句。比如本题就是借助名词和谓语动词来断句的。5【试题分析】选项B，“龙对应十二地支的寅”错，龙对应的应是辰。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。【名师点睛】本题考查了春秋“十二生肖”“古汉族”和“封邑”，涉及到古代礼俗、文化等常识。其中，“十二生肖”，属相（生肖）的十二种动物与十二地支相配合便是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、 巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。相对应的知识还有“天干”指甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。做此类题目宜采用“代入法”，把所给解释放回原句中进行判断，看是否符合语境，同时主要看看是否涉及古代的一些文化常识。6试题分析：
19、A项，“官运亨通”错，原文倒数第二段是说其因为老迈而被疏远，终老管城。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，如此题选项A从原文倒数第二段是说皇上因其老迈而嘲笑疏远他，而非所说“官运享通”，故意曲解文意。7试题分析：主要重点词语的翻译：（1）南名词作状语，向南，次驻扎，惧使动用法，使恐惧，“次中山”省略介词“于”，属于介宾结构后置，即“（于）中山次”。（2）与参与，以因为，见疏被疏远。【考点定位】理解并翻
20、译文中的句子。能力层级为理解B。【技巧点拨】文言翻译是文言文考的必考的内容，文言文的翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。比如本题“惧”在此处是一个动词，根据后面“楚”，可以推断“惧”是使动用法，应译为“使恐惧”的意思。特殊句式，状语后置句“次（于）中山”，即“（于）中山次”，翻译时要调整语序。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“次”“与”“见疏”等词语的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。建议翻译时打草稿。【参考译文】毛颖是中山（地名）人。他的先人叫
21、明眎（是兔子），辅佐大禹治理东方，（因）养育万物有功，因此在卯地获得封地，死后成为十二神之一。（他）曾经说：“我的子孙是神的后代，不可以和其它生物相同，（生产）是从嘴里吐出来的。”后来果然是这样。秦始皇的年代，蒙恬将军在南方讨伐楚国，在中山停留，准备举行大型的狩猎行动来威吓楚国，召集左右的庶长（官名）和军尉（军官名）一起，用连山占卜这次行动，预测天时和人和的预兆。占卜者恭贺道：“这次要捕获的，是没有角牙齿不锋利，穿短布衣的动物，缺嘴并且颈脖子长，有八窍象打坐一样坐着，就取他的毛，可以用来作为形成（写）书册的东西，天下都用它来书写（书字一字双意，书写、文字，又指统一文字），秦将兼并诸侯吗？”于是
22、开始狩猎，围捕毛（毛颖）家一族，拔下它们的毛，将毛尖（颖：原意是尖端。此处还暗指毛颖即兔子）装车带回，到章台宫将俘虏献给皇帝，聚集他家族的人将它们束缚起来（暗指束缚兔毫做笔）。秦始皇恩赐让蒙恬将它放入汤池沐浴（汤：洗澡的池汤。到过西安的华清池的人就明白了。）（暗指毛笔之沐于砚中），并赐它封地管城（暗指：做成毛笔，必需竹管），（赐）名字管城子（子：尊敬的意思，先生），逐渐得到（皇帝）的恩宠并管理事务。毛颖这个人记忆力非常强并且敏捷、敏锐，从结绳记事的年代起直到秦代的事，没有不编纂记录的；阴阳、卜卦、占卜相术、医疗方术、三教九流诸子百家等天下的书，乃至佛学、老子、外国的各种学说，全都详细地记下；还
23、通晓当代的各种事务，官府公函，市井中货物钱财的账目记录，全都为皇上服务。从秦始皇下到国民百姓，没有不爱重他的。又善于随人的意，正直、邪恶、委婉、巧妙、拙朴的，全都随人的意。虽然有时被废弃（一边），始终沉默但不泄气。惟有（一点）不喜欢武士，但是如果被请也经常前往。毛颖长期被封为中书令（官名。掌管传递、宣示皇帝命令。）和皇上更加亲密，皇上曾经称他为中书君。皇上亲自决断公事，每天阅览公文以达到规定的重量来限定自己，就是宫里的人也不得站在他的旁边，惟独毛颖和拿蜡烛的奴仆经常在旁边侍奉，皇上休息时才完。毛颖和绛县人陈玄（陈：旧、玄：黑。指墨。墨以时间久为好。绛县以产墨著名。）、弘农县（当时产砚台）的陶泓
24、（砚台）和会稽县（当时产纸）褚先生（指纸）友好相善，互相推崇备至，他们出现的地方必定互相偕同。皇上召见毛颖，（他们）三人不等皇帝召见，一动就是一起前往，皇上从没怪罪过他们。后来一次进见时，皇上要委任、重用他，于是脱下帽子谢恩。皇上看见他的头发秃了，并且所画的画不能如皇上的意。皇上讥笑道：“中书君老并且秃头，不能胜任我的任务了。我曾经称您是中书（中：中用。书：书写。），您现在是不中书啊？”回答说：“我就是尽心啦（暗指：用尽笔心）。”于是（皇上）不再召见，（他）回到封地，在管城终老。他的子孙很多，分散在中国和外地，都冒充是管城人 ，惟有住在中山的后代能够继承父辈祖宗的事业。太史公说：“毛家有两族，
25、其中一族是姬姓，周文王的儿子，封为毛，就是所谓的鲁、卫、毛、聃。战国的时候有毛公、毛遂（人名）。惟有中山这一族，不知道他们的祖宗，子孙最兴旺。孔子作春秋，是见捉到麟（春秋时，鲁哀公十四年捉到一只麟（麒为公，麟为母。它们是象征仁义、祥瑞的兽），孔子当时正在写春秋，听到这个消息，认为麟出现不是时候，于是绝笔，停止写春秋）而停笔的，而不是他（毛颖）的罪过。蒙将军拔中山（兔子）的毛，秦始皇赐封管城，于是世代有名，而姬姓的毛族默默无闻。毛颖起始于俘虏的样子出现，完结于任命和重用。秦灭诸侯，毛颖肯定有功劳，没有赏赐和酬劳，还因为老迈而被疏远，秦始皇真是薄情寡义啊！”（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这
26、首唐诗，完成后面题目。题宣州开元寺水阁杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。【注】此诗写于唐文宗开成年间，杜牧任宣州（今安徽宣城）团练判官时。八年前，他供职于沈传师的幕下，也曾在此地盘桓。范蠡，春秋时曾辅助越王勾践打败吴王夫差，功成后，乘扁舟归隐于五湖（在宣城以东）一带。8（原创）请鉴赏诗歌的颈联的妙处。（6分）9（原创）全诗抒发了作者的哪些情感？（5分）【答案】8句意：深秋时节的密雨，象给上千户人家挂上了层层的雨帘；落日时分，夕阳掩映着的楼台，在晚风中送出悠扬的笛声。手法：想象（虚写）、视听结合、阴
27、晴对比（明暗对比）、比喻。（任指出一种加以解析）意境（情感）：此联描绘出在时间的长河里这片天地风物长存朦胧美好，引发作者文物不见，风景依旧的感慨。（3层每层2分，如合理进行语言鉴赏也算1层。）9情感：感慨今昔，人事变易。（宇宙永恒，人生无常。）（2分）厌倦官场、淡看功名。（2分）纵情山水、喜爱大自然风物优美。（1分）【解析】8【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【思路点拨】规范答题：第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。特别提示：答题时要区分“一”“些”“主要”等关键词。如问“运用了哪一种表达技巧”，只
28、答一种即可。如问“运用了哪些表达技巧”，至少两种以上。如问“主要运用了哪种表达技巧”，可答一两种即可。诗歌的表达技巧主要包括1修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。 2表达方式：记叙、议论、描写、抒情。 抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。 描写可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。 3表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。4篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、
29、过渡照应、伏笔铺垫等。此题抓住上下阙内容，很容易得出对比的手法，然后再结合诗句具体分析即可。9试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌的必考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析，注意抓住的“惆怅”“今古同”“来去”“歌哭”等带有的情感色彩来分析，结合前后句来理解，同时分析要逐联进行，以免遗漏。【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。【技巧点拨】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答
30、案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。如本题此题诗一开始写登临览景，勾起古今联想，造成一种笼罩全篇的气氛：六朝的繁华已成陈迹，放眼望去，只见草色连空，那天淡云闲的景象，倒是自古至今，未发生什么变化。尾联表达厌倦官场、淡看功名的情感。中间两联写登临所见的风景，表达喜爱大自然风物之美。注意抓住诗中的“惆怅”“今古同”“来去”“歌哭”带有的情感色彩来分析。（三）名篇名句默写（6分）10（原创）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟浩然夜归鹿门歌诗中，用“ ， ”两句写出了诗人和世人截然不同的两种归途和心路
31、。（2）李白在春夜宴从弟桃花园序中，俯仰天地古今，感慨人生如寄的句子是“ ； ”。（3）苏轼在江城子密州出猎中，以魏尚自许，希望有朝一日能得朝廷信任重用的句子是“ ， ”。【答案】（1）人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门（2）夫天地者万物之逆旅也，光阴者百代之过客也（3）持节云中，何日遣冯唐【解析】【试题分析】这是一道理解默写型题目，注意不要出现错别字。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】“理解默写型”，这种题型较之上下句填充的题目，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子
32、。如（1）题干中的“截然不同”“归途和心路”等明确所填诗句关键信息；（2）题干中的“俯仰天地古今”“感慨人生如寄”直接提示了默写诗句中的词语；（3）题干中的“以魏尚自许”“希望能得到朝廷重用”等明确所填诗句的关键信息。只要将文章默背一遍很容易确定要默写的句子。乙 选考题三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）最佳配偶斯蒂芬麦克勒美我走进办公室，跟笑容满面的布列乔先生握了握手。跟我相比，他衣着十分讲究。他手里在搬弄着一沓纸，就像在搬弄着一沓煎饼。“我相信，你一定会对她十分满意。”他说，“她可是我们用求同计算机，从符合推选条件的一亿一千多万美国妇女中挑选出来的。我们
33、按种族、宗教、人种、生活地区，对这些妇女进行了分类”“好，来啦”他说着，像魔术师那样“砰”的一声把通向隔壁房间的门忽地打开。本来我心里就像揣了只兔子，怦怦直跳，这时就更手足无措了。说真的，她长得很标致。真的，漂亮极了！“沃克先生，这是蒙大拿州拉芬湖的邓菲尔德小姐，这是纽约的弗兰克林沃克先生。”“就叫我弗兰克好了。”我唯唯诺诺，显得有点紧张。她确实太美了！您不妨想象一下。布列乔刚走开，我们就聊了起来。“您好！我，我，我对计算机为我选中的您，感到十分称心。”我竭力想把语调放温和些。也许，把她称为计算机选中的人，她一定不高兴。“我是说，我对结果感到满意。”她莞尔一笑，露出了一排整齐的牙齿。“谢谢您，
34、我也是。”她腼腆地说。“我，31岁。”我唐突地冲口而出。“我知道，这些全都记在卡片上。”这场谈话似乎就要这样结束了。卡片上什么都介绍得清清楚楚，所以确实没什么好谈了。“今后打算要孩子吗？”她先找了个话题。“当然，两个儿子，一个女儿。”“正合我的意，这记录在卡片上的未来计划一栏，喏，就在那儿。”她指点着说。我这才注意到我手中那一扎文件似的东西，第一页上贴着一张国际商用机械公司的计算机卡片，卡片上印有关于邓菲尔德小姐的重要数据。显然，她手中的那一扎“文件”是关于我的于是，我们各自审视着自己手中的“文件”。“文件”里说，她喜欢古典音乐（记录在兴趣爱好与生活习惯栏）。“您喜欢古典音乐？”“对，比任何东
35、西都喜欢，另外，我还收藏着弗兰基拉尼歌曲的全部录音。”“这倒是红极一时的歌唱家。”我赞许地附和道。我俩的目光继续在字里行间浏览着。我注意到，她爱好看书、看球赛、睡觉时爱把窗户关上、养狗、养猫、养金鱼、爱吃用意大利香肠做的三明治、将来要送孩子上私立学校、住在郊外、参观美术展览馆她抬起了头：“我们所有的爱好都很一致。”“毫无两样。”我加上一句。我又读了标题为心理状况的记录：她生性羞怯，不爱争论，属于贤妻良母型。“我很高兴，您既不抽烟又不饮酒。”她满意地说。“是的，我与烟酒无缘，只偶尔喝点啤酒。”“栏目里没有提到啊。”“哦，也许没写上，这是我的疏忽。”我希望她不会放在心上。我们终于各自看完了手里的“
36、文件”。最后她说：“我们俩非常相像。”我和爱丽丝结婚整整9年了，已经有3个孩子，两男一女。我们住在郊外，听着古典音乐和弗兰基拉尼的录音。我俩最后一次争吵是很久以前的事了，所以早被我忘得一干二净。在每一件事上，我俩几乎都能步调一致。她是一个贤妻，我也可以算是个好丈夫。我们的婚姻真是完美无缺。眼下，我却盘算着下个月就去离婚。这种日子我再也过不下去了！（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）A小说开头描写我在等待见面时“手足无措”，心“怦怦直跳”，见面时我对女子外表满意和沉醉都充分预示了婚恋中以貌取人酿成悲剧这一主题。B本文短短千余字，浓缩了一种未来可能出现的婚姻生活图景，
37、小说叙述平淡无奇，但构思巧妙，别具匠心。人物塑造以语言描写为主，活灵活现。C在婚姻生活九年后才打算离婚，呼应了“我”在和邓菲尔德小姐见面时“唯唯诺诺”，表现了主人公“我”懦弱无能、胆小怕事这一重性格。D这篇小说启示我们：在生活中我们应抛弃机械的、程式化的生活，还原人的鲜活生动的本性，重新回到多层次多角度的、可期待可变换的世界中去。E小说叙述了弗兰克借助计算机筛选结婚对象，进而结识邓菲尔德小姐并与之结婚，到后来厌倦了完美的婚姻生活想要离婚的故事，情节跌宕起伏。（2）（原创）文章倒数第二段的描写有何作用？（6分）（3）请分析小说中“我”的人物性格。（6分）（4）你认为这篇小说结局安排得好不好？请具
38、体说明理由。（8分）【答案】（1）BD （答D项3分；答B项2分；答E项，1分；答AC不得分）（2） 照应前文，呼应题目“最佳配偶”；突出两人性格的默契；与打算离婚的结局构成极大反差，形成情节上的波澜，增强阅读趣味； 充分突出生活的机械、程式化，深刻地揭示出小说对此 加以反思的主题。（每点2分，4选3，共6分，意思对即可。）（3）性格内向，拘谨羞怯。（从相亲时的语言描写、心理描写分析） 爱好广泛，追求生活品质，有良好生活习惯。（从“我们所有的爱好都很一致”“毫无两样”，可推知“我”的性格爱好与邓菲尔德小姐相同。） 潜意识里有对机械的程式化的生活的反抗，以及对生动鲜活的生活的向往。（从想离婚可以
39、看出）（共6分。每个要点及分析2分，意思对即可。）（4）观点一：这样的安排好。这是既在意料之外，又在情理之中式的结尾（或欧亨利式的结尾）。（2分）（只有结论没有分析得1分）从情节上看，两个人虽然经电脑配对，“非常相像”，但彼此过于熟悉，谈话毫无新鲜的话题，无趣无聊，已经暗示出这种婚姻的乏味，所以两个人最后的分手也在情理之中。（2分）从表达效果上看，前面的叙述平淡无奇，直到最后才给读者一个出乎意料的结局。这样写，能增强小说的戏剧性，从而形成独特的艺术魅力，增强文章的感染力。（2分）从主题表达上看，这样的结局与前边的情节构成极大反差，更能引人深思，深刻地揭示出小说的主题：机械的、程式化的生活是令人
40、生厌的，多姿多彩才是有趣味的生活状态。（2分）观点二：这样的安排不好。（2分）（只有结论没有分析得1分）从情节上看，离婚的结局过于突兀，前边的情节缺乏必要的铺垫与暗示。（2分）从表达效果上看，这样的结局，虽然能增强小说的戏剧性，却使文章缺乏可信度，缺少生活的真实：在现实生活中，夫妻两个情趣相投往往生活得很幸福。（2分）从主题表达上看，小说结局宣扬夫妻之间性格差异产生美，但同时否定夫妻之间性格谐调也会产生美，是失之偏颇的。（2分）【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人
41、物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，此题的选项AC就是人物的心理语言表述不当，选项E则为文章结构中情节分析不准确。因为是文学作品的阅读，不同的人可能会读出不同的的内容，因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。（2）试题分析：这是一道分析语段作用的题目，首先答出语段的内容，然后分析结构上的作用，分析时注意语段在文章中的位置，还要结合文本特征分析，文本是小说，所
42、以重点应是在塑造人物形象、情节和主旨方面所起的作用。【考点定位】把握文章结构。能力层级为分析综合C。【名师点睛】解答末尾段落的作用这一类题目，应注意两点：（1）结尾段如果比较长，它在内容上的作用一般是暗示主题，丰富内涵，强化情感或照应前文；（2）结尾段如果比较短，那么，它在结构上的作用一般是总结全文，在表达上的作用一般是委婉含蓄，意在言外，发人思考。比如本题在结构上呼应题目，照应前文，在内容上突出两人性格的默契。结尾段作用和效果常常有以下几个方面：总领全文；呼应开头；照应题目；意在言外，发人思考；暗示主题，强化情感。答题时一定要扣住段落具体内容具体分析作答。（3）试题分析：这是一道人物性格分析
43、的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题通过“我相亲时的语言描写、心理描写”“ 我们所有的爱好都很一致”“毫无两样”，可推知“我”的性格爱好与邓菲尔德小姐相同。”“我想离婚”等情节概括出“性格内向、拘谨羞怯、爱好广泛、潜意识里有对机械的程式化的生活的反抗”等特征。【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【易错警示】人物性格分析的题目答题时注意题干的分析，要分清概括是“人物性格特征”还是“人物形象”二者有区别，注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨
44、行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种性格的事例。不要只简单的回答性格特征。（4）试题分析：这是一道探究小说结尾艺术安排的题目，本题要求分析结尾这样安排的好不好，答题时要先分析上文之间的关系，要从情节、主题、表达效果等方面加以分析其作用，还要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析。此题的语段在文章的结尾，分析时注意分析结尾的艺术，同时关注其和标题文章的开头，文章的主题的联系。要先表明观点，然后结合文章内容分析。【考点定位】探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。【技巧点拨】小说的情节是小说必考的内容之一，主要以概括和
45、分析作用的形式出现，分析作用也首先概括语段所写的内容，分析作用要注意明确小说的文体特征，联系问题特征进行分析，首先从情节本身分析和上下文之间的联系，然后分析对人物的塑造方面的作用，最后分析对表现文章的主旨方面的作用。分析时注意语段所处的位置，开头主要是引起下文、铺垫，中间主要是推动情节发展，结尾主要是照应标题、开头和深化或升华主旨。本题是以探究题的形式出现，分析是要注重这一结尾本身的艺术效果：结尾含蓄有余味。事件戛然而止，没有明确交代事件结局，给读者留下了悬念和想象 的空间。再从情节、人物、主旨等方面探究。四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）屠岸：诗歌是我的
46、圣坛在诗爱者的自白一文中，屠岸写道：“我是诗的恋者，无论是古典，浪漫，象征，意象；无论是中国的，外国的，只要是诗的殿堂，我就是向那里进香的朝圣者。”忆起自幼对诗歌的迷恋，屠岸说，这是受到母亲的影响。那时家中有一幅对联：“春酒熟时留客醉，夜灯红处课儿书。”下半联描述的就是母亲教他古诗的情景。屠岸的母亲屠时是常州的才女，擅诗、书、画、音乐，尤其在诗词丹青方面，造诣颇深。母亲从他小学三年级开始，每晚教他吟诵古诗文。母亲的吟诵是按照家乡常州的吟诵调，抑扬有序，疾徐有致，像动人的音乐。14岁那年他生了一场大病，母亲日夜守候，并吟诵诗词给他听，“当她吟颔联和颈联的时候，我感到她的嗓音中放射出一种特异的感情
47、色彩。”从母亲的吟诵中感到的心灵震颤，至今仍会在他心头再现。稍长，他开始倾心于白话新诗和外国诗歌经典。高二时，他从表哥在光华大学英文系所学的英国文学作品选读中，抄下了一百多首英诗，一首首研读，用了两年多时间研读了一遍，有的诗篇烂熟于胸。出于对英诗的浓厚兴趣，读大学时他集中精力投入诗歌翻译。1946年，他的译诗稿开始投向文汇报副刊笔会，主编唐弢对这个23岁的大学生的译作甚为重视。诗人里尔克的寂静的时候、麦克里的在弗兰特的旷野、斯蒂芬斯的憎恨6个月中，他在笔会上发表了15篇作品，高密度的发表，给了年轻的屠岸以巨大鼓励。诗歌，使他沉醉、痴迷、狂喜，也因为诗歌，使他在困苦岁月里得到精神的慰藉。在“文革
48、”最暗淡的时期，是诗歌使他获得继续面对生活的勇气。他犹记得当年在干校劳动，每当割高粱时心中总要默诵英文诗歌，把切割动作和诗行节奏结合，汗流浃背，但身心痛快。挥臂割完高粱，还要用手镰把高粱穗从秆上“扦”下，他时常一面默诵济慈的秋颂，一面“扦”穗，节奏舒缓，心态平和。“书被抄走了，但心中镌刻的诗是抄不走的。”屠岸说。他还常以诗歌来恢复心灵的安宁。1980年代中期，他患了严重的忧郁症，一度彻夜失眠。有一夜，他偶然睡着了，醒后回忆，睡前正在默吟白居易的琵琶行，沉浸在诗的氛围里，无意中进入了久违的梦乡。从此，他时常通过默吟来召唤睡神，或杜甫、白居易，或莎翁、济慈，默诵使他平静安宁。屠岸爱诗，也希望自己的
49、后辈懂得欣赏好诗。在他的建议下，曾有几年，家中每周或每半月举行一次诗会，以小外孙的名字命名为“晨笛家庭诗会”。全家聚集一堂，欣赏古诗和新诗。家庭诗会中，屠岸先生用祖传的“常州吟诵调”吟诵古诗词，必是最受欢迎的节目。常州方言的声调体系与中古汉语声调体系接近，能保留古诗文的音韵美。2008年，常州古诗词吟诵被列为国家级非物质文化遗产，被认定的“常州吟诵调”代表性传人有三位：赵元任，周有光，屠岸。从这年冬天起，他在首都师范大学和北京大学安排下，每周进行一次录音，他的心愿就是让这宝贵的文化遗产得到传承。晚年的屠岸丝毫没有暮年颓唐的心绪。“我每天想的是赶快做，每天做的是赶快写。我还要向前行，不能放下我的
50、笔，我不能停下我的步。”1941年，18岁的屠岸第一次发表诗作美丽的故园。如今，91岁的屠岸先生每天仍坚持工作、阅读。诗歌创作70余载，他至今仍感到“写诗的冲动始终存在，没有退潮”。有时已经上床入睡，如果出现诗思，立即起床把灵感记下。屠岸说，自己的创作方法是抛开思维定势，带着新鲜的眼光看待、观察熟悉的世界，从中发现新鲜的东西并用新鲜的语言加以表现。“没有新鲜感就没有诗，我每天看到东西都是新鲜的，太阳存在亿万年，但是每天看它都是新的。我完全可以做一个婴儿，去拥抱生活。把每一天看做新的生命的开始，就不会萎顿、不会沉沦。”屠岸始终喜欢接受新事物，像年轻人一样投入地工作。他推崇常州话里的“老合小”，希
51、望自己“虽然肉体老化，但如果还天真烂漫，就不会感觉到老”。屠岸也没有停止翻译，小女儿章燕是北京师范大学外语学院教授，父女俩合作出版了莎士比亚长篇叙事诗鲁克丽丝失贞记、狄金森诗歌选我知道他存在等，有的是共同翻译，有的是女儿翻译后，屠岸修订。在耄耋之年依然保有丰沛的诗情，屠岸先生比喻自己的心境“深秋有如初春”，那是红树黄花浸透了的丰盈，如同他在树的哲学一诗中所写：“我/愈是深深地扎下/愈是高高地伸展/愈是同泥土为伍/愈是有云彩作伴我于是有了粗壮的树干/美丽的树冠/我于是长出了/累累果实/具有泥土的芳香/像云霞一样/彩色斑斓”。相关链接：洪子诚、刘登翰在中国当代新诗史中所写：“屠岸是执着的美的不懈追
52、求者，细心且有耐性地去发现事物中的美、圣洁、欢愉。直到晚年，屠岸的诗也仍保持着年轻的心态，一种不做作的诚挚的童心。” 选自文汇报有删改（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）A传记开篇引用屠岸诗爱者的自白一文中的语句，形象地揭示出屠岸与诗歌的密切联系，巧妙地点明了屠岸的诗人、翻译家身份。B因为诗歌能使他在困苦岁月里得到精神的慰藉，在“文革”最暗淡的时期获得继续面对生活的勇气，所以屠岸才对诗歌沉醉、痴迷。C在割高粱时心中默诵英文诗歌，睡前通过默吟来召唤睡神。这两件事生动地说明了诗歌已经镌刻在屠岸心中，成为他生命的一部分。D屠岸不仅自己爱诗，还希望后辈懂得欣赏好诗。因此，
53、他建议举办家庭诗会，全家一起欣赏古诗和新诗；会上，他还亲自吟诵古诗词。E中国当代新诗史修订本评价“屠岸是执着的美的不懈追求者”，一个重要的表现就是他的诗歌始终保持年轻的心态，诚挚的童心。（2）为什么说诗歌是屠岸先生的“圣坛”？请联系全文进行简要分析。（6分）（3）年过九旬的屠岸先生“深秋有如初春”的心境具体表现在哪里？请结合材料简要分析。（6分）（4）屠岸先生在诗歌创作、翻译上为何能取得伟大成就？请联系材料探究其中的原因。（8分）【答案】（1）答D得3分，答E得2分，答C得1分，答AB不得分。（2）诗歌使他在困苦岁月里得到精神的慰藉，获得继续面对生活的勇气，恢复心灵的安静。诗歌创作让他保佑新鲜
54、的眼光、天真烂漫的心态。使得他即使到了耄耋之年仍然有年轻的心。他是诗的殿堂的“朝圣者”，自幼极其迷恋诗歌，稍长后倾心于白话新诗和外国诗歌经典，读大学时致力于诗歌翻译。诗歌，使他沉醉、痴迷、狂喜。“常州吟诵调”这宝贵的文化遗产得到传承是他的心愿。（每点2分，4选3，共6分。）（3）每天仍坚持工作、阅读、翻译；坚持文化遗产的传承事业。在耄耋之年依然保有丰沛的诗情和写诗的冲动，并写诗明志；保持年轻的心态、发现新鲜的眼光，喜欢接受新事物。（每点2分，共6分。） （4 ）客观上：家庭的熏陶。从小母亲便教他古诗，从母亲的吟诵中感到的心灵震颤， 从而对诗歌极其迷恋。表哥的英国文学作品选读使他对英诗产生浓厚兴
55、趣。前辈的帮助。笔会主编唐弢对其译作的重视给了他巨大鼓励。主观上：自我的坚持。从幼年到老年，无论是逆境中还是顺境中，他都坚持阅读、默诵、创作、翻译诗歌。强烈的兴趣。他对诗歌极其迷恋，无论是古典，浪漫，象征，意象，无论是中国的，外国的，也不论是白话新诗还是外国经典诗歌，他都十分喜爱。新鲜的心态。抛开思维定势，带着新鲜的眼光看待、观察熟悉的世界。始终喜欢接受新事物，像年轻人一样投入地工作。（每点2分。5选4。如回答其他，符合文意、言之成理即可。）【解析】（1）试题分析：C项，“这两件事生动地说明了诗歌已经镌刻在屠岸心中，成为他生命的一部分”不够准确、全面。这主要是为了说明诗歌能给他精神慰藉，使他心
56、灵安宁。A项，“巧妙地点明了屠岸的诗人、翻译家身份”不正确。这句话只能说明屠岸对诗歌的挚爱。B项，因果关系不成立。【考点定位】分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【名师点睛】这是一道综合分析文章的题目，涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有，强拉因果、传主的品格和所举的事例不对应。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。如本题选项C“这两件事生动地说明了诗歌已经镌刻在屠岸心中，成为他生命的一部分”不够准确、全面。这主要是为了说明诗歌能给他精神慰藉，使他心灵安宁。【考点定位】筛
57、选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【名师点睛】这是一道信息筛选的题目，只是要求的高一点，首先对题干要进行分析，分析题干的隐含的意思，成功的原因有内因和外因，外因就是诗歌对于传主而言，有怎样的意义？内因，实际就是传主对诗歌的感情怎样，明确这些题目就好答了，到文中找主要的事件，通过事件分析体现传主的什么品质，然后分条作答，注意要对事件记性整合，相同的内容注意合并，各点之间不要相互包含。（3）试题分析：这仍是一道信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，找到“深秋如初春的心境”，“心境”应该是一种对于自己热爱
58、的东西所保持的心态心情。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的“心境”， 应该是一种对于自己热爱的东西所保持的心态心情。通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。（4）试题分析：这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展，首先立足文本找到他在诗歌创作、翻译上取得的成就，用文中的事例进行
59、说明。注意探究其获得成就的原因，本文主要体现在客观上别人对他的影响帮助，主观上自身的努力。【考点定位】考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。【技巧点拨】探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的努力，本题就是如此，答题时首先概括出传主在诗歌创作及翻译上取得的成就，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答，解答本题还需分析外因即客观原因。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。本题没有涉及
60、。第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13（原创）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）“如果没有6年前那笔小额贷款，我的创业梦也许早就 了。”作为获得北京银行第一笔小额担保贷款的大学生，张莉华的感受特别深刻。1937年，随着日寇入侵的炮声，国画界 ，齐白石的爱徒张丕振、李霞生颠沛流离，艺术生涯几近放弃，令人无限惋惜。习近平主席六点建议，不仅深刻揭示了当今世界发展的规律，而且深刻阐明了中美两国构建新型大国关系的努力方向，让中美关系发展 。A烟消云散 云开雾散 风流云散B云开雾散 风流云散 烟消云散C风流云散 烟消云散 云开雾散D烟消云散 风流云散 云开雾散【答案】D【考点
61、定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。比如本题小题是说随日寇炮火使得国画界怎样，故应填“风流云散”。14（原创）下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A今年3月中旬，全世界的人们都在关注韩国棋手李世石与人工智能阿尔法的围棋大战，其实并不是他们关心围棋
62、，而是关心人类在未来智能化时代的命运。B根据调查数据显示，我国多地精子库存问题严峻，全国各地都出现了精子库告急情况。C在七国集团中，日本农业面临着最严峻的挑战。目前，日本的粮食自给率在七国集团中最低，仅为39%；而最高的加拿大自给率达258%。D为了支持三沙教育事业发展，中国银行海南分行向三沙市永兴学校捐款，鼓励和支持永兴学校学生克服岛上的生活和学习条件，帮助他们完成学业。【答案】C【解析】【试题分析】A项语序不当，“其实他们并不是关心围棋”。 B项成分赘余，去掉“根据”或“显示”。D项搭配不当，“克服”搭配“困难”【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】结构混乱是课标卷
63、必考点额病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅主要把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题A项，语序不当，“其实并不是他们关心围棋”应改为“其实他们并不是关心围棋”。15（原创）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）什么是官气？ ， ， ， ， ， 。如果不是头上这顶乌纱帽，他和平民百姓也没有什么两样。为什么底气不足呢？因为官们自己也知道，官也好，民也好，都是人，都要吃饭穿衣上茅厕。说到底，官气就是骄虚之气。比方说，出门时鸣
64、锣开道，打出“肃静回避”的牌子等等。骄，因为是官，高人一等；虚，则多因底气不足。所以，为了表示自己高人一等，就必须摆谱。A B C D【答案】D【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象（
65、主语）是否一致话题是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音节是否和谐等。16（原创）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（5分）金钱是用来赚取的，同时， 。随着一个人的金钱越来越多，他在得到中获取的快乐将逐渐递减终而归附于零， 。这也就是近年来越来越多的企业家投身于慈善的原因所在。金钱的伦理就本质而言，是一个人对自我生命价值认同的提升过程。一个人对待金钱的态度， 。【答案】金钱也是用来付出的。（1分）可是因付出而获得的快乐将越来越大。（2分）其实也是对待生命态度的投影。（2分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表
66、达运用E。【名师点睛】本题考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力。考生在解答此类题需要注意以下几点（1）话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离。比如本题所谈论的话题是“金钱”，衔接要根据前后文内容（2）句式、修辞要一致。（3）顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上都要是合理的。17（原创）越来越多的中国消费者选择了网上境外购物，但是有些境外电商网站不支持直邮中国，那么消费者应该如何利用转运公司的中转功能海淘呢？下面是日本亚马逊网站海淘流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不得超过100字。（6分） 【答案】消费者分别在亚马逊网站和转运网站
67、上注册会员；然后在转运网站上获取日本收货地址，在亚马逊网站下单购物，填写该地址并付款；等转运公司收到货物后，消费者付清跨境运费，便可在家等待收货。【解析】试题分析：题目要求将日本亚马逊网站海淘流程图转换成一段文字，属于图文转换题。解答流程图，要根据流程提示一步步完成，特别注意每步的文字说明，和箭头所指方向，按先后逻辑顺序把海淘的每一步写清楚即可，这类试题还要关注题干中的其他要求，比如字数限制等。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角
68、度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，就符合简答要求了。
69、六、写作（60分）18（原创）阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）5月6日，著名导演吴天明遗作、以中国传统乐器唢呐技艺传承为主题的文艺片百鸟朝凤和好莱坞大片、漫威公司的美国队长3同一天上映，豆瓣评分分别是84和80，首日票房分别是40万和2亿。5月12日，百鸟朝凤出品人之一、63岁的方励在网络直播视频中向院线经理下跪，请求增加排片量。方励带着哭腔说：“这是我们中国人的电影，讲的是我们中国自己的文化。所有的院线经理，能不能给我们自己的文化一点机会？”方励这一跪，在社交平台迅猛发酵。李安、张艺谋、陈凯歌等娱乐圈里的半壁影视人都为其摇旗呐喊，大量网友在微博微信中转发此事，力挺
70、方励；也有部分网友质疑他有炒作之嫌。5月14日，沙坪坝UME电影院百鸟朝凤的排片量从之前的每天3场增加到9场，5月15日增加到19场。截至5月16日19点，票房突破3130万。请你以评论员“SPB草蜢”的身份在“新闻鹰眼”专栏中发表一篇署名文章，对方励或相关各方的行为作出理性而深刻的评论。要求选好角度，自拟标题，不要套作，不得抄袭。【答案】方励下跪是场偶发事件因为发行百鸟朝凤排片不好，面临马上下线的遭遇，制片人方励向院线经理下了跪。制片人是方励的身份，但不是百鸟朝凤的制片人，他和电影的关系，按照他的说法，是带有志愿性质的发行。一般的发行人，遇到百鸟朝凤这般状况，也许就放弃了，要么再发几句牢骚，
71、像以前的电影人那样，骂一骂掉进钱眼里的院线经理。但方励没有这么干，下跪是一个奇招，电影界没人这么干过，所以百鸟朝凤以最出其不意的方式刷了屏。多年以后，不知道“方励下跪”会不会成为一个典故，但这个可能性不大，除非此举能为电影市场的改变带来一些积极的作用，比如，大家都开始认真地做电影，不再题材扎堆自我山寨，院线经理开始学会欣赏艺术片，观众对好电影有了更强的观赏冲动但这个可能性约等于零。所以，热闹过后，一切如常。有人觉得方励在炒作。但客观地看，这更像是一场偶发事件，一次在特殊情境下情感被激发之后的极端举动。如果下跪求排片没发生前，肯定是不支持、不赞同的态度，但当它真正发生时，却觉得可理解。可理解的原
72、因是，方励下跪不是为了钱去的，如果单纯为了赚钱，他不会接这部已经被诸多发行公司拒绝的电影。按他自己的话说“这是我们中国人的电影，讲的是我们中国自己的文化。所有的院线经理，能不能给我们自己的文化一点机会？”他是为了让更多爱电影的观众，发现这部电影的存在，在大银幕上看到这部电影。再进一步说，为了好电影不被埋没，他已用尽心力，最后唯有无奈一跪，以示赤子之心。百鸟朝凤每多一位观众观看，就是方励的得偿所愿，这是无奈之下，电影人强行撬动市场（换成强行宣传的说法也成立）的一种做法。但不要把方励和院线经理们对立起来，千万别认为方励跪的只是院线经理，电影业界本身的混乱、浮躁、逐利，也给人想要跪了的感觉。团结起来
73、，拍好电影，树立标准，引领市场，增强自身的议价能力，这是为好电影博得市场份额的正确做法。热点转换很快，尤其是娱乐业。愿方励的这次偶然一跪，能让人稍微多记得一段时间。（评论员：SPB草蜢）【解析】【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】本题是一则材料作文，对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本材料可采用“由果溯因法”来审题立意：艺术院线的建设迫在眉睫，通过拉长排期，设立艺术院线给文艺电影一定的空间，鼓励不以商业为目的的创作可以让文化多元发展。这才能从根本解决问题。
