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2020-2021年度人教新课标高中政治必修二政治生活 3-1政府:国家行政机关 (2) 教案 WORD版.doc

上传人:高**** 文档编号:1151204 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:8 大小:21KB
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资源描述

1、政府:国家行政机关教学设计课时:1课时 课型:新授课一、 设计理念本节课通过采用新的课堂模式,充分调动学生的积极性,调动学生的兴趣,兴趣是最好的老师。同时也符合新课改的要求,在学习科学文化知识的过程中,培养学生的合作能力、探究能力,全面提升学生的素养。二、 教材分析政府:国家行政机关是高一政治生活第二单元第一课。现代社会,人们的社会生活离不开政府的组织和管理,政府是执行国家权力的机关。第二单元的主题内容是为人民服务的政府,分析政府与人民的关系。而本框则通过讲述政府的五个方面的主要职能,让学生了解到我们的生活接受政府的管理,又享受政府提供的各种服务,从而体会到我们的政府是便民利民的政府,初步明确

2、政府为人民服务的宗旨。三、 学情分析高二(十四)班共有53个人,有一半学生思维非常灵活,积极性高,思维能力较强。但也有个别学生理解能力较弱,反映相对慢一些,故在题型设计的过程中有一半都是基础性的,适应这部分学生的需要。四、 教学目标(一)知识与技能目标引导学生明确我国政府的性质和主要职能。(二)过程与方法目标(1)培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为;分析我们公民与人民政府的关系。(2)培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。(三)情感态度与价值观目标引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府,进而支持政府和监

3、督政府,从而意识到我国政府是便民利民的政府。五、 教学重难点重点:我国政府的性质和职能。难点:我国政府的职能六、 教学过程(一) 导入新课上节课我们学习了政府的责任:对人民负责。今天我们将会以全新的课堂模式来学习政府:国家行政机关的相关内容。现在由请主持人上场。(二) 新课讲授主持人串词男:尊敬的各位嘉宾,老师女:现场的各位同学男女:大家下午好!女:欢迎来到高二十四班“政府:国家行政机关”知识竞赛现场。男;我是主持人 女:我是主持人男:睿智问答 启迪生活哲学。女:妙趣探索 点亮人生智慧。男:借智慧的羽翼翱翔万里的晴空。女:架思维的长舰追逐奔流的浪花。男:千言道不尽学习千般风采。男:让我们用文字

4、作笔,写下自己的骄傲。女:让我们用语言为墨,画出自己的风采。男:下面请允许我介绍出席本次比赛的人员,他们是:五组参赛队伍,各位嘉宾。女:下面由我介绍本次比赛赛制及环节: 环节:第一轮 初露锋芒(必答题)第二轮 同心协力(抢答题)第三轮 一答定乾坤(争霸赛) 赛制:本次比赛实行淘汰制,经过前两轮的比赛,将会淘汰三支队伍。其他两支队伍将会进入最后一个环节,进行最后的争夺站。女:现在由我宣布高(二)十四班第一届趣味知识竞赛大会,合:现在开始女:首先进入初露锋芒环节,本轮答题规则如下:1.题型设计:共10题,每题1分,每队轮流回答2道问题。2.答题规则:每轮答题由每队的代表之一回答。3.时间限制:主持

5、人读题后15秒内答题有效。4.评分标准:答对加1分,答错或弃权不加分也不扣分。女:在本轮答题之前每组参赛队伍有三分钟时间浏览教材36至37页的内容,为本轮答题夯实基础。现在开始浏览课本内容:女:时间到下面请第一组选手听题并答题:1、以下图片中的人物是谁(李克强)女:恭喜我们第一组旗开得胜,成功拿到一分男:现在由第二组选手听题并答题:2、我国政府的宗旨是?(为人民服务)男:非常准确,恭喜我们第二组取得一分。女:第三组请听题并答题:3、我国政府工作的基本原则是(对人民负责)女:恭喜本组也胜利取得属于本组的首分。男:第四组请观看视频回答问题:政府与人大的关系是什么?政府的性质是什么?请工作人员播放视

6、频。男:由工作人员展示答案。女:现在请最后一组请听题并答题:5、我国政府的基本职能有哪些?女:由工作人员展示答案女:男:刚才各组在初露锋芒的第一轮答题过程中,表现的非常出彩。现在进行本环节的第二轮答题:男:第一组学生请听题并答题:6、以下图片反映了我国政府在履行什么职能(保障人民民主和维护国家长治久安)男:女:第二组学生请听题并答题:7、以下图片反映了我国政府在履行什么职能(组织社会主义经济建设的职能)女:男:第三组学生请听题并答题:8、以下图片反映了我国政府在履行什么职能(组织社会主义文化建设的职能)男:女:第四组学生请听题并答题:9、以下图片反映了我国政府在履行什么职能(加强社会建设)女:

7、男:第五组学生请听题并答题:10、以下图片反映了我国政府在履行什么职能(推进生态文明建设)男:男:至此我们初露锋芒环节答题全部完毕。现在请某某对本轮进行一个总结。女:紧接着让我们进入同心协力阶段,本轮答题规则如下:1.题型设计:共4道题,每题5分。2.答题规则:由每队进行为时两分钟的讨论后,抢答答题。3.时间限制:主持人读题后120秒内答题有效。4.评分标准:答对加5分,答错或弃权不加分也不扣分。女:下面请听第一题 下列活动中,属于履行政府职能的有:女:男:下面请听第二道题,2、有人说:管得越多越是好政府?各组进行为时一分钟的讨论后进行抢答:男:由请嘉宾殷建兴老师为该组的表现进行点评并打分。男

8、:感谢殷建兴老师的精彩点评。同时也恭喜某某组获得 分女:观看漫画,回答以下两个问题各组进行为时两分钟的讨论后,方可作答。(1) 请分析阿毛一生受到哪些政府部门的管理与服务?从中我们体会到政府具有什么作用?(2) 上题结论对公民正确处理与政府的关系有何启示?女:由请金琴老师为该组的表现点评并打分。男:至此我们同心协力阶段的题目已作答完毕。工作人员正在快马加鞭的统计结果。男:经过工作人员忙绿的统计,最终进入第三坏节的两支队伍分别是:某某和某某。女:现在进入第三环节一答定乾坤1.题型设计:游戏题。2.答题规则:进入决赛阶段的两支队伍,各派一名代表对决。3.时间限制:主持人读题后15秒内答题有效。4.评分标准:获胜队伍加10分,另一支队伍不扣分不加分。女:游戏开始女:恭喜某某组摘得本次比赛的桂冠,让我们把热烈的掌声送给他们。下面请该组代表上来抽取属于他们的神秘礼包。男:驾一叶扁舟在波涛里纵横,任才情汪洋恣肆。女:擎一杆旗帜在学海里求索,让思想纵横捭阖。男:莫以成败论英雄。女:飞扬才情才是真。男:现在我宣布高(二)十四班第一届趣味知识竞赛大会 合:到此结束。 感谢大家的支持和参与。

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