1、高考资源网（） 您身边的高考专家政治（满分：100分时间：90分钟）注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用黑色碳素笔或钢笔写在答题卡上。写在本试卷上无效。3、考试结束后，监考人员将答题卡收回。一、单项选择题（15选择题，每题3分，共45分）1. 好莱坞英雄史诗片史前一万年以人类大战剑齿虎、猛犸象等史前巨兽为看点，将视线放到了远古时期。假如你穿越时空，回到了万年前的原始社会，那么，你最有可能看到的景象是（ ）A. 原始人开
2、始用文字记载历史B. 人们主要使用青铜工具来采集食物C. 原始人靠氏族首领的决策处理内部事务D. 出现了原始畜牧业和农业【答案】D【解析】【详解】A：人类有文字记载的历史不过5000年，而整个原始社会都是没有文字记载的，故A不选。B：在原始社会，人们主要使用石器来采集食物，故B不选。C：在原始社会，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定，故C错误。D：距今约一万年前，人类进入了新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，故D项符合题意；故本题选D。2. 原始社会生产力水平极端低下，人们必须集体中协同劳动，平等、互助、合作，实行消费品平均分配，才能战胜自然，生存
3、下去。由此可知()原始社会是最美好的社会原始社会生产关系的特点生产力状况决定生产关系原始社会存在生产资料私有A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。这是原始社会生产关系的特点，体现了生产力决定生产关系，符合题意。：尽管原始社会实行平均分配，但生产力水平低下，普遍贫穷，不能认为原始社会是最美好的社会，错误。：原始社会人们共同占有生产资料，错误。故本题选B。3. 根据现有的考古成果判定，约公元前2900年，生活在西亚两河流域的古代苏美尔人，建立了世界上最早的奴隶制国家。恩格斯认为“
4、在新的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故：它们的堑壕成了氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经高耸入文明时代了。”这说明奴隶社会代替原始社会是历史的进步地租是奴隶主剥削奴隶的主要方式奴隶主在生产过程中无偿占有奴隶创造的剩余价值奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：恩格斯认为“在新设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故：它们的堑壕成了氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经高耸入文明时代了。”这说明奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具，奴隶社会代替原始社会是历史的进步，符合题意。：奴隶制生产关系的特点是：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶毫无人
5、身自由，在奴隶主的强制下劳动。地租是地主剥削农民的主要方式，错误。：资产阶级在生产过程中无偿占有无产阶级创造的剩余价值，错误。故本题选B。4. 人类社会发展是有一定内在规律的。以下排序中符合人类历史发展进程的是文字出现国家的产生生产力的发展阶级产生城市的出现私有制的产生A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查生产力决定生产关系。：文字的出现、城市的出现，都是奴隶社会内部的现象，不是出现在原始社会向奴隶社会过渡的过程中，排除。：奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家奴隶制国家产生了，排后。：人类社会发展的内在规律是生产关系一定要
6、适应生产力的发展状况，生产力决定生产关系，排首位。：私有制形成过程中，出现贫富分化，长的原始社会逐渐解体，随着原始社会的解体，逐渐形成两大地位不同的集团奴隶主阶级和奴隶阶级，排后。：随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有，私有制逐渐产生，排后。综上，B正确，ACD均属于错误的排序，排除。故本题选B。【点睛】原始社会末期，生产工具的改进，大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有
7、。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。私有制产生后引起什么后果？私有制的产生，使少数占有较多生产资料和生活资料者成为富人，而大多数氏族成员则日益陷入贫困境地。贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。随着原始社会的解体，逐渐形成两大地位不同的集团奴隶主阶级和奴隶阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，
8、是奴隶社会的主要矛盾。奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家奴隶制国家产生了。5. 封建制生产关系下的农民和奴隶制生产关系下的奴隶相比较，共同特点是是（ ）A. 他们都是受剥削的劳动者B. 他们都是没有任何人身自由的劳动者C. 他们都是没有任何生产资料的劳动者D. 他们都是能支配一部分劳动成果的劳动者【答案】A【解析】【详解】A：封建制生产关系下的农民和奴隶制生产关系下的奴隶相比较，共同特点是他们都是受剥削的劳动者，A正确。B：相对于奴隶，农民有一定的人身自由，并不是没有任何人身自由，B错误。C：农民
9、有自己的劳动工具甚至少量的土地，并不是都没有任何生产资料，C错误。D：农民能支配一部分劳动成果，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，D错误。 故本题选A。6. 唐代诗人柳宗元在捕蛇者说中这样描述地租:“孔子日:苛政猛于虎也!吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼!孰知藏敛之毒，有甚是蛇者乎!”这反映的是（ ）A. 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾B. 农民阶级和地主阶级之间的矛盾C. 部落联盟与部落成员间的矛盾D. 封建国家与地主阶级之间的矛盾【答案】B【解析】【详解】BD：根据材料“唐代诗人柳宗元在捕蛇者说中这样描述地租”，可知封建地主向农民征收地租，反映了农民阶级和地主阶级之间的矛盾，而不
10、是封建国家与地主阶级之间的矛盾。故B符合题意，D不符合题意。A：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾。唐代处于封建社会，反映的是地主阶级和农民阶级的矛盾，而不是奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。故A不符合题意。C：部落联盟与部落成员间的矛盾出现于原始社会。唐代处于封建社会，反映的是地主阶级和农民阶级的矛盾，而不是部落联盟与部落成员间的矛盾。故C不符合题意。故本题选B。7. 土地兼并是中国封建社会非常普遍的现象，即所谓“有力者无田可耕，有田者无力可耕”。正如唐代诗人李绅感慨“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”造成这种现象的根本原因是（ ）A. 封建等级制度的确立B.
11、封建土地私有制的存在C. 封建君主专制制度的建立D. 地权和劳动者严重分离【答案】B【解析】【详解】B：材料反映了封建社会的剥削制度，而在封建社会里，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，B正确。AC：为了维护地主对农民的剥削和压迫，封建国家的显著特征是君主专制、等级森严，可见，“封建等级制度的确立”、“封建君主专制制度的建立”不是封建剥削的根本原因，AC排除。D：“地权和劳动者严重分离”是封建剥削的表现，但不是根本原因，D排除。故本题选B。8. 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义的基本矛盾。对于资本主义基本矛盾认识正确的是（ ）是资本主义经济危机爆发的直接原因是资
12、本主义社会一切矛盾和冲突的总根源在资本主义内部能够解决在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】：资本主义基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，正确。：资本主义基本矛盾是资本主义经济危机爆发的根本原因，而不是直接原因，排除。：资本主义基本矛盾不能在资本主义内部解决，错误。故本题选C。【点睛】9. 马克思说:“一切现实的危机的最终原因始终是,群众贫穷和群众的消费受到限制,而与此对立,资本主义生产却竭力发展生产力,好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”这段论述表明（ ）生产的
13、绝对过剩是经济危机的基本特征经济危机发生的根源在于资本主义的基本矛盾生产结构严重失衡是爆发经济危机的重要原因经济危机的发生与群众的消费意识落后有关A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：资本主义经济危机根本特点和实质是生产相对过剩，而不是生产的绝对过剩，错误。：依据题意，材料中马克思的观点表明经济危机的发生根本上在于资本主义的基本矛盾；生产结构严重失衡是爆发经济危机的重要原因，符合题意。：材料不涉及“消费意识落后”问题，而是强调生产结构严重失衡是爆发经济危机的重要原因，不合题意。故本题选D。10. 资本主义生产关系的形成在经济上需要具备的基本条件有封建主义政权的瓦解少数人完成了资本
14、主义生产所需货币财富的积累资本主义民主制度的建立大量有人身自由却失去生产资料的劳动者的存在A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：资本主义生产关系的形成，必须具备两个基本条件：一是有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是大量货币财富在少数人手中的积累。这两个条件在资本主义的发展历史上，是通过资本原始积累过程形成的，正确。：封建主义政权的瓦解为资本主义生产关系的形成创造了条件，但不是基本条件，说法错误。：没有资本主义生产关系的建立，就没有资本主义民主制度的建立，说法错误。故本题选C。【点睛】资本主义生产关系的建立，必须具备两个基本条件：第一，要有大批失去生产资料、
15、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；第二，要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。11. 回顾中国近代史,鸦片战争以后,中国逐步成为半殖民地半封建社会,中华民族陷入积贫积弱、任人宰割的黑暗境地。这一状况决定了中国人民必须完成的历史任务是（ ）争取民族独立、人民解放 建立独立的资本主义民主社会实现国家富强、人民幸福 实现国家的独立和人民的同步富足A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，中华民族陷入积贫积弱、任人宰割的黑暗境地。这一状况决定了中国人民必须完成的历史任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，符合题意。：建立独
16、立的资本主义民主社会不是近代中国人民的历史任务，排除。：实现国家独立，人民幸福，不是同步富足，错误。故本题选D。12. 2019年1月23日,纪念马克思的动画领风者播出,热播期间,领风者荣获某视频网站首播在线观看排名第一名。人民网人民日报等数十家权威媒体点赞转发,领风者话题阅读量超过1000万。领风者还得到了国外媒体的竟相报道,更是成为长期热门话题。马克思主义之所以能够经久不衰,是因为（ ）主张阶级调和与阶级斗争相结合是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展的一般规律对未来社会进行细致描述是为人类求解放的人民的理论A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：马克思主义哲学实现了唯物辨证
17、的自然观与历史观的有机统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是科学的理论，是为人类求解放的人民的理论，故正确。：马克思主义认为无产阶级和资产阶级之间的矛盾不可调和，且马克思主义描述了未来理想的共产主义社会的美好蓝图，但不可能对未来社会进行细致描述，故错误。故本题选C。13. 十月革命推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系，建立了世界上第一个社会主义国家。关于社会主义生产关系，下列理解正确的是（ ）劳动者共同占有生产资料 消灭了私有制人们在生产过程中建立起互助合作的关系 个人消费品实行按需分配A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：俄国爆发了“十月革
18、命”，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国屋产阶级通过革命斗争，推翻了资产除级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系，社会主义生产关系的特点是劳动者共同占有生产资料，人们在生产过程中建立起互助合作的关系，个人消费品实行按劳分配原则，故入选。：社会主义生产关系消灭了人剥削人的制度，而不是消灭私有制，故错误。：产品极为丰富，按需分配产品属于共产主义社会生产关系的特点，故不选。故本题选A。14. 由毛泽东主席撰文、周恩来总理题写的人民英雄纪念碑碑文中写道：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”其中“三十年以来”所指的历史阶段是 （ ）A. 新中国发
19、展时期B. 新民主主义革命时期C. 抗日战争时期D. 解放战争时期【答案】B【解析】【详解】B：人民英雄纪念碑建立于1949年，“三十年以来”指的是1919-1949年的新民主主义革命时期，1919年的五四运动是新民主主义革命的开端，1949年新中国的成立标志着新民主主义革命的胜利，B应选。A：材料强调人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！可知该历史时期在新中国建立之前，A不选。C：抗日战争时期指的是1931年至1945年，C不选。D：解放战争时期是指的是1946年6月至1949年9月，D不选。故本题选B。15. “习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时进一步论述了中国特色
20、社会主义理论体系与毛泽东思想的关系。他强调：“马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失根本。”习总书记的讲话可以说明（ ）A. 毛泽东思想是全党在思想上工作上的理论基石B. 毛泽东思想是马克思主义与中国具体实践相结合的产物C. 毛泽东思想发展了马克思主义，是党集体智慧的结晶D. 毛泽东思想完全适应21世纪世界和中国变化的新形势【答案】A【解析】【详解】A：材料中“毛泽东思想一定不能丢”说明毛泽东思想是全党在思想上工作上的理论基石，A正确。B：材料没有体现毛泽东思想形成的过程，B不合题意。C：材料中没有涉及毛泽东思想的特点，C不合题意。D：理论应与时俱进，“毛泽东思想完全适应21世纪世界
21、和中国变化的新形势”的说法不合实际，D错误。故本题选A。二、填空题（5道填空题，每题2分，共10分）16. 资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为_和_的对立。【答案】 (1). 无产阶级 (2). 资产阶级【解析】【详解】本题考查资本主义社会的基本矛盾。资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。故本题依次填：无产阶级、资产阶级。【点睛】资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。资本家拥有生产资料并雇佣工人进行生产，为了追逐自身利润最大化，不断加大对工人的剥削；广大工人没有生产资料，在经济上受剥削、政治上受压迫，成为受苦最深的阶级。随着社会生产
22、力的发展，资产阶级为了维持自己的统治，采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。17. 1848年2月，_发表，标志着科学社会主义的诞生。【答案】共产党宣言【解析】【详解】1848年2月，共产党宣言发表，标志着科学社会主义的诞生。共产党宣言分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。18. _和_揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。【答案】 (1). 唯物史观 (2). 剩余价值学说【解
23、析】【详解】唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。故本题填唯物史观和剩余价值学说。19. 资产阶级革命的胜利，标志着_的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。【答案】资本主义社会【解析】【详解】资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。20. 封建国家的显著特征是（ ）、（ ）。【答案】 (1). 君主专制 (2). 等级森严【解析】【详解】本题考查封建国家的显著特征。属于纯基础知识的考查，教材P6有明确的阐释，考生根据自己对基础知识的记忆
24、情况直接填写即可。封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。故题中依次填入君主专制、等级森严。三、材料分析题（1题12分；2题8分；3题15分；4题10分；共45分）21. 阅读材料，回答下列问题。材料一地主制经济以中国封建社会最为典型。中国的封建地主对自有土地采取多种经营形式：有的是由自己经营，采取剥削僮奴或剥削雇工的形式；而主要的是将土地租给他人经营，采取以地租剥削依附农或佃农的形式。依附农在历代有私属徒、部曲、佃仆等类型；佃农在历代有佃客、庄户、田客、佃户等别称。唐宋以后，分租给佃农的形式逐渐排斥和代替依附农形式，成为地主制经营中的典型形式。材料二解放前的凉山彝族奴隶社会中，奴隶主集中占有
25、土地和奴隶，是凉山奴隶制剥削的主要形式。占凉山总户数5%左右的奴隶主，却占当地70%以上的土地、牲畜和生产工具等生产资料。基于人身占有和隶属关系的无偿劳役，是奴隶主的主要剥削手段，奴隶都要自备耕牛、农具为主子进行耕种，同时全年的三分之一或三分之二的时间，还要为奴隶主服劳役。结合材料，分析说明封建社会与奴隶社会在剥削方式上有哪些变化？【答案】(1)封建地主阶级占有绝大部分土地，农民有一小部分土地；而奴隶社会奴隶主占有所有的生产资料，奴隶几乎不占有任何生产资料；在封建社会农民有一定的人身自由，与地主之间不存在完全的依附关系；奴隶社会，奴隶完全依附奴隶主，毫无人身自由；封建社会地主通过地租的形式剥削
26、农民，农民在缴纳地租之外，自己可以保留一部分劳动成果；奴隶社会，奴隶主完全占有奴隶和其创造的劳动成果。【解析】【分析】本题以历史上的剥削方式为话题设置试题情境，以地主制经济和奴隶制经济为材料，从中国特色社会主义的知识角度设置1个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料，分析说明封建社会与奴隶社会在剥削方式上有哪些变化？知识的考查比较具体，属于微观层面的考查。考生可先回顾封建社会与奴隶社会生产关系的相关知识，教材P3、P5正文有明确而具体的阐释，考生依据教材知识从生产关系的三个方面生产资料所有制、人们在生
27、产中的地位和相互关系、产品如何分配上进行比较。生产资料所有制角度：封建地主阶级占有绝大部分土地，农民有一小部分土地；而奴隶社会奴隶主占有所有的生产资料，奴隶几乎不占有任何生产资料。人们在生产中的地位和相互关系角度：在封建社会农民有一定的人身自由，与地主之间不存在完全的依附关系；奴隶社会，奴隶完全依附奴隶主，毫无人身自由。产品如何分配角度：封建社会地主通过地租的形式剥削农民，农民在缴纳地租之外，自己可以保留一部分劳动成果；奴隶社会，奴隶主完全占有奴隶和其创造的劳动成果。【点睛】本题看似分析说明，实则可当做简答题处理，但要对试题关联的教材知识进行整合。本题考查考生比较分析的能力，考生结合试题关联的
28、知识要点找准比较角度，然后按教材基础知识直接书写作答即可。22. 阅读材料，完成下列要求。生产力水平生产关系社会形态石器工具共同劳动，共同占有生产资料，平等互助，平均分配。原始社会金属工具奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。奴隶社会铁制农具广泛使用地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。封建社会机器大工业资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自
29、己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。资本主义社会结合材料和所学知识，分析材料主要体现了什么道理。【答案】材料呈现出随着生产力的发展，生产关系不断变化发展，社会形态随之更替。体现了生产力与生产关系的矛盾运动决定社会发展的历史进程。生产力决定生产关系，生产关系反作用生产力。材料体现了生产关系一定要适应生产力状况的规律是社会发展的普遍规律。【解析】【分析】本题以生产力与生产关系之间的关系为话题设置试题情境，从中国特色社会主义的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、调用知
30、识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料和所学知识，分析材料主要体现了什么道理。考生研读材料信息，根据表格中的生产力的变化，根据表格中的生产关系的变化，可知生产力决定生产关系，生产关系适应生产力，进而可推导出社会形态的更替，从生产关系与生产力情况的对应上看，生产力与生产关系的矛盾运动决定社会发展的历史进程。生产力决定生产关系，生产关系反作用生产力。再揭示人类社会发展的基本规律。【点睛】生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。生产力与生产关系的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力
31、状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。23. 阅读材料，回答下列问题。英国工业革命开始后，曾多次发生局部性经济危机，1825年爆发了第一次全国性经济危机。从此之后，资本主义经济危机每隔一定期间就会发生一次。1836年和1847年相继爆发了波及欧洲各主要资本主义国家的经济危机。1929年-1933年的经济危机，波及了整个资本主义世界。二战后，危机爆发变得更加频繁。1997年，东南亚金融危机使亚洲一些国家和地区的经济发展迅速萧条。2008年，由美国次贷危机引发世界金融危机，全球经济遭受重创。 运用所学知识，回答下列问题： 你是怎样理解资本主义经济危机基
32、本特征的？并说明资本主义经济危机爆发的原因？【答案】资本主义经济危机的基本特征：是生产过剩,但这种生产过剩是相对过剩。原因：导致资本主义经济危机产生的直接原因是：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。当矛盾尖锐化时，社会生产结构会严重失衡，一方面社会生产大规模增长，另一个方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化，从而造成社会生产严重过剩。资本主义经济危机难以治愈，根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，即资本主义基本矛盾。【解析】【分析】本题为简答题，考查的是资本主义经济危机的有关知识
33、，主要考查考生对材料的分析以及对课本知识的掌握能力。【详解】根据材料中发生的多次经济危机可知，资本主义经济危机的基本特征：生产相对过剩。考生根据对资本主义经济危机的掌握，可以总结出，资本主义经济危机爆发的根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。【点睛】资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩。24. 阅读材料，完成下列要求。1949年10月2日，人民日报第4版关于中央人民政府成立盛典的专栏文章指出，经历过无数次深重灾难的中华民族与中国人民将永远记得这个珍贵的时刻：它宣布了旧中国完全死亡，宣布了人民的新中
34、国的诞生。中国，中国人，将不再是屈辱的殖民地与殖民地奴隶的代名词，而是要永远地受到全世界爱好和平民主的人民的尊敬了。中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖国，有了能保护自己、代表自己的政府。2019年10月1日，习近平在天安门讲话指出，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。结合材料，运用只有社会主义才能救中国的有关知识，简要说明中华人民共和国的成立对今天中国的地位、民族进步的影响。【答案】中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之
35、林。中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始实现了中华民族站起来的伟大飞跃，为当代中国的一切发展进步奠定了基础。【解析】【分析】本题以习近平在天安门讲话指出，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐为背景材料，考查考生对中国特色社会主义的相关知识的理解与运用能力。【详解】材料中，新中国的成立，宣布了旧中国完全死亡，宣布了人民的新中国的诞生，故可以从实现了中国从几千年
36、封建专制政治向人民民主的伟大飞跃彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林的角度进行分析。材料中，中国，中国人，将不再是屈辱的殖民地与殖民地奴隶的代名词，而是要永远地受到全世界爱好和平民主的人民的尊敬了，中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖国，有了能保护自己、代表自己的政府，故可以从实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件、为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路以及标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始实现了中华民族站起来的伟大飞跃等角度进行分析即可。【点睛】中华人民共和国成立的意义：1.国内意义：新中国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站了起来，成为国家的主人。新中国成立壮大了世界自鸣得意、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。2.国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。- 15 - 版权所有高考资源网
