1、江苏省邗江中学2020-2021学年高二历史上学期期中试题说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。第卷（选择题 共45分）一、选择题：本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题有且只有一个选项符合题意。1.东汉说文解字中解释“纸”字的构成，从“糸”，是因为其初丝絮为之，于水中击絮也。“氏”声，是因为纸平滑如砥。据此推知A. 早期的纸其原料与丝有关 B. 造纸术出现于东汉时期C. 东汉时期的纸价廉物美 D. 纸已经成为主要书写材料2.朱熹小时候曾学习曹操的书法，当时他的同学刘共父学的是颜真卿的书法。刘共父批评朱熹说“我所学者唐之忠臣，公所学者
2、汉之篡贼耳”。后来朱熹以此事告诫弟子们要“取法须端”。这个故事可以说明中国书法A具有不可比拟的实用价值B有“书以载道”的传统C从自发开始走向自觉阶段D促进了理学思想的形成3. 北朝民歌木兰诗在北宋时被收入乐府诗集。诗中描写木兰“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强”，其中“策勋十二转”是唐代对军功的奖赏。由此能够确定木兰诗A记载了古代政治制度的变迁 B属于宋代文人创作的诗歌C在流传中融入新的历史内容 D没有研究历史的史料价值4.据旧唐书记载，唐朝后期民间多私自印制历书。在四川、淮南等地，官方历书尚未颁布，私印者已大量贩卖于市，故朝廷专门下令予以禁止。这反映出A活字印刷术在民间的应用逐
3、渐广泛 B民间所印历书比官方更受欢迎C印刷术促进了天文历法知识的进步 D政府对民间私印书籍加强管理5. 传统京剧汉明妃和元杂剧汉宫秋中，王昭君是一个彻头彻尾的悲剧形象，在黑龙江附近的番汉交界处，她选择以死来保持自己坚贞不屈的人格，完成对国之大义的秉持与坚守，多少人因她的舍生取义而潸然。出现这一现象的主要原因 A更好适应市民阶层需求 B社会环境相对宽松 C满足统治阶级宴乐需要 D.推行社会教化需要 6. 1877年，李鸿章在致郭嵩焘的信函中写道：“西洋政教规模，弟虽未至其地，留心咨访考究几二十年，亦略闻梗概。”但洋务运动时期，他践行的却是中体西用论所标示的内容。这说明李鸿章A. 以比较温和的方式
4、引进西学 B. 对中体西用的弊端有所认识C. 对西方的政治制度全无认识 D. 为自己的政治投机开脱责任7.史家徐中约说：“使一个国家变的强大与富有，是思想而不是军事强权。为了使人们直接了解西方思想，他翻译了许多重要作品，其中包括：赫胥黎的天演论、穆勒的群己权界论（即论自由）、孟德斯鸠的法意（即论法的精神）等，中国人第一次接触了进化论、自由贸易和政府分权等理论。”该学者评述的历史人物A魏源 B林则徐 C梁启超 D严复8. 陈独秀在1917年新青年上宣称：“盖伦理问题不解决，则政治学术皆枝叶问题”。但在1920年又强调：“你谈政治也罢，不谈政治也罢，除非逃在深山人际绝对不到的地方，政治总会寻着你的
5、”“用革命的手段建设劳动阶级的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律，为现代社会的第一需要。”这实质上说明A. 陈独秀个人主张发生巨大变化B. 学习对象和救亡方式发生转变C. 革命性质和奋斗目标发生变化D. 马克思主义为知识界普遍接受9.陈毅在读某一著作后写道：“这是一百年来中国学术思想上及社会实践问题上其中新旧争论的最正确的解决，这是一本马列主义的新创获的著作，也是一本马列主义的古典著作。这是中国共产党以及中华民族理论战线上的光荣代表。”该著作最有可能是A. 共产党宣言 B. 我的马克思主义观C. 湖南农民运动考察报告 D. 新民主主义论10.同盟会成立初期，孙中山指出：“现代文明国家最
6、难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。”由此可见A中国工商业不发达难以实现民生主义 B民族民主革命比实现民生主义更重要C民生主义的目标是为人民全体谋福利 D实现民生主义先要废除封建土地制度11.18世纪的人类揭开了天体面纱的一个革命性的解释：自然界好像一个巨大的机械装置，按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。人类的各门知识都可分解为有理性的人所能发现的少量简单的、始终如一的定律。这一“解释”A标志着近代自然科学的
7、形成 B预见了启蒙运动发生的必然性C弥补经典力学对时空认识的不足 D揭示了人类社会的的发展规律12.“黑体(能全部吸收外来辐射能的物体)腔壁由无数能量不连续的带电谐振子组成，它们所带的能量是一个最小能量单元的整倍数，这些带电谐振子通过吸收和辐射电磁波，与腔内辐射场交换能量。”下列与这一理论有关的说法正确的是A是实验科学，是近代科学形成的标志 B在一定程度上弥补了经典力学对微观世界认识的不足C与“自然界无跳跃”的原则基本一致 D时空的性质跟物质本身的分布状态有关13.1835年，达尔文在看到了加拉帕格斯群岛的动植物之后，发现它们和美洲大陆上十分接近。但岛上的环境和大陆差异是很大的。按照创世论的看
8、法，造物主应该把各个物种放在它最为适合的环境中才对。达尔文在日记中写道：这里肯定工作着两种不同的创造者。上述材料表明达尔文A具有虔诚的宗教信仰 B破解了生命起源之谜C挑战封建神学创世说 D开创科学实证的先河14.美国电话之父贝尔于1877年创办贝尔电话公司：爱迪生发明电灯后立即创立自己的电器公司；德国卡尔本茨1885年发明汽油动力车，次年便成立奔驰汽车厂；美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机，1900年创办莱特飞机公司；瑞典化学家诺贝尔拥有100家工厂从此类现象可以得出的结论是A经济发展促进了科学技术的进步 B工厂开始逐渐取代了手工工场C发展重化工业成为当时主要潮流 D科技成为推进经济的重要
9、动力15. 星月夜是凡高1889年在法国圣雷米一家精神病院里创作的一幅油画。在这幅画中，凡高用夸张的手法，生动地描绘了充满运动和变化的星空。该画作所属的流派A. 运用丰富想象表达对未来的向往B. 表明西方精神危机促进艺术创作C. 力求客观、真实地再现现实场景D. 反映了科技发展影响着艺术发展第卷（非选择题 共55分）二、非选择题：本题包括4小题，共55分，请阅读材料，结合所学知识作答。16.（13分）阅读材料，完成下列要求。材料一 中国古代各类技术在总技术中的比较（%）朝代类型春秋战国秦西汉东汉魏晋南北朝隋唐北宋南宋元明清农业1626154121314271262大一统131259244112
10、1358325343283440手工业4043406347354527474339374546医药20180884110141621031312其他11100001901012020注：“大一统”指管理地域辽阔的大一统帝国需要仰仗的发达的通讯技术、强大的军事技术、体现皇权威严的皇宫建筑技术等等，这些与大一统国家密不可分的技术统称为“大一统”技术。据金观涛兴盛与危机：论中国社会超稳定结构材料二 中世纪时期，早期基督教神学坚决拒绝科学，在此期间，一些东方民族扛起了被大多数西欧人遗弃了的科学大旗。最初的贡献是波斯人，他们的文化中心荣迪沙帕尔在57世纪负有盛名：人们在这里翻译了许多希腊书籍，使得希腊哲
11、学和印度、叙利亚、波斯的哲学得到初步融合。及至阿拉伯人征服中东和大片地中海地区、建立庞大的阿拉伯帝国，保存和传递薪火的工作则主要由他们承担起来。近代科学的出现，既有对希腊理性科学的继承，也产生出全新的东西。有两个人物作出了重大贡献：一个是培根，一个是笛卡尔。培根的名言“知识就是力量”，强调近代科学必须用来增进人类的物质财富。笛卡尔的名言叫“我思固我在”，指出了现代人类精神的基本诉求。摘编自高毅科学革命与科学思维传统的确立等（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代技术发展的特点。简要分析出现这种特点的原因。（5分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代西方科学思维形成的原因，并说明这种近代
12、西方科学思维的影响。（8分）17.近代中国人在向西方学习的过程中，面临如何对待中国传统文化的问题。阅读下列材料：（14分）材料一 为了在王权承认的“合法性”范围内偷运西学之果，康有为在变法整个过程中不得不始终小心翼翼地从“奉天承运”、“圣人之作”的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典，旁征博引，无敢逾越古典圣贤所订准绳，但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。 许纪霖、陈达凯主编中国现代化史（第一卷）材料二 新文化运动的兴起伴随着对传统下层文化的大力提倡。新文化人对儒家以外的诸子学说，予以阐释，并充分肯定。新文化人之所以热衷于非儒之外的诸子学说，除了其本身思想体
13、系内含的合理价值以外，更重要的是它们属于长久被封建统治阶级压制的非正统的思想学说。 摘自欧阳哲生试论中国新文化运动的传统起源请回答：（1）材料一反映的是哪一政治派别的思想？结合所学知识，指出材料中“康有为之变法理论”的核心主张。（3分）（2）据材料二，分析新文化人充分肯定“非儒之外的诸子学说”的原因。（2分）（3）综合上述材料和所学知识，评析材料中近代中国人对待传统文化的相同态度。（9分）（要求：观点理解准确；论证史论结合；评价合理深刻；表述清楚流畅；300字左右）18.阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一美国1830年以后，出现了少年儿童涌入小学的高潮。美国马萨诸塞州于1852年颁布了普
14、及初等义务教育法令。美国1870年后又出现了涌入中学的高潮。到1898年美国实行普及义务教育的32个州已有17个州把义务教育年限定为9年。其他资本主义国家也先后把义务教育年限延长到初级中学的程度。法国于1959年把义务教育延长为10年，英国从1969年起延长为11年，美国多数州延长到12年，原苏联从1984年延长到11年。整理自中国义务教育学制改革大思路材料二 随着新兴技术领域的开发和应用，知识在生产中的作用越来越大。我国面临着新技术革命的挑战，只有普及义务教育，使青少年从小就学科学、爱科学、用科学，才能适应祖国的四化建设和新技术革命的需要。劳动力素质的高低是科学技术应用程度的决定因素，而基础
15、教育则是提高劳动力素质的重要基础。理论工作者强调，不普及义务教育，不提高民族文化素质，“百家争鸣，百花齐放”只能是纸上谈兵。法律工作者指出,法盲和文盲有很大的相关性，不普及义务教育，真正的法制是难于实施的。整理自杨海榕试论普及义务教育的意义（1）根据材料一，指出近代以来世界主要国家义务教育的发展趋势，并结合所学知识分析原因。（5分）（2）根据材料二，分析普及义务教育对我国的重大意义。（6分）（3）综合上述分析，如何认识经济与教育的关系？（2分）19.（12分）近代化是一场深刻的、全面的社会变革。阅读材料，回答问题。材料一 保元平治以后，朝纲废弛，兵权终坠武门之手，国为封建之势，人有兵农之别，降
16、至后世，名分皆泯灭，其弊不可胜言。大政维新后，四民渐得自由之权，此乃平均上下，齐一人权之道，亦即兵农合一之基也。于是，兵非从前之士，民非从前之民，均为皇国一般之民，报国之道本无其别。（日）由井正臣日本近代思想大系材料二 第732条 户主的亲属且在其家者及其配偶，谓之家族。第749条 指定家族成员的居住地点；家族成员不得违反户主之意而自己决定其住所；若不服指定，户主可免除对该成员的抚养义务，直至使其离籍。第750条 家族成员的婚姻和有关实行收养等事宜，要经户主允许，否则可使其离籍并拒绝其复籍。1898年明治民法材料三 子敬感父母乃人情自然的流露，忠孝之大义乃发自此至情。我国以家族制度为基础，举国
17、成一大家族，皇室乃我等宗家，我国民以子对父母之敬爱之情崇敬万世一系之皇位，是以忠孝一致不相分，忠孝一致实乃我国体之特色。（日）唐泽富太郎教科书的历史材料四 谈近代化，仅强调工业化和经济近代化是不够的，一个国家，如果它的国民没有从心理、思想和行为方式上实现由传统人到近代人的转变，使之具备人的近代人格、近代品质，就不可能成功地从一个落后国家跨入近代化国家的行列。李卓日本近现代社会史请回答：（1）据材料一，结合所学知识，列举促使“四民渐得自由之权”的具体改革措施。“四民”“均为皇国一般之民”对日本历史发展有何意义？（4分）（2）材料二、三分别反映了怎样的社会现象？结合所学知识，指出上述现象对日本社会
18、的影响。（5分）（3）概括材料四的观点。综合以上材料，谈谈你对这一观点的认识。（3分）高二历史期中考试参考答案一、选择题（每小题3分）12345678ABCDDADB9101112131415DCABCDD二、非选择题16.（1）特点：大一统技术和手工技术比重大；古代技术为大一统政治服务。（2分）原因：农耕文明的推动；专制主义中央集权的影响；中国重实用的文化传统。（3分）（2）原因：古希腊重视理论思辨影响；波斯人和阿拉伯人的贡献；资本主义兴起，市场的推动；笛卡尔和培根哲学思想的影响。（4分）影响：重视理论试验推动了西方的科学革命；理性主义推动了启蒙运动；推动了工业革命的进程；过份追求物质财富不
19、利于社会可持续发展。（4分）17.（1）派别：维新派（1分）。主张：反对封建专制；主张君主立宪制。（2分）（2）原因：本身思想体系内含合理价值；它们长期受到封建统治阶级压制。（2分）（3）评分标准：立论：利用中国传统文化。（2分）论据：维新派：主张托古改制。（1分）新文化运动代表人物：提倡传统下层文化。（1分） 评价：阶级的观点（1分）、辩证的观点（1分）、历史的观点（1分）表述：逻辑严密（1分）、行文流畅（1分）18.（1）趋势：义务教育日益受到重视，义务教育的年限延长。（2分）原因：适应工业化大生产的要求；近代民主政治发展的推动；提升国民民族素质的需要。（每点3分，共6分）（2）重大意义：
20、是适应世界新技术革命，促进经济发展和增强国力的需要；有助于提高我国的教育质量和广大劳动者素质，从而提升中华民族的整体素质；有助于推动我国社会主义精神文明建设和民主法制建设。（6分，答3点即可）（3）关系：教育进步需要经济发展来支撑，其进步也必然带动社会经济的发展。（2分）19（1）措施：明治政府废除封建等级制度；取消武士特权（废除贵族称号）；宣布“四民平等”（规定平民可以自由择业和迁徙，允许华族、士族和平民之间通婚）。（任两点给2分）意义：促进资本主义发展。（2分）（2）现象：个人依旧受到家族（家长）的控制；利用家族亲情宣扬忠君思想。（2分）影响：使日本近代化带有封建主义、军国主义色彩；走上侵略扩张道路。（2分）（3）观点：人是近代化的主体；没有人的近代化就不可能实现真正的近代化（或近代化的实现必须保障人的自由与权利）。（2分）认识：明治维新使日本逐步转变为资本主义国家；但并未真正实现人的近代化。（2分）
