1、2017高考仿真卷历史(二)(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题4分,共48分)24.夏、商、西周时期政治势力的地理分布态势是东西对立,一方是以夏或周族为首,一方是以东夷及其衍生的商族为首。春秋时期则演变为北方的齐、晋与南方的楚、吴争夺霸权。对这一变化解释合理的是()A.长江流域得到开发B.经济重心出现南移趋势C.黄河流域经济衰退D.王室衰微使分封制瓦解25.美国学者列文森在研究中国封建社会后得出一个结论,皇朝体制有着一个“自相矛盾”的运行规律:儒教君主制的基础恰恰是反儒教的法家原则。作者揭示出中国封建社会()A.儒学思想以法家为依托B.外儒内法的治国策略C.儒家与法家的冲突
2、激烈D.德治与法治交替运用26.洪武五年,琉球遣使“入朝”,明朝中央政府赐予大统历及文绮、陶器、铁器等,后“以陶器七万、铁器千就其国市马”。中央政府特地“赐闽中舟工三十六户,以便贡使往来”。对材料理解准确的是()A.与琉球的贸易带有朝贡贸易的某些特点B.政府利用“商帮”推动贸易发展C.此类贸易有益于市镇经济繁荣D.“闭关锁国”政策导致贸易萎缩27.雍正四年初有军机处时,仅为西北两军设,皇帝明其便利隐秘,但其权仍小,为户部一分支下属。至八年时专管军务,而十年成立军机处时已要求知会(即以文书的形式告知)各省。这表明军机处()A.可以避免大臣专权B.逐渐成为中枢机构C.与内阁的地位相当D.已失去其绝
3、密特性28.鸦片战争后中日两国同时“学习西洋文明,一个从内心革新变化,另一个则止于外形。一个把外来的东西当饭吃,一个把外来的东西当衣穿。当饭吃的,消化了,强身,健体;当衣服穿的,只撑起一个模样结果一个成功了,一个失败了”。作者意在()A.对洋务运动失败进行痛彻反思B.对西学东渐进行肯定C.肯定发展近代工业的重要性D.指出明治维新成功之道29.下表是19131920年中国轻纺业工厂数量的变化表。时间织布机(台)纱厂(家)缫丝厂(家)新建面粉厂(家)1913年2 01632170841920年4 31069433材料说明这一时期()A.中国民族资本主义取得快速发展B.受帝国主义压制手工业发展缓慢C
4、.封建专制势力阻挠民族工业的发展D.军阀统治使民族工业进入黄金时期30.有学者指出,抗战时期华北日军进攻除根据其战略方针外,一般是在春冬两季和夏初秋尾的时候,此时的华北河水消落,干涸结冰,植物未长茂,与此相反,夏秋两季是八路军作战的活跃期。材料反映了()A.八路军没有与日军正面作战的能力B.中国共产党制定了正确的抗战路线C.日军的时机选择便于发挥武器优势D.实力悬殊决定双方战术选择31.1961年3月,安徽省委决定试行“定产到田,责任到人”的田间管理责任制,到秋末,施行的生产队在全省占比85.4%。中共中央农村工作组的调查报告说:“责任田是目前经济困难地区增产粮食的最好办法。”这说明()A.安
5、徽最早实行农村经济体制改革B.决策层尝试农村生产关系的调整C.农民土地的小私有属性并未改变D.责任田措施基本克服了平均主义32.十二铜表法的内容分别为:传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私法、公法、宗教法、前五表之补充、后五表之补充等十二篇。与中国古代法律相比,罗马法的典型特征是()A.体现了法律面前人人平等的思想B.对后世法律文化有深远影响C.以维护奴隶主贵族利益为出发点D.商品经济影响下的私法发达33.帕尔默在现代世界史中指出:“依据这部宪法,合众国不仅仅是一个国家联盟,而且还是一个联邦,生活在联邦里的个人,出于某些目的,是美利坚合众国的公民;而出于其他目的,
6、又是各州里的公民。”材料体现美国宪法的重要原则是()A.人民主权B.分权制衡C.天赋人权D.自由平等34.1928年,斯大林开始实行由国家计划委员会制定的第一个五年计划,其中在农业方面苏联政府成功地消灭了几乎所有的私人农场,实现集体化,但农业的产量却是非常令人失望。这说明()A.“一五”计划严重脱离了当时苏联国情B.牺牲农业发展工业化的道路弊端严重C.农业集体化拖累了苏联的工业建设D.战争环境致使苏联忽视了农业生产35.2016年11月,古巴革命领袖菲德尔卡斯特罗去世,享年90岁。这位伟人一生充满传奇色彩,特别是亲身经历了古巴导弹事件。古巴导弹事件的平息()A.缓解了当时紧张的国际局势B.促进
7、了公平合理新秩序的建立C.削弱了美苏超级大国的影响力D.体现了不结盟运动的影响力二、非选择题(共52分)40.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一明清时期,蒙学教育非常兴盛。明代官办的蒙学教育主要是社学,洪武八年命天下立社学:“但有三五十人家,便请个秀才开学,教军民之家子弟入学读书,不妨他本业,务要成效。”清康熙时正式向全国推广义学:“各省、府、州、县,令多立义学,延请名师,聚集孤寒生童,励志读书。”无论是社学还是义学,都是本着为天下所有儿童提供同等教育的精神而开办的,但这样的教育理想在现实中总要打些折扣,比如明朝“倡优隶卒之家子弟,不许妄送社学。”这和国家规定的社会歧视政策是一致的蒙学教
8、育的私学形式是私塾,私塾非常常见,也最有中国传统特色明清时蒙学教育择师标准很严,明太祖曾有明令:“其经断有过之人,不许为师。”官学蒙师大多要经乡民推举或地方官选定,“具书致礼”,正式聘任。私塾中的蒙师也会按照乡里最诚敬的礼节聘请明清蒙学重视道德教育,表现出深厚的人文意蕴。“蒙以养正”是蒙学最高的教育理念,即从人的先天根基开始,通过启蒙教育,使之逐步趋成于圣人的人格和境界,奠定一生发展的道德与文化基础。摘编自袁行霈、严文明等主编中华文明史材料二大众教育是19世纪后期的大众社会的产物到1900年,许多欧洲国家都建立了由国家财政支持的小学,为大众提供免费的义务性基础教育。欧洲国家为何要对大众教育承担
9、起这种责任呢?自由主义者相信教育对于个人和社会的进步都是很重要的,保守主义者认为如此可以培养人民遵守社会纪律对工业家来说,大众教育培养了满足他们需要的工人。然而大众教育的主要推动力还是政治性的。选举权的扩展需要有受教育程度更高的选民。更重要的是,义务性的大众教育向被教育者灌输爱国主义,使大众国民化,这为更高程度上的国家整合提供了机会。摘编自美斯皮瓦格尔西方文明简史(1)根据材料一,概括指出明清时期蒙学教育的特点。结合所学知识,分析明清蒙学教育兴盛的原因。(14分)(2)根据材料二,指出19世纪后期欧洲教育发展呈现出的新趋向,并说明其成因。(9分)(3)根据以上材料,分析说明教育承担的社会功能。
10、(2分)41.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料19471948年,苏联同东欧国家签订的部分协议时间签订国主要内容1947年7月保加利亚苏联向保加利亚提供500万美元商品贷款1947年7月匈牙利签订苏匈贸易和航行条约,两国相互给予对方最惠国待遇1947年7月阿尔巴尼亚苏联给阿尔巴尼亚提供600万美元贷款以供其购买轻工业、农业和林业机器1947年8月波兰苏联向波兰提供棉花、铁矿和锰矿石、石油产品,波兰向苏联提供焦炭、纺织品1948年1月波兰规定双方的贸易在未来5年内达到5亿美元据张建华世界现代史整理表格中的内容蕴含着丰富的历史信息,请从中提取两项,并结合时代背景加以分析说明。请考生在第44、
11、45、46三道题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。44.历史选修1:历史上重大改革回眸(15分)材料民国时期的税收史是税制体系从传统向现代演变的重要时期。可划分为四个时期:一是1912年至1927年的北洋军阀时期先后试行划分国家税和地方税、改革盐税、整顿厘金、整理矿税、推行印花税、整合烟酒税等努力,到1925年,逐步建立起以关税、盐税、货物税、田赋为四大税种的税制结构。二是1927年至1937年的南京国民政府时期。在取得关税自主、财政统一的基础上,以关税、盐税为主体的国家税和以田赋、契税为主体的地方税初具雏形,形成了影响深远的统税(货物税系)和所得税(直接税系)的税收架构,为流转
12、税与所得税双主体结构税制发展奠定了基础。三是1937年至1945年的重庆国民政府时期。把地方税系划入中央,形成了融关税、盐税、货物税、直接税、土地税、地方自治税收等相对独立的税收系统四是1945年至1949年的南京国民政府时期。开征特种营业税,并从立法的角度将关税、土地税、地方税等整合为一套完整的税制框架。摘编自民国时期税收探析(1)根据材料概括民国税收改革措施的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,分析民国时期税收改革的影响。(7分)45.历史选修3:20世纪的战争与和平(15分)材料一当德国法西斯掌握政权之后,英、法等国立即对其寄予厚望,企图使极富侵略扩张野心的法西斯德国充当资本主义
13、世界反对社会主义苏联的急先锋。因此,它们采取了对德妥协让步的政策以使“祸水东引”。英国人喊出的“宁要希特勒,不要斯大林”的口号,正反映了英、法等国统治者的愿望和心声。材料二根本上来说,1939年3月,德国正式占领捷克斯洛伐克一事,彻底地改变了英国的民意,舆论一反过去妥协的语气,转而支持抵抗法西斯。民心向背既定,政府虽不情愿,也只有被迫从之。英国政府的政策转变了方向,法国政府别无他计,也只有立即跟进,追随自己这个唯一还算有点办法的盟友。于是破天荒的第一遭,英国国民同仇敌忾,决意与希特勒作殊死战,不再分歧不合可是为时已晚,形势一发不可收拾,德军铁蹄迅速无情踏进波兰。以上材料均摘编自英艾瑞克霍布斯鲍
14、姆极端的年代等(1)根据材料一,概括英法所奉行的外交政策及其实质。(6分)(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析20世纪30年代欧洲主要国家对德国扩张态度的变化及其原因。(9分)46.历史选修4:中外历史人物评说(15分)材料天演者,即进化之谓也。该理论认为万物均按“物竞天择”的自然规律变化。联系甲午战争后国家危亡的状况,严复向国人发出了“与天争胜、图强保种”的呐喊,指出再不变法将循优胜劣败之公例而亡国亡种!严复翻译天演论的政治目的,就是用进化论的“物竞天择,适者生存”原理,反对顽固派的保守思想,向国人敲响祖国危亡的警钟。严复相信赫胥黎关于生物发展的规律,同样可以用来解释一切自然现象和社
15、会现象,认为世界是一个大竞争的局面,在竞争中,谁最强横有力,谁就是优胜者,谁就能生存,否则就要灭亡。因此,此书一出,使当时处于“知识饥荒”时代的中国知识界如获至宝,并产生振聋发聩的广泛影响。维新派领袖康有为见此译稿后,发出“眼中未见有此等人”的赞叹,称严复“译天演论为中国西学第一者也”。梁启超读到天演论译稿,未待其出版,便对之加以宣传,并根据其思想做文章了。摘编自吴晖、俞松一本书影响了几代人(1)依据材料指出严复对赫胥黎的进化论有何突破,并结合所学知识分析其原因。(9分)(2)依据材料并结合所学知识,分析进化论在中国近代产生的影响。(6分)参考答案2017高考仿真卷历史(二)24.A25.B2
16、6.A27.B28.A29.A30.D31.B32.D33.A34.B35.A40.参考答案 (1)特点:官私教育相结合,教育体系比较完备;力争让更多儿童获得教育,教育范围扩大;存在明显的社会不公;注重渗透传统道德文化;择师标准严格。(任答其中四点即可)原因:统治者稳固统治的需要;科举制度的推动;社会经济的发展;传统文化的影响。(任答其中三点即可)(2)趋向:大众化;国家主导;义务性。成因:社会精英的推动;第二次工业革命发展的推动;民主政治发展完善的需要。(3)功能:传承文化;服务于现实政治需要;为社会经济发展提供知识支持。41.参考答案 示例1:信息:苏联对东欧国家的援助是针对美国采取的反遏
17、制措施。说明:1947年,美国提出了杜鲁门主义,实施马歇尔计划,妄图加强对西欧的控制,遏制以苏联为首的社会主义国家的发展。对此,苏联加强了对东欧社会主义国家的援助,以促进社会主义国家的发展,加强社会主义国家间的团结。示例2:信息:苏联对东欧国家的控制加强。说明:冷战开始后,为了反击美国通过杜鲁门主义和马歇尔计划对欧洲的渗透和控制,苏联加大了对东欧国家的援助。苏联与东欧国家签署的一系列经济协定,加深了东欧国家对苏联的经济依赖,苏联加强了对东欧国家的政治控制。44.参考答案 (1)特点:国家与地方分税;税目由繁到简;政府主导,地方自治;征税项目与方式变化较大;立法推行;体系(框架)日趋完善。(2)
18、积极影响:增加了政府的财政收入;缓解了中央与地方的矛盾;确立了分级预算管理体制;构建了较为完备的赋税体系;推动了我国税制近代化(建立了近代化税制的雏形)。消极影响:中央政府和地方政府互争税权,税收项目繁多,税制改革没有给人民带来实惠,反而加重了民众负担。45.参考答案 (1)政策:绥靖政策。实质:牺牲弱小国家的利益,纵容法西斯侵略,维护既得利益,并力求把战争引向苏联。(2)变化:由纵容侵略转而支持抵抗法西斯。原因:20世纪30年代末随着德国侵略步伐的加快,欧洲人感到战争的逼近;民意和舆论要求结束妥协,制止德国的侵略;英法等西方大国与法西斯国家的矛盾加深。46.参考答案 (1)突破:将生物进化论运用于人类社会,强调物竞天择、适者生存;反对顽固保守思想,强调“图强保种”。原因:甲午中日战争后中华民族危机加深;国人逐渐认识到中国的落后和西方经济、政治的先进。(2)影响:被中国的知识分子利用改造,成为反对封建主义、挽救民族危亡的思想武器;促进了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命的兴起。
