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江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2017届高三生物复习导学案:免疫调节 .doc

1、第四节 免疫调节编写人:卢华香 审核人:万垒源 时间: 2016-11-22 编号:3【考纲要求】人体免疫系统在维持稳态中的作用 B 艾滋病的流行和预防 A一、 聚焦免疫细胞的来源与分化材料一:“泡泡男孩”大卫菲利普威特,从出生那一刻起,他就生活在一个无菌透明的塑料隔离罩中,因为他患有一种及其罕见的基因缺陷疾病“重症联合免疫缺陷病(简称)”。他的体内没有任何免疫系统,没有任何抵御细菌、病毒的能力。12岁时,医生为他移植了姐姐的骨髓干细胞。学生思考:1正常人为什么不需要生活在无菌透明的隔离罩中? 2思考为什么医生寄希望于骨髓移植治疗“泡泡男孩”的疾病?请概括免疫系统的组成及淋巴细胞的来源与分化。

2、直击高考(2013 全国理综)关于免疫细胞的叙述,错误的是( )A. 淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B. 血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C. 吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D. 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体二、 透析体液免疫与细胞免疫材料二:姐姐的骨髓中潜伏着一种致命的病毒,“泡泡男孩”接受骨髓移植手术后,病毒就侵入了他的身体,并肆意地繁殖,医生竭尽全力为他抢救也无济于事,最终与病魔和孤独斗争了12年半的“泡泡男孩”静静地离开了人世。小组讨论:1正常人体内的病原体是如何被消灭的?请用图解模式概括体液免疫和细胞免疫的过程。2在体液免疫和细胞免疫过程中出现了哪些免疫细胞的影子,请总结他们的

3、来源和功能。上述哪些细胞能识别抗原?哪些细胞能特异性识别抗原? 我来判断1.吞噬细胞不属于淋巴细胞( )2.产生抗体的细胞只有浆细胞,记忆细胞不能产生抗体( )3.浆细胞和T细胞具有增殖分化的能力( )4.效应T细胞只能将靶细胞裂解死亡,释放出抗原,但不能将其消灭( )5.效应T细胞与靶细胞接触体现了细胞膜的信息交流的功能,靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。( )直击高考1.(2014江苏卷)(多选)下列关于人体免疫的叙述,正确的是( )A. T细胞受到抗原刺激后可直接转变成效应T细胞B. B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C. 过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D. 人体

4、内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程2.(2012江苏卷)(单选)下列关于免疫调节的叙述,错误的是( )A. 神经调节和体液调节都与机体免疫有关B. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C. HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D. 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力三、 关注免疫失调引起的疾病材料三:福建女童毛毛,8个月大的时候,被确诊为先天性心脏病,后在协和医院手术,手术时涉及8个献血者,毛毛手术成功,却于2014年9月被查出感染艾滋病毒。2015年1月10日,调查组通过追踪8位献血者的相关情况,最终确认一名陈姓献血者,本次检测HIV抗体为阳性。小组讨论:1艾滋病的传播

5、途径及预防措施 2试写出艾滋病病毒遗传信息的表达式,其中蛋白质的合成场所是什么?免疫是机体的一种生理功能。通过免疫,机体能够识别自己、排除非己,以维持内环境的平衡和稳定,免疫系统的防卫功能过强也会导致机体病变。学生思考:尝试总结自身免疫病、过敏反应导致的疾病。直击高考(2016江苏卷)(单选)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是( )A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型HINI流感B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染【互动探究】1.如果切除胸腺,则会对体液免疫和细胞免疫产生怎样的影响?2.为什么二次免疫具有更快更强的特点?3.为什么预防接种要多次注射疫苗?

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