1、铜山区夹河中学2016-2017学年度 第二学期 高_一_年级_政治_教学案课题：政治权利与义务：参与政治生活的基础 编制人：_孙秀_审核人：_郝君艳_课时：_日期：教学目标：1、我国公民的政治权利和义务B 2、我国公民参与政治生活必须遵循的基本原则 B教学重难点：1、我国公民的政治权利和义务 B 2、我国公民参与政治生活必须遵循的基本原则 B教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分活动一：默写1、我国的国家性质、本质？2、我国人民民主的特征及其表现？1. 活 活动二：基础梳理（读一读、写一写、划一划）1、 一、神圣的权利 庄严的义务2、 1、我国公民的政治权利和自由3、 （1）含义：
2、公民依法参与_、管理_、表达意愿的_，就是公民的政治权利和自由。4、 （2）选举权和被选举权：5、 地位：是公民_，行使这个权利是公民_的基础和标志。6、 （3）政治自由：7、 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有_、_、_、_、_、_的自由”8、 地位：是人民行使_的重要方式，是_的具体表现。（4）监督权：公民的监督包括_、_、_、_和_等。9、 2、我国公民必须履行的政治义务（1）维护_（2）遵守_（3）维护_（4）服兵役和参加民兵组织二、参与政治生活 把握基本原则（1）坚持公民在法律面前_的原则。_是社会主义法律的基本属性。我国公民平等地_，平等地_、平等地_。（2）坚持_统一的原则权利
3、与义务的关系：如何坚持权利和义务的统一：一方面，要树立_意识，珍惜公民权利；另一方面，要树立_意识，自觉履行公民义务。（3）坚持_相结合的原则三、我们的政治生活的主要内容（1）行使_，履行_。这是我们政治生活的基本内容（2）参与_（3）参与_。为了实现这一目标，必须坚持_、_和_的有机统一。（4）关注_。活动三：合作探究材料一 近日，一条“徐州丰县、沛县周边8人死亡连一岁小孩都捅6刀.”，的消息一时间在朋友圈刷屏，引发满城关注和议论。经警方查实此事件系谣传，涉事人员被警方依法传唤，并受到相应处罚。材料二： 截至2016年6月，中国网民规模达7.10亿人，手机网民占92.5%。互联网集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分装订线的快速发展，使得网民传递信息、发表言论更加便捷，网络成为公民参与政治生活的重要平台。同时网络谣言也随之蔓延。如何正确使用网络参与政治生活，抵制网络谣言，考量着每个公民的政治素养。思考：（1）材料一中民警的做法是否侵犯了公民的言论自由权？为什么？ （2）结合两则材料，你认为，公民应当如何正确参与政治生活？当堂检测课后作业一、单项选择题 高考资源网 高考资源网
