1、2015届高考政治一轮复习配套课时练习必修3-91.(黑龙江哈三中2014届高三下学期第一次模拟) “神州十号” 载人飞船的发射成功进一步发扬了我国新时期的载人航天精神，而首次的太空授课也使全国8万余所中学6000多万名师生实现了同步收听收看。“神州十号” 载人飞船的发射和太空授课的文化意义在于有利于普及科学知识，弘扬科学精神有利于反对文化霸权主义，维护世界和平有利于通过大众传媒这一重要途径传播优秀文化有利于弘扬民族精神，增强民族自豪感来源:21世纪教育网A. B. C. D. 解析 1.材料中“神州十号” 载人飞船的发射成功进一步发扬了我国新时期的载人航天精神，因此符合题意。首次的太空授课使
2、全国8万余所中学6000多万名师生实现了同步收听收看，则有利于宏观科学精神，普及科学文化知识，故符合题意。题意没有涉及反对文化霸权主义的内容，故不符合题意。“神州十号” 载人飞船是一次科技活动，而不是充当传媒来传播优秀文化，故不符合题意。【出处：21教育名师】2.(江苏南京、盐城2014届高三第二次模拟) 某班同学以小组为单位就文化生活学习中所遇到的一些问题进行综合探究。某组同学撰写论文的主要参考文献有：社会制度与文化发展、文化与中国特色社会主义道路、论文化在我国国际影响力中的作用问题、传统文化现状研究。据此推断，该组的研究主题最有可能是A建设社会主义文化强国的必要性B大力发展人民大众文化的路
3、径C公民科学文化素养的东西方比较D我国文化遗产保护现状的反思解析 2.从多该同学的参考文献中，可以看出该组同学研究的是建设社会主义文化强国方面的问题，故A符合题意。材料中的的参考文献没有涉及发展大众文化、公民的科学文化素养、文化遗产保护方面的问题，故BCD与题意无关。答案A。21世纪教育网3.(江苏南京、盐城2014届高三第二次模拟) 在2014年索契冬奥会短道速滑女子500米决赛中，中国选手李坚柔以45秒263的成绩获得冠军，为中国体育代表团获得本届冬奥会首金，实现了中国短道速滑队在该项目上的冬奥会 。A三连冠 B四连冠 C五连冠 D六连冠解析 3.时事政治，解析略。4.(山西四校2014届
4、高三第三次联考) “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。” 党的十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观，对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础凝聚力量，为我国现代化建设提供强大的物质保证强基固本，有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀弘扬主旋律，拒绝外来文化对中华文化的影响ABCD解析 4.社会主义核心价值体系不是物质，属于意识范畴，故错误；拒绝外来文化是错误的做法，我们应该吸取外来优秀文化成果，为我所用，故错误。www.21-cn-5.(山东青岛20
5、14届高三第一次模拟) 十几年来，中国影视产业通过市场化改革和市场竞争机制，释放了文化创造力，越来越多的优秀影视产品走向世界，捧回了一个个国际电影节大奖。这说明文化市场化可以增强我国的文化软实力 实现了追求经济效益的根本目的丰富了人民群众的精神文化生活 是促进我国文化繁荣的必由之路A. B. C. D. 解析 5.文化发展应该把社会效益放在首位，故不选；文化市场化并不是促进我国文化繁荣的必由之路，不选。6.(江西省红色六校2014届高三第二次联考) 文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒，提升文化自觉需要我们有对文化意义、文化地位、文化作用的深度认同，对文化建设、文化发展、文化进步的责任担当；文
6、化自信本质上是对文化生命力的信念信心，增强文化自信需要我们有对历史传统文化、红色革命文化、民族民间文化、当代中国文化的理性审视，对世界历史文化、异域民族文化、现代文明成果的包容借鉴。以下所述体现“文化自觉” 的是( )文化附属于经济，其发展水平取决于经济发展水平坚守中华民族的优秀传统文化，构建以社会主义核心价值体系为根本的当代先进文化做国家、民族的文化的建设者、创造者、传承者中国人民在浴血奋战的革命斗争中、在艰苦创业的建设实践中、在波澜壮阔的改革进程中，形成了优秀的文化传统，锻造了独特的文化精神A B C D解析 6.涉及的是文化与经济的关系，没有涉及文化自觉，不选；涉及的是传统和其独特的文化
7、精神，不符合题意。7.(江苏南通2014届高三第一次调研) 2013年9月7日，第五届新农村电视艺术节在北京启幕。该艺术节是由中国电视艺术家协会和中国农业电影电视中心联合主办的一场农村电视的艺术盛会。回答2021题。21. 举办新农村电视艺术节是新农村文化建设的重要组成部分。举办新农村电视艺术节我们应当 弘扬社会主义核心价值观学习世界各民族的文化成果 着力提高农民的文化素养改造腐朽文化，取缔落后文化 A. B. C. D. 解析 7.我们流水学习世界各民族的优秀文化成果，故不选；我们改造的是落后文化，取缔应该是腐朽文化，故错误。【版权所有：21教育】8.（广东广州2014届高三调研测试）201
8、3年10月1日, 我国首部旅游法正式实施, 其中对“文明旅游” 做出了相关约定, 要求旅游者在旅游活动中必须尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰。这一规定体现了尊重及维护文化多样性的要求 促使旅游者在交流中实现文化认同有利于塑造良好的公民和国家形象 有利于维持旅游服务业的公益性A B C D解析 8.项中的文化认同表述不正确，不选；旅游不是公益性事业，不选；故正确答案为A。9.(浙江金丽衢十二校2014届高三第一次联考) 为响应建设社会主义文化强国，许多地方的博物馆、文化馆等文化设施向游客和市民免费开放，受到了社会的广泛好评。这一举动旨在 A. 大力发展文化产业，繁荣我国文化市场 B. 发展
9、公益文化事业，保障人民文化权益 C. 扶持公益文化旅游，转变文化消费方式 D. 展示民族文化多样，吸收外来优秀文化解析 9.许多地方的博物馆、文化馆等文化设施向游客和市民免费开放这是发展公益性文化事业，保障公民基本文化权益的体现，故B符合题意；A强调的是发展文化产业，不符合题意，故排除；C、D与题意无关。选B。10.(天津五县区2013-2014第一学期期末考试) 天津有一支支扎根在农村、山区的文化服务队，他们常年奔走在崎岖的乡间小路上，用双手把文化送到农民家门口。他们夯实了文化惠民之路，把幸福和梦想带给了广大农民群众。文化服务队的活动有利于A发挥文化在现代化建设中的主导性作用B开拓农村文化市
10、场，促进我国文化产业的繁荣发展C保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活D促进农村精神文明建设，使其成为农村经济发展的根本动力 !解析 10.文化惠民之路，有利于保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活，故选C。文化建设在现代化建设中不起主导作用，故A表述错误。B与材料不符。精神文明建设不是农村经济发展的根本动力，故D表述错误。21世纪*教育网11.(江苏南京、盐城2014届高三第一次模拟考) 走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是 A开展群众性精神文明创建活动 B深化我国文化体制改革 C坚持经济效益与社会效益统一 D增强全民族文化创造力解析
11、11.试题分析：本题考查课本基础知识，应选D。ABC不符合题意。12.(厦门市2013-2014上学期高三质量检测) “腹有诗书气自华” 。厦门社区图书室已经覆盖全市，市民不用大老远跑去图书馆借书了，营造了浓厚的读书氛围。可见A文化创新要立足于全民族读书活动B人民的基本文化权益得到更好的保障C经典文化作品能满足市民的高雅文化需求D群众性读书活动是精神文明建设的中心环节解析 12.A表述错误，文化创新要立足于社会实践；发展图书馆，完善文化基础设施，有利于保障人民群众的基本文化权益，故B符合题意；C与材料无关，D表述错误，精神文明建设的中心环节是思想道德建设。13. (山东省潍坊市2014届上学期
12、期末考试) 2013年12月5日是第28个国际志愿者日。在共青团组织和志愿者组织的带领下，全国各地开展了丰富多彩的志愿服务活动。开展志愿服务活动21cnjy是人民群众参加文化建设的伟大实践 有利于形成文明和谐的社会风尚是社会主义道德建设的基本任务 是发展中国特色社会主义文化的中心环节A. B. C. D. 解析 13.志愿服务活动是人们广泛参与的一种奉献社会的实践活动，有利于促进社会的和谐发展，故符合题意，但我国道德建设的基本任务没有志愿服务活动，故错误，发展中国特色社会主义文化的中心环节是思想道德建设，故错误。选A 14.(黑龙江哈三中2014届高三下学期第一次模拟) （26分）党的十八大为
13、中华民族描绘了一幅美丽的画卷“中国梦” 。某校高三（3）班学生以“实现梦想” 为主题，通过上网查阅资料等途径搜集信息，进行深入探究。请你参与其中。材料一：【幸福生活之梦】 每个人心目中都有自己的幸福之梦。甲说：“幸福不幸福，要看钱袋子。” 乙说：“拥有称心的工作就是幸福。” 丙说：“物价适宜加放心餐桌就是幸福。” 丁说：“优美的环境加医疗保障就是幸福。” 面对人民群众过上更好生活的殷切期待，政府应积极创造各种条件以实现人民的幸福生活之梦。（1）结合上述材料，运用经济生活的有关知识，说明政府应如何创造条件以实现中国人期盼的“幸福生活之梦” 。（14分）来源:21世纪教育网材料二：【文化强国之梦】
14、21世纪教育网 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。为此，必须建设文化强国，增强文化软实力。高三（3）班学生在关于如何建设文化强国方面达成了以下共识：第一. 发展公益性文化事业，大力发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业；第二. 弘扬“仁” 、“义” 等传统道德，并赋予其时代精神；第三. 使世界各个国家了解中华民族灿烂悠久的文化；第四. 作为个人，3班学生认为应全面提高个人的道德素质。（2）结合上述材料，运用文化生活的有关知识，分析说明实现文化强国之梦做法的重要性。（12分）解析 14.第（1）问，设问要求从经济生活的角度说明政府怎样去做，才能实现居民的幸福生活。政府的具体做法要针对
15、不同居民对幸福的不同要求来做，这就需要研读材料，获取有效信息。材料中的信息有：钱袋子、称心的工作、物价适宜、优美的环境加医疗保障。组织答案时，针对这些问题，政府可以从发展经济，增加收入，解决就业、稳定物价、保护环境、健全社保等方面提出解决措施。第（2）问，要求从文化生活角度说明实现文化强国之梦做法的重要性，也就是回答为什么，这需要针对材料中的具体做法来分析。材料中实现文化强国之梦的做法有：发展公益性文化事业、发展文化产业、弘扬“仁” 、“义” 等传统道德，并赋予其时代精神、使世界各国了解中华民族灿烂悠久的文化、全面提高个人的道德素质等。组织答案时，可以从针对上述的做法，从保障人民基本文化权益、
16、促进经济发展、促进文化传承与创新、文化交流、促进思想道德建设等角度，逐一说明其重要意义即可。21世纪教育网15.(广东汕头2014届高三3月高考模拟) (24分) 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：20112013年我国电子商务部分数据(表2)材料二：信息消费的增长是当前消费增长的重要因素。互联网流量爆发式增长将成为推动经济增长的强大动力。据预测，到2020年，我国大型企业网上销售将提高到80。电子商务规模持续高速扩张，互联网与制造业、金融业、物流业等融合，极有可能孕育着中国的 “新经济” 。材料三：不诚信是消息消费的主要障碍。财富是浮云，道德永存，并非人人认同。当前，食品安全、暴力
17、犯罪、人情冷漠等诸多问题，常常触碰民众敏感的神经。国无德不兴，人无德不立。国家必须加强文化建设。以优秀文化构建民众共有的和个人的心灵家园，我们的民族就能永远充满希望。材料一反映了哪些经济信息? (6分)(2) 结合材料二，运用经济生活中企业经营的知识，分析在信息消费和电子商务高涨之下，企业应怎样获得经营成功。(8分)(3) 结合材料三，运用文化生活中“发展中国特色社会主义文化” 的知识，就如何构建好民众的心灵家园提出合理建议。(10分)解析 15.第问要求回答图表反映的经济信息，做图表题首先看标题，把握其主旨，其次是看图表的内容，通过纵向和横向的比较，获得有效信息。最后如果有注释，还需要结合注
18、释进行分析。本题中，可以先纵向比较三年来网购网民与网络企业的变化，得出变化趋势，再横向比较网购网民与网络企业的变化幅度上的差异。第问，知识范围是经济生活中企业经营的知识，因此，设问实质上是要求针对材料二反映的信息，回答企业成功经营的具体措施。材料中的有效信息有：信息消费和电子商务高涨成为趋势、孕育着中国的 “新经济” ，但信息量总体较少，解题的关键是抓住设问中的知识指向：“企业经营的知识” 、“企业经营成功的因素” 。组织答案时，可以先把设问指向所要求的原理摆出来，再结合背景材料做分析解答。第问，知识范围的要求是发展中国特色社会主义文化的知识，即文化生活第四单元的内容，比较宽泛，中心问题是提出
19、构建民众心灵家园的具体措施。材料三中的有效信息有：现阶段社会中存在不诚信、道德滑坡、错误的价值观念等现象。组织答案时，针对这些现象，同时结合第四单元范围内的知识点，从加强监管、先进文化的引领、精神文明建设、思想道德建设、核心价值观等方面提出解决措施，因此，本题实质上是回答如何发展中国特色社会主义文化。16.(天津蓟县第二中学2014届高三第一次模拟) （23分）材料一：60年来，宁夏发生了翻天覆地的变化：-宁夏经济持续快速发展，人民生活水平大幅提高。宁夏回族自治区成立之初，全区生产总值只有3.29亿元，工业几乎一片空白，基础设施十分落后。50年来，特别是改革开放和实施西部大开发战略以来，经各方
20、努力，2007年宁夏全区生产总值达到889亿元，按可比价格计算，比1958年增长了59倍，人均生产总值超过1.4万元。农民人均纯收入达到3180元，城镇居民可支配收入达到10859元，按可比价格计算，分别比1958年增长了26倍和30倍。扶贫开发工作取得巨大成就，绝对贫困人口从2000年的52.7万人减少到目前的8.8万人。具有地方特色和比较优势的经济体系基本形成，工业对经济发展的带动作用日益明显。基础设施条件极大改善，城乡面貌焕然一新。各族群众生活总体上实现了从贫困到小康的历史性跨越，正意气风发的朝着全面建设更高水平的小康社会目标阔步前进。材料二：党的十七大报告指出，牢牢把握各族共同团结奋斗
21、、共同繁荣发展的主题，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。、运用政治生活的相关知识，分析宁夏自治区取得上述成就的原因。（10分）、宁夏文化建设和社会各项事业全面进步，各族人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质显著提高。请运用文化生活知识，谈谈如何充分利用传统文化资源优势提升宁夏的“文化竞争力” ？（5分）、宁夏55年的光辉历程、55年的沧桑巨变给我们的哲学启示是什么？（8分）解析 16.第问，宁夏是我国的省级民族区域自治地方，本题要求分析宁夏自治区取得上述成就的原因，实质上是分析少数民族地区取得成就的原因。组织答案时，可运用我国民族宗教的有关知识，如民族关系
22、、处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度等知识进行分析， 结合材料信息，还需要指出宁夏人民的自力更生、艰苦奋斗和国家的支持也是其取得成就的重要原因。第问，本题要求回答在提升宁夏文化竞争力时，如何充分利用传统文化资源的优势。组织答案时，重点是分析怎样正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用。可以从“取其精华，去其糟粕、推陈出新、革故鼎新 ” 、在把握先进文化的前进方向的前提下，加强管理和引导，发挥传统文化的积极作用、挖掘优秀传统文化资源，发展文化产业、发展教育事业，传承优秀传统文化，提高公民文化素养等角度展开。第问，本题要求回答哲学启示，从设问角度上看属于如何做。回答本题的关键是正确解读宁夏取
23、得55年的光辉历程、55年的沧桑巨变的具体做法。材料中具体的有效信息并不多，因此组织答案时，可以结合第（1）问中宁夏取得巨大成就的原因来回答：如坚持党的政治、思想领导、坚持并不断完善我国的民族区域自治制度、坚持以经济建设为中心，形成具有地方特色和比较优势的经济体系，增加居民收入、坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题、贯彻科学发展观等，可以从发挥意识的能动作用、社会基本矛盾与改革、抓住重点，集中力量解决主要矛盾、人民群众是社会历史的主体，坚持群众观点，群众路线等角度展开分析。17.(湖北八市2014届高三下学期3月联考) （26分）阅读材料，完成下列各题。材料一 十八届三中全会提出，必须坚持社会
24、主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，文化发展要坚持社会效益和经济效益相统一，把社会效益放在首位。材料二 周窝村是一个具有典型北方民居特色的小村庄，拥有良好的乐器产业基础和独具特色的传统文化资源。在党的文化政策指引下，周窝村从一个贫困村实现文化蝶变，荣获全国魅力新农村“十佳乡村奖” ， 建成了国内最大、世界第二的管弦乐器生产企业河北金音乐器集团。今天的周窝村正朝着建成具有社会主义新农村代表意义的“国际音乐名镇” 继续努力。其发展前后对比如下：21教育网项目发展前发展后文化活动缺乏、单调开展“十星级文明户”
25、、“十大孝子” 、“好儿媳” 等村民喜闻乐见的评选活动，形成了比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚教育事业教育落后、人才缺乏实施人才战略，打造培训基地，要以金音乐器集团、璐德学校为载体，培养各方面的人才，依靠人才引领小镇文化产业的持续发展业余来源:21世纪教育网爱好喝酒划拳、搓麻打牌三人一伙、五人一群地练习吹奏乐器，自发组织各种文化活动民居民风民居错乱、民风低俗民居院落排列整齐，民风淳朴对外交流落后、封闭横向结交丽江等文化名镇，纵向联合维也纳、悉尼等中外音乐名城，打造中外文化交流平台，“外土内洋、中西合璧” （1）结合材料一，运用对立统一观点分析“文化发展要坚持社会效益和经济效益相统
26、一，把社会效益放在首位” 的依据。（10分）21*cnjy*com（2）结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化的知识分析周窝村文化建设的成功经验。（12分）（3）结合材料并根据文化创新途径的知识，就周窝村建成“国际音乐名镇” 提两条建议。（4分）解析 17.第问，本题的知识范围是对立统一的观点，中心问题是说明在文化发展中要坚持社会效益与经济效益的统一，把社会效益放在首位。本题材料对于组织答案没有实际意义，解题的关键是把握知识范围，分析坚持社会效益和经济效益的统一，和把社会效益放在首位分别体现的对立统一观点是什么。可以从矛盾双方的对立统一，相互转化、两点论与重点论的统一等哲理进行分析。第问，根
27、据设问的知识范围和中心问题，本题实质是要求回答周窝村是如何进行中国特色社会主义文化建设的。根据材料中周窝村的做法：村民喜闻乐见的评选活动、 比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚、打造培训基地、依靠人才引领小镇文化产业的持续发展、打造文化交流平台等，据此，可以从发展大众文化、开展精神文明创建活动、发展教育、培育社会风尚、文化交流与创新、加强思想道德建设等角度组织答案。第问，设问的知识范围是文化创新的途径，中心问题是提出把周窝村建成“国际音乐名镇” 的措施。根据知识范围和中心问题，本题实质上是回答周窝村怎样进行文化创新才能建成“国际音乐名镇” 。文化创新的基本途径是继承传统，推陈出新和面
28、向世界、博采众长。组织答案时，从这两个角度出发，结合材料中的信息：如传统文化资源、国内最大、世界第二的管弦乐器生产企业等进行分析即可。18.(吉林实验中学2014届高三第一次模拟) 关于“美丽中国” 的话题，某班同学展开讨论。话题一 美丽中国，美在何处？学生甲认为，美丽中国多重寓意，首要的是生态文明的自然之美。由于人类缺乏保护环境的意识和危机感，造成生态环境的的破坏。如近年，我国遭遇大范围、持续的雾霾天气，出现严重的空气污染，既有气象原因，也有人类的污染排放原因，其中PM2.5是雾霾天气的主要污染因子。21世纪教育网版权所有雾霾天气的原因主要污染物PM2.5污染物的主要来源冬季取暖烧煤的排放物
29、汽车尾气城市建筑施工产生的粉尘工业污染排放其他注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。（1）结合材料，请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。（12分）21世纪教育网话题二 美丽中国，谁来建设？学生乙认为，建设美丽中国，政府是主导，公众是主人，企业是主体。尤其是企业作为经济发展的主体，要深入理解和贯彻生态文明建设的新要求，以实际行动实现绿色、循环、低碳发展，为推动我国生态文明建设、建设“美丽中国” 作出应有的贡献。（2）运用经济生活的知识，就如何发挥企业在建设“美丽中国” 中的作用，从政府和企业两个方面谈谈你的看法。（8分）21世纪教育网话题三
30、美丽中国，如何享受？学生丙认为，美丽中国属于大家，我们不仅要建设美，还要不断提升自己的审美素养，学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的，在这个过程中，我们要在继承传统审美文化的基础上，加强自我修养，培育审美观念，抵制庸俗情趣，提高审美趣味，参加艺术活动，增强审美判断。（3）结合材料，运用文化生活知识说明如何提高人们的审美素养？（8分）解析 18.第问，本题有明确的知识范围，即唯物辩证法的联系观，这一范围的主要内容有联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的联系、系统优化的方法等。组织答案时，可以分别从上述方面分析材料，指出治理雾霾的措施需要充分考虑其产生的复杂
31、性、客观性、多样性，认识到治理是一个复杂的系统性工程，需要统筹全局。 第问，本题围绕的中心问题是如何发挥企业在建设“美丽中国” 中的作用，要求从政府和企业两个角度进行解答。从经济生活角度看，要建设美丽中国，政府和企业的做法都应围绕着材料中所要求的“绿色、循环、低碳” 的要求展开，从而提高整个社会的能源资源利用效率。从政府的角度看，主要是加强宏观调控，综合运用经济、法律、行政手段，加强对企业的引导和管理。从企业角度看，要提高资源利用效率，加强环保需要企业提高科技创新能力，转变发展方式，承担社会责任，把经济效益、社会效益、生态效益有机统一。第问，本题要求从文化角度说明怎样提高人的审美素养，审美素养
32、反映人的文化修养。材料中的有效信息有：长期的学习、生活、工作中逐渐形成、继承传统审美文化、加强自我修养、参加艺术活动等。针对上述信息，在组织答案时，可以从参加社会生活与实践，自觉接受先进文化的熏陶，传承优秀文化，自觉加强思想道德和科学文化修养，树立并践行正确的世界观人生观价值观等角度进行分析。19.(江苏南京、盐城2014届高三第二次模拟) 【探究题】新中国建立初期有4亿多人口，当时国家没有限制生育，提出“人多力量大” 、“人多好办事” ，人们也觉得“多子多福” 。到了上世纪70年代初，我国人口已经多达8亿，国家开始关注计划生育问题。1978年，全国五届人大一次会议第一次把“国家提倡和推行计划
33、生育” 写入宪法。此后，中共中央发出一对夫妇生一个孩子的号召。计划生育工作的开展为中国的经济发展、国家的富裕和富强做出了不可磨灭的贡献。独生子女政策实施以来，随着经济社会发展和改革开放的不断深入，人们的思想观念发生变化，我国生育率不断下降。2012年，我国劳动年龄人口首次出现绝对数下降，2013年底，我国60岁以上老人突破两亿，人口老龄化加速，社会负担加重，独生子女政策引发了许多令人关注的社会问题。如保持生育政策不变，势必严重影响我国经济社会发展活力和国际竞争力。十八届三中全会通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，明确提出坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两
34、个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。不断调整完善生育政策，可以有效应对和积极缓解人口结构性矛盾的长期影响，保持合理的劳动力数量和结构，为转变经济发展方式、培育经济持续健康发展新优势，准备更为有利的人口条件。结合材料，探究回答下列问题：（1）请运用唯物史观解读我国人口政策的演变。（6分）（2）有人担心，放开“单独二胎” 会导致人口剧增，人们生活水平降低，不利于社会和谐和持续发展。请你联系社会现实，运用所学知识为其解忧。（8分）（3）人多未必力量大，关键是人的素质高低。中国需要从控制人口数量转向优化人口素质，只有全民族的素质提高了，才能不断提升我国经济社会发展活力和国际竞争力
35、。请从文化角度给出提升我国人口素质的建议。（4分）解析 19.第问 本题的知识范围是唯物史观，即历史唯物主义，中心问题是我国人口政策的演变。解答本题的关键是获取材料中有关我国人口政策演变的信息，然后运用历史唯物主义的知识进行解读分析。从材料中我国人口政策的演变是随着我国经济社会发展状况的变化而不断调整，体现了社会存在决定社会意识。人口政策的调整，是为适应经济社会发展状况而作出的，体现经济基础决定上层建筑；人口政策的调整也是我国在不同社会历史时期对人口价值的不同认知有关系，体现了价值判断和价值选择的社会历史性。第问，本题的设问没有明确的知识范围要求，中心问题是为担心二胎政策的观点解忧。这需要根据
36、材料中我中单独二胎政策出台的依据进行解答，说明了实行这一政策的必要性和意义，也就解除了题中观点的忧虑。组织答案时，结合材料依据进行解读即可：人们养儿防老等传统思想观念发生变化，生育率下降，这可以从文化对人影响的表现来回答；我国人口老龄化加速，独生子女政策引发社会问题，劳动力数量和结构发生不利变化，影响我国经济社会的竞争力和可持续发展，可以从贯彻以人为本的科学发展观，实现可持续发展、社会稳定和谐、优化人口结构、转变发展方式等角度回答。第问，本题设问要求从文化生活的角度说明怎样提高人口素质，思路具有发散性，只要是文化生活范围内，有利于提高人口素质的措施，都可以作为答案。从个人的角度看，可以是自觉参
37、加社会实践和健康有效益的文化活动，接受先进文化熏陶，提高思想道德和科学文化修养等角度组织答案。从国家的角度看，可以从加强管理和引导、发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明，发展教育科学文化事业，弘扬民族精神、建设社会主义核心价值体系等角度组织答案。20.(湖北宜昌2014年元月高三调研测试) (26分) 阅读材料，完成下列要求。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国第五大发明。2013年12月4日，联合国教科文组织正式将珠算列入人类非物质文化遗产名录。这是我国第30项被列为非遗的项目。直到上世纪90年代，珠算还是我国小学数学教学大纲中的一项内容， 2001年义务教育数学课
38、程标准中，珠算被取消。理由是珠算的计算功能已被计算器代替。此外，珠算一度是会计学习的必修科目，然而这样的情形随着电脑的普及已风光不再。作为非物质文化遗产的珠算，在电脑普及的高度信息化现代社会该不该传承和保护？某报社发起了一次问卷调查，争论非常激烈，反方认为，已经过时，应该淘汰。正方认为，有利于保护文化的多样性，对学生益处良多，应该批判继承。珠算并不是一个简单计算的工具，它可以增强儿童的记忆力和注意力，可以开发儿童智力；珠算也可作为财会专业学校会计学习的必修科目或者选修科目加以传承，因此通过幼儿园、小学和财会专业学校等各类教育机构传承保护珠算遗产是非常重要的途径。（1）运用价值判断和价值选择的知
39、识，分析人们在珠算遗产保护问题上的争论。（10分）（2）结合材料，运用文化生活知识说明教育在保护珠算文化遗产中的作用。（12分）（3）请你运用矛盾分析法，就如何促进各类教育机构保护珠算这一非物质文化遗产提两条建议。（4分）解析 20.试题分析：（1）第一步明确知识范围是价值判断与价值选择，第二步明确要解决的问题，即在珠算遗产保护问题上的争论是什么。从材料中可知，在不同的历史时期，人们对珠算的认识不同，不同的人对珠算也有不同的认识，体现了价值判断与选择的社会历史性和主体差异性，而珠算被列为世界遗产名录则表明了人们对文化多样性和传统文化的尊重，这符合社会发展规律与人类的总体利益，体现价值判断与价值
40、选择的立场。（2）本题考查教育的重要性及以教育在文化传承中的作用。回答本题可以先对课本中有关教育的知识点进行梳理罗列，然后结合材料进行分析。如教育的功能、教育是培养人才中的基础、教育促进文化传播、提高公民素质等。（3）知识范围为矛盾分析法，回答本题的关键是知道矛盾分析法的方法有哪些，然后进行针对性分析即可。教育机构在促进珠算遗产保护中，应该既认识到其优点，也要认识到其局限性，坚持两点论，一分为二；要对不同的教育群体采取不同的要求，不能搞一刀切，坚持具体问题具体分析；可以发挥先进学校的示范作用，以点带面进行突破，坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合。21. (山东省潍坊市2014届上学期期末考试) 阅
41、读材料，回答问题。“门前的小河里有鱼，山上的林子里有鸟，青瓦白墙的祖屋冒着炊烟，邻家大伯的笑脸透着和善” 这是文人笔下时故乡的思念和儿时美好的回忆。随着城市化步伐的加快，“回不去的故乡” 成为很多人的共同“乡愁” 。山东省某地充分借鉴首批美丽乡村建设试点县的成功经验，把推进农村生态文明建设、提升农民生活品质作为关丽乡村建设的核心，并派专人深挖历史古韵，延续古风民俗，保持住具有独特地域特色的乡村风貌。同时，依托已有的旧祠堂、古书院、大会堂建设村级文化综合阵地，打造农民精神家园，在身有所栖的同时心有所寄，做到了“望得见山、看得见水、记得住乡愁” 。(1) 结合材料，运用矛盾的观点分析该地做法坚持的
42、方法论原则。(6分)(2) 结合材料，运用文化传承与创新的知识说明该地是怎样做到让居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁” 的。(6分)(3) 建设美丽乡村，离不开每个人的参与。请你为动员人们参与美丽乡村建设拟一条宣传标语，并简要说明其文化生活依据。(2分)解析 21.试题分析：第（1）问要求用矛盾的观点分析该地的做法体现的方法论。材料中该地做法有：借鉴试点县的成功经验、把。作为核心，保住有独特性的乡村风貌，可以从矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的特殊性等方面进行分析。第（2）问，既要把握准知识范围文化传承与创新，又要找准材料中该地的具体做法这些关键信息。第（3）问，设计该宣传标语的是围绕着
43、“让更多人民群众参与“这一中心展开。文化生活的依据是人民群众是文化创新的主体，也是文化享用的主体。考点：第（1）问矛盾分析法、第（2）问文化传承与创新、第（3）问人民群众是文化创造的主体答案和解析政治答案 1.D解析 1.材料中“神州十号” 载人飞船的发射成功进一步发扬了我国新时期的载人航天精神，因此符合题意。首次的太空授课使全国8万余所中学6000多万名师生实现了同步收听收看，则有利于宏观科学精神，普及科学文化知识，故符合题意。题意没有涉及反对文化霸权主义的内容，故不符合题意。“神州十号” 载人飞船是一次科技活动，而不是充当传媒来传播优秀文化，故不符合题意。【来源：21cnj*y.co*m】
44、答案 2.A解析 2.从多该同学的参考文献中，可以看出该组同学研究的是建设社会主义文化强国方面的问题，故A符合题意。材料中的的参考文献没有涉及发展大众文化、公民的科学文化素养、文化遗产保护方面的问题，故BCD与题意无关。答案A。答案 3.B解析 3.时事政治，解析略。答案 4.A解析 4.社会主义核心价值体系不是物质，属于意识范畴，故错误；拒绝外来文化是错误的做法，我们应该吸取外来优秀文化成果，为我所用，故错误。答案 5.C解析 5.文化发展应该把社会效益放在首位，故不选；文化市场化并不是促进我国文化繁荣的必由之路，不选。答案 6.D解析 6.涉及的是文化与经济的关系，没有涉及文化自觉，不选；
45、涉及的是传统和其独特的文化精神，不符合题意。答案 7.A解析 7.我们流水学习世界各民族的优秀文化成果，故不选；我们改造的是落后文化，取缔应该是腐朽文化，故错误。答案 8.A解析 8.项中的文化认同表述不正确，不选；旅游不是公益性事业，不选；故正确答案为A。答案 9.B解析 9.许多地方的博物馆、文化馆等文化设施向游客和市民免费开放这是发展公益性文化事业，保障公民基本文化权益的体现，故B符合题意；A强调的是发展文化产业，不符合题意，故排除；C、D与题意无关。选B。答案 10.C解析 10.文化惠民之路，有利于保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活，故选C。文化建设在现代化建设中不起主导
46、作用，故A表述错误。B与材料不符。精神文明建设不是农村经济发展的根本动力，故D表述错误。答案 11.D解析 11.试题分析：本题考查课本基础知识，应选D。ABC不符合题意。答案 12.B解析 12.A表述错误，文化创新要立足于社会实践；发展图书馆，完善文化基础设施，有利于保障人民群众的基本文化权益，故B符合题意；C与材料无关，D表述错误，精神文明建设的中心环节是思想道德建设。答案 13.A解析 13.志愿服务活动是人们广泛参与的一种奉献社会的实践活动，有利于促进社会的和谐发展，故符合题意，但我国道德建设的基本任务没有志愿服务活动，故错误，发展中国特色社会主义文化的中心环节是思想道德建设，故错误
47、。选A 答案 14.（1）发展经济，（2分）增加居民收入（2分）；实施积极的就业政策（2分），扩大就业；加强宏观调控（1分），稳定物价（1分），规范市场秩序（2分）；落实科学发展观（1分），保护生态环境（1分）；通过国民收入再分配（1分），完善社会保障制度（1分）。（2）发展公益性文化事业有利于保障人民的基本文化权益（2分），发展文化产业有利于推动我国经济的发展（2分）；弘扬“仁” 、“义” 等传统道德，并赋予其时代精神, 有利于传统文化的继承和发扬（1分），实现文化创新（1分）；使其他国家了解中华民族文化有利于扩大中华文化的国际影响力（2分），提高综合国力（1分）；全面提高个人的道德素质有利
48、于加强社会主义思想道德建设（精神文明建设）（2分），培育“四有” 公民（1分）。21世纪教育网解析 14.第（1）问，设问要求从经济生活的角度说明政府怎样去做，才能实现居民的幸福生活。政府的具体做法要针对不同居民对幸福的不同要求来做，这就需要研读材料，获取有效信息。材料中的信息有：钱袋子、称心的工作、物价适宜、优美的环境加医疗保障。组织答案时，针对这些问题，政府可以从发展经济，增加收入，解决就业、稳定物价、保护环境、健全社保等方面提出解决措施。第（2）问，要求从文化生活角度说明实现文化强国之梦做法的重要性，也就是回答为什么，这需要针对材料中的具体做法来分析。材料中实现文化强国之梦的做法有：发展
49、公益性文化事业、发展文化产业、弘扬“仁” 、“义” 等传统道德，并赋予其时代精神、使世界各国了解中华民族灿烂悠久的文化、全面提高个人的道德素质等。组织答案时，可以从针对上述的做法，从保障人民基本文化权益、促进经济发展、促进文化传承与创新、文化交流、促进思想道德建设等角度，逐一说明其重要意义即可。答案 15.(6) 分2011-2013年我国网购网民和网上销售商品企业的数量均增长。网购网民的数量增速上扬，网上销售商品的企业增速下滑。网购网民的数量增速高于网上销售商品的企业增速。（8分）企业要制定正确的经营战略，适应信息消费的发展趋势，开辟广阔的发展前景。企业要提高自主创新能力，形成竞争优势，推出
50、信息消费的新产品，占据广阔的市场。企业要诚信经营，树立信誉和形象，在信息消费的形势下，优化企业发展环境。（10分）发展大众文化，使民众享有健康有益的文化生活。发展先进文化，奏响社会主义文化主旋律。走建设中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国，提高国家文化水平；发展教育、科学和文化事业，开展精神文明创建活动，培育“四有” 公民，提高公民文化水平大力建设社会主义核心价值体系，树立社会公德。加强修养，不断追求更高的思想道德目标，培养个人美德。解析 15.第问要求回答图表反映的经济信息，做图表题首先看标题，把握其主旨，其次是看图表的内容，通过纵向和横向的比较，获得有效信息。最后如果有注释，还需要结
51、合注释进行分析。本题中，可以先纵向比较三年来网购网民与网络企业的变化，得出变化趋势，再横向比较网购网民与网络企业的变化幅度上的差异。第问，知识范围是经济生活中企业经营的知识，因此，设问实质上是要求针对材料二反映的信息，回答企业成功经营的具体措施。材料中的有效信息有：信息消费和电子商务高涨成为趋势、孕育着中国的 “新经济” ，但信息量总体较少，解题的关键是抓住设问中的知识指向：“企业经营的知识” 、“企业经营成功的因素” 。组织答案时，可以先把设问指向所要求的原理摆出来，再结合背景材料做分析解答。第问，知识范围的要求是发展中国特色社会主义文化的知识，即文化生活第四单元的内容，比较宽泛，中心问题是
52、提出构建民众心灵家园的具体措施。材料三中的有效信息有：现阶段社会中存在不诚信、道德滑坡、错误的价值观念等现象。组织答案时，针对这些现象，同时结合第四单元范围内的知识点，从加强监管、先进文化的引领、精神文明建设、思想道德建设、核心价值观等方面提出解决措施，因此，本题实质上是回答如何发展中国特色社会主义文化。答案 16.、宁夏自治区建立了平等团结互助的和谐的社会主义新型民族关系；（2分）宁夏自治区在中国共产党的正确领导下，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，加快民族地区的经济文化发展（2分）；www-2-1-cnjy-com宁夏自治区坚持了民族平等、团结和各民族共同繁荣的基本原则（2分）；宁夏自
53、治区实行了民族区域自治，使少数民族人民当家作主，充分调动了他们的主动性、积极性（2分）；宁夏自治区的人民自力更生、艰苦奋斗，充分利用了本地区的优势，发展了本地的经济、文化，同时，也是国家大力支持和发达地区大力支援的结果（2分）。、利用传统文化资源，牢牢把握先进文化的前进方向，培育城市精神，增强城市凝聚力，为经济建设提供正确的方向保证（2分）；2-1-c-n-j-y继承宁夏传统文化，“取其精华，去其糟粕” ，深入挖掘民族文化的市场价值，同时创新文化内容和形式，开拓文化产业的发展空间，大力培植文化品牌，加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设（3分）优先发展教育和科技，规范文化市场，培育文化人才
54、，提高公民的综合素质。、重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。实现宁夏发展进步和长治久安，坚持中国共产党的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜（2分）；通过改革，不断完善上层建筑，使之与经济基础相适应。实现宁夏发展进步和长治久安，必须坚持和完善民族区域自治制度，不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系（2分）要集中力量抓主要矛盾。实现宁夏发展进步和长治久安，必须坚持以经济建设为中心，大力推进改革开放，促进经济社会协调发展，不断增强自我发展的能力和后劲（2分）要树立群众观点，坚持群众路线。实现宁夏发展进步和长治久安，必须坚持以人为本，不断改善民生，做到发展为了人民、发展依靠人
55、民、发展成果由人民共享。必须坚持自力更生、艰苦奋斗、勤俭创业，充分发挥各族干部群众的积极性、主动性、创造性，不断形成推进社会主义现代化建设的强大合力（2分）解析 16.第问，宁夏是我国的省级民族区域自治地方，本题要求分析宁夏自治区取得上述成就的原因，实质上是分析少数民族地区取得成就的原因。组织答案时，可运用我国民族宗教的有关知识，如民族关系、处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度等知识进行分析， 结合材料信息，还需要指出宁夏人民的自力更生、艰苦奋斗和国家的支持也是其取得成就的重要原因。第问，本题要求回答在提升宁夏文化竞争力时，如何充分利用传统文化资源的优势。组织答案时，重点是分析怎样正确对待
56、传统文化，发挥传统文化的积极作用。可以从“取其精华，去其糟粕、推陈出新、革故鼎新 ” 、在把握先进文化的前进方向的前提下，加强管理和引导，发挥传统文化的积极作用、挖掘优秀传统文化资源，发展文化产业、发展教育事业，传承优秀传统文化，提高公民文化素养等角度展开。第问，本题要求回答哲学启示，从设问角度上看属于如何做。回答本题的关键是正确解读宁夏取得55年的光辉历程、55年的沧桑巨变的具体做法。材料中具体的有效信息并不多，因此组织答案时，可以结合第（1）问中宁夏取得巨大成就的原因来回答：如坚持党的政治、思想领导、坚持并不断完善我国的民族区域自治制度、坚持以经济建设为中心，形成具有地方特色和比较优势的经
57、济体系，增加居民收入、坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题、贯彻科学发展观等，可以从发挥意识的能动作用、社会基本矛盾与改革、抓住重点，集中力量解决主要矛盾、人民群众是社会历史的主体，坚持群众观点，群众路线等角度展开分析。答案 17.（1）矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。经济效益不同于社会效益，但二者又可以相互促进；（5分） 坚持“两点论” 和“重点论” 相统一，文化发展要在社会效益和经济效益的有机统一中坚持把社会效益放在首位。（5分）（2）满足人们对文化需求的多层次、多样化、多方面需要，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设和谐文化，培育文明风尚，开展群众性精神文明创建活动；建设社会
58、主义精神文明，大力发展教育事业；加强思想道德建设，全面提高村民的思想道德修养和科学文化修养。（每点3分）（如从面向世界、博采众长，吸取世界各民族文化的长处等角度也可）（3）继承传统，推陈出新。大力挖掘周窝村独具特色的传统文化资源并结合时代特点加以创新；面向世界，博采众长。推进周窝村音乐文化与世界文化的交流、借鉴与融合。（每点2分，如从立足实践的角度也可酌情给分）解析 17.第问，本题的知识范围是对立统一的观点，中心问题是说明在文化发展中要坚持社会效益与经济效益的统一，把社会效益放在首位。本题材料对于组织答案没有实际意义，解题的关键是把握知识范围，分析坚持社会效益和经济效益的统一，和把社会效益放
59、在首位分别体现的对立统一观点是什么。可以从矛盾双方的对立统一，相互转化、两点论与重点论的统一等哲理进行分析。第问，根据设问的知识范围和中心问题，本题实质是要求回答周窝村是如何进行中国特色社会主义文化建设的。根据材料中周窝村的做法：村民喜闻乐见的评选活动、 比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚、打造培训基地、依靠人才引领小镇文化产业的持续发展、打造文化交流平台等，据此，可以从发展大众文化、开展精神文明创建活动、发展教育、培育社会风尚、文化交流与创新、加强思想道德建设等角度组织答案。第问，设问的知识范围是文化创新的途径，中心问题是提出把周窝村建成“国际音乐名镇” 的措施。根据知识范围和中
60、心问题，本题实质上是回答周窝村怎样进行文化创新才能建成“国际音乐名镇” 。文化创新的基本途径是继承传统，推陈出新和面向世界、博采众长。组织答案时，从这两个角度出发，结合材料中的信息：如传统文化资源、国内最大、世界第二的管弦乐器生产企业等进行分析即可。答案 18.（1）联系是具有普遍性。我们要充分认识产生雾霾天气的复杂原因，全面把握形成雾霾天气的因素，科学寻求对策；联系具有客观性。人类活动要受到生态环境的制约，人不能随心所欲发挥自己的主观能动性；联系具有多样性，在治理雾霾天气时要坚持一切以时间地点条件为转移；系统优化的方法要求我们用综合的思维方法认识事物，治理雾霾要统筹考虑，选择最优方案。政府要
61、加强宏观调控，引导企业转变经济发展方式；政府要依法实行破产制度，及时淘汰资源浪费、污染严重的落后企业，实现社会资源的合理配置；企业要自觉担起社会责任，实现绿色、循环、低碳发展，加强资源节约和环境保护；企业要增强自主创新能力，使企业发展由依靠增加物质资源向主要依靠科技进步和科学管理转变。人们的审美素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受文化知识教育而逐步培养起来的；对传统审美文化要进行批判性继承，积累起深厚的文化底蕴；加强思想道德修养和科学文化修养，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，成为脱离低级趣味的人；投身社会主义精神文明建设的伟大实践，践行社会主义荣辱观，
62、明辨是非、善恶、美丑。解析 18.第问，本题有明确的知识范围，即唯物辩证法的联系观，这一范围的主要内容有联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的联系、系统优化的方法等。组织答案时，可以分别从上述方面分析材料，指出治理雾霾的措施需要充分考虑其产生的复杂性、客观性、多样性，认识到治理是一个复杂的系统性工程，需要统筹全局。 第问，本题围绕的中心问题是如何发挥企业在建设“美丽中国” 中的作用，要求从政府和企业两个角度进行解答。从经济生活角度看，要建设美丽中国，政府和企业的做法都应围绕着材料中所要求的“绿色、循环、低碳” 的要求展开，从而提高整个社会的能源资源利用效率。从政府的角度看，主要是加强宏观调
63、控，综合运用经济、法律、行政手段，加强对企业的引导和管理。从企业角度看，要提高资源利用效率，加强环保需要企业提高科技创新能力，转变发展方式，承担社会责任，把经济效益、社会效益、生态效益有机统一。第问，本题要求从文化角度说明怎样提高人的审美素养，审美素养反映人的文化修养。材料中的有效信息有：长期的学习、生活、工作中逐渐形成、继承传统审美文化、加强自我修养、参加艺术活动等。针对上述信息，在组织答案时，可以从参加社会生活与实践，自觉接受先进文化的熏陶，传承优秀文化，自觉加强思想道德和科学文化修养，树立并践行正确的世界观人生观价值观等角度进行分析。答案 19.（1） 社会存在决定社会意识，社会意识是社
64、会存在的反映。随着我国经济社会发展状况的不断变化，人口政策也要作相应调整。（2分）价值判断与价值选择具有社会历史性。人口政策的演变，体现了我国在不同社会历史时期对人口问题进行价值判断与价值选择的变化。（2分）经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。适应经济社会发展状况的人口政策的调整，能够促进我国经济社会的持续发展。（2分）（2）放开“单独二胎” 不会导致人口剧增。文化影响人们的认识方式、思维方式和实践方式，人们“养儿防老” 、“多子多福” 等传统思想的变化改变了人们的生育观念和生育选择；抚养成本不断提高、符合单独二胎政策的家庭数量有限等诸多因素，都会制约人口剧增。放开“单独二胎” 不
65、会引起人们生活水平降低。人们生活水平根本上取决于经济发展水平，新的人口政策有利于保持合理的劳动力数量和结构，促进我国转变经济发展方式，推动经济发展。放开“单独二胎” 有利于社会和谐和持续发展。新人口政策符合以人为本的科学发展观，有利于稳定家庭结构，增加家庭幸福感，有利于中国传统家庭文化的传承和保护，促进家庭、社会和谐和持续发展。（本小题实行等级评分，共8分）（3）国家：加强社会主义先进文化的建设，大力发展教育科学文化事业，加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，提升全民族的科学文化素质和思想道德素质。（2分）个人：积极参加健康有益的文化活动，努力学习科学文化知识，提升自己的科学文化修养
66、和思想道德修养。（2分）37（2）评分等级要求等级分值等级描述分数阐释水平47-8分能够全面、准确运用学科知识，并结合社会现实进行分析，在答到水平3要求的内容外，能够回答现实的原因。知识运用准确完整，分析准确透彻，条理清晰，逻辑性强，阐述有一定深度和高度。能正确全面完整地综合运用相关知识充分阐述理由。水平35-6分能够从三个方面进行必要的阐述，且比较准确，具有较强的逻辑性，不堆砌无关知识。能较正确较完整地运用相关知识阐述理由。水平23-4分阐述理由时，能够运用所学知识进行分析，堆砌无关知识，回答出部分内容，但表述不够准确，语义不完整、不连续，且逻辑性较差。能简单地运用相关知识阐述理由，但论证不
67、准确、不完整。水平10-2分观点错误，或观点正确，没有阐明理由；阐述理由时不能结合材料或现实，或运用的知识错误，胡乱堆砌原理，缺乏条理性、逻辑性。不能正确运用相关知识阐述理由。解析 19.第问 本题的知识范围是唯物史观，即历史唯物主义，中心问题是我国人口政策的演变。解答本题的关键是获取材料中有关我国人口政策演变的信息，然后运用历史唯物主义的知识进行解读分析。从材料中我国人口政策的演变是随着我国经济社会发展状况的变化而不断调整，体现了社会存在决定社会意识。人口政策的调整，是为适应经济社会发展状况而作出的，体现经济基础决定上层建筑；人口政策的调整也是我国在不同社会历史时期对人口价值的不同认知有关系
68、，体现了价值判断和价值选择的社会历史性。第问，本题的设问没有明确的知识范围要求，中心问题是为担心二胎政策的观点解忧。这需要根据材料中我中单独二胎政策出台的依据进行解答，说明了实行这一政策的必要性和意义，也就解除了题中观点的忧虑。组织答案时，结合材料依据进行解读即可：人们养儿防老等传统思想观念发生变化，生育率下降，这可以从文化对人影响的表现来回答；我国人口老龄化加速，独生子女政策引发社会问题，劳动力数量和结构发生不利变化，影响我国经济社会的竞争力和可持续发展，可以从贯彻以人为本的科学发展观，实现可持续发展、社会稳定和谐、优化人口结构、转变发展方式等角度回答。第问，本题设问要求从文化生活的角度说明
69、怎样提高人口素质，思路具有发散性，只要是文化生活范围内，有利于提高人口素质的措施，都可以作为答案。从个人的角度看，可以是自觉参加社会实践和健康有效益的文化活动，接受先进文化熏陶，提高思想道德和科学文化修养等角度组织答案。从国家的角度看，可以从加强管理和引导、发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明，发展教育科学文化事业，弘扬民族精神、建设社会主义核心价值体系等角度组织答案。21cnjycom答案 20.解析 20.试题分析：（1）第一步明确知识范围是价值判断与价值选择，第二步明确要解决的问题，即在珠算遗产保护问题上的争论是什么。从材料中可知，在不同的历史时期，人们对珠算的认识不同，不同的
70、人对珠算也有不同的认识，体现了价值判断与选择的社会历史性和主体差异性，而珠算被列为世界遗产名录则表明了人们对文化多样性和传统文化的尊重，这符合社会发展规律与人类的总体利益，体现价值判断与价值选择的立场。（2）本题考查教育的重要性及以教育在文化传承中的作用。回答本题可以先对课本中有关教育的知识点进行梳理罗列，然后结合材料进行分析。如教育的功能、教育是培养人才中的基础、教育促进文化传播、提高公民素质等。（3）知识范围为矛盾分析法，回答本题的关键是知道矛盾分析法的方法有哪些，然后进行针对性分析即可。教育机构在促进珠算遗产保护中，应该既认识到其优点，也要认识到其局限性，坚持两点论，一分为二；要对不同的
71、教育群体采取不同的要求，不能搞一刀切，坚持具体问题具体分析；可以发挥先进学校的示范作用，以点带面进行突破，坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合。【来源：21世纪教育网】答案 21.28. （1）坚持矛盾普遍性和特殊性的统一，充分借鉴了试点县的成功经验。(2分)坚持抓主要矛盾，把推进农村生态文明建设、提升农民生活品质作为美丽乡村建设的核心。（2分)坚持具体问题具体分析，多措并举保持住具有独特地域特色的乡村风貌。(2分)（2) 继承优秀传统文化，增强对民族文化的认同感和归属感，建设有历史记忆和富有地域特色、民族特点的美丽乡村。(3分)21世纪教育网21教育名师原创作品处理好继承与发展的关系，在实践基础上
72、不断推陈出新，建设富有时代气息的美丽乡村。(3分)（3) 标语示例: 美丽乡村大舞台，有你参与更精彩; 美丽乡村大家创，文明成果大家享; 美丽乡村你我共创，和谐家园人人共享; 我以我心爱乡村，我以我行创文明。(1分)依据: 人民群众是文化创造的主体(或人民群众是文化的创造者，也是文化的享用者) 。(1分)(宣传标语要符合“美丽乡村建设需要人人参与” 这一主题，文化生活依据要与所拟标语相对应)解析 21.试题分析：第（1）问要求用矛盾的观点分析该地的做法体现的方法论。材料中该地做法有：借鉴试点县的成功经验、把。作为核心，保住有独特性的乡村风貌，可以从矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的特殊性等方面进行分析。第（2）问，既要把握准知识范围文化传承与创新，又要找准材料中该地的具体做法这些关键信息。第（3）问，设计该宣传标语的是围绕着“让更多人民群众参与“这一中心展开。文化生活的依据是人民群众是文化创新的主体，也是文化享用的主体。21*cnjy*com考点：第（1）问矛盾分析法、第（2）问文化传承与创新、第（3）问人民群众是文化创造的主体
