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新疆兵团农二师华山中学高二生物人教版必修3导学案:3.1植物生长素的发现 WORD版缺答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1150752 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:8 大小:565KB
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资源描述

1、第 三 章 植物的激素调节第1节 植物生长素的发现一、自主学习1生长素的发现过程(1)19世纪末,达尔文实验(实验): 实验材料:单侧光;胚芽鞘(课本47页“相关信息”);锡箔(遮光) 实验 实验 实验 实验条件:单侧光下 条件:去掉顶尖 条件:锡箔罩上 条件:锡箔罩上尖端 尖端下面现象:胚芽鞘 现象:胚芽鞘 现象:胚芽鞘 现象:胚芽鞘_ _ _ _实验结论:_ _光照射使胚芽鞘的_ _产生某种_ _,并传递到下部的伸长区时,会造成_ _面比_ _面生长快,因而出现弯曲。(2)1910年,詹森的实验实验结论:胚芽鞘_ _产生的刺激透过琼脂片传递给下部。思考:如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片

2、呢?胚芽鞘生长情况应是_ _。(3)1914年拜尔的实验注意思考:尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系?实验结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为顶尖产生的刺激在其下部_ _造成的。初步证明:顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。(4)1928年温特的实验首先根据课本分析实验过程思考分析:A、B两个胚芽鞘的生长情况:A_ _;B_ _实验结论:进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种 。温特把这种物质命名为_,1942年,人们确认它的化学本质是_。2.向光性原因:是由于 造成的,胚芽鞘 一侧的生长素含量多于 一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光

3、弯曲。4.植物激素:植物体内产生,能从 部位运送到 部位,对植物的生长发育有显著影响的 ,称作植物激素。 5生长素的特性(1)化学成分:_(2)合成部位:_。(3)运输特点:方向部位特点运输方式 _胚芽鞘、芽、幼叶和幼根只能由_运输到_,而不能反过来运输。 _成熟组织可以通过_运输。横向运输胚芽鞘尖端由向光一侧向背光侧运输,使顶尖生长素分布不均匀。二、 课后练习1.下列植物活动中,不属于向性运动的是( )A.根向着地心方向生长 B.茎背着地心方向生长C.含羞草的小叶合拢 D.根朝向肥料较多的地方生长2.下列哪些科学家参与了植物的向光性实验( )达尔文 鲍森詹森 沃泰默 斯他林 贝利斯 拜尔 温

4、特A. B. C. D.3.用燕麦幼苗的胚芽鞘进行向光实验,发现感受光刺激的部位在胚芽鞘的( )A.尖端 B.尖端下面的一段 C.基部 D.尖端与基部之间4.生长素的化学本质是( )A.多肽 B.吲哚乙酸 C.氨基酸 D.脂类5.在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列正确的是( )A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成6.生长素的运输方式及特点是( )A.主动运输、极性或非极性运输 B.被动运输、极性运输C.主动运输、极性运输 D.被动运输、非极性运输7.下列不能产生生长

5、素的部位是( )A.幼嫩的芽 B.发育的种子 C.根的分生区 D.根的成熟区8.下列哪种氨基酸是合成生长素的前身( )A.色氨酸 B.苯丙氨酸 C.甘氨酸 D.丙氨酸9.下列对植物激素的相关描述,不正确的是( )A.它在植物体内含量很少B.它对植物的生命活动具有调节作用C.它是由植物体一定部位产生的D.它的化学本质是吲哚乙酸10.下列有关生长素及其发现实验的叙述,不正确的是( )A.分析达尔文实验可知,胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端B.1928年的温特实验的结果证实:造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸C.在太空中水平放置的植株体内生长素不能进行横向运输,使根失去了向地生长的特征D.生长素的主要

6、合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子11.下图中将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分。单侧光照射后,琼脂内生长素含量( )A.左右相等 B.左多右少 C.左少右多 D.左右均无12.植物茎的向光性是由于单侧光照引起了( )A.呼吸作用加强 B.蒸腾速度加快 C.生长素分布不均匀 D.光合作用增强13.下图表示用云母片(具不透水性)插人燕麦胚芽鞘的尖端部分,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )A.甲向左弯曲、乙向左弯曲、丙直立生长、丁向左弯曲B.甲直立生长、乙不弯曲不生长、丙向左弯曲、丁向左弯曲C.甲直立生长、乙不弯曲不生长、

7、丙直立生长、丁直立生长D.甲直立生长、乙向左弯曲、丙左弯曲、丁向左弯曲14.以下是达尔文做的有关实验,根据所学知识判断,下列说法正确的是:(注:阴影部分为不透光的锡箔帽或套 A若探究胚芽鞘感光部位,应设置进行对照B若探究植物产生向光性的外因,应设置进行对照C若探究植物产生向光性的内因,应设置进行对照D图中弯曲生长的是15.下列为用燕麦胚芽鞘所做的生长素在不同光照条件下的含量分布实验。A、B、C、D四个胚芽鞘的尖端处理不同。斜方格代表玻璃隔板,箭头下的数字是该部分的生长素含量的百分数。下列胚芽鞘不能直立生长的是 16.下图中胚芽鞘的生长方向相同的一组是(图中涂黑的片状物为云母片,带点的小方块是含

8、适宜浓度生长素的琼脂块)( )17.太空中的宇宙飞船上放置一株水平方向的幼苗,培养若干天后,根、茎生长方向是( )A.根向下生长,茎向上生长B.根向下生长,茎向下生长C.根向水平方向生长,茎向上生长D.根和茎都向水平方向生长18.下列有关生长素产生、运输和分布的叙述中,不正确的是( )A.生长素在幼嫩的芽、叶和发育的种子种合成B.生长素是色氨酸经过一系列转变而成的C.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端D.生长素的极性运输是主动运输19.胚芽鞘产生生长素的部位,感受光刺激的部位,弯曲生长的部位分别是( )A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的

9、部分 D.尖端、尖端下面的部分、尖端20.将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如下图),其中第号和第号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:(1)选择 两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系。(2)选择 两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。(3)装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是 。如将装置中的幼苗放在匀速旋转器上,茎尖的生长情况是 。21.切下4个同样的胚芽鞘的尖端,如下图那样插入云母片,A和B都置于整块的琼脂上,C和D都置于2块分开的琼脂块上。把A放置于暗处,B、C、D沿箭头方向照光,这一段时间后,定量测定扩散到琼脂块中的生长素含

10、量。(1)如果把测得的a的生长素含量相对值定为100,则其他各值分别为(从供选答案中选择序号填充):B ; C ; D 。A.约100 B.约50C.大大高于50 D.大大小于50(2)如下图所示,由胚芽鞘的各部分插入云母片,沿箭头方向照光,根据上述结果分别说明胚芽鞘的生长情况。 ; ; ; 。三、能力提升1.如下图所示在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源在装置左侧,光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每20分钟转一周,一周后幼苗生长状况为( )2.下图表示有关生长素的一项实验:经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )A.甲 B.

11、乙 C.丙 D.丁3. 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度()。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是 ( ) A. a B.b B. C.c D.d4.A、B、C花盆均放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上;B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外套上开小窗的暗箱。回答下列问题:(1)A花盆中植株的根将向什么方向生长? 。(2)若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗生长情况将是 。(3) 若B花盆不转,暗箱

12、随转盘旋转,B花盆中的小苗生长情况将是 。(4)若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,C花盆中的小苗生长情况将是 。5.(探究题)植物开花受开花激素的影响,同时也受环境条件的影响。下图表示光周期(光照)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验,据图分析并回答:(假设去叶植物保持原有活性)。实验一: A B C DA.植株置于光周期下,植株能开花B.植株置于黑暗中,植株不开花C.去叶植株置于光周期下,植株不开花D.去叶植株置于黑暗中,植株不开花实验二:将A株枝条嫁 D株嫁接和未嫁接到D株 接枝条均开花 (1)根据实验一可说明该植物的开花受 的影响,还说明该植物开花还必须有的条件是 。(2)根据实验二,可以提出的假设是 。(3)借鉴“生长素的发现”的实验方法,设计一个简单的模拟实验证明之。第一步:将A株带叶枝条做一个切口,放置一小块琼脂一段时间。第二步: 。对照实验: 。预期结果: 。

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