1、福建省长乐二中2012届高三下学期第一次月考试卷语文一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）不吾知其亦已兮，。（屈原离骚）（2）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，。（王羲之兰亭集序）（3），师不必贤于弟子。（韩愈师说）（4）浮光跃金，。（范仲淹岳阳楼记）（5）舞榭歌台，。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（6），吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗（其五）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-5题。是仪传是仪字子羽，北海营陵人也。本姓氏，初为县吏，后仕郡，郡相孔融嘲仪，言“氏”字“民”无上，可改为“是”，乃遂改焉。孙权承摄大业，
2、优文征仪。到见亲任，专典机密，拜骑都尉。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉，仪陈谢。权令曰：“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪？”既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以为非材，固辞不受。黄武中遣仪之皖就将军刘邵欲诱致曹休休到大破之迁偏将军。入阙省尚书事。外总平诸官，兼领辞讼，又令教诸公子书学。大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。太子敬之，事先咨询，然后施行。进封都乡侯。后从太子还建业，复拜侍中、中执法。平诸官事、领辞讼如旧。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累
3、日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！顾以闻知当有本末。”仪据实答问，辞不倾移。权遂舍之，嘉亦得免。高考资源网南、鲁二宫初立，仪以本职领鲁王傅。为傅尽忠，动辄规谏，事上勤，与人恭。不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大宅者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。其见知信如此。仪服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜。权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增俸赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚。时时有所进达，未尝言人之短。权常责仪以不言事，无所是非。仪对曰：“圣主在上，臣下守职，惧于不
4、称，实不敢以愚管之言，上干天听。”事国数十年，未尝有过。吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为！”及寝疾，遗令素棺，敛以时服，务从省约，年八十一卒。（三国志吴书）2下列语句中加点词的解释，正确的一项是（3分）A从讨羽，拜忠义校尉，仪陈谢。谢：辞让B入阙省尚书事 省：省略、减少C权遂舍之，嘉亦得免 舍：安置住宿D仪累辞让，以恩为戚 戚：亲戚3下列句子分别编为四组，全都说明是仪“为人谨慎”的一组是（3分）吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计权尝责仪以不言事，无所是非即增俸赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜在刁嘉案件中，“
5、仪据实答问，辞不倾移”吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪ABCD4下列对文意的理解错误的一项是（3分）高考资源网A是仪本姓“氏”，因为郡相孔融嘲笑他心中无百姓，便改变了自己的姓氏。B是仪因其清廉、谨慎、正直，而受到孙权的赏识和高度信任。C在叙述江夏太守刁嘉事件时，作者主要采用对比的手法以突出是仪的忠勇公正。D是仪经常提出建议，又从不说人家的短处，于是引起孙权对他的责备，说他“不言事，无所是非”。5把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。（3分）翻译：（2）典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验
6、问。（3分）翻译：（三）古代诗歌阅读（6分）6阅读下面的唐诗，完成后面的题目。别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然， 双垂别泪越江边。一身去国六千里， 万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨， 洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦， 长在荆门郢树烟。（1）请结合全诗谈谈作者心情“黯然”的原因有哪些。（3分）答：（2）颈联中两处比喻各有什么妙处？（3分）答：二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）(5分)A吕布得知张飞抢了自己在山东买的马，随即点兵往小沛，大骂刘备，张飞反击说：“我夺你马你便恼，你夺我哥哥的徐州便不说了！”（三国演义）B
7、林佩瑶少女时代曾与雷鸣相恋，雷鸣送给她一本浮士德和一朵白玫瑰。之后，雷鸣南下从军，林佩瑶则嫁给自己并不喜欢的吴荪甫。（子夜）C战乱到来，高家许多人跑去投靠亲戚，留在府中的人则聚在一起商量逃难的办法，瑞珏和琴都很恐慌，梅则冷冷地说“我只有这条命”。（家）D副主教盯着广场，爱斯梅拉达正在跳舞，一个男子偶尔起来绕一圈，然后又坐下，把山羊抱在膝头，副主教认出，那个男子就是弗比斯。（巴黎圣母院）E涅赫柳多夫在法庭上认出了马斯洛娃，内心深深自责。回家后，他想起当初把那笔钱塞给她的情景，不禁大声说：“哎呀，哎呀！多么丑恶！”（复活）8简答题。（任选一题）（5分）（1）阅读下面红楼梦选段，回答问题。 “二爷近
8、来气大的很，行动就给脸子瞧。前儿连袭人都打了，今儿又来寻我们的不是。要踢要打凭爷去。就是跌了扇子，也是平常的事。”说以上这段话的人是谁？她“跌了扇子”，宝玉是如何对待的？临死前，她送给宝玉什么东西留念？（2）阅读下面欧也妮葛朗台选段，回答问题。“永远属于你。”两个人都将这句话说了两遍。地球上没有比这种许诺更纯真的了说“永远属于你”这个许诺的，除了欧也妮，还有一个人是谁？他离开欧也妮后去了哪里？后来他做了哪些违背这个许诺的事？第（）题答：（二）文化经典阅读（6分）9阅读下面论语孟子选段，回答问题。（6分）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（论语八佾）孟子曰：“自暴者，不可与有言也；自
9、弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”（孟子离娄上）（1）请根据上面选段，用自己的话分别简要概括“自暴者”和“自弃者”的行为表现。（2分）答：（2）请根据上面选段，简要分析孔子和孟子对于“仁”的各自看法。（4分）答：三、现代文阅读（24分）高考资源网（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文章，完成10-12题。关于价值概念的理解张曙光近些年来，价值观问题受到社会各界的高度重视。但是，作为价值观核心概念的“价值”及相关概念，在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法，影响了我们对价值观问题的理解，
10、因而有必要厘清这一基本概念。现代价值观的“价值”概念，直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言，却远远超出了经济学的范畴，是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的，与“善”通用的概念。因而，价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的性；经济学意义的含义只是第二位的。但目前存在的一些对价值的界说，恰恰是这种意义的倒置。无论是过去把“价值”归结为“效用”，还是现在把价值等同于“利益”，都是倒置的例证。如此一来，价值的理想性和超越性不见了，因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实，正是价值由现实趋向理想
11、的向度，在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观。所以，作为人的生命之自觉形态的价值观，不仅能够引导人们追求自身的利益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展。如果把价值归结为利益，又进而把利益作为思想的坐标，那就只能产生功利的并且是近视的价值观-以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确，“名利”并不纯然是人的“身外之物”，而是构成人的社会规定性的要素，这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力，在现代社会尤其如此。但是，这些东西只是人们借以实现自由的有限手
12、段。如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利锁，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会就“异化”了。这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因。（摘自2010年6月22日光明日报，有删改）10.下列关于“价值”概念的理解，符合作者原意的一项是（）（3分）A.具有经济学方面的意义，这是最根本的、第一位的。B.可以把它概括为“效用”，也可以把它归结为“利益”。C.首先与伦理学、美学、宗教学、政治学相关，其次与经济学相关。D.是人们希冀和追求的终极目标，它仅仅表征着人存在的目的性。11.文章第段提出了“与完满和终极的整体相关联的价值观”，请简要阐述这个价值观能够产生
13、的作用。（3分）答：12.文章结尾画线处“反对把价值作功利性、工具化理解的根本原因”，这个“根本原因”是什么？（3分）答：（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）本题为选做题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）高考资源网阅读下面的文章，完成13-15题。暗记聂鑫森宽敞的画室里，静悄悄的。初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角，写着五个篆字：南岳风雨图。年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何
14、况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系的。画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院国画专业毕业的，原在省城一大学教授美术，其山水画在省内外也颇有点名气。据说因为看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾，下海在湘潭城开了一家不大的裱画店，既是老板又是装裱师傅。朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢。画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶
15、，也不说话。石丁对衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造-有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢!因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回找了好几遍，依旧没有!石丁的脖子上，暴起一
16、根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了!他从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出自家的一番面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记?”石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是!这世间小人太多，不能不防!”胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢?”石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那那暗记呢?”胡笛说：“在右下部第五重石壁
17、的皴纹里!石丁两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精到的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段!石丁颓然地搁下了放大镜。胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了
18、。”胡笛说完，很从容地走出了画室。石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧!他决定不将南岳风雨图寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记13下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）A“暗记”有两层意思，表面上看就是指石丁画上的记号，实际上是指因不信任胡笛产生误会，由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。B“石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫”一句中，石丁的神态变化表明了他对世间小人之多的愤怒。C“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错”以及“画、题款、印章，都真真切
19、切出自他的手”等语句都是为下文写胡笛并没有换走石丁的原作埋下的伏笔。D“胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话”，此描写表现了胡笛的傲慢以及不满。E石丁“决定不将南岳风雨图寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上”，他这样做是为了警醒自己，也是对人与人之间真诚与信任的呼唤。14小说塑造石丁这一形象的作用是什么?请结合全文作简要说明。（4分）答：15你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理吗？请结合全文简要说说你的看法和理由。（6分）答：（乙）实用类文本阅读（15分）阅读下面的文章，完成13-15题。高考资源网永远的中国心美国总统肯尼迪在就职大典上曾经说过这样一句震撼天下
20、亿万人们心灵的话语：“不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。”这句话在时时刻刻以祖国利益为重的香港金利来集团有限公司董事局主席曾宪梓的心中引起了强烈的共鸣。曾宪梓曾饱受旧中国内忧外患之苦，此生此世最大的幸福莫过于祖国的繁荣昌盛，屹立于世界先进民族之林。所以，他怀抱赤诚爱国之心，要为自己的国家分忧解难，为振兴自己的国家、自己的民族而做出应有的一份贡献。毕竟“众人拾柴火焰高”嘛!七十年代中期，曾宪梓创立金利来并在香港站稳了脚跟。他首先以投石问路的方式向家乡梅县的华侨大厦赠送了两部汽车。那一天，曾宪梓怀着激动的心情，返回阔别多年的故乡，受到故乡人民的热烈欢迎。当曾宪梓怀着复杂的心情，
21、看到经历文化大革命后，家乡的工厂、学校和民居已变得破烂不堪，乡间学校的数目还不如解放前的时候多时，忍不住热泪盈眶。想到自己深受祖国培育之恩，但却未能留在国内参加经济建设，心里更是觉得十分难受，一种儿子对深爱母亲未尽天职的惭愧之情油然而生。曾宪梓从此更加坚定了自己的信念，他要创造更多的财富，为祖国的经济腾飞做出应有的贡献。从一九七七年开始到一九九四年这十几年来，他在家乡以及全国各地的捐资总额已经超过二亿三千万元，捐赠的大小项目超过二百项，为祖国经济的腾飞做出了巨大贡献。曾宪梓常对人们说：“解放前我的家里很穷，从小被人瞧不起，小学毕业后就没有机会读书了，新中国成立后，我才有机会重返校园。我就是靠着
22、国家的助学金才得以顺利读完中学、大学的。所以我要尽职尽责地回报祖国、回报家乡。”一九七七年，曾宪梓给母校东山中学捐建了第一座在当时首屈一指的教学大楼。从那时起，曾宪梓就规定自己每年要按实际能力为家乡的教育事业解决各种难题，开始每年五十万以上，以后每年递增，从一百万、三百万、五百万、一千万他决心这样一路捐赠下去。一九九二年十二月二十日，由曾宪梓捐资一亿港元与国家教委合作设立的曾宪梓教育基金会在北京宣告成立。“基金会”将奖励内地的优秀教师，其中主要侧重于师范院校的教师。曾宪梓多年来为祖国和家乡的教育事业做出贡献的同时，更为体育事业的发展贡献一份诚挚的爱心。他觉得只有体魄强健的民族才有可能摆脱贫困、
23、走上富裕的道路。于是，曾宪梓利用家乡“足球之乡”的优势，投资兴建足球场，捐资举办足球邀请赛，资助各大足球队外出比赛。热爱足球的曾宪梓不仅仅局限于对中国足球事业的关注上，对于中国的整个体育事业，他都不遗余力地倾注了他的满腔热情。无论是洛杉矶奥运会还是汉城奥运会，曾宪梓都亲自设计、亲自选料，制作出数千条绣有中国奥委会徽的深红色优质领带，赠送给中国体育代表团。巴塞罗那奥运会上，中国运动员满载而归，获得辉煌的成绩，名列世界第四，曾宪梓兴致勃勃地给每一位获金、银、铜牌的运动员以及教练员、工作人员发放巨额奖金。一九九二年十二月二十二日，曾宪梓在北京人民大会堂宣布，他决定出资发起“金利来、银利来偕百家名店支
24、持北京申办二000年奥运会”大型活动。曾宪梓说：“我们可以挺直腰板，向世界宣布：中国有条件、有能力举办奥林匹克运动会。”曾宪梓说：“祖国和家乡是生我、养我、育我成长的地方，祖国有恩于我，我必须终身回报祖国。只要金利来不破产，曾宪梓不死，我对祖国的回报就不会停止。”曾宪梓，一个将自己的躯体、灵魂、金钱乃至生命与中国的繁荣昌盛、中国的前途紧密联系在-起的中国人，似乎随时都可以为他的祖国喷洒满腔热血。在今天这样一个功利社会里，曾宪梓的这种惊天地、泣鬼神的高风亮节，是所有炎黄子孙、龙的传人共同的骄傲。中国，响当当、亮堂堂的中国，正在以不可估量的凝聚力走向崛起、走向腾飞的中国，应该为成功地拥有和培养出这
25、样杰出、这样忠心的儿子而自豪。（节选自夏萍曾宪梓传）13、下列对传记有关内容的分析和概括，有错误的两项是（5分）A曾宪梓的所作所为，体现了传统的道德规范里最首要、最核心的二字就是“忠孝”，也就是对国家要忠诚、对家乡人要孝悌。“中国”这两个字，在曾宪梓的心中有着很重的分量。B曾宪梓对家乡的捐助是多方面的。在家乡投资建厂，是帮助家乡人民摆脱贫困、走上富裕的道路；而资助体育事业的目的则完全不同，是为了维护中国人民的尊严，是比物质层面更高的精神层面的东西。C曾宪梓也知道，靠他一个人是不能拯救整个中华民族的。但如果通过个人的努力，影响和团结众多的人一道为中华民族的振兴出力，那么这种力量就非同小可了，中华
26、民族赶超世界先进民族也就为期不远了。D曾宪梓以拳拳赤子之心，倾力回报祖国的高风亮节、大义之举，与当今社会某些人利欲熏心、唯利是图形成鲜明对比，是所有炎黄子孙、龙的传人共同的骄傲。E记述重要人物，特别讲究客观、真实、准确。本文没有采用总分总结构方式，而是采用对照式结构，将曾宪梓在“解放前家里很穷，从小被人瞧不起”的悲惨遭遇和解放后在香港创业的辉煌形成鲜明对比，表达了他强烈的爱国之情。14、简析曾宪梓先生的心路历程。（4分）_15、有人说，曾宪梓如此大规模的捐资，不否认他有爱国心，但更主要的目的还是巧妙地做商业广告，因为他毕竟是企业家。你同意这种说法吗?谈谈你的观点。（6分）_四、语言文字运用（1
27、3分）16将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。(3分)屈原和孔子都极为推崇兰花，陶渊明则植了很多菊花。离开市镇村落，去开辟一块田地耕种糊口，只为了一片鲜花一窗野色，这在今天真是不可理喻的事。古人中沉醉于自然芬芳的人很多，痴迷的程度也很深。他们专注到了今天的人难以理解的地步。古代因为此种理由而举家迁到山中野地者大有人在。有人从极安逸的居处搬到了一座荒凉的山坡下，竟然就为了能够推窗赏兰。顺序为：_17.下面这份请柬在内容和语言方面有不妥之处，请找出并加以改正。（3分）XXX先生：今年高考，本人舍弟荣获全县理科第一名，被清华大学录取。为表庆贺，特于8月20日在和谷大酒店宴
28、请宾朋，届时敬请惠顾。王大敏2011年8月15日_18.阅读下列材料，回答问题。(7分)一些负面事件，都能引发公众强烈的情绪波动，引发“舆论围观”。公众开始必然力挺围观，确以为“围观可以改变现状”。当看守所的“非正常死亡”变得跟交通事故一样平常，当拆迁自焚变得和矿难一样频繁，当突发事件的死难者抽象为冷冰冰的数字，当无良商家为牟利在食品上的所作所为，早已成为“审毒疲劳”，曾几何时，这些负面事件涉及的社会公义、道德已很难触发公共痛感。到后来，民众发现这个世界的运行规则并没有因为你的“围观”而改善。请你就“舆论围观”现象发表你的看法。五、写作（70分）19阅读下面的材料，按要求写一篇文章。据说犹太大
29、王大卫的戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”一位哲人曾说:“成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。”另一位哲人又说：“过去不能忘记，因为历史是一个永远的存在。”请你结合现实，联系生活，展开想象，以“一切都会过去”或“一切都不会过去”为题，请就此写一篇不少于800字的记叙文或议论文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）标题自拟；（3）不得抄袭，不得套作。高考资源网参考答案1、（1）苟余情其信芳（2）亦足以畅叙幽情（3）弟子不必不如师（4）静影沉璧（5）风流总被雨打风吹去（6）浩荡离愁白日斜2.A（B审察，考察；C放过；D
30、忧心）（3分）3 . C（指肯定吕蒙计策，言清廉好施，言刚直、正直。可排除。“以恩为戒”意为把恩感当作忧虑，可看出其谨慎。）3分）4A（他心中无百姓不妥，文中民无上是目无尊上的意思。）3分）5（1）吕蒙企图偷袭关羽，孙权把（吕蒙图袭关羽）这件事拿来问是仪，是仪认为这个计谋很好，就劝孙权听他的。（得分点：图：企图；善：认为好。句意顺畅得1分。）（2）典校郎吕壹诬告说过去的江夏郡太守刁嘉诽谤诋毁国家政事，孙权大为震怒，把刁嘉抓进了监狱，彻底调查审问。(3分）（得分点：诬白：诬告。谤讪：诽谤诋毁。验问：查究审问。）译文：是仪，字子羽，北海营陵县人。本来姓氏，最初在县里为属吏，后到郡中任官。郡相孔融嘲
31、笑他，你“氏”字似“民”而无上，可以改为“是”，他于是改姓“是”。孙权主持东吴大政之后，优待文人，征召是仪。见面后予以亲信任用，专门负责机密事务，拜官为骑都尉。吕蒙企图偷袭关羽，孙权向是仪咨询，是仪很赞同吕蒙的主张，劝孙权予以采纳。随同大军征讨关羽，拜为忠义校尉。是仪面陈孙权推辞。孙权对他说：“我虽然不是赵简子，爱卿怎么不自己委屈些做周舍呢？”高考资源网平定荆州之后，东吴定都武昌，拜是仪为裨将军，后又封为都亭侯，任守侍中。孙权欲授给他兵权，是仪认为自己不是带兵的人才，坚决推辞，拒不接受。黄武年间，派是仪到皖城刘邵那里，设计引诱曹休前来。曹休来到后，遭到惨败，是仪因功迁升为偏将军，回朝负责尚书事
32、务，对外总领评定官员们的成绩，兼任辞讼之事，还受命教各位公子书学。东吴向东迁都之后，太子孙登留下镇守武昌，孙权命是仪辅佐太子。太子对他非常敬重，有事都先征询他的意见，然后再去施行。进封为都乡侯。后来随从太子回到建业，又被拜为侍中、中执法，评定各官、负责辞讼依然如旧。典校郎吕壹诬告前江夏太守刁嘉诽谤国家政策，孙权大怒，将刁嘉逮捕入狱，彻底追查审问。当时与刁嘉一起在座的人都惧怕吕壹，同声说刁嘉曾有过此事，只有是仪说没听到过。当时追究深查，诘问数日，诏令愈来愈严厉，群臣吓得连大气都不敢出。是仪回答说：“如今刀锯已压在臣的脖子上，臣下怎敢为刁嘉隐瞒自取灭亡，成为对君王不忠之鬼！但是知与不知当有始未。”
33、他据实回答，毫不改口。孙权只好把他放了，刁嘉也因此而免遭处罚。南王和鲁王初封，是仪以本职兼领鲁王王傅。作为王傅，他忠心耿耿，动辄规谏劝止，对上勤勉，对他人恭敬。他不治自家产业，不受人恩惠，所居的房子刚够自家居住。他有位邻居盖起大宅院，孙权外出时看见了，便问这所大宅院的主人是谁，左右随从回答说：“大概是是仪的家。”孙权说：“是仪很俭朴，肯定不是。”一询问，果然是别人的房子。是仪就是这样被孙权所了解信任。他从不穿华贵的衣服，不吃讲究的饭菜，能够忍受清贫，家中没有储蓄。孙权听说后，亲到他的家中，来看看他们吃的饭菜，并亲口尝过，非常感叹，当即增加他的俸禄和赏赐，扩大他的田地、宅邸。是仪多次推辞，对这样
34、的恩宠深感不安。是仪经常向孙权提出建议，从不谈论他人的短处。孙权常责备是仪不谈论时事，是非不明，是仪回答说：“圣明的君主在上，臣下尽忠职守，唯恐不能称职，实在不敢以臣下愚陋的言论，干扰圣上的视听。”他为国家服务数十年，未曾有过过错。吕壹普遍告发将相大臣，有些人，一个人便有三四项过错，唯独没告发过是仪。孙权感叹说：“假使人们都像是仪一样，还用得着法令科条吗？”及至病危，留下遗嘱要用素棺，以平时所穿的衣服下葬，务必要俭省节约。八十一岁时去世。6（1）（3分）远谪异乡，报国无门，经年投荒，历尽劫难，兄弟离别，形单影只。（2）（3分）前一比喻，描写自己所处之地，瘴气弥漫，乌云似墨，形象地写出了自己处境
35、地险恶；后一比喻，形象描写了洞庭春色已尽，水天相接，含蓄地表达了天涯相隔兄弟别离之情。7 . ( 5分）BD（B应是林佩瑶送东西给雷鸣，“浮士德应是少年维特之烦恼”。D副主教当时并不知道那个男子是谁，“弗比斯”应是“甘果瓦”。)8. ( 5分）l）晴雯( 1分）宝王一开始很生气，与她大吵；晚上回来后，宝玉向她赔罪，让她撕扇子寻开心。（2分）她送给宝王指甲和贴身小袄。( 2分)( 2 )夏尔（查理）。（1分）印度.1分）他和各种肤色的女人鬼混，将欧也妮忘了，为混入上流社会，他和一个相貌丑陋的侯爵小姐定了婚；向欧也妮要回梳妆匣。( 3分）9（6分）（1）（2分）自暴者：诋毁礼义。自弃者：自认为不能
36、守仁行义。（2）（4分）答案示例：孔子认为仁是根本，离开了仁这个根本，就无法很好地实施礼和乐，礼和乐的意义也会丧失。孟子认为仁是人最安适的住所，是人的归依，人要拥有仁，否则是可悲的。10、（3分）【解析】选C。本题考查了对重要概念在文中含义的理解能力。因为词语是构成文章的基本建筑材料，理解词语在文章中的含义是阅读的基础。能否在上下文语境中迅速地领悟词语的含义，是阅读水平高低的一项重要标志。A、C、D这三个选项都出现在文章的第段，作者重点强调的是“价值”的“善”的作用，然后才是经济方面的理解，故A项和作者的认识相反，D项中多了“仅仅”两个字，改变了原意。而B项更是作为反例出现，并不是作者的意思。
37、11、（3分）【解析】本题考查了对文章的概括和分析综合能力。对本题的解答要把握住文章的内容要点，从全文入手，找出有关作用的信息，整合作答。还有，这道题目稍微简单一点，只要能根据语境，就能总结出答案。在画线的句子的后面，作者用了一个“所以”，这就说明后面就是“与完满和终级的整体相关联的价值观”的作用以及所达到的目的。然后，用自己的语言加以概括。答案：引领人们用积极的行为争取达到自身的利益，并协调人际利益关系；召唤人们不断提升自己的精神境界；使人的自由全面发展成为现实。12、（3分）【解析】本题考查了对文章的概括和分析综合能力。文章的最后一句话“这也是我们反对把价值作功利性、工具化理解的根本原因”
38、中，代词“这”的指代内容在前面，也就是这一段的最后一句话。还有，之所以要反对把“价值”作功利性、工具化理解，是因为这样做的危害很大，对人、对人格、对社会影响极大。然后加以概括。答案：如果认为价值就是利益，只能产生功利的、追求诸如官职、金钱、称号等外在形式化东西的价值观；社会因为普遍追求名利，不尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严；社会就会被“异化”。甲高考资源网13（5分）BD（B还表明了他因自己对胡笛不信任的心理被识破而感到羞愧；D应该是从容、镇定，内心无愧。）14（4分）衬托了胡笛的坦诚相待和不卑不亢（与胡笛的坦诚相待和不卑不亢形成对照），突出胡笛的率直和坦诚。突出了主题，通过写石丁在画
39、中作“暗记”，表现出石丁对胡笛的不信任，借此批评了社会上存在的“信任缺失”现象。15 . ( 6分）这一情节的安排是合理和巧妙的，达到了意料之外、情理之中的效果首先，它符合和突出了小说的主题：社会上普遍存在的“信任缺失”导致人与人之间缺乏互信，因而讲诚信者、坦诚看人者十分难得和可贵，（3分）其次，它符合小说情节的发展和人物的性格，强化了人物性格；胡笛是国画专业毕业的，山水画小有名气所以改掉暗记石丁看不出；他性格犟直（看不惯艺木招生中的潜规则，跟领导闹矛盾），才敢改掉别人画中的暗记。( 3分)（考生如答“不合理”，能从主题、情节、人物柱格方面分析，言之成理也可得分）乙13、B、E（5分，对一项给
40、3分）（B“而资助体育事业的目的则完全不同”错误，原文“他觉得只有体魄强健的民族才有可能摆脱贫困、走上富裕的道路。”E“本文没有采用总分总结构方式”错误，本文采用总分总结构方式，总叙-分叙：经济、教育、体育-总结。本文有对比的内容，没有段与段之间的对照式结构）14、解放前家里很穷，被歧视，辍学（内心痛苦）-新中国成立后重返校园，读完中学、大学（心存感激）-七十年代创业成功，开始回报祖国、回报家乡（知恩图报，或：希望民富国强）（4分。要求指出心理感受）15、a不同意。祖国富强，人民富裕是他的最终目的，不是贪图金钱。b同意。言之成理即可。（6分）16(排对前3句得2分，全部排对得3分)17.（3分
41、）答案：(1)语意重复，去掉“本人”(2)正文要点缺失，在“9月20日”后面补上具体时间，比如“中午12时”（3）语言不得体，“惠顾”改为“光临”。18.高考资源网参考一：舆论围观强化民众对社会公平正义的呼唤，是畅通表达诉求和反馈意见的渠道；（2分）围观具有强大的力量，能引发关注，揭露丑闻，报道真相，保护弱者利益，守卫价值底线，激励社会进步；（2分）舆论围观让犯罪得到法律的严惩，让恶行得到舆论的谴责，让公众的围观成为正义得以实现的保证。体现公民的社会良知和激浊扬清的社会责任感。（2分）（语言表达1分）参考二：舆论围观固然表明公众对负面现象的普遍关注，但这种围观会弥散不健康的怒气，不能清醒理性的
42、评判事件的是非曲直；（2分）从舆论围观到舆论麻木冷漠，反映民众对现实的焦虑和无奈，对生命价值的漠视，对政府的不信任。（2分）除愤怒之外，没有冷静的反思和清醒的自省，无法调适好个人的心态，更无法调适好整个社会的心态。（2分）（语言表达1分）19、作文（70分）高考作文评分标准等级内 容语 言结 构63-70记叙文能写出“自得其乐”的深刻意蕴。议论文能写出关于“自得其乐”的辩证思考，议论有层次。记叙文语言形象生动，有意味。议论文语言有论证性。构思精巧(或严整)。56-62记叙文能围绕“自得其乐”选材，能揭示题意。议论文的材料要与观点一致，议论有层次，对材料能作充分的阐述。文体语言分明。语句通顺，偶
43、有病句，明显病句不超过2个。结构完整。49-55记叙文能围绕“自得其乐”选材，主题比较明确。议论文材料要与观点一致，对材料能作一般分析。文体语言分明。能把人事景物记叙清楚，或能把道理讲清。病句不超过5个。结构比较完整。42-48记叙文：选材与“自得其乐”有联系，主题不够明确。议论文：论据与观点有关联，分析与论点不紧密。文体语言分明。语言拉杂，不连贯，病句较多。结构前后缺少照应。28-41记叙文：材料与“自得其乐”有关联，主题不明确。议论文：论据与观点联系不紧密，缺乏分析。文体不明显。语句不连贯，病句较多。结构不完整27以下材料与“自得其乐”无关联，文不对题。文体不明显，语句不通。结构不完整。附：审题立意的基本要求。围绕几个关键词展开议论说理或写人记事：必须有“乐”（健康的积极向上的），一定是“自己的”，否则视为不切题，可判为五类卷以下。注意：错别字每个扣1分(重复不计)，满5分为止；每少50字扣1分；不足300字，不超过28分；默写优秀作文，不超过20分；抄写试卷的阅读材料，不超过10分。文体不明最高不得超过40分。
