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江西省丰城中学2016届高三下学期补习班生物周考试题(零班3.9) WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1148707 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:8 大小:544KB
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资源描述

1、丰城中学2015-2016学年上学期高四周练 生物(理科零班)命题人:葛春晖 审题人:高四生物备课组 2016.3.9一、 选择题1为提高棉花纤维的长度,研究者取开花前2天(未受精)的棉花胚珠细胞(A)和开花当天(受精)的棉花胚珠细胞(B)在体外培养,于不同时间分别给予不同的激素。实验结果见下表。第1组第2组第3组第4组ABABABAB在培养液中添加的激素培养于含生长素的培养液中培养于含赤霉素的培养液中培养于含生长素+赤霉素的培养液中后期再添加生长素和赤霉素培养结果均产生了纤维细胞并使之伸长均产生了纤维细胞并使之伸长均产生了纤维细胞并使之伸长均没有纤维细胞产生上述实验表明( )A两种激素均能引

2、起棉花胚珠细胞分化和伸长B受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长C只要添加两种激素棉花细胞就能分化和伸长D两种激素共同使用和单独使用的结果不同2下图所示实验能够说明( )A病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B浆细胞产生抗体的作用C病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D效应T淋巴细胞的作用3下列选项中的变化都会在浆细胞中发生的是A氨基酸白细胞介素-2;ATPADP+Pi B氨基酸RNA聚合酶;H+O2H2OC葡萄糖丙酮酸酒精;ADP+PiATP D葡萄糖丙酮酸CO2;染色质染色体4下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是A若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号化学信

3、号电信号B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D动作电位的形成与膜上的、等载体有关,A面为正电位,B面为负电位5对下图中四幅图的描述,正确的是( )A图I显现出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态B图虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线C图表明种群在自然状态下增长率无法超出X曲线的增长率D图曲线表明肝脏中肝糖原在c点时积累最多6为研究赤霉素(GA 3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端25cm茎芽,进行无菌培养(图1)。实验分为A、B、C、D四组,每组用不同浓度的激

4、素处理30天后测量茎芽长度(图2)。研究还表明:当药物完全抑制DNA复制后,GA 3诱导的茎芽生长被抑制了54%。下列分析正确的是A用激素处理时,应将IAA加在培养液中B图2的数据表明GA 3和IAA都促进生长,IAA的作用没有表现出两重性CB组表明两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的2倍DGA 3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长7下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某种群数量的变化图,据此不能得出的结论是( )A第15年间种群呈“J”型增长B第2030年间种群增长率为0C到30年时种群的数量最大D第1520年间种群数量不断减少8在某人工饲养的线虫种群中,存在着

5、一定比例的不能产生成熟精子的突变型雄虫。有学者分别观察了一定数量的野生型雄虫与突变型雄虫的存活率,结果如下图所示。下列相关推断中最合理的是( )A能否产生成熟精子对雄性线虫存活率有一定影响 B该线虫种群的年龄结构为衰退型C在第15-20天时,线虫的出生率大于死亡率 D野生型雄虫比突变型雄虫的平均寿命长9下列对种群特征概念图所作的分析,判断正确的有( )(1)种群密度是种群最基本的数量特征(2)利用性引诱剂诱杀害虫会影响我国计划生育政策的目的是通过降低来控制人口过度增长(3)我国计划生育政策的目的是通过降低来控制人口过度增长(4)增长型种群的数量增长是由于(5)春运期间,广州人口数量变化主要取决

6、于图中的A一项 B两项 C三项 D四项10调查发现某种蜣螂不仅吃粪便,还捕食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比,这种蜣螂后腿较卷曲,便于捕猎,头部较窄而长,便于进食内脏。下列叙述不正确的是A这种蜣螂不属于生态系统中的生产者 B蜣螂产生的有利变异决定了生物进化的方向C这种蜣螂与普通蜣螂之间不一定存在生殖隔离D这种蜣螂作为进化研究的材料体现生物多样性的直接价值11如图所示为部分人体细胞的生命历程。I-代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是 ( )A.I-过程中,遗传物质没有发生改变的是工、B.成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞核的全能

7、性C.细胞2与正常肝细胞相比,代谢旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高D.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死,此过程属于细胞免疫12若右图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的选项甲乙丙相应的叙述A植物体一部分愈伤组织植物体若甲离体培养,则过程表示脱分化,过程包括再分化B二倍体花粉单倍体经和过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过得到的甲为纯合子C下丘脑垂体甲状腺为促甲状腺激素,表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用D抗原B细胞浆细胞过程需要糖被的参与,过程是B细胞进行增殖和分化,是分泌到体液中的物质13在生命系统中,下列哪一现象不是单向进行的是A小麦胚芽鞘中

8、生长素的极性运输 B人膝跳反射中兴奋在神经元间的传递C生态系统中两个营养级间的能量流动 D生态系统中两个物种间的信息传递 14下列说法中与图示相符的是若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度 若A表示血液中二氧化碳浓度,则B可以表示呼吸频率的变化 若A表示血糖浓度,则B可以代表胰岛素的浓度 若A表示细胞内液的渗透压,则B可以表示血液中抗利尿激素的含量A B C D1512岁的小明被诊断为下丘脑发生病变,下列生命活动中可能受到影响的是睾丸生长发育受影响 血糖调节受影响 血浆pH剧烈变化 言语功能障碍 细胞外液渗透压不稳定A B C D16下图能用来准确表示哪一组概念之间的关系A1表示

9、生态系统信息种类,2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息B1表示免疫系统,2-4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质C1表示ATP,2-4分别表示腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸D1表示细胞的统一性,2-4分别表示细胞膜、细胞液、DNA17正常人体处于0、30的环境中均能维持体温恒定,处于0的环境中时,产热为a1,散热为b1;处于30的环境中时,产热为a2,散热为b2下列关于体温调节的叙述错误的是A同30的环境相比,人处于0环境中要通过增加产热,减少散热来维持体温相对稳定,因此a1a2,b1b2B人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤C从30的环境进入0的环境中,人体甲状腺激素和肾上

10、腺素的分泌都会增加D人体从30的环境进入0的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射18下图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,相关叙述错误的是A细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗能量B溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性C吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程,属于特异性免疫的范畴D以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内有毒物质对细胞的伤害19下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述不正确的是( )A人在饥饿(餐后4-5小时)时,4过程将会加强B胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程C若抗利尿激素增多,肾小管和集合管功能减弱,则C液将会减少D若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液含有葡萄糖的现象2

11、0分析下列各图,正确的是A图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长B图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快C图丙中若固定光源,暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间,幼苗将弯向小窗D图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲,而放N的不弯曲二 非选择题21(每空2分,注明除外,共13分)科学家通过对囊泡运输调控机制的研究,获得下图所示的囊泡膜与靶膜的融合过程,图中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能。请据图回答问题:(1)囊泡是由单层膜包裹的膜性结构,其结构特点是 。(1分)囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的 系统。(2)由图可知,只有当囊泡上的 与靶膜上的相应受体(T-SNAR

12、E蛋白)结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,由此说明这样的膜融合过程具有 性,且需要GTP提供 。(3)浆细胞在分泌抗体的过程中,与囊泡运输直接有关的且不含核酸的细胞结构依次是 。(4)下列人体细胞可发生图示过程的是 (填序号)。红细胞 造血干细胞 胰岛细胞 唾液腺细胞22下图中甲表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系;图丙表示免疫调节示意图。请据图回答:(1)在寒冷环境中,机体通过神经体液调节机制,使机体产热_,以维持体温相对稳定,这一调节中枢位于_。血液中ABC激素含量会增加,但激素的含量却不会过高,因为在激素发挥作用的

13、过程中存在_机制,其中A激素是_。(2)研究表明,神经递质有很多种,作用效果也不同。Ach是一种兴奋性递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙的_(用图中的数字表示)中,当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入中,作用于突触后膜,引起Na (内流/外流),则突触后膜的电位表现为动作电位;而有一种抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜,引起Cl (内流/外流),则抑制突触后膜的兴奋。(3)图丙中d细胞是_。研究表明,某种溶血性贫血病是由于病毒、药物等使患者红细胞膜抗原变性,刺激机体产生相应抗体,与红细胞膜抗原发生交叉反应,导致红细胞寿命缩短,发生溶血。这种病属于免疫学中的_。23请分析回

14、答有关玉米遗传变异的有关问题:1)玉米非甜味(D)对甜味(d)为显性,非糯性(G)对糯性(g)为显性,两对基因独立遗传现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米,其基因型如下表所示:品系甲乙丙基因型DDGGddGGDDgg若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律,可作为亲本的组合有_现有纯种非甜非糯玉米与甜味糯性玉米杂交得F1 ,F1与某品种杂交,后代的表现型及比例是 非甜非糯:甜味非糯=3:1,那么该品种的基因型是_。若再从其杂交后代选出甜味非糯自交,后代中的甜味糯性玉米占_。(2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因控制。基因e对d起增强效应,从而形成超甜玉米。研究发现,位于9号染

15、色体上,e对增强效应的具体表现是:ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比较甜),EE则无效。最初研究者为验证和e基因独立遗传,设计了如下的实验:用杂合子普通玉米(DdEe)与超甜玉米(ddee)杂交,取所结的子粒,测定蔗糖的含量,若表现型及其比例为_时,则和e基因独立遗传。但实际结果是,子代的表现型仅有普通和非常甜两种,且数量大致相等。对此结果的合理解释是:_ _。(3)如果玉米第6号染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换,通常对生物的遗传有无影响?为什么?_。(4)为了提高玉米的产量,在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗(H)白粒(f)和短果穗(h)黄粒(F)

16、两个玉米杂合子品种,为了达到长期培育长果穗黄粒(HhFf)玉米杂交种的目的,科研人员设计了如右图所示的快速育种方案。其中的处理方法A和B分别是指_。以上方案所依据的育种原理有_(填两个)。高四生物周练答题卡(理科零班)2016.3.9班级: _ 姓名:_ 得分: 一、选择题(每小题3分,共60分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题(共40分)21(每空2分,共14分)(1) (2) (3) (4) 22. (除标注外,每空3分,共26分)(1) (2分) (2) (3) 零班参考答案 1-5 ADBBC 6-10 DCACB 11-15

17、CCDCA 16-20 BACCC21(1)具有一定的流动性(1分) 生物膜 (2)V-SNARE 特异性 能量(3)内质网、高尔基体、细胞膜 (答不全不给分)(4)(答不全不给分)22(1)加快 下丘脑 反馈调节 促甲状腺激素释放激素(2) 内流 内流 (3)浆细胞 自身免疫病23(1)甲与丙(或乙与丙) DdGG 1/8(2)普通:比较甜:非常甜=2:1:1 两对基因同在9号染色体上,而且D、E基因在一条染色体上(3)没有(因为两条姐妹染色单体是由一条染色体复制而来,交换的部分控制性状的基因相同) (4)花药离体培养 秋水仙素处理 基因重组 染色体变异零班参考答案 1-5 ADBBC 6-

18、10 DCACB 11-15 CCDCA 16-20 BACCC21(1)具有一定的流动性(1分) 生物膜 (2)V-SNARE 特异性 能量(3)内质网、高尔基体、细胞膜 (答不全不给分)(4)(答不全不给分)22(1)加快 下丘脑 反馈调节 促甲状腺激素释放激素(2) 内流 内流 (3)浆细胞 自身免疫病23(1)甲与丙(或乙与丙) DdGG 1/8(2)普通:比较甜:非常甜=2:1:1 两对基因同在9号染色体上,而且D、E基因在一条染色体上(3)没有(因为两条姐妹染色单体是由一条染色体复制而来,交换的部分控制性状的基因相同) (4)花药离体培养 秋水仙素处理 基因重组 染色体变异零班参考

19、答案 1-5 ADBBC 6-10 DCACB 11-15 CCDCA 16-20 BACCC21(1)具有一定的流动性(1分) 生物膜 (2)V-SNARE 特异性 能量(3)内质网、高尔基体、细胞膜 (答不全不给分)(4)(答不全不给分)22(1)加快 下丘脑 反馈调节 促甲状腺激素释放激素(2) 内流 内流 (3)浆细胞 自身免疫病23(1)甲与丙(或乙与丙) DdGG 1/8(2)普通:比较甜:非常甜=2:1:1 两对基因同在9号染色体上,而且D、E基因在一条染色体上(3)没有(因为两条姐妹染色单体是由一条染色体复制而来,交换的部分控制性状的基因相同) (4)花药离体培养 秋水仙素处理 基因重组 染色体变异

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