1、2020中考物理大练兵新题速递第01期（考点09-17）考点09 物态变化考点10 热和能考点11 简单电路、串联和并联考点12 欧姆定律的探究及应用考点13 电阻及电阻的测量考点14 电功、电功率和电热考点15 家庭电路和安全用电考点16 电与磁考点17 能源、信息、材料考点09 物态变化1.（江西省鄱阳县第二中学2019-2020学年八年级12月月考）有一刻度均匀但读数不准的温度计，当把它与一标准温度计同时测量某一温水时，标准的温度计示数为25，它的示数是23；当在一个标准大气压下的沸水中时，它的示数是103求当温度计的示数为83，实际温度为多少？【答案】81.25【解析】该温度计从23刻
2、度开始每一小格所对应的实际温度为:，当温度计的示数为83，实际温度为:。答：实际温度为81.25。2.（江西省鄱阳县第二中学2019-2020学年八年级12月月考）小阳同学在“观察水的沸腾”实验中，绘制了如图1所示温度随时间的图像。（1）从图像1中可知，水的沸点是_，低于100的原因可能是_；（2）如图2中是两杯正在加热的水，杯中温度计示数不变的是_（填“甲”或“乙”）；（3）小阳发现自己组的水比邻近组的水先沸腾，先沸腾的原因可能是_（写一种即可）；（4）他还发现自己组的水测出的沸点比邻近组测得的高1，他认为是邻近组在测量温度时温度计的玻璃泡碰到了容器底造成的，他的想法正确吗？_（填“正确”或
3、“错误”），理由是_；（5）小阳想探究水的沸腾过程是否要吸热，接下来的做法是_。【答案】（1）. 98 （2）. 该地气压低于一标准大气压（3）. 乙（4）. 水的质量少（5）. 错误（6）. 烧杯底由于直接受热，所以温度会很高（7）. 停止加热，观察水是否能够继续沸腾【解析】（1）1由图像可知水温达到98后保持不变，因此水的沸点为98；2一标准大气压下水的沸点为100，气压越低沸点越低，因此可能是因为该地气压低于一标准大气压；（2）3水沸腾时吸热温度不变，沸腾时气泡上升逐渐变大，因此杯中温度计示数不变的是乙；（3）4减少水的质量，提高水的初温都可以缩短液体到达沸腾的时间；（4）56 烧杯底由
4、于直接受热，所以温度会很高。邻组的温度比小阳的测量结果低，所以不是因为温度计的玻璃泡碰到容器底；（5）7水沸腾后，应停止加热，观察水是否能够继续沸腾，若撤去加热源，水不再维持沸腾状态，则说明沸腾过程需要吸热。3.（广东省河源市正德中学2019-2020学年八年级（上）期末）如图所示，将冰块放入易拉罐并加入适量盐，用筷子搅拌半分钟，用温度计测得冰水混合物的温度低于0。易拉罐的下部和底部出现白霜。对于此实验，下列说法不正确的是（）A. 盐使冰的熔点降低，加快熔化速度B. 冰熔化吸热使易拉罐壁和底温度降低C. 空气中的水蒸气凝固形成白霜D. 白霜的形成过程向周围放热【答案】C【解析】A测得加了盐的冰
5、水混合物的温度低于0，说明含有盐的水的凝固点降低，加快了冰的熔化速度，故A正确，不符合题意；B C易拉罐底部出现了霜，是由于空气中的水蒸气遇冷凝华为小冰晶，说明冰熔化吸热使易拉罐壁和底温度降低，故B正确，C错误，符合题意；D白霜的形成过程，属于凝华过程放热，故D正确，不符合题意。4.（广东省河源市正德中学2019-2020学年八年级（上）期末）如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置，（1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了试管底，此时应适当将_（选填“B处向上”或“A处向下”）调整。（2）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，
6、如图丙所示由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度_，该物质是_（填“晶体”或“非晶体”）。由图象可知，该物质的熔点是_，该物质从开始熔化到完全熔化持续了_min。（3）若试管内的物质完全熔化后的沸点与烧杯内水的沸点相同，当烧杯中的水沸腾时，继续对烧杯加热，则试管中的液体能否沸腾？_（选填“能”或“不能”）。由下表可知，此过程应选用的温度计是_温度计（选填“水银”或“酒精”）。测温物质凝固点/沸点/水银39357酒精11778【答案】（1）. B处向上（2）. 不变（3）. 晶体（4）. 0（5）. 4（6）. 不能（7）. 水银【解析】（1）1由于温度计玻璃泡碰到了试管底，又需要使用酒精
7、的火焰的外焰加热，所以，A处不动，将温度计向上调整，即B处向上；（2）23由图丙知道，该物质在熔化过程中，吸收热量，内能增大，温度不变，说明该物质是晶体；4由图丙知道，该物质在熔化过程中（BC段），吸收热量，但温度保持0不变，说明该晶体的熔点为0；5由图丙中BC段对应的横轴知道，物质从第2分钟开始熔化，到第6分钟结束，共持续4分钟；（3）6液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热；当烧杯中的水沸腾时，继续对烧杯加热，则试管中的液体由于不能继续吸热，所以，不会沸腾；7在标准大气压下，水的沸点是100，而酒精的沸点是78，所以不能用酒精温度计测量水的沸点，水银的沸点高于水的沸点，所以，可以用水
8、银温度计测量水的沸点。考点10 热和能5.（吉林省通化市外国语学校2019-2020学年九年级10月月考）在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示加热时间/min01234甲的温度/3034384246乙的温度/1018263442（1）实验中应量取质量_的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热当它们吸收相同热量时，通过比较_来判断吸热能力的强弱（2）通过实验，记录数据如表格所示从开始加热到42，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_Q乙（3）分析实验数据可知_物质的吸热能力强【答案】（1）. 相等（2）. 升高的度数（3）. 小于（4）. 甲【解析】比较物
9、质吸热能力实验需要应用控制变量法，根据控制变量法的要求分析答题；用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强（1）探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；（2）从开始加热到42，甲用了3min，乙用了4min，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲小于Q乙（3）由表中实验数据可知，同样加热1min，甲升高4，乙升高8时，需要的加热时间相同，甲吸收的热量等
10、于与乙吸收的热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强故答案为（1）相等加热时间（2）小于（3）甲考点：探究比热容的实验6.（吉林省通化市外国语学校2019-2020学年九年级10月月考）如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：（1）活塞将向_运动；（2）温度计的示数将_，因为气体膨胀对外_，内能_。【答案】（1）. 右（2）. 降低（3）. 做功（4）. 减小【解析】做功改变物体内能；做功主要有摩擦生热和压缩气体做功；对物体做功，物体内能增加，温度升高，物体对外做功，物体内能减小，温度
11、降低。（1）1当拔去销钉后，气缸内的空气膨胀推动活塞向右运动；（2）234气体对活塞做功，将内能转化为机械能，气体的内能减少，温度降低，导致了温度计的示数下降。7.（江苏省无锡市省锡中实验学校2019-2020学年九年级（上）期末）小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得（已知）A. 乙物质是水B. 另一种液体比热容为8.4103J/（kg）C. 甲的放热能力比乙强D. 乙比甲更适合作汽车发动机的冷却液【答案】C【解析】A由题意可知，在相同时间
12、内水和另一种液体放出的热量相等，由题中的图象可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；根据热量的计算公式可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，温度降低得多的比热容小；所以甲液体的比热容大，所以甲液体是水；故A项不符合题意；B由题图可知：甲乙两种液体的初温是60，放热15分钟后甲液体的末温是40，乙液体的末温是20，则水放出的热量：；乙放出的热量：；而水和乙液体的质量相同，即；在相同时间内水和另一种液体放出的热量相等，则有：；解得，；故B项不符合题意；C由于甲液体的比热容大，所以甲的放热能力比乙强，故C项符合题意；D由于水的比热容比较大，所以水比较适合用作发动机的冷却液；即甲比
13、乙更适合作汽车发动机的冷却液；故D项不符合题意。8.（江苏省无锡市省锡中实验学校2019-2020学年九年级（上）期末）科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮房，它具有各暖夏凉的优点，不仅为人们到海滨旅游提供了方便，而且节约了能源，减少了对环境的污染，某可移动式太阳能水上漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板，接收太阳能的功率为9.0103W，能为该房供应热水和在水上移动等提供能量；（1）漂浮房冬暖夏凉，这是利用了水的_的特性；（2）若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮房前进所需的能量，漂浮房在平静的水面上以恒定功率沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变。从某一时刻开始，漂浮房受到水平方向的牵引力F
14、随运动时间t的变化关系如图所示，t=50s后，漂浮房以2.5m/s的速度做匀速直线运动，则在整个运动过程中，太阳能转化为机械能的效率为_%。【答案】（1）. 比热容大（2）. 22.2【解析】（1）1在相同情况下（质量或温度变化量）比热容大的物质吸收或放出的热量多，温度变化小，即达到冬暖夏凉，所以利用的是水的比热容大的特性；（2）2由题图可以看出t=50s后，漂浮房受到的阻力大小为800N，太阳能转化为机械能的效率为：。考点11 简单电路、串联和并联9. （山东省滨州市集团校2019-2020学年九年级（上）期中）如图所示的电路中，各个元件均能正常工作当开关闭合后，下列说法正确的是（）A. 两
15、表指针有明显偏转B. 两表指针几乎不动C. 电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动D. 电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动【答案】D【解析】由于电压表的电阻很大，当它串联使用时，电路中的电流很小，故电流表的指针几乎不动，但电压表是有示数的，接近于电源电压10.（吉林省通化市外国语学校2019-2020学年九年级10月月考）如图1所示的电路中，将电流表分别接在电路中a、b、c三处，测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic，它们之间的关系是_，在串联电路中，电流表接入电路中的位置对测量结果_影响。如图2所示，将电流表分别接在电路中的a、b、c三处，若三次测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，则三个
16、电流值间的关系是_。【答案】（1）. （2）. 没有（3）. 【解析】串联电路中各处的电流都相等；和测量的位置没有关系；并联电路中干路中的总电流等于各支路电流之和。1如图1所示的电路是一串联电路，将电流表分别接在电路中a、b、c三处，测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic，他们之间的关系是：；2在串联电路中，电流表接入电路中的位置对测量结果没有影响；3如图2所示的电路是一并联电路，将电流表分别接在电路中的a、b、c三处，若三次测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，Ia是干路总电流，Ib、Ic分别是支路电流，因为并联电路中干路中的总电流等于各支路电流之和，所以三个电流值间的关系是：11.（山东省滨州市
17、集团校2019-2020学年九年级（上）期中）在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图A、B、C三处的电流大小为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律他下一步的操作应该是A. 将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B. 改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流D. 换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流【答案】D【解析】试题分析：探究串联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验。A、
18、将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流的大小，实验测得的数据不变，测量结果没有普遍性，不能作为下一步操作故A错误。B、改变开关的位置，不能改变电路的电阻、电压和电流的大小，实验测量得到的数据不变，测量结果没有普遍性，不能作为下一步操作故B错误。C、两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流的大小，实验测量得到数据不变，测量结果没有普遍性不能作为下一步操作故C错误。D、更换不同规格的灯泡，电阻发生变化，电路中的电流随之发生变化，再次测量A、B、C三处的电流，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，可以作为他的下一步操作故D正确。故答案为D。考点：此题考查的是探究串联电路
19、特点的实验。点评：对于电路问题，要掌握串联电路的电流特点以及探究串联电路特点的实验方法要使实验结论具有普遍性，要更换不同规格的灯泡进行多次测量。12.（吉林省通化市外国语学校2019-2020学年九年级10月月考）如图，当只闭合开关S2时，L1、L2组成_电路；当只闭合开关S1、S3时，Ll、L2组成_电路；当_闭合时，电路会发生短路，损坏电源。【答案】（1）. 串联（2）. 并联（3）. S1、S2、S3【解析】根据串联和并联、短路的概念分析后连接；把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联；把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联；电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。1
20、当只闭合开关S2时，则电流只有一条路径：正极L1S2L2负极，灯泡L1、L2串联；2当闭合开关S1、S3时，电流从电源正极出发后，分别经过灯泡L1、L2，然后汇合一点后回到电源的负极，所以L1、L2并联；3当同时闭合S1、S2、S3时，电流会不经过灯泡直接流回电源的负极，形成对电源短路，导致损坏电源。考点12 欧姆定律的探究及应用13.（江苏省无锡市省锡中实验学校2019-2020学年九年级（上）期末）现有下列器材：蓄电池（6V）、电流表、（00.6A，03A）、电压表（03V，05V），定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电流与电阻的关系”；（1）实验中多次换用不同
21、阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片。使电压表示数保持不变，测出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，请你利用表格中的数据，在图1坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象；次数123456电阻R/30252015105电流I/A0.10.120.150.20.30.6（2）在做完第五次实验后，接下来的操作是：断开开关，将10的定值电阻更换为5的定值电阻，直接闭合开关，此时电压表的示数为_V，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为_V时，读出电流表的示数；（3）通过实验及表格数据可得出结论：当电压一定时，_；（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_
22、。A.50 1.0A B.50 0.5A C.20 1.0A D.20 0.5A【答案】（1）. （2）. 2 （3）. 左（4）. 3 （5）. 当电压一定时，电流跟电阻成反比（6）. A【解析】（1）1根据表中实验数据，先在坐标系内描出对应点，然后作出图象，如图所示：；（2）2由表格中的数据可知，定值电阻两端保持不变的电压是：；由表格中的数据可知，当定值电阻的阻值是10时，电路中的电流是0.3A；由欧姆定律可知，滑动变阻器接入电路中的电阻是：；将10的定值电阻更换为5的定值电阻，直接闭合开关时，电路中的电流是：；此时电压表的示数为：；34由题意可知，定值电阻两端电压保持3V不变，由串联电路
23、的分压特点可知，此时需要把滑动变阻器接入电路中的阻值调小，所以需要把滑片向左调；使电压表的示数是3V；（3）5由表中数据可知，当定值电阻两端的电压保持不变时，电流随着电阻阻值的增大而减小，即当电压一定时，电流跟电阻成反比；（4）6电压表控制的电压为3V，根据串联电路电压的规律，滑动变阻器分得的电压：；滑动变阻器分得的电压与电压表示数相等，根据分压原理，当定值电阻接入30电阻时，滑动变阻器连入电路中的电阻为：；故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少30的滑动变阻器；又由表格中的数据可知，电路中最大的电流是0.6A，所以应该选择的滑动变阻器的规格是“50 1.0A ”；故选A。14.（山东省高密
24、市2018-2019学年九年级（上）期末）图中灯泡的电阻是，的电阻是，闭合、断开时，电流表的读数是；断开、闭合时，电流表的读数为。求电源电压和灯泡的阻值是多少?（各灯泡电阻均不考虑温度的影响）【答案】9V；【解析】1闭合、断开时灯泡和灯串联，灯泡未连入电路。由题可知此时电路总电阻，电源电压：；2断开、闭合时，灯泡和灯串联，灯未接入电路中。此时灯泡两端电压：，所以灯两端电压：，所以灯阻值：。答：1电源电压为；2 灯阻值。考点13 电阻及电阻的测量15.（山东省滨州市集团校2019-2020学年九年级（上）期中）酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图是它的原理图图中酒精气体传感器的电阻的倒数与酒
25、精气体的浓度成正比，如果测试到的酒精气体浓度越大，那么A. 传感器的电阻越大B. 通过传感器的电流越小C. 传感器两端的电压越大D. 电压表的示数越大【答案】D【解析】酒精气体传感器的电阻的倒数与酒精气体的浓度成正比，如果测试到的酒精气体浓度越大，传感器的电阻越小；通过传感器的电流越大；传感器两端的电压越小；电压表的示数越大所以选D16.（山东省滨州市集团校2019-2020学年九年级（上）期中）如图所示，电阻、的图像。由图可知_。（选填“”、“=”或“”）；若将这两个电阻并联起来，其总电阻值为 _。【答案】（1）. （2）. 4【解析】1由题中的图象可知，当时，对应的电流，根据欧姆定律可得，
26、两电阻的阻值分别为：；所以电阻；2因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以：；解得，总电阻。17.（江苏省无锡市省锡中实验学校2019-2020学年九年级（上）期末）某规格热敏电阻的阻值随环境温度的变化如图甲所示，如果设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数减小，如图所示的电路中符合要求的可能是A. B. C. D. 【答案】D【解析】由阻值随环境温度的变化而变化的规律可知，电阻阻值随温度的增加而减小.A.此为并联电阻，温度升高时，热敏电阻值变小，电路中的总电阻也将变小，根据欧姆定律，干电路中的电流变大，即电流表示数增大，A错误.B. 此为并联电阻
27、，温度升高时，热敏电阻值变小，根据欧姆定律，热敏电阻所在支路中的电流变大，即电流表示数增大，B错误.C.此为串联电阻，电压表测量电阻R0两端的电压，当温度升高时，热敏电阻值变小，根据串联电路分压关系，热敏电阻分得的电压变小，电阻R0分得的电压变大，即电压表示数增大，C错误.D. 此为串联电阻，温度升高时，热敏电阻值变小，根据串联电路分压关系，热敏电阻分得的电压变小，即电压表示数减小，D正确.故选D.点睛：本题考查了电路的动态分析，涉及到串并联电路的特点和欧姆定律的应用，利用好“热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的”是关键.考点14 电功、电功率和电热18.（山东省滨州市集团校2019-20
28、20学年九年级（上）期中）在如图所示的电路中，电源电压为12V，且保持不变，灯L上标有“6V 3W”字样，为10，滑动变阻器的最大阻值为24，不考虑灯丝电阻随温度的变化，关于此电路下列说法正确的是A. S闭合，S1断开，L正常发光时变阻器接入电路的阻值为12B. S闭合，S1断开，P滑到b端时，灯L与变阻器两端的电压之比为1:3C. S闭合，S1断开，P从中点向b端滑动时，灯L变亮D. S闭合， P在b端，再闭合S1，电流表示数变大【答案】AD【解析】A当S闭合，S1断开时，滑动变阻器与灯泡串联，电流表测电路中的电流，电压表测灯泡两端的电压，灯泡正常发光时的电压，功率，由于串联电路中各处的电流
29、相等，根据可得，电路中的电流：；根据欧姆定律可得，灯泡的电阻：；电路中的总电阻：；由于串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以滑动变阻器接入电路的电阻：；故A正确；B当S闭合，S1断开，P滑到b端时，灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联，即，灯L与变阻器两端的电压之比：；故B项错误；C当S闭合，S1断开，P从中点向b端滑动时，接入电路的电阻变大，电路中的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中的电流变小，根据可知灯泡的实际功率变小，灯泡变暗，故C项错误；DS闭合，P在b端，灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联，再闭合S1时，灯泡与滑动变阻器串联后再与电阻并联，根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，此时电流
30、表的示数变大，故D项正确。19.（山东省滨州市集团校2019-2020学年九年级（上）期中）如图是测定小灯泡电功率的实验电路图，电压表有03V和015V两个量程，小灯泡额定电压为2.5V（1）实验中电压表应选用_V的量程，闭合开关前，滑片P应放在滑动变阻器的_端（选填“左”或“右”）（2）实验过程中，小灯泡突然熄灭，电压表有示数，而电流且却无示数，则出现故障的原因可能是小灯泡发生了_路（3）排除故障后，根据实验测得的数据，画出了小灯泡的电流随电压变化的图象，如图所示，分析图象：小灯泡的额定功率是_W，当小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻为_（4）小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，这
31、是因为_【答案】（1）. 03 （2）. 右（3）. 断（4）. 0.75 （5）. 5 （6）. 灯丝的电阻随温度的变化而变化【解析】（1）因为小灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表选择的量程为 03V；为了保护电路中各元件，因此闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，即最右端（2）因为小灯泡熄灭，且电流表无示数，所以电路中某处出现断路；又因为电压表有示数，因此小灯泡处发生断路（3）当小灯泡两端电压为2.5V时，从坐标系中读出此时电流为I=0.3A；所以小灯泡的额定功率为P=UI=2.5V0.3A=0.75W；当小灯泡两端电压为1V时，从坐标系中读出此时电流为I=0.2A；所以小灯泡
32、此时的电阻为R=5（4）小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，说明小灯泡的电阻不是定值，因为灯丝随电压的增大而升高，即灯丝的电阻随温度的变化而变化故答案为（1）03，右；（2）断；（3）0.75，5；（4）灯丝电阻随温度的变化而变化。考点15 家庭电路和安全用电20.（山东省高密市2018-2019学年九年级（上）期末）一般家用电器的三脚插头上都有标有一些符号和数字（标有“E”字的插脚比其它两插脚稍长一些），如图所示，从安全用电角度出发，下列有关解释中错误的是A. 此插头能承受的最大电压是250VB. 标有“E”字的插脚一定接地线C. 当拔下插头的瞬间用电器外壳首先与地线断开D. 当插头插
33、入插座的瞬间，用电器外壳先接地【答案】C【解析】根据三脚插头上标的字样可知插头能承受的最大电压；从安全用电方面分析标有“E”字的插脚接哪根线；根据三脚插头的特点分析拔下插头的瞬间用电器外壳与哪根线断开A、三脚插头上标有数字是250V，表示此插头能承受的最大电压是250V；该项说法正确，不符合题意B、标有“E”字的插脚是三脚插头的中上脚，根据三孔插座的接法，一定是接地线；该项说法正确，不符合题意C、拔插头时，火线和零线刚刚断开时，由于接地线插脚比其它两脚稍长一些，金属外壳仍未离开地线；所以当拔下插头的瞬间用电器外壳首先与地线断开的说法错误，符合题意；D、当插头插入插座的瞬间，由于接地线插脚比其它
34、两脚稍长一些，使金属外壳先接触地线；该项说法正确，不符合题意故选C21.（新疆生产建设兵团2019-2020学年九年级（上）期末）如图甲所示，是小明家常用的一个插线板他在使用中发现:插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯和三孔插座的连接方式，并与电源线接通【答案】【解析】插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电，说明开关同时控制指示灯和插座；指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电，说明指示灯与插孔是并联的；即开关应接在指示灯和插座的干路上；根据家庭电路接线要求，开关应接火线上、插座要按“
35、左零、右火、上地”接线如图。22.（重庆市八中2019-2020学年九年级（上）期中）小强把台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1（相当于电阻很大的灯泡。台灯开关和灯泡用S2、L2表示）当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2都闭合时，台灯也能发光，如图2中设计的电路符合要求的是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】A当闭合开关S1，断开开关S2时，指示灯L1不亮，故A项不符合题意；B当闭合开关S1，断开开关S2时，指示灯L1亮；当闭合开关S2，断开开关S1时，指示灯L1、台灯L2都不亮；当S
36、1、S2都闭合时，亮灯都亮，故B项符合题意；C当闭合开关S2，断开开关S1时，台灯L2亮；故C项不符合题意；D当闭合开关S2，断开开关S1时，两灯都亮，故D项不符合题意。考点16 电与磁23.（山东省高密市2018-2019学年九年级（上）期末）POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在PS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】带有磁条的信用卡在PS机指定位置刷一下，检
37、测头的线圈中就会产生变化的电流，说明POS刷卡机读出信息原理是电磁感应现象。A如图反映通电导线周围存在着磁场，故A不符合题意；B如图电路中有电源，是通电导体在磁场中受力运动，故B不符合题意；C如图电路中没有电源，当闭合开关，闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这是电磁感应，故C符合题意；D如图是一个电磁铁，说明电能产生磁，故D不符合题意。24.（山东省高密市2018-2019学年九年级（上）期末）同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体cd水平用力向右移动，导体ab也随之运动起来则在以上的实验中下列说法正确的是（）A. 实验装置中的甲装置运用的原理是电
38、磁感应现象B. 实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C. 实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D. 若将导体cd水平用力向左移动，导体ab的运动方向变的相反【答案】BCD【解析】闭合电路的导体cd在磁场中做切割磁感线运动，从而产生了感应电流，这是电磁感应现象，甲装置运用的是通电导线在磁场中受到力的作用，把电能转化为机械能，如果cd运动方向相反，则感应电流方向也相反，在磁场方向不变时，单纯的改变电流方向，导体受力方向改变。故A错误，BCD正确。考点17 能源、信息、材料25.（江苏省徐州市2018-2019学年九年级（下）期中）小明买了一部智能手机，小明可以用WIFI或4G上网，通
39、过对初中物理知识的学习，小明知道了这二种技术其实都是利用（）A. 电磁波B. 紫外线C. 可见光D. 超声波【答案】A【解析】WIFI无线上网、4G通信两种网络通信技术都利用电磁波传递信息，故选A。26.（江苏省徐州市2018-2019学年九年级（下）期中）自然界中存在着多种人类所需的能源，在下列几组能源中，属于可再生能源的一组是（）A. 水能、石油、核燃料B. 风能、水能、太阳能C. 煤炭、石油、天然气D. 风能、地热能、天然气【答案】B【解析】A水能是可再生能源，石油、核燃料是不可再生能源，故A不符合题意；B风能、水能、太阳能都是可再生能源，故B符合题意；C煤炭、石油、天然气都是不可再生能
40、源，故C不符合题意；D风能、地热能是可再生能源，天然气是不可再生能源，故D不符合题意。27（2019年湖南省岳阳市君山区许市镇中学中考物理二模）关于信息和能源，下列说法中错误的是（）A声、光、电磁波都既能传递信息又能传递能量B用超导体材料制成输电导线和电动机，能减少能量的损耗C能的总量虽然不变，但是能量的转移和转化具有方向性，所以依然要节约能源D我国建立的北斗卫星导航系统既能利用电磁波又能利用超声波工作【答案】D。【解析】A、声、光、电磁波都既能传递信息又能传递能量，故A正确；B、超导现象是指某些材料在温度降到足够低的时候，它的电阻变为0假如科学家已研制出常温下就能使用的超导体，利用超导体的零电阻可以实现远距离输电，也可以做电动机线圈等，此时电流产生的热量为0，所以可以减少能量的损耗，故B正确；C、能量的转移与转化具有方向性，如：消耗的内能不能收集起来再利用。因此要节约能源，故C正确；D、北斗卫星导航系统是利用电磁波来进行定位和导航的，不是利用超声波工作的（超声波在真空中不能传播），故D错误。【点评】本题是一道综合了多个声学知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错。
