1、课时作业12工业文明的转型震荡世界现代史开端(从20世纪初到1945年)一、选择题(每小题3分，共48分)12022湖北省襄阳市期末20世纪初，德国明信片上印有“一枪干掉一个俄国佬”“一刀捅死一个法国佬”“一脚踩死一个英国佬”“一拳打死一个日本佬”等口号。材料反映了()A帝国主义政治经济的不平衡B一战前的德国民族情绪激烈C法德矛盾是欧洲的主要矛盾D长期对外战争削弱德国国力22022山东枣庄期末帕尔默等所著的现代世界史中写道：“第一次世界大战中，大约140万法国人死亡；在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议。在大不列颠和美国，情形也都差不多，只是程度轻一些。人们对于第一次世界大战的损失
2、与流血念念不忘，既悲伤又恼怒。”材料反映了()A第一次世界大战改变了世界格局B第一次世界大战给欧美国家带来政治经济危机C第一次世界大战使国家职能发生根本性变化D战争引发了人们思想观念的变化32022武汉市高三五月模拟1914年侵入西欧的德军呈庞大的扇形运动，处在最外层的第一集团军必须竭尽全力往前猛冲。但第一集团军只有一台仅能拍发最紧急电讯的发报机，野战电话系统也不完备，该军很快陷入难以与总参谋部及时联络从而不得不自己做决定的境地。可见()A技术条件制约着战争行动B德国的综合国力相对落后C交战双方深陷消耗战泥潭D英法正义性使之得道多助42022广东省二模1917年89月，列宁写成的国家与革命一书
3、中特别注意到无产阶级专政的学说，以及巴黎公社所采取的各项具体措施，如廉价政府、公职人员的选举和罢免、兼管行政与立法的公社等。列宁意在()A总结巴黎公社的经验教训B正为推翻沙皇统治作准备C探索社会主义建设的道路D指出了武装夺权的新方式52022青岛市高三二模1918年11月，扎格鲁尔要求英军撤出埃及，成立立宪的独立埃及政府，并发起了全国性的签名运动。这()A反映了民族民主意识的觉醒B迫使英国承认埃及完全独立C是对巴黎和会外交失败的回击D标志着无产阶级登上政治舞台62022聊城市二模1918年12月，当威尔逊总统踏上欧洲血染的土地时，广大民众曾满怀热情地将他当作“救世主和平王子”来欢迎；而同一时期
4、，柏林、汉堡和布达佩斯却大都建立了苏维埃政权。这主要反映了()A凡尔赛体系的自身缺陷B欧洲分裂局面正式形成C欧洲主导全球时代终结D欧洲构建新秩序的期望72022重庆市高三等级性考试丘吉尔在危机中的世界中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪：因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发()A与疯狂的军备竞赛有关B与文明的冲突有关C与极端的思想观念有关D与经济的低迷有关82022济宁市高三4月模拟据统计，19171918年度苏俄政府征购粮食7 340万
5、普特，19181919年度征收10 790万普特，19191920年度征收21 250万普特。这些粮食的征收表明()A余粮收集制是战时环境下可行的制度B新政权的建立促进了经济发展C苏俄政府牺牲农民利益换取工业发展D苏俄政府暂时解决了经济困难92022菏泽市高三二模1913年墨西哥民选总统马蒂罗被害。1914年，美国以崇高的道义为名出兵墨西哥，但遭到迎头痛击，各地革命军领袖也纷纷痛斥美国的侵略行径，美国大感意外。对此的合理解释是()A墨西哥民族自决意识的增强B美国利他主义行为不被理解C墨西哥独立后面临新的困境D美墨两国之间缺乏有效沟通102022烟台市高三三模苏联在20世纪30年代农业集体化以后
6、，集体农庄(包括农民)与国家之间形成实行义务交售制的经济关系。义务交售制采用买卖的形式，但农副业产品不是商品，而是被征购的劳动产品，实际上是“贡税”。该做法()A优化了国民经济的格局B适应了社会主义工业化需要C提高了农业的经济地位D缩小了城乡之间的经济差距112022唐山市二模下图可以用来说明，苏联()A推动农民走集体化道路B战时共产主义政策带来的消极影响C改变计划经济管理体制D新经济政策实施过程中的积极作用122022东北三省四市高三二模德意志帝国随着一战的战败而崩溃，之后的魏玛共和国是德国历史上第一个议会制民主共和国，但只存在了十三、四年。有学者认为，议会民主制危机的发生不仅仅是由于党派斗
7、争，而在于没有改变旧经济结构和社会结构。据此，该学者认为魏玛共和国()A延续了德意志帝国专制主义传统B避免了政党斗争造成的政治动荡C实际上是德国垄断资本主义专政D为二战后德国政体建设提供借鉴132022天津市和平区高三三模1931年，威斯敏斯特法案确认了英国和各自治领都是英帝国内的自治共同体，地位平等，在内政和外交的任何方面互不隶属，英联邦正式形成。后来，英联邦成员由需对英王效忠演变为“接受英王为独立成员国自由联合体的象征”。这一演变产生的历史背景是()A世界格局出现重大调整B世界殖民体系崩溃C英国强国地位完全丧失D民族解放运动高涨142022宣城市二模1933年，希特勒宣布将建设7 000公
8、里的高速公路网，在高速公路的建设工程中，政府尽量减少使用大型机器而动用人力。德国此举意在()A减轻交通压力B缓解经济社会危机C加强国防备战D彰显国家体制优势152022山东淄博期末1940年底，崔可夫率军事代表团启程访华。行前斯大林指示他：“您的任务，我们驻华全体人员的任务就是要紧紧束缚日本侵略者的手脚。只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。”斯大林的指示表明()A苏联面临东西两条战线作战的窘境B苏联主张对华进行无私的军事援助C中苏协调利于构建同盟并夺取胜利D苏联援助使中国束缚住日本的手脚162022辽宁高三模拟波茨坦会议对德国确定了“四D计划
9、”，即非军事化、非纳粹化、非工业化(消除军工和垄断)和民主化，以期彻底改造德国社会。其中，“非纳粹化”的目标是根除纳粹主义存在的社会根源，通过对纳粹追随者的甄别和审判来教育德国民众。“非纳粹化运动”旨在()A彻底清算德国法西斯法律组织与战犯B深入社会基层扫除法西斯势力的残余C为德国战后和平崛起创造有利条件D维护战后世界的和平与发展二、非选择题(共4小题，52分)17(12分)2022山东省泰安肥城市期中阅读下列材料，回答问题。材料一1917年，美国的参战是一个令人惊讶的变数。如果这场战争基本上是一起欧洲争端，那么许多美国人都会认为与美国无关，美国人理应继续享受和平。可是，随着大战持续进行，这项
10、叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末，美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方。其实，早在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文，建议增加陆军，扩大舰队和增加海军人员。美国人看出，如果不适时参战，战后世界将与美国无缘。引自(美)费尔南德斯阿迈斯托世界：一部历史等材料二1914年6月，一战爆发。8月，北京政府颁布的局外中立条规，宣告中国恪守中立，一切事宜，均按国际公法办理。1917年2月，德国宣布实行无限制潜艇战而致美国参战，协约国胜券已握。8月中国正式对德宣战。中国随即收回德奥在华特权，掀起对协约国的修约谈判。摘编自李志学“一战”对德外交与中国加入国际
11、体系(1)据材料一、二并结合所学知识，概括美国不再“继续享受和平”，介入“这场战争”的原因。(8分)(2)结合所学知识，指出“一战”对中国政治、经济所产生的影响。(4分)18(14分)2022衡阳市高三三模阅读材料，完成下列要求。材料一不管“协约国”帝国主义者或德国的谢德曼之流、奥地利的伦纳之流这类资本主义的奴才颁布何种禁令，玩弄何种卑鄙手腕，都不能阻碍全世界工人阶级听到关于这个国际的消息并同情这个国际。这种环境是由劳动群众中间的苏维埃运动造成的，苏维埃运动已发展成为真正的国际运动了。第三国际(即共产国际)实际上是在1918年创立的，那时，由于多年来特别是战争期间同机会主义和社会沙文主义作了斗
12、争，许多国家都已成立了共产党。第三国际是1919年3月在莫斯科举行的第一次代表大会上正式成立的。摘编自列宁第三国际及其在历史上的地位材料二苏联给共产国际拨款的发展曲线图(单位：万美元)摘自张泽宇苏联向共产国际提供经费的来龙去脉(1)根据材料一并结合所学知识，概括共产国际成立的背景。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出1924年至1934年苏联向共产国际提供经费的变化趋势，并分析其原因。(8分)19(12分)2022日照市高三二模阅读材料，回答问题。材料1919年1月，巴黎和会召开，6月，签署凡尔赛和约，严厉处置德国；5月，土耳其爆发凯末尔革命。1920年8月，印度民族独立运动爆发。
13、1921年11月，华盛顿会议召开。1922年3月，埃及宣布摆脱英国殖民统治独立；10月，意大利建立法西斯政权。1929年10月，资本主义经济大危机爆发。1931年9月，日本发动“九一八事变”。1933年1月，德国希特勒法西斯上台。1935年3月，德国撕毁凡尔赛和约；8月，美国通过中立法，禁止美国公民向国际战争的交战国售卖军火；10月，意大利侵略埃塞俄比亚。1936年3月，日本军事法西斯专政建立；11月，德、日缔结反共产国际协定，一年后意大利加入。1937年7月，日本发动全面侵华战争。1938年3月，德国吞并奥地利；9月，慕尼黑协定签订。有西方学者将两次世界大战之间(19181939年)的历史称
14、为“焦虑的时代”。依据以上大事年表，对“焦虑的时代”作出解释。20(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一1947年印度获得独立。两年后，新中国诞生。两国人民经过长期艰苦卓绝的斗争，终于摆脱了帝国主义的奴役，实现了民族独立。摘编自中国睦邻史材料二1945年到1970年间，70多个新国家从帝国崩溃中诞生。1947年，英国承认它的印度次大陆殖民地独立。不过，独立最终导致两个对立国家的出现，即印度教的印度和穆斯林的巴基斯坦，在随后几十年，它们之间爆发了三次重大战争。尼日利亚等国家的国界，是由19世纪帝国主义列强而不是根据当地居民的习惯和传统划定。对于新独立的民族国家而言，这些边界通常很不合理。196
15、7年到1970年间，尼日利亚陷入内战。在许多前殖民地，帝国主义的强制性统治似乎被市场微妙的强制所取代，许多新独立的国家发现，它们自己在高度商业化的资本主义世界市场挣扎(机会渺茫)，因为主要的工业化国家似乎掌控一切。以往的殖民政府很少花心思平衡地发展殖民地经济，往往忽略至关重要的基础设施，包括教育和医疗卫生。对许多新独立的国家而言，寻找专家、资本、市场以及快速而均衡的工业化所需要的政策，是一项巨大挑战。摘编自美大卫克里斯蒂安等大历史(1)根据材料一并结合所学知识，指出印度获得独立和新中国诞生相同的国际影响，并简析中印两国实现民族独立不同的方式。(6分)(2)根据材料二，概括二战后新兴独立国家存在
16、的问题，并说明二战后新兴独立国家存在问题的原因。(8分)课时作业121解析：德国明信片上印有“一枪干掉一个俄国佬”“一刀捅死一个法国佬”“一脚踩死一个英国佬”“一拳打死一个日本佬”等口号体现了强烈的民族自信，对外扩张的气氛很浓，故选B项；德国明信片无法反映德国与其他国家的经济对比，不能体现不平衡性，排除A项；“一枪干掉一个俄国佬”“一脚踩死一个英国佬”“一拳打死一个日本佬”并非针对法国，无法体现德法矛盾的主体性，排除C项；20世纪初，德国并没有发动对外战争，而且随着第二次工业革命，实力大涨，民族信心十足，排除D项。答案：B2解析：题干“实在是不可思议既悲伤又恼怒”等字眼意在强调第一次世界大战使
17、人们对战争的认识发生改变，即材料反映了战争引发了人们思想观念的变化，故D项符合题意；A项表述正确但材料未强调这一点，不符合题意，排除；材料不涉及政治经济危机的问题，也没有涉及国家职能的变化，所以B、C两项不符合题意，排除。答案：D3解析：根据材料“但第一集团军只有一台仅能拍发最紧急电讯的发报机，野战电话系统也不完备，该军很快陷入难以与总参谋部及时联络从而不得不自己做决定的境地”并结合所学知识可知，材料反映了第一集团军作战时通讯设备不完善导致战争受到影响，这反映了技术条件制约着战争行动，故选A项。答案：A4解析：由题干中列宁特别关注的“无产阶级专政的学说”“巴黎公社所采取的各项具体措施，如廉价政
18、府、公职人员的选举和罢免、兼管行政与立法的公社”等信息看，都是关于建立政权后的相关内容，所以列宁的意图是想借鉴已有的无产阶级专政的实践来探索社会主义建设的道路，故选C项。答案：C5解析：据材料“扎格鲁尔要求英军撤出埃及，成立立宪的独立埃及政府，并发起了全国性的签名运动”可知，扎格鲁尔要求英军撤出埃及，实现民族独立，建立埃及的立宪政府，反映了埃及民族民主意识的觉醒，故选A项。答案：A6解析：根据材料内容可知，一战后美国总统威尔逊带着十四点原则参加会议，受到人们的欢迎，而柏林、汉堡等地也打破了旧秩序，建立了苏维埃政权，二者均体现了当时一战后的欧洲对构建新秩序的渴望，故选D项。答案：D7解析：由材料
19、“因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险”可知丘吉尔认为战争的爆发不可避免，扭曲的安全观、民族观等极端思想都成为诱导战争爆发的因素，故选C项。答案：C8解析：据材料可知，十月革命后，苏俄面临着外国武装干涉和国内战争的严峻形势，为了保证军事斗争的胜利，实行余粮收集制，粮食征购有较大幅度的上升，表明余粮收集制是战时环境下可行的制度，故选A项。答案：A9解析：根据题干内容可知，当美国“以崇高的道义”为名出兵墨西哥时，遭到墨西哥军民的“迎头痛击”，并且，各地革命军领袖也纷纷“痛斥美国的
20、侵略行径”，表明在20世纪初，包括墨西哥在内的诸多拉丁美洲国家的民族自决意识增强，故选A项。答案：A10解析：根据题干内容可知，苏联在实现农业集体化之后，集体农庄(包括农民)与国家之间是“义务交售制”的经济关系，说明国家为了工业化的实现而不断地积累资金，据此可知，该做法是为了适应国家工业化的需要，故选B项。答案：B11解析：根据题中柱状图并结合所学知识可知，1921年以后苏联粮食产量不断增加，说明新经济政策取得了一定成效，故选D项；结合所学知识可知，农民走集体化道路是斯大林时期的政策，与材料时间不符，排除A项；结合所学知识可知，1921年开始苏联实行新经济政策，战时共产主义政策已终止，排除B项
21、；结合所学知识可知，这一时期还没有开始计划经济，排除C项。答案：D12解析：由材料“没有改变旧经济结构和社会结构”可知该学者认为魏玛共和国没有改变德意志的社会性质，仍是垄断资本主义专政，故选C项；由材料“第一个议会制民主共和国”可知为共和制而非专制，排除A项；“避免了”表述过于绝对，排除B项；材料只强调学者对魏玛共和国的认识，没有说明对战后德国的影响，排除D项。答案：C13解析：根据材料“威斯敏斯特法案确认了英国和各自治领都是英帝国内的自治共同体，地位平等，在内政和外交的任何方面互不隶属，英联邦正式形成”可知，英国各个自治领的独立趋势逐渐加强，开始了由英帝国向英联邦的转变，结合时空观念可知，英
22、国在一战后实力大为削弱，殖民地掀起了民族解放运动，因此出台威斯敏斯特法案不得不承认自治领在内政外交中的独立地位，故选D项。答案：D14解析：据材料“1933年政府尽量减少使用大型机器而动用人力”并结合所学可知，1933年处于世界经济危机期间，减少使用大型机器而动用人力，可以解决失业问题，缓解经济社会危机，故选B项。答案：B15解析：根据材料中的“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战”并结合所学知识可以得出，让中国的抗战拖住日本，可以使苏联避免同时受到德日两国的进攻和东西两线作战，这表明，中苏协调利于构建同盟并夺取胜利，故C项正确；根据材料可知，
23、当时苏联并没有面临东西两条战线作战的窘境，而是力图避免将来可能会发生的东西两线作战，故排除A项；材料中并未体现苏联对华援助，B、D两项排除。答案：C16解析：波茨坦会议是二战结束之际美英苏三国召开的重要国际会议，美英苏三国通过波茨坦会议构建战后的世界格局及战争遗留问题，故其宗旨在于整个战后世界而非德国，故选D；A、B、C三个选项都是“非纳粹化”运动对德国带来的影响和后果，解决德国问题最终也是指向世界的和平与发展，故排除。答案：D17解析：第(1)问，据材料一“这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际，西欧和北美变得越来越像对方”并结合所学可知，美国与协约国经济联系加强，孤立主义政策的失败；据材
24、料一“如果不适时参战，战后世界将与美国无缘”并结合所学可知，美国参战希望参与争霸、扩大在世界的影响力；据材料一“德国宣布实行无限制潜艇战而致美国参战，协约国胜券已握”可知德国无限制潜艇战损害了美国的利益。第(2)问，据材料二“中国随即收回德奥在华特权，掀起对协约国的修约谈判”并结合所学可知，一战结束后，召开巴黎和会，中国在巴黎和会上外交的失败，导致五四运动的爆发；19141918年一战期间，西方国家忙于战争，暂时放松对中国的经济侵略，导致近代民族工业迎来短暂春天。答案：(1)原因：美国希望参与争霸、扩大在世界的影响力；美国与协约国的经济联系加强；战争爆发前，美德关系紧张；德国无限制潜艇战损害了
25、美国的利益。(8分)(2)影响：政治：巴黎和会外交的失败，爆发了五四运动。经济：列强暂时放松了对中国的侵略，民族工业出现了短暂的春天。(4分)18解析：(1)据材料一“这种环境是由劳动群众中间的苏维埃运动造成的”及“第三国际(即共产国际)实际上是在1918年创立的”可知，俄国十月革命取得胜利；据材料一“苏维埃运动已发展成为真正的国际运动了”并结合十月革命的影响等，得出国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争高涨；据材料一“由于多年来特别是战争期间同机会主义和社会沙文主义作了斗争，许多国家都已成立了共产党”得出第一次世界大战期间及战争结束初期，许多国家成立了共产党；据材料一“全世界工人阶级听到
26、关于这个国际的消息并同情这个国际”得出马克思列宁主义的广泛传播。(2)第一小问变化趋势，紧扣设问“1924年至1934年苏联向共产国际提供经费的变化趋势”，找到起点1924年、终点1934年，观察发现1924年为顶峰之一，之后整体下降，得出1924年达到一个小高峰，之后整体呈下降趋势；观察发现1932为波底之一，之后骤升后走平，得出1932年至1934年大幅上升。第二小问原因，紧扣趋势的变化来对应地分析原因，首先分析1924年高峰的原因，得出小高峰是由于苏联用于支援世界革命；之后分析整体下降的原因，结合1925年开始苏联开始实行斯大林模式等，得出整体下降是因为苏联开始大规模国内建设(或苏联开始
27、推行一五计划)；最后分析急剧上升的原因，结合1929年1933年经济大危机，得出急剧上升是因为资本主义世界陷入严重经济危机，社会矛盾激化，苏联加大了对世界革命的支持力度。答案：(1)背景：俄国十月革命取得胜利；国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争高涨；第一次世界大战期间及战争结束初期，许多国家成立了共产党；马克思列宁主义的广泛传播。(每点2分，答出3点即可得6分)(2)变化趋势：1924年达到一个小高峰，之后整体呈下降趋势；1932年至1934年急剧上升。(每点2分，答出2点即可得4分)原因：小高峰是由于苏联用于支援世界革命；整体下降是因为苏联开始大规模国内建设(或苏联开始推行一五计划)
28、；急剧上升是因为资本主义世界陷入严重经济危机，社会矛盾激化，苏联加大了对世界革命的支持力度。(每点2分，答出2点即可得4分)19解析：首先我们要对“焦虑的时代”做出解释：根据材料中的大事年表可知，在该时间段内，存在着诸多矛盾，如战胜国与战败国之间的矛盾(1919年1月，巴黎和会召开，6月，签署凡尔赛和约，严厉处置德国。)、殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾(土耳其、印度、埃及)、席卷资本主义国家的经济危机爆发(1929年10月，资本主义经济大危机爆发。)、法西斯国家结成联盟(1936年11月，德、日缔结反共产国际协定，一年后意大利加入。)正是由于这些矛盾的存在，使得一战后的20、30年代，资
29、本主义各种矛盾孕育并激化，世界局势日趋紧张，这就是该时间段被称为“焦虑的时代”的原因。然后要对该时期的诸多矛盾做出具体解释，如凡尔赛华盛顿体系隐含着诸多的矛盾，国际秩序极不稳定。对战败国的严厉处罚，导致了战败国的不满，成为国际关系危机的根源；亚非民族解放运动高涨，殖民地半殖民地人民与宗主国之间的矛盾激化；19291933年经济危机进一步加剧了国际紧张局势；德、意、日走向法西斯化并发动局部战争，形成大战的策源地；英、法、美等国实行绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰。在论述的结尾部分，对上述解释做一个小结，一方面使得论述结构更加完整，另一方面，也使得“焦虑的时代”这一关键词进行含义上的升华，即：总之
30、，两次世界大战之间各种矛盾相互交织，尤其是法西斯国家的侵略扩张，最终导致了第二次世界大战的爆发。因此，所谓“焦虑的时代”实质上是对世界危机尤其是战争危机的预判。答案：一战后的20、30年代，资本主义各种矛盾孕育并激化，世界局势日趋紧张。(2分)凡尔赛华盛顿体系隐含着诸多的矛盾，国际秩序极不稳定。对战败国的严厉处罚，导致了战败国的不满，成为国际关系危机的根源；亚非民族解放运动高涨，殖民地半殖民地人民与宗主国之间的矛盾激化；19291933年经济危机进一步加剧了国际紧张局势；德、意、日走向法西斯化并发动局部战争，形成大战的策源地；英法美等国实行绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰。(8分)总之，两次世
31、界大战之间各种矛盾相互交织，尤其是法西斯国家的侵略扩张，最终导致了第二次世界大战的爆发。因此，所谓“焦虑的时代”实质上是对世界危机尤其是战争危机的预判。(2分)20解析：第(1)问，影响：根据材料一中“两国人民经过长期艰苦卓绝的斗争，终于摆脱了帝国主义的奴役，实现了民族独立”等信息，结合所学知识，从壮大世界和平民主力量、打击帝国主义、鼓舞被压迫民族和人民争取解放斗争等三个方面，分析印度民族独立和新中国的成立产生的共同国际影响。方式：结合所学知识，从领导力量、斗争方式、斗争对象和斗争结果等方面，分析两国实现民族独立不同。第(2)问，问题：根据材料二中“它们之间爆发了三次重大战争”“对于新独立的民
32、族国家而言，这些边界通常很不合理”“许多新独立的国家发现，它们自己在高度商业化的资本主义世界市场挣扎(机会渺茫)”“往往忽略至关重要的基础设施”等信息，从地区冲突、国内动荡、边界争端、受制于工业化强国、基础设施落后和缺乏工业化持续发展的条件等方面，说明二战后新兴独立国家存在的主要问题。原因：根据材料二中“独立最终导致两个对立国家的出现”“(国界)由19世纪帝国主义列强而不是根据当地居民的习惯和传统划定”“主要的工业化国家似乎掌控一切”等信息，联系所学知识，从历史、现实和国际秩序等方面分析新兴独立国家面临众多问题的主要原因。答案：(1)影响：壮大了世界和平、民主的力量；沉重打击了帝国主义势力；极大地鼓舞了被压迫民族的解放斗争。方式：中国是在无产阶级政党的领导下，通过武装斗争和农村包围城市，推翻了本国的反动政府；印度是在民族资产阶级政党的领导下，通过人民的斗争，迫使英国殖民当局“和平”移交了政权。(6分)(2)问题：地区冲突；国内政局动荡；边界争端；国家经济受制于工业化强国；基础设施落后；缺乏工业化持续发展的条件和政策支持。原因：帝国主义对殖民地长期掠夺；新兴独立国家自身民族、宗教等因素的影响；公正合理的国际政治经济新秩序尚未建立。(8分)
