1、高考资源网（） 您身边的高考专家2.6力的分解每课一练1以下说法正确的是（ ）A、 一个2N的力能够分解为6N和3N的两个分力B、 一个2N的力能够分解为6N和5N的两个分力C、 若将一个力分解为两个不为零的分力，则两个分力都可与合力垂直D、 若将一个力分解为两个不为零的分力，则可能其中一个分力垂直于合力2如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是()A.F1是物体对水平面的摩擦力B.F2是水平面对物体的支持力C.F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D.F2与物体的重力大小相等、方向相反
2、3将一个大小为7N的力分解为两个力,其中一个分力的大小为4N,则另一个分力的大小不可能是()OA.4NB.7NC.11ND12N4如图所示，重物的质量为m，轻细绳AO和BO的A、B端是固定的，平衡时AO水平，BO与水平面的夹角为，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是 ( )AF1= mg BF1=mgCF2=mg D 5力的分解是合成的逆运算，都遵循_，也就是把已知力的图示作为平行四边形的_，所做出的平行四边形的_就表示两个分力的大小和方向。6力的合成结果是唯一的，若不加限制条件，则一个力可以分解为_对分力。在具体问题中，一般根据力的实际作用效果分解，既由力的作用效果确定两分力的_。7已知一
3、个力大小是10N，若分解出的两个分力和它的夹角都是600，则这两个分力大小是_、_。8把一个竖直向下的300N的力分解成两个分力，其中一个分力沿水平方向，大小是100N，用计算法求另一个分力（大小、方向）？9在倾角为的斜面上，质量为m的光滑球被竖直挡板挡住。根据重力的两个作用效果，重力可以分解为水平向左使球压紧挡板的力和垂直斜面向下使球压紧斜面的力，求这两个分力的大小。10光滑小球放在两板间，如图所示，当OA板绕O点转动使角q变小时，两板对球的压力FA和FB的变化分别为_；_11如图所示，绿妹将重10N的气球用细绳拴在水平地面上，空气对其的浮力为16N由于受到水平方向的风力的影响，系气球的绳子
4、与水平方向成=60角由此可知，绳子的拉力和水平方向的风力分别为多大?12你放过风筝吗？当你放风筝时把手中的线向前牵动，为什么风筝会向上飞起来，你能用所学的知识解释么？参考答案：1BD 2答案:C(点拨:F2与重力方向相反,但大小一定小于物体的重力,因为物体受摩擦力作用,一定存在正压力)3答案:D4BD 5、平行四边形法则 对角线 两个邻边 6、无数 方向 7、10N 10N 8、图略另一分力大小为200N,方向与合力成30o角与已知分力分居在合力的两边9、F1=mg/cos F2=mgtan10.均变大MNF1FF211、绳子的拉力为，水平方向的风力为12.为了解释风筝为什么会向上飞起来，可以借助于图示来分析，设MN线代表风筝的截面，当我们牵动风筝的线时，风筝便动起来，由于尾部的重量，就以倾斜的姿势移动着，假设风筝向左移动，用表示风筝平面与水平方向的夹角，这样空气应该对风筝平面施加一定的压力，这个压力应如图中F所示，F应该垂直于MN。力F产生两个效果一个水平作用的效果，一个竖直作用的效果，将F在这两个方向分解水平方向的分力F1要阻碍风筝向左移动，竖直方向的作用力F2使风筝有一向上运动的趋势，当其大于风筝的重力时，风筝就会升起。高考资源网版权所有，侵权必究！
