1、2016-2017学年四川省广元市宝轮中学高三（上）第三次月考生物试卷一、选择题：本大题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关生物膜的叙述，正确的有（）A细胞中的囊泡都是来自于高尔基体B健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的崤C溶酶体膜使水解反应局限在一定部位，溶酶体正常情况下不破坏任何细胞结构D用台盼蓝溶液来鉴别动物细胞的死活，利用的是细胞膜控制物质进出细胞的功能2以下有关神经兴奋的叙述不正确的是（）A神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙B神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C神经纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负D静息状态时
2、神经元细胞膜内外没有离子进出3下列有关实验的叙述中，正确的是（）A卵细胞由于体积较大，更能提高物质的交换速率B可通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定细菌死亡与否C不同细胞有丝分裂过程中，分裂期时间越长的，观察到染色体机会一定越大D将同一叶片均分为两半，一份于黑暗，一份于光下，相同时间后秤其干重，光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用在实验时间内产生的有机物的重量4下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是（）A15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N 的DNA与含15N的DNA数量之比B黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比C酵母
3、菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比D动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比5下列关于人体细胞生命历程的叙述中，错误的是（）A正常细胞中的一个基因发生多次突变是诱发细胞癌变的根本原因B被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡来实现的C神经元保持的细胞形态体现了细胞分化状态的稳定性D造血干细胞和成骨细胞都以有丝分裂的方式进行细胞增殖6将某一经32P充分标记DNA的精原细胞（染色体数为2N）置于含31P的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂下列有关说法正确的是（）A若进行有丝分裂，则子细胞含31P的染色体数一定为NB若进行减数分裂，则子细
4、胞含32P的DNA分子数为C若子细胞中染色体都含32P，则分裂过程中可能发生基因重组D若子细胞中有的染色体只含31P，则原因是同源染色体彼此分离二、解答题（共4小题，满分39分）7如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：（1）膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP，提供ATP的结构主要是图中（2）细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白具有功能（3）新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP 以方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白，体现了细胞膜具有一定的（4）膜蛋白的合成场所是；图示四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的，导致结构差异的直接原因是，根本原因是8将一长势良好的大豆植株置于
5、密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2 浓度一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示图乙表示光照强度与该植株CO2 吸收量或释放量的关系请据图回答下列问题：（1 ）图甲中，14时受限制的主要是光合作用的阶段，该时刻与18时相比，叶绿体中ATP含量（、=、）18时18时，叶肉细胞中光合作用强度（、=、）呼吸作用强度（2 ）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则b点向移动；e点向 移动（3 ）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h，暗处理后重量减少2mg，随后立即再光照1h，光照后与暗处理前相比重量增加3mg则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为mg/h9胰腺能分泌胰液
6、胰液通过导管注入小肠，其中的消化酶用来消化食物胰液的分泌是如何调节的呢？如图表示胰液分泌调节的部分过程请回答下列问题：（1）图甲中反射弧的效应器为表明机体还可通过方式调节胰液的分泌此时，胰腺表现出其（内/外）分泌功能（2）胰腺不仅能分泌胰液，还能分泌激素，如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后，能促进葡萄糖的氧化分解，图中X物质为在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和H，该过程在中进行（3）胰岛素（能/不能）促进组织细胞加速摄取葡萄糖？据此分析，因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内，脂肪等非糖物质的分解会（加快/减慢/不变）？（4）胰腺中分泌的胰高血糖
7、素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有的功能（5）用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白也出现放射性，在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是10图一是某动物体内5个不同时期细胞的示意图；图二为某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，表示过程；图三为染色体数为2n的生物在细胞分裂不同时期（甲乙丙丁）细胞内染色体、核DNA和染色单体的含量请据图回答问题：（1）图一中含同源染色体的细胞分裂图象有（填字母），其中d细胞的名称是（2）人的皮肤生发层细胞可能会发生类似于图一中（填字母）所示的分裂现象，其中核DNA数和染色体数
8、之比为2：1的是（填字母）（3）图二的过程中染色体数目减半的原因是（4）基因的分离定律和自由组合定律可发生在图三中的所代表的时期；图三中丙所代表的分裂时期可对应图一中的细胞，图二中的细胞（5）在图一中，含有四个染色体组的细胞分裂图象有（填字母）三、选做题【选修1-生物技术实践】（共1小题，满分15分）11某研究小组利用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒和果醋为提高产量和品质，对从成品果酒中分离的普通酵母菌进行了品种改良，得到一株“优选”酵母菌探究与普通酵母菌相比，用“优秀”酵母菌在果酒制作过程中酒精含量的高低，并确定其最适合条件，设计了一个实验方案如表酒精菌种及温度含量发酵时间/天普通酵母菌“优选”酵
9、母菌123151231512315请回答下列问题：（1）分离酵母菌应使用培养基果汁为酵母菌的生长和繁殖提供的营养成分是（2）该实验的自变量除酵母菌类型外还有在酸性条件下，可用来检测发酵产物酒精（3）苹果汁装入发酵瓶制作果酒时，要留约的空间，目的是（4）研究发现“优选”酵母菌制作的果酒品质非常好为了方便后续年级使用可用甘油管藏法保存菌种，具体操作方法是将菌种转移到甘油中，与甘油充分混匀后，放在（填温度）的冷冻箱中保存（5）若进一步制作苹果醋，需适时通入当缺少糖原时，醋酸菌生产苹果醋的反应简为2016-2017学年四川省广元市宝轮中学高三（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题
10、共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关生物膜的叙述，正确的有（）A细胞中的囊泡都是来自于高尔基体B健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的崤C溶酶体膜使水解反应局限在一定部位，溶酶体正常情况下不破坏任何细胞结构D用台盼蓝溶液来鉴别动物细胞的死活，利用的是细胞膜控制物质进出细胞的功能【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】1、溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新2、溶酶体能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化
11、系统”3、生物膜的功能特性是具有选择透过性，生物膜的选择透过性具有生物活性，当生物膜失去活性后选择透过性功能丧失，变成全透性【解答】解：A、细胞中的囊泡有些来自于内质网或细胞膜，A错误；B、健那绿染色后可看到线粒体，但观察不到内膜向内腔折叠形成的崤，B错误；C、溶酶体中含有水解酶，但最适PH值为酸性，而细胞质基质的PH值成碱性，因此溶酶体中的水解酶进入到细胞质基质中就失去活性，使得水解反应集中在一定部位，并非不破坏任何细胞结构，C错误；D、由于生物膜的选择透过性具有生物活性，台盼蓝是活的动物细胞不选择吸收的物质，因此活细胞不会被台盼蓝染色，当细胞死亡后，生物膜会变成全透性，因此台盼蓝进入细胞，
12、细胞被染成蓝色，D正确故选：D2以下有关神经兴奋的叙述不正确的是（）A神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙B神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C神经纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负D静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构【分析】静息状态时神经元中K+通道开放，K+大量外流，使膜内外电位表现为外正内负；神经细胞兴奋时，Na+通道开放，Na+内流，使膜内外电位表现为外负内正；突触间隙中神经递质释放的方式是胞吐；特异性的作用于突触后膜使得下一个神经元兴奋或者抑制【解答】解：A、神经递质由突触前膜以胞吐作用释放进入突触间隙，A正
13、确；B、神经递质与突触后膜上受体的特异性结合，B正确；C、神经纤维的兴奋部位，Na+内流，导致膜两侧电位表现为外负内正，C正确；D、静息状态时膜主要对K+性有通透，K+外流，导致膜内外表现为外正内负，D错误故选：D3下列有关实验的叙述中，正确的是（）A卵细胞由于体积较大，更能提高物质的交换速率B可通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定细菌死亡与否C不同细胞有丝分裂过程中，分裂期时间越长的，观察到染色体机会一定越大D将同一叶片均分为两半，一份于黑暗，一份于光下，相同时间后秤其干重，光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用在实验时间内产生的有机物的重量【考点】观察细胞的有丝分裂；光合作用的发
14、现史；细胞不能无限长大的原因【分析】细菌为原核生物，无细胞核；细胞高度分化后一般不分裂，则没有分裂期，则观察不到染色体；将同一叶片均分为两半，一份于黑暗，一份于光下相同时间后秤其干重重，光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用产生的有机物【解答】解：A、卵细胞体积较大，营养丰富，但与外界进行物质交换的效率较低，A错误；B、细菌为原核生物，无细胞核，故不能通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定细菌死亡与否，B错误；C、观察细胞有丝分裂中，分裂期时间时间长，在占细胞周期的比例大，观察到染色体机会越大，但如果细胞高度分化，一般不分裂，则没有分裂期，则观察不到染色体，C错误；D、将同一叶片均分为
15、两半，一份于黑暗，一份于光下相同时间后秤其干重重，光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用产生的有机物，D正确故选：D4下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是（）A15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N 的DNA与含15N的DNA数量之比B黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比C酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比D动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】1、DNA复制具有半保留复制，复制n代后，每个子代DNA都含有子链，只有
16、2个DNA含有一条母链2、基因自由组合定律中对于每一对相对性状都遵循基因分离定律3、酵母菌细胞有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）；无氧呼吸的反应式是：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）4、一个卵原细胞经过减数分裂形成3个第二极体和1个卵细胞【解答】解：A、15N 标记的DNA在14N 培养液中复制三次，子代不含15N 的DNA分子有82=6个，含有15N 的DNA分子有2个，A错误；B、YyYy3Y_、1yy，RrRR1R_，所以后代表现性为黄色圆粒：绿色圆粒=3：1，B错误；C、酵母菌进行有氧呼吸时消耗1摩尔葡萄糖时消耗6
17、摩尔O2生成6摩尔CO2，进行无氧呼吸时消耗1摩尔葡萄糖生成2摩尔CO2，吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比为3：4，C正确；D、动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成1个卵细胞和3个极体，因此形成的极体与卵细胞的数目之比3：1，D错误故选：C5下列关于人体细胞生命历程的叙述中，错误的是（）A正常细胞中的一个基因发生多次突变是诱发细胞癌变的根本原因B被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡来实现的C神经元保持的细胞形态体现了细胞分化状态的稳定性D造血干细胞和成骨细胞都以有丝分裂的方式进行细胞增殖【考点】细胞癌变的原因；细胞的分化；细胞凋亡的含义【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细
18、胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖【解答】解：A、细胞癌变的机理是环境中的致癌因子损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞，A错误；B、细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用，还会使
19、机体内异常细胞得到及时清除，去除潜在隐患因此被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡来实现的，B正确；C、细胞分化具有稳定性、不可逆性和持久性，其中神经元保持的细胞形态体现了细胞分化状态的稳定性，C正确；D、真核细胞的细胞增殖方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂有丝分裂产生的是体细胞，减数分裂产生的生殖细胞，故造血干细胞和成骨细胞的增殖方式是有丝分裂，D正确故选：A6将某一经32P充分标记DNA的精原细胞（染色体数为2N）置于含31P的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂下列有关说法正确的是（）A若进行有丝分裂，则子细胞含31P的染色体数一定为NB若进行减数分裂，则子细胞含32P的DNA分子数为C若
20、子细胞中染色体都含32P，则分裂过程中可能发生基因重组D若子细胞中有的染色体只含31P，则原因是同源染色体彼此分离【考点】DNA分子的复制；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】本题是对DNA分子复制、细胞有丝分裂和减数分裂过程的综合性考查，回忆DNA分子复制的特点和有丝分裂及减数分裂的过程，然后根据选项内容分析综合进行判断【解答】解：A、DNA分子复制是半保留复制，2次有丝分裂产生4个细胞中，由于置于含31P的培养基中培养，所以每个细胞的染色体都含有31P，A错误；B、进行减数分裂，DNA分子复制一次，分裂后细胞中染色体减半，所以每个子细胞含32P的DNA分子数应该是N，B错误；C
21、、如果经过连续两次细胞分裂形成的子细胞中所有染色体都含3P，说明该细胞进行的细胞分裂是减数分裂，减数分裂过程发生基因重组，C正确；D、若子细胞中有的染色体只含31P，则原因是DNA复制了两次，进行的是有丝分裂，D错误故选：C二、解答题（共4小题，满分39分）7如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：（1）膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP，提供ATP的结构主要是图中线粒体（2）细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白具有生物催化功能（3）新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP 以胞吞方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白，体现了细胞膜具有一定的流动性（4）膜蛋白的合成场所是核糖体
22、；图示四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的，导致结构差异的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构同，根本原因是控制四种膜蛋白合成的基因（或DNA）不同【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、分析题图可知，图中1是核糖体，2是高尔基体，3是内质网，4是核仁，5是核膜，6是线粒体2、蛋白质结构多样性的 直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链形成的蛋白质的空间结构不同，根本原因是DNA分子中的脱氧核苷酸的排列顺序不同；蛋白质结构的多样性决定蛋白质功能多样性【解答】解：（1）动物细胞为细胞生命活动提供能量的物质ATP主要来源于线粒体，即图中
23、的6结构（2）由题意知，有的膜蛋白能水解双糖，说明膜蛋白具有催化生物化学反应的功能（3）母乳中的免疫球蛋白是大分子物质，进入细胞的方式是胞吞，这依赖于细胞膜具有一定的流动性结构特点（4）蛋白质合成的场所是核糖体，即图中的1结构；图示四种膜蛋白功能不同，原因是蛋白质的结构不同，蛋白质结构不同的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构不同；由于蛋白质的生物合成是DNA通过转录和翻译过程控制合成的，因此蛋白质结构多样性的根本原因是控制蛋白质合成的基因（或DNA）不同故答案为：（1）线粒体 （2）生物催化（或催化）（3）胞吞 流动性（4）核糖体 组成蛋白质的氨基酸的种
24、类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构同 控制四种膜蛋白合成的基因（或DNA）不同8将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2 浓度一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示图乙表示光照强度与该植株CO2 吸收量或释放量的关系请据图回答下列问题：（1 ）图甲中，14时受限制的主要是光合作用的暗反应阶段，该时刻与18时相比，叶绿体中ATP含量（、=、）18时18时，叶肉细胞中光合作用强度（、=、）呼吸作用强度（2 ）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则b点向左移动；e点向右上 移动（3 ）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h，暗处理后重量减
25、少2mg，随后立即再光照1h，光照后与暗处理前相比重量增加3mg则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为7mg/h【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】从图甲中分析可知：06小时内玻璃罩内的CO2浓度逐渐增加，其原因是没有光照，植物只进行呼吸作用释放CO2，使CO2浓度增高818时，由于光合作用大于呼吸作用，CO2被吸收，使CO2浓度降低1824时，由于呼吸作用大于光合作用，CO2被释放，使CO2浓度增高D、E两点代表光合作用与呼吸作用相等图乙中，a点只进行呼吸作用，b点时光合作用等于呼吸作用，b点之后光合作用大于呼吸作用【解答】解：（1）图甲中，14时由于气孔关闭，叶绿体中吸收的二氧化碳少
26、，所以受限制的主要是光合作用的暗反应阶段；18时光照强度降低，叶绿体内ATP合成速率逐渐减小，所以14时与18时相比，叶绿体中ATP含量多18时，叶肉细胞中光合作用强度大于呼吸作用强度，而光合作用强度与大豆植株的呼吸作用强度相等（2）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则光合作用强度增强，所以b点向左移动，e点向右上移动（3）根据题意先将该植物的叶片在同温度下黑暗处理1h，黑暗处理后重量减少2mg，说明呼吸作用强度是2mg/h；随后立即再光照1h，光照后比黑暗处理前重量增加3mg，则该植物叶片光照1h的真正光合速率为2+2+3=7mg/h故答案为：（1）暗反应（2）左 右上 （3）7
27、9胰腺能分泌胰液胰液通过导管注入小肠，其中的消化酶用来消化食物胰液的分泌是如何调节的呢？如图表示胰液分泌调节的部分过程请回答下列问题：（1）图甲中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及胰腺表明机体还可通过神经调节方式调节胰液的分泌此时，胰腺表现出其外（内/外）分泌功能（2）胰腺不仅能分泌胰液，还能分泌激素，如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后，能促进葡萄糖的氧化分解，图中X物质为丙酮酸在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和H，该过程在线粒体基质中进行（3）胰岛素能（能/不能）促进组织细胞加速摄取葡萄糖？据此分析，因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内，
28、脂肪等非糖物质的分解会加快（加快/减慢/不变）？（4）胰腺中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有细胞间信息传递（或细胞间信息交流）的功能（5）用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白也出现放射性，在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体【考点】反射弧各部分组成及功能；体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、胰液分泌的过程是：食物刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液；此过程属于体液调节，当刺激神经时也能促进胰液的分泌，说明胰液的分泌既受神经支配又受体液调节2、图
29、甲：表示胰腺分泌液调节的2个途径：神经调节：神经中枢迷走神经传出神经胰腺；激素调节：盐酸小肠粘膜分泌促胰液素作用于胰腺3、图乙：葡萄糖进入细胞后，在细胞质基质中进行有氧呼吸的第一阶段产生丙酮酸，丙酮酸可以通过氨基转换作用形成丙氨酸；丙酮酸还可以进入线粒体进行彻底氧化分解，释放能量4、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜【解答】解：（1）图甲中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及胰腺表明机体还可通过神经调节方式调节胰液的分泌此时，胰腺表现出其外分泌功能（2）胰腺不仅能分泌胰液，还能分泌激素
30、，如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后，能促进葡萄糖的氧化分解，图中X物质为丙酮酸在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和H，该过程在线粒体基质中进行（3）胰岛素能促进组织细胞加速摄取葡萄糖；因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内，脂肪等非糖物质的分解会加快（4）胰腺中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有胰岛A细胞细胞间信息传递的功能（5）用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白也出现放射性，在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体故答案为：（1）
31、迷走神经传出纤维末梢及胰腺 神经调节 外（2）丙酮酸 线粒体基质（3）能 加快（4）胰岛A细胞 细胞间信息传递（或细胞间信息交流）（5）核糖体、内质网、高尔基体10图一是某动物体内5个不同时期细胞的示意图；图二为某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，表示过程；图三为染色体数为2n的生物在细胞分裂不同时期（甲乙丙丁）细胞内染色体、核DNA和染色单体的含量请据图回答问题：（1）图一中含同源染色体的细胞分裂图象有a、b、c、e（填字母），其中d细胞的名称是次级精母细胞或第一极体（2）人的皮肤生发层细胞可能会发生类似于图一中a、c（填字母）所示的分裂现象，其中核DNA数和染色体数
32、之比为2：1的是b、c、e（填字母）（3）图二的过程中染色体数目减半的原因是同源染色体分离（4）基因的分离定律和自由组合定律可发生在图三中的甲所代表的时期；图三中丙所代表的分裂时期可对应图一中的d细胞，图二中的B、C细胞（5）在图一中，含有四个染色体组的细胞分裂图象有a（填字母）【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】分析图一：A细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；D细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；E细胞含
33、有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期分析图二：A为初级卵母细胞，B为次级卵母细胞，C为第一极体，D为卵细胞，E、F、G为第二极体分析图三：BC形成的原因是DNA的复制；CD表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE形成的原因是着丝点分裂；EF表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期【解答】解：（1）图一中只有d处于减数第二次分裂，没有同源染色体，因此含同源染色体的细胞分裂图象有a、b、c、e由于图一中d细胞内没有同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；又细胞质均等分裂，所以d细胞是第一极体或次级精母细胞（2）由于人的皮肤生发层细
34、胞只能进行有丝分裂，所以只有a、c所示的细胞与其类似核DNA数和染色体数之比为2：1的是b、c、e（3）图二的过程中染色体数目减半的原因是同源染色体分离（4）基因的分离定律和自由组合定律可发生在减数第一次分裂后期，即图三中的甲；图三中丙所代表的分裂时期是减数第二次分裂后期，可对应图一中的d细胞、图二中的B、C细胞（5）在图一中，a细胞含有四个染色体组，b、c、d、e含有2个染色体组故答案为：（1）a、b、c、e 次级精母细胞或第一极体（2）a、c b、c、e（3）同源染色体分离 （4）甲 d B、C（5）a三、选做题【选修1-生物技术实践】（共1小题，满分15分）11某研究小组利用新鲜苹果榨取
35、果汁并制作果酒和果醋为提高产量和品质，对从成品果酒中分离的普通酵母菌进行了品种改良，得到一株“优选”酵母菌探究与普通酵母菌相比，用“优秀”酵母菌在果酒制作过程中酒精含量的高低，并确定其最适合条件，设计了一个实验方案如表酒精菌种及温度含量发酵时间/天普通酵母菌“优选”酵母菌123151231512315请回答下列问题：（1）分离酵母菌应使用选择（或固体）培养基果汁为酵母菌的生长和繁殖提供的营养成分是碳源、氮源、水、无机盐和特殊营养物质（2）该实验的自变量除酵母菌类型外还有发酵温度和时间在酸性条件下，可用来检测发酵产物酒精（3）苹果汁装入发酵瓶制作果酒时，要留约的空间，目的是先让酵母菌进行有氧呼吸
36、快速繁殖，耗尽O2后再进行无氧呼吸（成留空间避免发酵液溢出）（4）研究发现“优选”酵母菌制作的果酒品质非常好为了方便后续年级使用可用甘油管藏法保存菌种，具体操作方法是将菌种转移到甘油中，与甘油充分混匀后，放在20（填温度）的冷冻箱中保存（5）若进一步制作苹果醋，需适时通入无菌空气当缺少糖原时，醋酸菌生产苹果醋的反应简为C2H5OH+O2CH3COOH+H2O【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量； （2）在无氧条件下，反应式如
37、下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量【解答】解：（1）分离酵母菌应使用选择（或固体）培养基果汁为酵母菌的生长和繁殖提供的营养成分有碳源、氮源、水、无机盐和特殊营养物质（2）根据实验表格可知，该实验的自变量除酵母菌类型外，还有发酵温度和时间在酸性条件下，可用重铬酸钾来检测发酵产物酒精（3）苹果汁装入发酵瓶制作果酒时，要留约的空间，目的是先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖，耗尽O2后再进行无氧呼吸（成留空间避免发酵液溢出）（4）为了方便后续年级使用可用甘油管藏法保存菌种，具体操作方法是将菌种转移到甘油中，与甘油充分混匀后，放在20的冷冻箱中保存（5）若进一步制作苹果醋，需适时通入无菌空气当缺少糖原时，醋酸菌生产苹果醋的反应式为C2H5OH+O2CH3COOH+H2O故答案为：（1）选择（或固体） 碳源、氮源、水、无机盐和特殊营养物质（2）发酵温度和时间 重铬酸钾（3）先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖，耗尽O2后再进行无氧呼吸（成留空间避免发酵液溢出）（4）20（5）无菌空气 C2H5OH+O2CH3COOH+H2O2017年4月26日