教学目标：1、 理解现代诗歌的基本特征2、 体会中国现代诗歌的生命律动3、 体会诗歌抒情主人公的人格魅力4、 理解中国现代诗歌的思维方式教学方式：1、 自读品味法2、 导读提升法3、 讨论交流法4、 读写结合法教学时数：5课时教学内容：第一课时教学内容安排：1、 阅读讲解讨论走进诗的世界2、诵读本单元所有课文，感受诗歌情感。教学过程：一、中国现代诗歌的基本特征（一） 外部特征1、 分行。2、音乐性。（二） 内在特征1、 精美的语言2、 隽永的滋味3、 纯粹的情感4、 深刻的哲理5、 异常的美感二、生命的律动现代诗歌魅力探密（一） 反复诵读本单元各首诗歌这些诗歌的创作年代比较久远，但至今都还有其独特的魅力，独特的价值。要求静心诵读，进入诗歌的世界，体会诗歌的意韵，读出滋味。要求先不看导读分析文字。（二）品读现代诗歌的方法诵读直觉，混沌（写什么怎么写写得怎么样）初解表层意义、字面意义深入知人论世、技法应用与目的咀嚼深层寄寓（滋味、情感、哲理、美感）（三）结合导读分析文字，从语言（技法）、滋味、情感、哲理、美感等角度中，选择一两个方面进行思考和交流。要求：自主式的思考（即要求读出自己的感觉，品出自己的滋味，作出自己的思考和判断）开放式的交流（即与同学、老师进行多向的交流探讨，）有条理的表达
