1、非选择题考前规范训练三生命活动的调节1.(2015河北廊坊质量监测)下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。据图回答问题。(1)在神经纤维上放置两个电极,并连接到一个电流表上,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电流表指针的偏转次数分别是、。(2)在图中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这可能是该药物抑制了的功能。(3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程,则细胞甲可能是细胞,分泌物a可代表其分泌的激素,激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是。(4)若该图中分泌物a为胰岛
2、素,则细胞甲为,引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是。2.(2015湖北武汉模拟).将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放神经递质,引起皮肤血管,减少皮肤散热量;同时引起(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起胰高血糖素分泌增加,该激素促进分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。(3)冷水刺激能引起胃黏膜内的HCO3-减少,从而对(填“酸性”或“碱性”)物质缓冲作用减弱,可引起胃黏膜损伤。(4)胃
3、黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体(填“特异性”或“非特异性”)免疫中发挥重要作用。.哺乳动物越冬时,褐色脂肪组织在维持体温恒定方面具有重要作用。为了解寒冷条件下褐色脂肪组织产热的调节机理,研究人员以雄性布氏田鼠为实验材料展开相关研究。实验的部分结果如下表所示。检测项目对照冷处理1天冷处理4周褐色脂肪组织细胞的线粒体中的蛋白质总量mg3.55.310.4具有生物活性的甲状腺激素含量(ngmL-1血清)0.571.001.48请回答下列问题。(1)实验过程中,随冷处理时间的延长,褐色脂肪组织线粒体中的蛋白质总量逐渐。其生理意义是:线粒体是有氧呼吸的主要场所,线粒体中的增多,促使产热增多。(
4、2)根据左下表中的数据,有人推测雄性布氏田鼠在寒冷条件下褐色脂肪组织产热的调节机理是:田鼠处于寒冷环境中,在神经调节下,由释放的增多,进而导致促甲状腺激素和甲状腺激素分泌增多,甲状腺激素作用于脂肪组织细胞,最终产热增多。3.(2015北京海淀期末)胰岛素是人体血糖调节中的重要激素,其释放受到机体的精确调控。(1)人体内胰岛素释放通道是:餐后血糖升高,葡萄糖由细胞膜上的蛋白转运到胰岛B细胞内,经过过程产生大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,进而抑制了钾离子的外流,使细胞膜内的电位,打开电压依赖性的Ca2+通道,升高了胞内的Ca2+浓度,促进胰岛素分子以的方式释放到细胞外。(2)研究发现,高浓
5、度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸,为研究谷氨酸的作用机理,科研人员将三组数目相等的小鼠离体胰岛进行培养,培养条件及结果如图1所示(CNQX为谷氨酸受体阻断剂)。实验结果表明,在高浓度葡萄糖条件下,。由此推测,谷氨酸与胰岛B细胞表面的结合发挥作用。图1(3)科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞,检测细胞内Ca2+荧光强度,结果如图2所示。图2由实验结果可知,谷氨酸能够正常小鼠胰岛B细胞内的Ca2+浓度。K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠,从胰岛素释放通道分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用
6、,导致Ca2+通道。该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过实现的。4.(2015浙江衢州开学考试)已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。协同作用指不同激素对同一生理效应发挥相同的作用,从而达到增强效应的结果,如肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用;拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,如胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下实验。(1)完善以下实验设计思路。取40只同种性别的成年的W品系的小鼠,均分为甲、乙、丙、丁四组,并编号。配制生理盐水,并用生理盐水配制A mol/L的甲状腺激素溶液,B mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的
7、激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素A mol和生长激素B mol)。甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射。(2)实验结果的预测:预测一:甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。预测二:甲组小鼠的体重增长量乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。预测三:甲组小鼠的体重增长量乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。(3)根据以上信息回答下列问题。上述实验的实验目的是。上述实验设计的步骤(1)的设计是有问题的,请改正。(4)假设实验结果与实验预测一相同,且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示,请用柱形图表示四组小鼠的体重增长速率相对值。画图如下:5.(2015四川德阳一
8、诊)完成有关生命活动调节的问题。.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图示某高等动物分泌的一种脂类激素X和另一种激素Y的作用机制。请结合图中信息回答下列问题。(1)大部分激素都不能进入细胞内,只能作用于上的受体;激素X可以进入细胞,其进入细胞的方式是。(2)从图中可以得知,激素X通过影响来调节生命活动。(3)图中cd过程称为,该过程结束后,两个d的结构(填“相同”或“不相同”)。(4)若激素Y为胰高血糖素,则合成激素Y的细胞是,给低血糖患者口服该种激素,低血糖症状 (填“能”或“不能”)缓解。.为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)对植物正常生长和在盐碱、干旱等逆
9、境条件下生长时所起的调控作用,研究者向野生型拟南芥中转入基因E使之形成拟南芥突变体,突变体细胞中GA含量降低,结果如图所示:(1)赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)均为植物激素。它们是由植物体内产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有的微量有机物。(2)由图甲可知,一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后的存活率更高,由此可知GA含量更有利于拟南芥在逆境中生长发育。(3)研究者发现,成熟种子中高含量的ABA使种子休眠;萌发的种子释放的大量GA会降低ABA,同时GA能抑制ABA的作用,促进种子萌发,由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠过程中的作用是相互。由图乙可知,野生型拟南芥对ABA的敏感
10、性(填“高于”或“低于”)拟南芥突变体。(4)综合上述结果可推测,GA含量与拟南芥抵抗逆境的能力有关,GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株的生长状态,所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素。答案：1.答案:(1)20(2)递质受体(3)下丘脑促甲状腺激素释放只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体(4)胰岛B细胞血糖浓度升高2.答案:.(1)(冷觉)感受器收缩甲状腺激素(肾上腺素)(2)肝糖原(3)酸性(4)非特异性.(1)增多酶数量(2)下丘脑TRH(促甲状腺激素释放激素)解析:.(1)大鼠皮肤的感受器受到冷水刺激后产生兴奋,兴
11、奋沿传入神经到达神经中枢,经下丘脑体温调节中枢处理后,传出神经末梢释放神经递质,引起皮肤血管收缩,减少皮肤散热量;同时引起甲状腺激素、肾上腺素分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。(2)胰高血糖素可以促进肝糖原分解,使血糖水平升高。(3)冷水刺激能引起胃黏膜内的HCO3-减少,而HCO3-主要是对酸性物质起缓冲作用的,故对酸性物质缓冲作用减弱。(4)胃黏膜对致病微生物的抵御作用,属于非特异性免疫中的第一道防线。.(1)由表中数据可知,随冷处理时间的延长,褐色脂肪组织细胞的线粒体中的蛋白质总量逐渐增加。线粒体是有氧呼吸的主要场所,而有氧呼吸需要多种酶的参与,此时线粒体中的酶数量增多
12、,促使产热增多。(2)在寒冷条件下,下丘脑会释放促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体释放的促甲状腺激素增多,然后促甲状腺激素作用于甲状腺使甲状腺激素分泌增多,促进细胞氧化分解供能,以维持体温相对稳定。3.答案:(1)载体有氧呼吸升高胞吐(或“外排”)(2)谷氨酸能促进胰岛素的分泌,CNQX可抑制这一过程(谷氨酸)受体(3)升高(持续)开放K+通道解析:(1)葡萄糖进入胰岛B细胞需要细胞膜上载体蛋白的协助。葡萄糖进入细胞后,细胞经过有氧呼吸产生大量ATP,阻断了钾离子通道,抑制钾离子外流,所以钾离子在细胞内积累,细胞内电位升高。胰岛素的化学本质是蛋白质,运出细胞的方式为胞吐。(2)结合题图信息
13、可知,在高浓度葡萄糖条件下,谷氨酸能促进胰岛B细胞释放胰岛素,但CNQX可以抑制该过程。而CNQX为谷氨酸受体阻断剂,故可猜测谷氨酸通过作用于胰岛B细胞表面的谷氨酸受体发挥作用。(3)实验结果显示,加入谷氨酸后正常小鼠细胞内Ca2+荧光强度升高。K+通道基因敲除小鼠的细胞内K+通道不能正常发挥作用,使K+不能外流,结合第(1)小题可知,Ca2+通道会打开,所以细胞内Ca2+荧光强度较高。加入谷氨酸后,正常小鼠细胞内Ca2+荧光强度升高,而K+通道基因敲除小鼠的细胞内Ca2+荧光强度不变,所以猜测谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过作用于K+通道来完成的。4.答案:(1)等量的溶液X、A mol/L的
14、甲状腺激素溶液、B mol/L的生长激素溶液和生理盐水每天给四组小鼠称重,记录下体重,并计算各组平均值,分析比较得到的数据(体重增长量)(3)探究甲状腺激素与生长激素对小鼠体重(或生长发育)是否有协同作用改正:应取生长状况一致的幼年小鼠(4)解析:(1)根据预测结果,甲组小鼠的体重增长量与乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量相比较,说明甲组小鼠注射的是溶液X,乙、丙组分别注射等量的A mol/L 的甲状腺激素溶液、B mol/L 的生长激素溶液,丁组为对照组,只能注射等量的生理盐水。由于预测结果是比较小鼠的体重增长量,故第四步内容是:每天给四组小鼠称重,记录下体重,并计算各组平均值,分析比较
15、得到的数据(体重增长量)。(3)根据实验结果和过程可以推测实验目的是:探究甲状腺激素与生长激素对小鼠体重(或生长发育)是否有协同作用。根据实验设计的单一变量原则,步骤(1)中应选择生长状况一致的同性别的幼年小鼠。(4)题目要求的纵坐标是小鼠体重增长速率,因此要进行简单的计算。以甲组为例,甲组是生长激素和甲状腺激素协同作用,两者协同作用时的效果是两者单独作用时效果的叠加,因此时间相对值为5时,小鼠体重增长的相对值是5,增长速率的相对值就是5/5=1,所做的柱形图的数值就是1,其他柱形的制作以此类推。5.答案:.(1)靶细胞膜自由扩散(2)基因的表达(或转录)(3)翻译相同(4)胰岛A细胞不能.(
16、1)显著影响(或调节作用)(2)拟南芥突变体低(3)拮抗低于(4)相互作用、共同调节解析:.(1)大部分激素不能进入细胞,作用于靶细胞的原理是与靶细胞膜表面的特异性受体结合;图中激素X为一种脂质类激素,跨膜运输方式为自由扩散。(2)由题图可知,激素X作用于细胞核中DNA转录成RNA的过程,所以激素X通过影响转录来调节生命活动。(3)cd过程是mRNA控制蛋白质合成的过程,为翻译;根据多肽的长度可知,方向是AB。两个d的结构都是以c为模板,所以相同。(4)胰高血糖素由胰岛A细胞合成,由于胰高血糖素是蛋白质,口服会被分解而失效,不能缓解低血糖症状。.(1)植物激素是由植物体内产生,并从产生部位运输
17、到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。(2)由题图甲可知,经盐处理和干旱处理后,突变体拟南芥的存活率更高;突变体细胞中GA含量降低,因此GA含量低更有利于拟南芥在逆境中生长发育。(3)高含量的ABA使种子休眠;萌发的种子释放的大量GA会降低ABA,同时GA能抑制ABA的作用,促进种子萌发,因此两种激素之间的关系是相互拮抗;随着ABA浓度的增加,突变体的种子萌发率迅速降低,说明野生型拟南芥对ABA的敏感性低于突变体拟南芥。(4)综合上述结果可推测,GA含量与拟南芥抵抗逆境的能力有关,GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植物生长状态,所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节。6
