1、龙岩一中2010-2011学年第二学段（模块）考试高二语文试卷（考试时间：150分钟 满分：150分）一基础知识（1分）1下列加点字读音全对的一组是（ ）。（3分）A拔擢（zhu） 接榫（sn） 蕴藉（j） 怏（yng）怏不乐B熟稔（rn） 迤（y）逦 髭（z）须 载（zi）歌载舞C逋（b）慢 叨（do）陪 付梓（z） 命运多舛（chun）D坍（tn）塌 舳（zh）舻 毗（b）邻 模棱（lng）两可2下列没有错别字的一项是（ ）。（3分）A尺牍 盘缠 碎琼乱玉 臭名昭著B笼统 下塌 冥顽不灵 皇天厚土C拮据 筹划 不及不离 不落窠臼D矫首 希冀 安然无恙 哀声叹气3下列句子中加点的成语使用正确
2、的一项是（ ）。（3分）A这一群中年人相遇相识在深圳；十年后，他们又在西雅图萍水相逢，不禁心潮起伏。 B区别这些商品的真伪并不困难，然而在极低的价格诱惑面前，许多人仍对假冒商品趋之若鹜。C吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。D我们每个人在生活中都应厉行节约，甚至应做到锱铢必较，不浪费一滴水一粒粮。下列句子没有语病的一项是（）。（分）A设立国家荣誉制度，表彰有杰出贡献的文化工作者，是在文化战线贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才方针的具体体现。 B由于本市对擅自夸大疗效、严重欺骗消费者的药品采取了暂停销售的强制措施，使本市去年药品严重违法广告下降了。C按照国家部署，中国将
3、用年的时间投资亿元，解决了亿农村人口的饮水不安全问题。D他说末代皇帝剧中真实的部分基本都出自他的作品，不真实的部分则是编剧颠倒黑白，无中生有，纯属编造了大量情爱故事。5下列句中加点词的解释，正确的一项是（ ）。（3分）A适莽苍者（往） 而征一国（夺取） 举世誉之而不加劝（称赞） B生生所资（凭借） 三径就荒（接近） 审容膝之易安（明白）C雄州雾列（像雾一样） 气凌彭泽之樽（超过） 穷且益坚（贫穷）D除臣洗马（授予官职） 不矜名节（怜惜） 日薄西山（迫近）6下列各组加点词意义和用法相同的一项是（ ）。（3分）A之 奚以之九万里而南为 鹏之徙于南冥也B于 急于星火 访风景于崇阿C以 臣以供养无主
4、但以刘日薄西山D见 慈父见背 遂见用于小邑二、古代诗文阅读(27分) (一)默写名句7默写常见的名句名篇。(6分)（1）大江东去，浪淘尽，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（2）想当年，金戈铁马，_。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（3）茕茕孑立，_。（李密陈情表）（4）落霞与孤鹜齐飞，_（王勃滕王阁序）（5）_，泉涓涓而始流。（陶渊明归去来兮辞）（6）_，到黄昏，点点滴滴。（李清照声声慢）(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成811题。 文 征 明 传 文征明，长洲人，初名璧，以字行，更字征仲，别号衡山。父林，温州知府。叔父森，右佥都御史。林卒，吏民醵千金为赙。征明年十六，悉却之。 征明幼不
5、慧，稍长，颖异挺发。学文于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周，皆父友也。又与祝允明、唐寅、徐祯卿辈相切劘，名日益著。其为人和而介，巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”征明佯不喻，曰：“遭雨敝耳。”谏竟不敢言遗金事。宁王宸濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。 正德末，巡抚李充嗣荐之，会征明亦以岁贡生诣吏部试，奏授翰林院待诏。世宗立，预修武宗实录，侍经筵，岁时颂赐，与诸词臣齿。而是时志尚科目，征明意不自得，连岁乞归。 先是，林知温州，识张璁诸生中。璁既得势，讽征明附之，辞不就。杨一清召入辅政，征明见独后。一清亟谓曰：“子不知乃翁与我友耶？”征明正色：“先君弃不肖三十余年，苟以一字及者，弗敢忘
6、，实不知相公与先君友也。”一清有惭色，寻与璁谋，欲徙征明官。征明乞归益力，乃获致仕。四方乞诗文书画者，接踵于道，而富贵人不易得片楮，尤不肯与王府及中人，曰：“此法所禁也。”周徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。外国使者道吴门，望里肃拜，以不获见为恨。文笔遍天下，门下士赝作者颇多，征明亦不禁。嘉靖三十八年卒，年九十矣。 长子彭，字寿承，国子博士。次子嘉，字休承，和州学正。并能诗，工书画篆刻，世其家。（选自明史有删节） 【注】醵：凑钱、集资。赙（f）：拿钱财帮人办理丧事。翰林院待诏：地位低微之官，负责四方表疏批答，应和文章等事。经筵：古代帝王为研读经史而特设的御前讲席。8对下列句子中加点词解释，不正确
7、的一项是（3分）（ ）A征明年十六，悉却之 却：推辞 B先是，林知温州 知：主管C巡抚俞谏欲遗之金 遗：遗留 D与诸词臣齿 齿：并列，意为同等待遇9以下句子分别编为四组，全都说明文征明拒收钱物的一组是（3分）（ ） 征明年十六，悉却之。 （俞）谏竟不敢言遗金事。 贻书币聘之，辞病不赴。 岁时颁赐，与诸词臣齿。 周徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。 门下士赝作者颇多，征明亦不禁。 A B C D10下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ） A文征明小时候并不聪明，但渐长渐聪颖，加上向父亲的朋友学写文章及书画，再与当时学有所成的众多名流切磋，遂学业不断进步，名声渐大。 B文征明为人随和，
8、却又坚持原则，不失操守，自尊意识较强，从小到大都不轻易接受别人钱物。他对仕途也没有刻意追求，所任职位较低。 C张璁和杨一清分别是文征明父亲的学生和朋友，都曾受惠于征明之父，他们得势后，都能顾及旧情，欲任用或提拔文征明作报答，但文征明一概拒绝。 D文征明成名后，向其求索诗文书画的人络绎不绝，但他的书画并非人人都能得到，特别是王府以及宫内的人，即使想尽办法，也难求得其一幅作品。11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）宁王宸濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。（3分）_（2）（杨）一清有惭色，寻与璁谋，欲徙征明官。（3分）_（三）诗歌鉴赏12阅读下面一首唐诗，回答后面问题。（6分）蝉李商隐
9、本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。（1）“故园芜已平”化用陶渊明归去来兮辞的“_”。（1分）（2）有评论赞誉这首诗“咏物最上乘”，请简要分析诗中蝉的形象寄托了诗人怎样的思想情感。（3分）_（3）下列对这首诗的理解，不正确的一项是 （ ）（2分）A首联写蝉栖身在高树上餐风饮露，因而难以饱腹，费力地鸣叫怨恨也是徒劳。B颔联写五更时蝉的鸣叫声稀疏欲断，而一树绿叶却依旧苍翠，显得冷酷无情。C颈联上句写诗人只是一个官职卑微的小官，就像水中的一根树枝到处漂流D尾联烦劳蝉最好常与自己互相提醒，因为诗人与蝉境遇相似，也是举家清贫。三、文学名著（10
10、分）13（1）下列各项中，对红楼梦故事情节的叙述不正确的两项是(5分)（ ）A.红楼梦中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。在怡红院里，晴雯愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。 B.红楼梦中宝玉挨打后，林黛玉“早听人一句话，也不至今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼”的一席话，表达了对宝玉的无比爱怜与关心。C.曹雪芹笔下的大观园里也有很多风雅之事，比如那个著名的“海棠诗社”，在诗社成员中李纨年纪最大，所以大家推举她作裁判。D.林黛玉进贾府一回中，王熙凤和贾宝玉的出场描写分别是：宝玉是未见其人，先闻其声；凤姐是未闻其声，先写其人。 E.王熙风是红楼梦中塑造的非常成
11、功的形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞；她还假意笼络尤二姐，最后借刀杀人。在这个人身上，寄予了作者对她的谴责之意。（2）简答题（100字左右，5分）简述红楼梦中“黛玉葬花”的有关情节。_四、现代文阅读（22分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1416题。“原生态”文化，是指根植于某个地域并且反映当地历史人文特征、没有经过商业开发的文化形态，是文化的最初的、最原始的状态，其特征是天然美、自然美、原始美。文化艺术领域的“原生态”即原汁原味的民族文化，典型的代表如音乐、舞蹈等。原生态的音乐声调古朴原真、嗓音鲜润婉转、高亢雄浑，让人们犹如听到了天籁之音
12、；原生态的舞蹈服饰绚丽斑斓、动作豪迈铿锵、舞步翩跹袅娜，将古朴轻松、厚重愉悦的乡野生活表现得淋漓尽致，展示出原型化的乡土风貌。 任何一种艺术都有其自身独特的表现语言。苗寨的山歌闪烁如祖传的银冠，蒙族的乎麦宽广如无垠的草原；一曲十二木卡姆，一书 “山药蛋”，一嗓子信天游；那古朴原真的乡间俚语、原汁原味的山歌吆喝、节奏铿锵的翩跹舞步无不展现出各民族音乐舞蹈所独有的艺术语言。各民族独特的服饰文化，歌舞中独有的形体动作和节奏都构成了各民族原生态舞蹈语言的重要组成部分，真实得让人获得反璞归真的快感。在歌唱领域中，要是没有正确把握各民族的语言，唱得再好，也不是地道的原生态民歌。用民族语言或地方方言来演唱，
13、就是在强调原生态唱法语言上的特点，不然，就失去了原生态歌唱的意蕴。如在劳动中所产生的“劳动号子”，在田野山间所产生的“山歌”，其语言韵调都有明显特点。 原生态艺术同时也体现出不同的地域特点，地方色彩浓郁。如陕北的信天游，甘肃、青海、宁夏的花儿，蒙古的长调牧歌，侗族大歌，彝族的阿诗玛，维吾尔族的十二木卡姆等。我国地域宽广、幅员辽阔，既有高山大川，又有丘陵平原；既有江南水乡，又有北方草原。许多地区交通阻塞，人迹罕见，这在客观上也为原生态艺术的保存创造了有利的条件，许多少数民族的原生态歌舞、音乐我们还是第一次欣赏到，它们令人耳目一新。这些原生态民歌相比传统的美声、通俗等，唱法更加丰富，更加有味道，也
14、更能获得观众的喜爱。如青歌赛上云南省代表队的原生态唱法选手纳西姐妹组合，以动情感人的嫁女调获得青歌赛第五名，很多观众都说，这个剧目唱得非常好，很有地方色彩，非常感人。 当前，民族文化正受到经济全球化的冲击，许多文化现象正快速消失，各民族民间音乐文化生存的土壤也正在发生变化。原生态艺术只能存在于适宜它发展的土壤里，一旦受到现代文明的冲击，失去原有的形态，也就失去了它本身存在的意义。虽然目前保护原生态的呼声越来越高，但原生态的土壤依旧一寸一寸地被吞噬，如何更好地保护原生态文化，避免原生态文化在现代社会的发展和冲击下变质、在不断发扬中消失、最终沦为一种表演，这是值得我们深思和理性思考的一个重要问题。
15、原生态文化的美需要我们去呵护、去尊重，而不要去排斥！让我们一起去欣赏原生态文化中的纯洁美！14下列有关“原生态”文化的理解，不符合原文意思的一项是（ ） A“原生态”文化是一种文化形态，它植根于某个地域，反映当地历史人文特征，且未经商业开发。 B“原生态”文化具有天然美、自然美、原始美的特征，是文化的最初的、最原始的状态。 C“原生态”文化的特质在原生态舞蹈上有充分的体现：服饰绚丽斑斓、动作豪迈铿锵、舞步翩跹袅娜。 D“原生态”文化在文化艺术领域的最典型的代表是音乐和舞蹈，它们是原汁原味的民族文化。15下列表述，不符合原文意思的一项是 （ ） A各民族的原生态艺术都有其自身独特的表现语言。如苗
16、寨的山歌、蒙族的乎麦等，无不展现出各民族音乐所独有的艺术语言。 B在歌唱领域中，原生态唱法只要用民族语言或地方方言来演唱，就不会失去原生态歌唱的意蕴。 C原生态艺术体现出不同的地域特点，地方色彩浓郁。而我国许多地区交通阻塞，人迹罕见，这在客观上为原生态艺术的保存创造了有利的条件。 D原生态艺术只能存在于适宜它发展的上壤里，一旦受到现代文明的冲击，失去原有的形态，也许会像许多受到经济全球化冲击的文化现象一样快速消失。16根据原文内容，下列推断正确的一项是 （ ） A原生态艺术有着独有的艺术语言和地方特色，其它地方的观众会因为语言不通和民俗不同而很难接受它，更谈不上喜欢它、欣赏它。 B原生态民歌因
17、为唱法丰富，有味道，真实得让人获得反璞归真的快感，所以相比传统的美声、通俗等唱法，更胜一筹，从而获得观众的喜爱。 C原生态艺术只能存在于适宜它发展的土壤里，一旦离开这块土壤也就失去了它本身存在的意义，所以，对民歌手的精心策划、包装与“原生态”是冲突的，不利于原生态的发展。 D目前，原生态文化生存的土壤正一寸一寸地被吞噬，如果我们不去想办法更好地保护原生态文化，那么，它可能最终会变质，沦为一种表演。（二）文学类文本阅读（13分）阅读下面的文字，完成1719题。读 书 断 想 钟长江书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们须臾不可或缺的精神食粮。塞缪尔说过，好书可以引为诤友。好书与我们亲善相处
18、，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜，则带给我们以亲抚和安慰。一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口书香满纸，尽可以刘伶醉酒，放浪形骸开心处开怀大笑，伤心处黯然神伤，激奋处拍案而起仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而生。心骛八极，思接千载，神游古今，可以大荒无限，咫尺千里，豆芥巨观，缩龙成寸。自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。很静很美的冬夜，就着火炉，温一壶酒，读那些又静又美的书：可以是红楼梦，可以是瓦尔登湖、追忆似水年华，可以是张岱的西湖梦寻、袁枚的小仓山房尺牍、蒲松龄的聊斋志异，也可以是周作人的小品、
19、唐弢的书话。当然，日本古代作家的随笔也可以，美国作家包斯威尔的约翰生传也可以，板桥杂记香艳丛书也没什么不可以。古人刘向云：书犹药也，善读之可以医愚。列夫托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。忧愁烦恼袭来时，不妨读唐诗，吟宋词，看艾芜的南行记。如此，春天的风秋天的雨，会渐渐冷却你急躁的情绪；弯弯的小桥潺潺的流水，可慢慢松弛你绷紧的神经。不知不觉中，你悠悠南行，那溪头卧剥莲蓬的小儿，那岭南见客羞遮面的村姑，无一不使你怡然自得，超然物外。此时烦恼何在!忧愁何存!一个生活得丰富圆满的人，是不会没有寂寞的。对于每个人来说，他人永远是水，自身永远是鱼。即或能在水里自由地游弋，也不能够溶解于水，更不能与水合一
20、。固然有挚友的安慰，情人的蜜语，但是所有的思想与情感，只能被理解，无法被分享。无论一人独处，还是朋友聚会，那一丝半缕的寂寞之感，都会不召自来，涌上心头。忽然有那么一天，你突然发现一本书，这本书好像专为你写的一样，你泪流满面，读了又读，身外的一切有如潮水般退去，袒露出一片宁静而安详的心灵的沙滩。世界尽管像大海一样在周围起伏汹涌，你却可以仰观星空，俯察贝石，安之若素，处之泰然。这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界。读千赋则善赋。读的书多了，便有了写作的欲望。没有为文造情的浮华，没有少年强说愁的伪善，一切顺其自然，有如小河小溪的水满了，就要向外溢。虽稚嫩但不失清纯，虽显浅而不失率真。我想，这样“言
21、为心声，发而为诗”的文字就有其存在的价值。生活是一本大书，生存是一种哲学，行万里路读万卷书是智者所为。倘若能不囿于书，进而举一反三，引发出独到的思考和见解，则是一种生存之上的大境界了。17下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（5分）A作者认为书可以给人精神上的营养，好书可为诤友，好书可以相处一生。B静美的冬夜，火炉温酒，读静美的书，这就是读书的所有乐趣所在。C“他人永远是水，自身永远是鱼”，是说一个人不能离开他人，但又要有自己独有的思想与情感。D作者认为读书多了，就会自然而然地写出虽稚嫩但不失清纯，虽浅显而不失率真的文字。E作者认为读书而不能囿于书，体会生活引发独到的思考和见解，才是人生
22、的高境界、大境界。18从第四段内容来看，读书可以起到什么作用呢?(回答不超过20个字)（4分）_19联系第五段内容来看，“这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界”中“孤独的境界”和“充实的境界”分别指什么？（4分）答：（1）“孤独的境界”是指： （2）“充实的境界” 是指： 五、语言文字运用（3分）20阅读下面的文字，请给“微博”下定义。（3分）微博，即微博客（Micro Blog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息，微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内。微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首项，而无需对方主动访
23、问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜到；QQ信息知识发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。答：微博是 ， ， 的一种基于用户关系的信息平台。（字数不超35字）六、写作（70分）21.阅读下面的文字，按要求作文。一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！”叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。一只鸟感叹地对它的孩子说：
24、“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。”要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不脱离材料内容和及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。龙岩一中2010-2011学年第二学段（模块）考试高二语文答题卷命题人：丘文玲 审题人：陈慧榕（考试时间：150分钟 满分：150分）一基础知识（1分）题号123456答案二、古代诗文阅读(27分) (一)7默写常见的名句名篇。(6分)（1）_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（2）_。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（3）_（李密陈情表）（4）_（王勃滕王阁序）（5）_（
25、陶渊明归去来兮辞）（6）_（李清照声声慢）题号8910答案 (二)文言文阅读(15分) 11翻译（6分） （1）（3分） _（2）（3分）_（三）诗歌鉴赏（6分）12（1） “_”。（1分）（2）（3分）_（3）（ ）（2分）三、文学名著（10分）13（1）不正确的两项是(5分)（ ）（2）简答题（100字左右，5分）简述红楼梦中“黛玉葬花”的有关情节。四、现代文阅读（22分）题号141516答案（一）（9分）（二）文学类文本阅读（13分）17（5分）（ ）18（4分）_19（4分）_五、语言文字运用（3分）20（字数不超35字）答： ， ， 六、写作（70分）请认真审题，工整书写。龙岩一中2
26、010-2011学年第二学段（模块）考试高二语文参考答案一基础知识（6小题，每题3分，共1分）1B（A，藉ji ；C，叨to；D，毗p棱lng）2A（B，塌榻厚后；C，及即；D，哀唉）3 B，趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻许多人争着追逐（不好的事物），贬义词。不能用于中性的形容对某一事物感兴趣。（A，萍水相逢：指不相识人的相遇，应为“不期而遇”。 C，一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功，应为“一挥而就”；一挥而就：适用于写文章书画等。 D，锱铢必较：对极小的钱或很小的事，都十分计较，不是精打细算的意思）答案：A（项缺主语，去掉“由于”。项，“将”与“解决了”矛盾。项，句式杂糅
27、。去掉“纯属”或“了大量情爱故事”。）5B （A，征，信；C穷：困厄，处境艰难；D，矜，自夸） 6 C（ A之：动词，到。助词，主谓取独。B于：介词，比。介词，在。C介词，因为。D见加在动词前表示对他人动作行为承受，译为“我”。被。） 二、古代诗文阅读(27分) (一)默写名句7默写常见的名句名篇。(6分)（1）千古风流人物 （苏轼念奴娇赤壁怀古）（2）气吞万里如虎 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（3）形影相吊 （李密陈情表）（4）秋水共长天一色 （ 王勃滕王阁序）（5）木欣欣以向荣 （陶渊明归去来兮辞）（6）梧桐更兼细雨 （李清照声声慢）(二)文言文阅读(15分)8（3分）C（遗：送）9（3
28、分）A（第 个是说明他不附权贵，第 个是说他性情清高，不愿与小人为伍，第 个是说他大度不计较）10（3分）C（都督受惠于文征明之父错）11（6分）（1）宁王宸濠仰慕他的大名，写了书信并送礼物给他，要聘请他，文征明托辞生病不去。（贻书币各1分） （2）杨一清很惭愧，不久和张璁合谋，打算迁调文徵明的官。（寻徙各1分，句子通顺1分）【参考译文】 文徵明，长洲人，起初叫文璧，字行，后来改字徵仲，别号衡山。父亲文林，曾任温州知府。叔父文森，曾任右佥都御史。文林死后，官员百姓集资一千两银子作为办丧事的费用。文徵明当年十六岁，全都谢绝了。官吏百姓修建了却金亭，并纪念前任太守何文渊，记下了这件事。文徵明小时候
29、不聪明，随着长大，越来越聪明了。跟着吴宽学习文字，跟着李应祯学习书法，跟着沈周学习画画，他们都是他父亲的朋友。他又和祝允明、唐寅、徐祯卿等人相互切磋，名声更加大了。他为人温和而正直，巡抚俞谏打算送给他钱，指着他所穿的蓝衣衫，说：“怎么这么脏？”文徵明装作不懂，说：“因为下雨弄脏了。”俞谏最后都没敢说送钱的事。宁王朱宸濠钦慕他的名气，写信给他并送财物征聘他，他托病没有去。正德（明武宗年号）末年，巡抚李充嗣推荐他，恰逢文徵明也以贡生的身份参加吏部考试，授予他翰林院待诏的身份。明世宗登基，打算修订武宗实录，文征明在经筵任职，每年经常都有赏赐，和各写文章的大臣一样待遇。而当时崇尚科目考试，文徵明很不得
30、意，连年都请求回乡。 在这之前，文林作温州知府，在学生中提拔了张璁。张璁得势以后，劝文征明投奔他，文征明推辞没有去。杨一清被召入朝廷担任宰相，文徵明在他后面。杨一清对他说：“你不知道你的父亲和我是朋友吗？”文徵明正色道：“我父亲去世三十多年，说的每一个字，我都不敢忘，实在是不知道您和家父是朋友。”杨一清很惭愧，不久和张璁合谋，打算迁调文徵明的官。文徵明更加要求还乡，终于被批准辞职。四方来讨要诗文书画的人，在路上络绎不绝，但是富贵人家轻易得不到一两张字画，尤其不肯赠给王府以及宫内的人，他说：“这是法律所禁止的。”周王、徽王等王爷拿珍宝古玩送给他，他都不启封就还给他们了。外国使者经过吴门，向着他居
31、住的街巷行礼，把得不到接见视为遗憾。他的作品遍天下，他的学生临摹的作品很多，文徵明也不禁止他们。嘉靖三十八年去世，当年九十岁了。（三）诗歌鉴赏蝉的鸣叫声，又提醒“我”这个与蝉境遇相似的小官，想到“故园芜已平”，不免勾起赋归之念。三、文学名著（10分）13（1）下列各项中，对红楼梦故事情节的叙述不正确的两项是(5分)答案：BD （B项，说那句话的人是薛宝钗，不是林黛玉。D项，“宝玉是未见其人，先闻其声；凤姐是未闻其声，先写其人”错误）（2）简述红楼梦中“黛玉葬花”的有关情节。 黛玉夜访宝玉，却被误拒门外，气得哭了半夜。此时正值暮春，落英缤纷，黛玉有感于春光易逝恰如自己红颜易老，又想到自己寄人篱下
32、，唯一的知己宝玉似乎也无法真正了解自己，心中不禁伤感，感花伤己，次日便躲了众人来到昔日葬桃花的地方，将花瓣埋入花冢，并写下葬花吟。四、现代文阅读（22分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1416题。 14D（原文“典型的代表如音乐、舞蹈等”，且原文说“文化艺术领域的原生态即原汁原味的民族文化”，而不是音乐、舞蹈。） 15B（说法绝对，原文“就是在强调原生态唱法语言上的特点”） 16D（A “其它地方的观众会因为语言不通和民俗不同而很难接受它，更谈不上喜欢它、欣赏它”错，文中“纳西姐妹组合”受欢迎可为证据；B “更胜一筹”误，原文没有把原生态民歌和美声、通俗比较，一决高低之意；
33、C 原文“一旦受到现代文明的冲毁，也就失去了它本身存在的意义”，且“对民歌手的精心策划、包装不利于原生态的发展”推断有误，原文纳西姐妹组合获得好评，实则有利于原生态发展。）（二）文学类文本阅读（13分）阅读下面的文字，完成1719题。17B D18可以排除愚昧，启发智慧，解除忧愁烦恼。（此题考查对内容的分析综合，应概括本段的内容要点，做出回答）19（1）一个人独有的思想与情感（2）读书使独有的思想与情感更加充实（此题考查对重要句子及词语的理解，应联系第五段内容来回答，这是原文段的总结句，是对原文段意思的总结归纳）五、语言文字运用（3分）20阅读下面的文字，请给“微博”下定义。（3分）微博是具有
34、严格的字数限制，作者信息能即时送达用户首页，信息可以自动获取（或发送至平台）并被搜索的一种基于用户关系的信息平台。六、写作（70分）21.阅读下面的文字，按要求作文。一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！”叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力
35、量。”要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不脱离材料内容和及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。材料作文“飞翔要靠自身的力量”写作指导及佳作点评【写作指导】：这是一篇材料作文，材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭。题意不难理解，因为材料中鸟的感叹就是明显带有总结性质的议论。鸟的感叹包含了两个方面的内容：“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”告诉我们外在环境、因素的作用；“要飞翔，就要靠自己的力量”告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。可立意为：1.外在环境（因素）既可以成就一个人，也可以毁灭一个人。2.成功需要借助外物，但更
36、需要自身实力（自我努力）。3.成功，要靠自己。不单是我们每一个人要依靠自己的力量，每个民族，每个国家都应该如此。过去的中国由封建君主统治，被外国的洋枪洋炮吓破了胆，西太后一味求和，甚至把外务部置在六部之上，他们这样跪在地上搞外交，虽然换得一段时间的风平浪静，但后来中华民族便受到了巨大的打击。依靠别人是不行的，这是历史的教训。于是我们独立自主，自力更生，用半个世纪创造了一个崭新的中国，虽然中途受过挫折，但是如今的中国犹如腾飞的巨龙般雄踞在东方，令世人瞩目，这样的飞翔才是永恒的。人类的天空只允许勇于克服困难，依靠自己的翅膀搏击长空的雄鹰永恒地飞翔。所有靠风吹起的飞翔只能是短暂的。愿我们每个人依靠自
37、己的力量，这样才能使我们的民族永恒地自由飞翔。【点评】：文章题目“永恒的飞翔”暗扣材料中心“要飞翔，必须靠自身的力量”。开头由材料引入，继而亮明中心论点，切合题意，并以此贯穿全文，使文章的立论集中而深刻。文章主体部分先用烟花作类比，再举红楼梦中四大家族和罗蒙诺索夫的例子作正反对比论证，继而上升到民族和国家，从反、正两面举清朝政府和新中国奉行的不同外交政策作例证，结尾回应材料，照应开头，重申观点。全文材料丰富，紧扣中心，综合运用类比、例证、正反对比和逐层论证等多种论证方法，行文思路清晰，结构严谨，是一篇较成功的议论文 自强不息垂死的枯叶依靠风在空中作最后的飞翔，满以为自己超越小鸟，却最终不得不陨
38、落。平凡的生命想要变得辉煌，只有依靠自己，自强不息，才能在万里长空中尽情翱翔。在历史的滚滚长河中，有太多的遗憾与无奈。忘不掉南唐后主李煜的夙夜忧叹，道不尽的愁如江水滚滚向东。由一国之君成为阶下囚，他依然念道：“雕栏玉砌应犹在，只是珠颜改。”最后郁郁而终。宣统帝溥仪即使被人推翻，但他依旧做着皇帝梦，终日骄奢淫逸，后来还当上伪满洲政权的走狗，在日本人的命令下失去自由。赵薇凭琼瑶的小说昙花一现，不思进取日益堕落终于被世人抛弃历史里有太多显赫一时的主角，他们不思进取，只凭机会在历史长河中昙花一现，然后又随波逐流，被潮流所抛弃。自强不息，才能成就永恒的辉煌！伟大的毛泽东，从一个农民最终带领中华民族从水深
39、火热中解放自己，创造解放全世界五分一人口的神话！邓小平经历三起三落，在困难时坚忍不拔的精神，成就他改革开放、让十二亿人丰衣足食的传说。法国的贞德在十七岁时怀着信念与勇气，为自由与和平打败英国侵略者，成就一国的自由与和平！他们都是从逆境中自强不息的人，也只有这一群群勇敢拼搏的英雄，才能在历史的大浪淘江中留下沉淀。一个民族，一个国家，难道不也是这样吗？中华民族的自强不息，从来都是脚踏实地，努力拼搏争取，不是听天由命的！1840年，当大炮炸开中国封建大门时，谭嗣同、梁启超、鲁迅、孙中山一群民族的斗士为苍生百姓抛头颅，洒热血，成就中华民族始终不灭。抗日战争时，更加是全国统一，神州大地上每一个灵魂为自由
40、不畏强暴，终于打败日本鬼子。新中国成立后，中国代表团参加亚非拉国际会议，他们不管原计划的机场被特工炸掉，依然怀着求同存异的精神，让世界见到中华民族的品质天行健，君子以自强不息。在周易上的一句话，写出中国几千年来勇于奋斗拼搏的真谛。不要妄想上天给你机会，勇敢拼搏吧！【点评】：这是一篇切合题意的文章。结构基本清晰，有引论，有结论。中间部分先反后正，再递进到国家和民族，立意也较高。但是，本文的材料貌似丰富，真正能证明“平凡的生命想要变得辉煌，只有依靠自己，自强不息”这个中心论点的不多。如李煜等人的事例，叙述时就没有扣住“依靠自己”这一点，叙述后更是缺少评价和分析，缺少与论点的勾连，让人感觉只摆事实而
41、不讲道理，且事实摆得也不够恰切。从局部看，反面论证用两个自然段，正面论证用一个自然段，既不对称又轻重失当，句与句之间语流欠顺畅，有生涩之感。要飞翔，必须靠自己飞翔，意味着成功。成功是每个人一生在追求的东西。然而，我们应该用自己的力量，一步一脚印地走好人生之路，依靠外力，终究会失。一片叶子依靠风的力量飞向天空，它得意了，嘲笑着树与鸟，说自己飞得比它们高；又一阵风吹来，叶子被吹落到水坑，被牛踩进淤泥。一只鸟感叹地说：“如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。”是啊，叶子本来是不会飞翔的，它只是恰巧遇到了风，这种天上掉下来的大馅饼可吃不得。不过，我们是
42、人，即使我们本来不会飞翔，但也可以通过自己的力量，去努力学习，最终一样会飞得起来。怎样才能飞翔呢？首先要求我们要有真才实料，这样才能掌握飞翔技术。南郭先生本来不懂吹奏，却托在宫中的某位亲信让他顺利进入。南郭先生认为反正是一起吹，我不出声就没事了。终于有一天，皇上要求他独奏，他没实学，只好逃之夭夭。林肯说过：“你可以在一些时候骗过所有人，也可以在所有时候骗过一些人，但你绝对不可以在所有时候骗过所有人。”没错，只有真正掌握的东西才是自己的，骗过一天，骗不了永远。扎实地打好基础，走好每一步，才能为以后作好准备。其次，遇到挫折时要坚韧顽强，这样才会飞得更好，更优美。小鸟在飞翔过程中，会遇到许多困难，例
43、如恶劣的天气，又或者受伤，但它们决不会因此退缩，我们也一样，“失败是成功之母”，只有经历过挫折，才能让我们的羽翼丰满起来。大发明家爱迪生当年在发明灯泡时，曾不眠不休地寻找了上千种材料，他只为了寻求最适合的灯丝材料，如果他当时放弃了，会有今天我们这个光明美好的世界吗？！坚强地往前走，能让我们更快到达成功的彼岸。最后，要有坚定不移的信念与自信心，这样我们才会飞得更远。一位名人曾说过：“只要你拥有了自信，便等于拥有了通往成功的梯子！”水滴石穿，铁杵磨成针都论证了这个道理，有目标，有自信，助我们拥有良好的心态。坚强真才自信，成功便能实现。飞翔，必须要依靠自己的力量，这样才能在美丽的晴空划出优美的弧线，
44、在光辉的宇宙留下闪烁的痕迹，在自己的人生，留下灿烂夺目的一笔！【点评】：【点评】：从拟定的题目看，本文作者能领会材料的主旨，把握材料的关键句；从前两段的行文看，作者也懂得材料作文的一些基本要求。应该说，审题基本是准确的。作者试图从解决问题的角度拟制分论点，求得文章的写作深度。但是，没有领会到材料关键句“要飞翔，必须靠自身的力量”的关键词是作为附加成分的定语“自身”，因此，用一过渡句“怎样才能飞翔呢？”后，大谈“飞翔”而忘了“自身”，使得全文的主体部分偏离题旨。这是全文的主要病症。这一病症广泛存在，如2007年广东卷作文话题“传递”，有不少考场作文题目表面上有“传递”，实际上另起炉灶，像语言是传递的桥梁（实际上谈语言），传递美德追求（实际上谈追求）。
