1、（新高考，山东地区专用）2021届高考历史下学期5月终极猜题卷（含解析）一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.孔子认为春秋时期“礼崩乐坏”，他指的是诸侯与士大夫的僭越，即“礼乐征伐自诸侯出”“礼乐征伐自大夫出”“陪臣执国命”等。从社会发展角度看，上述现象反映了( )A.礼乐制度的目的是维护等级观念B.礼乐制度已变质并完全失去作用C.礼乐制度是当时治理国家的主要工具D.礼乐文化的表现形式由宫廷走向世俗2.史记货殖列传记载，汉初“鲁人俗俭啬，而曹邴氏尤甚，以铁冶起，富至巨万邹、鲁以其故多去文学而趋利者，以曹郦氏也”。西汉中期以后，这一地区的冶铁活动近
2、乎绝迹。这是由于西汉政府( )A.重新采取重农抑商政策B.强化了对经济的控制C.以儒家义利观教化百姓D.采用科举取士的制度3.唐代科举考试由固定的官员主持，宋代则由朝廷临时任命主试官，称权知贡举，同时又增设权同知贡举若干人。这一变化旨在( )A.提升主考官的权威B.革除选拔考试的弊病C.强化选官制的公正性D.确保录取程序的严谨4.宋太宗时期，参知政事寇准勇于自任，深得皇帝信任，他就任带来了参知政事法定权力的调整；鲁宗道、陈执中担任参知政事时，在皇帝默认或是支持下，使参知政事的权力与地位获得了上升。这说明( )A.制度的运作受人为因素的影响B.参知政事权力膨胀成为行政首脑C.皇权与相权间的矛盾不
3、断加剧D.参知政事的设立提高了行政效率5.下表是关于明朝某地区土地交易活动中各种交易等价物所占比重统计表(单位：%)。该表说明( )交易手段年代宝秒（政府印制纸币）白银谷物等实物1420（成祖年间）82.5116.51430（仁宗年间）66.7033.31440（室宗年间）22.52.5751450（英宗正统年间）064.835.21460（代宗年间）090101470（英宗天顺年间）093.96.11480（宪宗年间）01000A.明朝的土地兼并非常严重B.商品经济发展影响土地交易C.纸币不适应商品经济发展D.“一条鞭法”影响交易手段6.1861年，校邠庐抗议成书，全书共40篇，主张对社会进
4、行全面的变革。冯桂芬认为中国应该“始则师而法之，继则比而较之，终则驾而上之”，提倡设翻译公所，培养翻译人才，借以扩充西学的范围。这说明冯桂芬( )A.突破了“中体西用”的思想B.力主通过维新变法改变中国的命运C.关心时政追求“经世之学”D.主张全面引进“体用兼备”的西学7.孙中山在刚写完上李傅相(李鸿章)书时，曾对陈少白说：“吾辈革命有二途径，一为中央革命，一为地方革命。如此项条陈得李鸿章采纳，则借此近身，可以实行中央革命，较地方革命事半功倍。”这反映出孙中山( )A.自此走上了民主革命的道路B.希望清廷接受资产阶级革命C.对清政府革新尚存一线希望D.已为资产阶级革命做好筹备8.“工业合作社”
5、简称“工合”，口号是“努力干，一起干”。1937年，新西兰友人路易艾黎与美国友人埃德加斯诺等和国内部分爱国人士在上海发起工合运动，组织日本侵华战争阴影下的失业工人和难民开展自救，支持抗日前线。截至1945年底，许多来自美国、英国、加拿大等外国的技术人员来华无偿为工合工作。由此可以看出工合运动( )A.发起于抗日战争中的相持阶段B.一定程度上促进了中国战时经济的恢复C.成为抗日战争胜利的根本保障D.积极地促进了抗日民族统一战线的建立9.下图是1952年5月至1953年底，中国高校院系调整示意图。其反映了我国当时( )A.外交政策转变的需要B.计划经济体制的需要C.反思苏联经验的需要D.国家发展战
6、略的需要10.在早期的罗马市民法中，妻子对嫁资没有任何支配权，丈夫可以任意处分婚姻财产。在后来的罗马万民法中，妻子逐渐取得对婚姻财产的部分支配权，丈夫要想处分嫁资首先需要征得妻子的同意。到了罗马古典法时期，妻子已经可以在离婚或者丧偶时通过诉讼主张自己的婚姻财产权。材料意在说明罗马法( )A.规定婚姻关系中男女平等B.伴随版图扩大而日臻完善C.关于婚姻的规定影响后世D.包含公平正义的价值理念11.1790年，法国国民议会废除了长子继承制，取消了监禁专制授权令，这项专制授权令原来规定家长或者家族可以不经过任何审讯，就能将自己或家族的孩子投进监狱；1791年国民议会宣布男女都享有平等的继承权；179
7、2年又宣布可以离婚的政策。这反映了当时法国( )A.法治观念开始深入家庭内部B.议会制共和制得到快速发展C.家庭伦理关系发生实质变化D.社会关系受启蒙思想的影响12.19世纪70年代起，德国铁路发展迅速，但铁路管理层次繁多。帝国政府于1873年成立“帝国铁路局”，协调各所属系统铁路的建设、装备和营运；1877年统一全国运费率。此外，还通过国家购买来增加国营铁路比重，到1913年，国营铁路营业里程占全国铁路营业里程比重的近91%。材料反映出当时德国( )A.铁路事业高速发展B.国家垄断资本主义发展C.出现混合经济体制D.第二次工业革命成果显著13.下图反映了不同年份主要资本主义国家和苏联的大工业
8、产值在世界工业中的比例。对图中比例变化认识正确的是( )A.美国遭受经济危机打击严重B.发展模式创新促进苏联经济发展C.欧洲的世界中心地位已丧失D.两种社会制度的冲突较为激烈14.1937年英国枢密院主席哈里法克斯出使柏林时，曾经提醒过希特勒：英德之间的冲突很可能引发本国社会的进一步震动，他认为“这种震动，无论是元首，或者是其他国家，都不愿意发生的”，哈里法克斯的提醒基于( )A.本国经济衰退无力扩军应战B.对新的战争可能引发国内革命的担心C.国际地位急剧下降，政治软弱D.“祸水东引”的打算15.西方政府公共支出占GDP的比重，从20世纪70年代初始终在增加，并且公共支出占GDP的比重增幅大于
9、GDP的增幅。然而，西方主要福利国家自20世纪80年代以来前10%的人群收入占国民收入的比重在持续显著上升，此外，福利国家政府二次分配的加强，无法满足民众日益增长的福利需求，阶层分化导致社会矛盾丛生，引发民粹风潮。由此可见，福利国家( )A.是西方国家出现财政赤字的主要原因B.进一步拉大了西方社会的贫富差距C.体现出西方国家二次分配的局限性D.难以解决西方国家的经济“滞胀”问题二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一 “中国”一词出现后，仅在古代中国就衍生出多种含义，如王国都城及京畿地区、中原地区、国内或内地、诸夏族居地乃至华夏国家等。“中国”成为具
10、有近代国家概念的正式名称，始于“中华民国”，“中国”是它的简称;现在也是“中华人民共和国”的简称。其中，最接近“中国”一词本来意义的是“王国都城及京畿地区”，那里是王权国家的权力中心之所在，已形成具有向心力和辐射性的强势文化“磁场”。其地理位置居中，有地利之便，因此又称为“国中”、“土中”或“中原”。许宏前中国时代与“中国”的初兴材料二 元人“中国观”的要点是：“中国”的疆域是元统治地区加上南宋统治的江南;“中国”的人民是：汉人和少数民族两大部分；“中国”的文化是农耕文化和草原文化两大系统;“中国”主权的行使者，可以是汉人政权，也可以是“行中国之道”的少数民族政权。何志虎“中国观”在元代的转换
11、（1）根据材料一并结合所学知识，从地域、民族、政治三个角度理解“中国”一词的含义。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概述材料二的观点。（6分）17.（14分）洋务运动是晚清政府的一次重要改革运动，是中国近代化的开端，在中国近代史上具有重要的地位。阅读材料，回答问题。材料著作内容摘要中国产业革命概观（1929年）数千年来的中国封建社会，自从十九世纪中叶被国际帝国主义的政治经济力侵入以后，就开始踏入产业革命的过程，渐次脱去封建的外衣，而向着近代社会方面运动了近代中国资本主义发展的曲折过程（20世纪30年代）在外国资本主义打进来了以后，中国还没有迅速地接受资本主义的生产方法，实行自身的经济变革
12、。从一八四零年鸦片战争至一八九六年中日战后，其间有整整五十多年。在这半个世纪的时间内，中国自己的机器工业，仍然不能建立，仍然不能自动转向产业资本主义的发展道路近代中国启蒙运动史（1937年）曾国藩、李鸿章、张之洞等新政派所提倡的洋务，是吃了帝国主义的大亏以后的自我觉醒，不论他们的眼光如何短视，容量是如何狭隘，也不能不对妄自尊大的天朝，起了一个重新估定的观念从闭关到开放晚清“洋务”热透视（1988年）洋务运动是在世界资本主义潮流冲击下，地主阶级改革派为了挽救民族危亡而倡导的“富国强兵”运动；随着运动的发展，日益显示出运动的资本主义倾向，所以，也可以说它是地主阶级开明派的改良主义运动或救亡运动根据
13、材料，谈谈你对晚清洋务运动的理解。(要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰)18.（14分）阅读材料，回答问题。材料 从美国的媒体网站上共搜索到自2005年1月1日到2010年11月1日间与孔子学院有关的文本共计80篇。根据与孔子学院相关的程度，我们将其分为主题文本与非主题文本两类，前者以孔子学院或课堂为报道或评论主题，而后者仅仅是在报道或评论其他主题时对孔子学院或课堂有所涉及。另外据统计：报道类文本对孔子学院的态度并不是“中立”的，其评价倾向与评论类文本并没有明显差别。但是，为什么持消极评价的比例分别会在2007年和2009年达到最高呢？我们发现，在美国的孔子学院发展进度与美国媒体对孔
14、子学院的消极评价之间存在正相关关系。2007年和2009年分别是美国孔子学院数量增加的两个高峰，而相应年份美国媒体对孔子学院的消极评价亦基本上处于峰值。李开盛、戴长征孔子学院在美国的舆论环境评估提取材料信息，说明上述材料对研究现代社会中美关系和中外文化交流有哪些史料价值。19.（15分）许多体育赛事历史悠久，不仅是历史的见证者，也是社会进步的记录者。阅读材料，回答问题：材料 1903年7月1日，巴黎举办了第一届环法自行车赛。此后，除开战争年代，这一赛事在每年的7月都会举行。几个现代因素共同促成了这项欧洲最漫长和最受欢迎的体育赛事：闲暇和娱乐观念的转变，(男子)大众体育比赛组织的完善，大量发行的
15、报纸的竞争，以及线闸、自行车齿轮以及橡胶轮胎等相关技术的发展。环法自行车赛(TOUR)直接起因于两家巴黎周刊汽车和自行车之间的竞争。汽车周刊的出版商亨利德格朗热正力图打入自行车市场，但因为他把周刊改名为汽车与自行车而遭到起诉。作为回应，他举办了环法自行车赛。他目睹了汽车杂志的发行量迅速增长，而自行车的发行量一路萎缩直到最后湮没无闻。 在1936年退休前，他一直是环法自行车赛的赞助人和主办者。经过数十年的完善，环法自行车赛才最终定型。以前，比赛的路线经常发生变化。1906年后的五年里，比赛线路延伸到阿尔萨斯；路边观众人群开始高唱马赛曲，德国政府便不再允许赛事经过阿尔萨斯。第一次世界大战后，环法自
16、行车赛开始成为一项国际性赛事。摘编自诺曼戴维斯欧洲史（1）结合材料，说明环法自行车赛为什么是“历史的见证者和记录者”。（6分）（2）编写一幕发生在1920年参赛选手之间的对话场景。（要求：先写出对话主题，主题要紧扣当时世界领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确，对话过程完整，逻辑清晰）（9分）2021年高考历史终极猜题卷 新高考版 山东地区专用 答案以及解析1.答案：D解析：春秋时期正处于社会动荡和变革的时代，周王室衰微，天子失威，诸侯争霸，礼崩乐坏便是这个动荡年代的一个显著标志，礼乐制度随着时代的变迁而损益变迁，从宫廷走向世俗，日益世俗化，从社会发展角度看，礼崩乐坏是历史的必然，D
17、项正确。材料强调的是礼乐制度的变化，A选项不是材料的主旨，不符合题干中要求的“社会发展角度”，排除；B选项中的“完全失去作用”说法过于绝对，排除；C选项中的“主要工具”说法与春秋时期的实际情况不相符合，当时的礼乐制度是一种权力的象征，排除。2.答案：B解析：根据材料可知，汉初鲁人曹鄢氏因冶铁致富，在邹、鲁地区影响巨大，到西汉中期这一地区的私营冶铁活动却近乎绝迹，结合所学知识可知，汉代实行盐铁官营政策，抑制了私营冶铁活动，强化了政府对经济的控制，B项正确。重农抑商是古代封建王朝一直采取的政策，A项错误；材料没有体现政府对百姓进行义利观的教化，且用义利观教化百姓与私营冶铁业的变化没有直接关系，排除
18、C项；科举制开创于隋朝，排除D项。3.答案：C解析：据材料信息可知，唐代科举考试由固定的官员主持，宋代则是由朝廷临时任命主试官，并增设权同知贡举用来分散主试官的权力，此举旨在防止主试官滥用权力，提升考试的公正性，C项正确。材料表明宋朝主试官的权力被分散，主试官的权威有所削弱，排除A项；限制主试官的权力不是为了革除科举考试的弊病，排除B项；材料没有涉及录取程序，排除D项。4.答案：A解析：根据材料“勇于自任，深得皇帝信任”“在皇帝默认或是支持下”，可得出参知政事这个官职的权限受到皇帝和官员个人因素的影响，A项正确。宋代参知政事只是副宰相，排除B项；从材料看不出皇权与相权的矛盾，排除C项；参和政事
19、地位上升不等于行政效率提高，排除D项。5.答案：B解析：从三种交易手段的数据变化看，白银不断增长，并最终取代了其它两种交易手段，可知货币经济已经发展到土地交易活动当中，说明商品经济影响了土地交易手段，B项正确。材料所反映的是三种交易手段在土地交易中所占比重的对比，反映的只是交易手段的变化，并没有土地买卖的数量与程度的数据统计，所以虽然“土地兼并日益严重”是明朝的社会现实，但与此题无关，排除A项；材料并没有“宝钞”贬值的数据统计，且纸币是国家发行的强制性流通的法定货币，在发行量与实际流通所需货币量基本一致情况下是适应和推动商品经济发展的，排除C项；“一条鞭法”是明万历年间张居正推行的税制改革，与
20、材料时间不符，排除D项。6.答案：C解析：根据材料“始则师而法之，继则比而较之，终则驾而上之”“提倡设翻译公所，培养翻译人才，借以扩充西学的范围”可知，冯桂芬关心时政，力图“师夷长技”，以进行社会变革，C项正确。材料中冯桂芬只是主张“始则师而法之，继则比而较之，终则驾而上之”，未涉及突破了“中体西用”的思想，排除A项；材料虽然主张“对社会进行全面的变革”，但并未涉及社会制度的革新，排除B项；材料不能说明冯桂芬主张全面引进“体用兼备”的西学，且与史实不符，排除D项。7.答案：C解析：根据所学知识可知，孙中山上书李鸿章是提出改良主张。材料中的中央革命实际是指清政府自上而下改革，地方革命则是民主革命
21、。这说明孙中山对清政府革新尚存一线希望，但也做好了反满革命的思想准备。C项正确，排除B项。孙中山是在上书失败后才真正走上民主革命道路的，排除A项；此时孙中山尚未建立革命团体，排除D项。8.答案：B解析：从材料中“组织日本侵华战争阴影下的失业工人和难民开展自救，支持抗日前线”“外国的技术人员来华无偿为工合工作”并结合所学知识可以得出有利于战时中国经济的重建与恢复，B项正确。抗日战争相持阶段是1938年开始，与材料时间不符，A项错误，排除；抗日战争胜利的根本保障是全民族抗日统一战线，C项错误，排除；材料中没有涉及抗日民族统一战线的建立，D项错误，排除。9.答案：D解析：根据所学知识可知，1952年
22、底国民经济得到恢复和发展，国家开始进入有计划的经济建设时期，即“一五”计划时期（19531957）。观察柱状图可知，综合类和财经类院校的占比降低，而工、农、医等高校的占比升高，反映出高校院系调整的目的是适应国家工业化建设的需要，D项正确。题干是国内教育领域的变化不是外交领域，A项错误，排除；材料体现的是适应工业化建设需要，而不是计划经济体制，B项错误，排除；调整院系的目的是服务于国内经济建设需要，不是反思苏联经验，C项错误，排除。10.答案：D解析：从材料对婚姻中的财产权的规定可以看出罗马法从财产、人身、婚姻权等各个方面提升了对罗马女性权益的保护，这说明罗马法包含公平正义的价值理念，D项正确。
23、材料中体现出了罗马的婚姻制度越来越注重人本主义、注重保障双方当事人的权益，但是不能引申为罗马法规定婚姻中男女平等，排除A项；材料主旨是罗马法对婚姻关系中的女性权益的保护，而不是罗马法的完善过程，排除B项；材料只描述了罗马法发展过程中关于婚姻财产权的相关规定，未涉及对后世的影响，排除C项。11.答案：D解析：根据“取消了监禁专制授权令”“男女都享有平等的继承权”等信息可得出，此时法国的社会受到启蒙运动中宣传自由平等思想的影响而发生了变化，D项正确。“开始”的说法从材料中不能得出，排除A项；材料没有体现共和制，排除B项；实质变化不能体现，排除C项。12.答案：B解析：题干主要信息是德国铁路发展迅速
24、但帝国政府加强了对铁路的管理，甚至通过购买来扩大国营铁路比重，由此可知国家在铁路发展中发挥重要作用，结合题干中的时间可知此时处于第二次工业革命期间，国家垄断资本主义出现并发展，B项正确。铁路事业高速发展只体现了材料的一部分，没有反映出材料主旨，排除A项；混合经济体制这一概念材料没有体现，排除C项；第二次工业革命成果体现在一系列重要发明上，如内燃机车、电话、飞机等，材料并未体现，排除D项。13.答案：B解析：由图中比例的变化可知，到1937年，苏联的工业产值比重有了明显的大幅提高。结合所学内容可知主要这一时期苏联实行的是高度集中的计划经济体制模式，这体现了计划经济对苏联工业的作用巨大，B项正确。
25、图中比例仅反映了工业产值比重的变化，并不足以说明美国遭受经济危机的严重打击，更不能说明欧洲丧失了世界中心的地位，排除A、C两项；从工业产值比重的变化中不能看出两种社会制度的冲突，排除D项。14.答案：B解析：结合所学知识分析可知，一战给英国造成惨痛的损失，国内人民反战情绪增长，发生了群众革命运动，对此英国政府十分震动，所以哈里法克斯的提醒是基于害怕新的战争会引起国内革命，B项正确。经济衰退无力扩军应战与材料主旨不符，排除A项。C项不符合史实，排除。D项在材料中没有体现，排除。15.答案：C解析：根据材料“福利国家无法满足民众日益增长的福利需求”可知，C项正确。结合所学知识可知，福利国家不是西方
26、国家出现财政赤字的主要原因，排除A项；建设福利国家目的是缩小社会贫富差距，因此福利国家不是拉大西方社会贫富差距的原因，排除B项；材料未涉及经济“滞胀”问题，排除D项。16.（1）地域：京师，首都，都城；中原地区。（2分）民族：华夏族群。（2分）政治：中原王朝所建立的政权；近代国家的代称。（2分）（2）材料二认为中国是一个统一多民族国家，疆域是多民族共同生活的元朝所有区域。（2分）元朝时期，中国的疆域不断拓展，“中国之域”已经从长城以南拓展到包括了今天东北、西北、西藏、云南等在内的几乎整个中国，澎湖巡检司的设立加强对台湾的管辖；随着民族不断交融，文化趋于认同，中华民族多元一体的格局逐渐形成。（4
27、分）解析：（1）“中国”一词的含义极其丰富。古籍中的“中国”一词是个具有地理、族群、政权等含义的综合性概念。据材料“王国都城及京畿地区、中原地区、国内或内地”可知中国的地域概念就是京师、首都、都城以及中原地区；据材料“诸夏族居地乃至华夏国家等”可知中国的民族概念即华夏族群；据材料“中国成为具有近代国家概念的正式名称,始于中华民国,中国是它的简称；现在也是中华人民共和国的简称”可知中国的政治概念为中原王朝所建立的政权、近代国家的代称。（2）辽金元等少数民族政权不仅从疆域上拓展了中国，而且还使中国实现了从内涵到外延的转变，实现了从“小中国”到“大中国”的转变，中华民族多元一体的格局逐渐形成。17.
28、答案：示例一：观点：洋务运动是中国近代化的开端。（2分）阐述：随着鸦片战争、第二次鸦片战争，中国战败，国际帝国主义政治经济势力侵入中国封建社会，国家主权被破坏，清政府陷入统治危机。中国统治阶级内部一些当权人物首先看到的是欧美国家的船坚炮利，推行洋务运动。洋务派提出了“师夷长技以自强”“师夷长技以求富”的口号，在“自强”口号下，创办了一批官办的近代军事工业，如江南制造总局、福州船政局、天津机器制造局等，在“求富”口号下创办了一批官督商办的近代民用工业，如上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等。洋务企业在一定程度上抵制了西方国家的经济侵略，推动了近代民族资本主义的产生。这些洋务企业，采用了资本
29、主义国家的机器生产技术，是中国早期近代化的尝试。因此，洋务运动推动了中国近代化的开始。（12分）示例二：观点：洋务运动是地主阶级的自救运动。（2分）阐述世纪60年代，在外国资本主义侵略（第二次鸦片战争）和国内人民革命运动（太平天国运动）的冲击下，一部分封建官僚如曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等在“中学为体、西学为用”指导思想下，开展了挽救封建统治的洋务运动。在“自强”口号下，创办了一批官办的近代军事工业，如江南制造总局、福州船政局、天津机器制造局等，在“求富”口号下创办了一批官督商办的近代民用工业，如上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等。创办培养翻译和军事人才的学校，建成以北洋舰队为代表
30、的新式海军等。洋务派期望通过洋务运动达到保障国家安全、抵抗外国侵略的目的，虽然后来事实证明这个目的未能达到，但不可否认其想要挽救统治危机的初衷。因此，洋务运动是地主阶级挽救清政府封建统治的一场自救运动。（12分）解析：在论述时首先要仔细阅读材料，把握材料主旨，提炼出观点。根据材料“数千年来的中国封建社会，自从十九世纪中叶被国际帝国主义的政治经济力侵入以后，就开始踏入产业革命的过程，渐次脱去封建的外衣，而向着近代社会方面运动了”可知，可对洋务运动从经济方面进行评价，将其作为产业革命来理解，在论述时就要围绕洋务运动在经济方面的措施、作用来进行分析。根据材料“曾国藩、李鸿章、张之洞等新政派所提倡的洋
31、务，是吃了帝国主义的大亏以后的自我觉醒，不论他们的眼光如何短视，容量是如何狭隘，也不能不对妄自尊大的天朝，起了一个重新估定的观念”可知，是将洋务运动作为中国启蒙运动的一部分来评价的，在论述时要将洋务运动作为在经济领域掀起的一场政治自救运动，也促进了当时人们的思想变化，与当时的社会政治结构、经济形态相结合，对其进行评价。论述过程中要做到史论结合，结合材料和所学知识，进行总结和评价。18.答案：（每点4分，任答四点得14分）角度信息提取史料价值材料来源材料选自学术论文李开盛、戴长征孔子学院在美国的舆论环境评估。作者为历史研究的专业人员，其根据美国的新闻报道和研究论文得出的结论，属于二手史料，节选部
32、分可用于研究现代社会中国与美国的关系发展，以及可以窥探中国的儒家文化在世界范围内的传播与交流情况。材料内容图1和图2反映了2005年到2010年孔子学院在美国的关注度的发展变化。可用于研究20世纪以来中美关系和中国儒家文化在美国的传播情况。报道类文本持消极评价的比例分别会在2007年和2009年达到最高，在美国的孔子学院发展进度与美国媒体对孔子学院的消极评价之间存在正相关关系。2007年和2009年分别是美国孔子学院数量增加的两个高峰，而相应年份美国媒体对孔子学院的消极评价亦基本上处于峰值。可用于研究北京奥运会对中美关系的影响，这一时期中国的全球影响大大加强，美国人的应对情况。解析：首先从材料
33、中提取历史信息，然后分析其具有的史料价值。根据材料内容我们可知，材料来源于学术论文，用科学的统计方法分析了新世纪之后孔子学院在美国发展的环境，属于第二手史料，可以用来研究现代社会中国与美国的关系发展，以及可以窥探中国的儒家文化在世界范围内的传播与交流情况，有利于我们对中外文化交流史的学习。首先总体分析材料的史料价值，然后再分析每一则材料（也可以分类）可以用来研究的方向以及所体现的史料价值。19.答案：（1）环法自行车赛是第二次工业革命的结果：橡胶工业和机械工业取得进步，为自行车制造技术的进步提供了条件；汽车制造业迅猛发展，对自行车行业提出挑战。德国政府不允许赛事经过阿尔萨斯地区记录了普法战争：
34、法国割让阿尔萨斯和洛林地区，环法赛程经过阿尔萨斯时，法德双方矛盾表面化，法国人通过歌唱马赛曲激发爱国情怀。（4分）环法自行车赛见证了人们观念和生活方式的变化：闲暇和娱乐活动增加，报纸等媒介影响扩大；汽车进入人们的生活。（2分）（2）示例：主题：和平不会持久。（2分）对话：A：战争终于结束了，又可以享受美好的生活了。B：你认为能有真正的和平吗？A：这个还用怀疑吗？巴黎和约已经签订，德国被制裁，再也没有能力发动战争了。B：我看巴黎和约维持不了真正的和平，更像是一次分赃会议。你看看，英国、法国、日本获益最大，德国被剥夺了一切，不仅海外殖民地丧失殆尽，而且又割地又赔偿，协约国对德国的制裁太过分了。换作
35、是你，能甘心吗？A：也是，和平很难长久。唉！这些不是我们能左右的，还是想想明天的比赛吧！好运，赛场上见。B：好运，赛场上见！（7分）解析：本题以自行车赛事为切入点，考查工业革命后欧洲的发展历程。材料注重考查学生对历史细节的把握，以及通过历史细节发现更广阔的历史背景。体现了对学生时空观念、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养的考查。（1）“几个现代因素相关技术的发展”反映出在第二次工业革命的推动下，经济飞速发展；同时，人们思想观念也发生了明显的变化，对体育运动产生了重大影响。“阿尔萨斯”则是普法战争后法国割让给德国的领土，因此也成为两国关系特别敏感的一部分。马赛曲则是法国人爱国精神的体现。（2）“1920年”是关键，通过回顾教材，“一战”的相关问题、战后的巴黎和会、苏俄问题等都可以成为话题。设计对话时，第一要有严密的逻辑；第二要有一定的真实性，不能只是一些事件和所谓的知识的堆积。
