1、汕头市2006年普通高等学校招生模拟考试语 文 第一部分 选择题(共33分)一、（15分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A。衬衫 栅栏 芟除 潸然泪下 煽风点火B甄别 装帧 箴言 再三斟酌 渐臻佳境C对弈 肄业 翌日 通都大邑 雄关险隘D整饬 喝斥 赤手 叱咤风云 炙手可热2下列词语中没有错别字的一组是：A坐落 圆舞曲 老牛舐犊 夙兴夜寐B真缔 舶来品 目不暇接 怙恶不悛C 誊写 肇事者 门可落雀 抵足而眠D讴歌 拌脚石 佶屈聱牙 谈笑风生3下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A当浮力大于物体所受重力时，物体上浮，否则物体下沉。B社会上就有这么一种人，他们唯恐天下不乱，人
2、家干正事，他们敲边鼓。C长三角鱼米之乡的名片旧了，丢失了。稻花香里的蛙鸣，被“世界工厂”摧枯拉巧的推土机轰隆隆的声响湮灭了。D赵教授在这次研究院学术会议上的发言精彩之极，真可谓不刊之论。4下列各句中没有语病的一句是A明代宦官擅权乱政，长期为害国家，为害社会，为害百姓，成为一大公害，这和中国封建社会政治制度始终都以中央集权的强化与巩固有直接关系。B，在这次大修中，故宫使用的金箔来自有几百年生产历史的南京金箔厂。从厚厚的金块变成金箔，需要捶打2万次以上，打好的金箔薄如蝉翼，柔似鸿毛，轻若绸缎。c以前，汉语在越南的受重视程度远远落后于英语、法语和日语，但现在有删多名越南人到中国学习汉语，中国成为越南
3、第三大留学生供应国。D由于我国尚未建立旨在规范文物流通行为、保障文物市场有序开放的鉴定、登记和转让制度，不合法来源的文物的流通和收藏便有可乘之机，今天的赃物往往成了明天文物市场上的“合法”商品。二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文宇，完成5-7题。 龙卷风学名“龙卷”，多出现在夏季地表或海面显著增热的午后，这时空气垂直对流十分剧烈，巨大的积雨云迅速增长，在雷雨大风天气状态下，龙卷风便有可能应时而生了。积雨云前部为上升气流，后部为下沉气流，两种气流交界处，大气极不稳定，这种扰动发展到一定程度便形成涡管，像一个猛烈旋转的“大轮子”，产生了一个强大的高速气柱，如“象鼻子”的漏斗状云柱自对流强烈的积
4、雨云底部旋转而下。有的稍伸若隐悬挂在空中，一边旋转，一边向前移动；有的能伸达地面或水面，在陆上卷起泥沙、尘土等的，称为“陆龙卷”，在海上卷起海水的，称为“水龙卷”，俗称“龙取水”。 龙卷的水平尺度很小，在地面上其直径一般为几米到几百米，最大可达一千米左右，但龙卷中心的气压非常低，造成很大的水平气压梯度，从而导致强烈的风速，一般估计为50-150米秒，最大可达200米秒。所到之处，草木、尘沙席卷而上，墙倒屋塌，吸力和破坏力特强，而由于尺度很小，常见相邻两座建筑物一座被毁另一座却毫发无损。因为龙卷尺度太小，生消迅速，来去突然，持续时间短(一般为几分钟到几十分钟)，几乎无法预报。“尘卷风”不如“龙卷
5、风”名声大，主要出现在夏季午后的晴好天气，B晒充足，地表干燥，在地表受热不均时，涡旋中心的热空气强烈上升，四周的空气则向涡旋中心急剧流入补充，在近地面气层中产生的一种尺度很小的旋风，可以把大量的尘土和细小物体卷扬到空中，形成一个小尘柱。“尘卷风”是强对流天气引起的，当然地形也有一定的关系，楼群之间狭窄的空间会加速风的旋转，也可能加强对流天气。“尘卷风”的破坏力、影响范围远比龙卷风小得多，但发展成强烈的尘卷风的巨大能量也足以拔树倒屋，形成灾害。2004年8月27日，一股强烈的尘卷风突袭了北京国家游泳中心工地，三幢临时设施屋顶被卷起，房子被摧毁，造成2人死亡，数十人受伤 (节选自百科知识2004年
6、第10期龙卷风与尘卷风，有删改。)5下列对龙卷现象的表述，正确的一项是A夏季地表或海面显著增热的午后，由于空气垂直对流十分剧烈，巨大的积雨云迅速增长，龙卷风便会形成。B龙卷风都像一个旋转移动的漏斗状的“象鼻子”，从天上伸到地上或海上。C由于龙卷中心的水平气压梯度很大，导致形成强烈的旋风，因而具有极大的破坏力。D龙卷风水平尺度很小，相邻两座建筑物只能摧毁一座，另一座却毫发无损。6下列对龙卷风和尘卷风的比较，理解错误的一项是A引起龙卷风和尘卷风的“罪魁祸首”均是强对流天气。B我们看到的龙卷风均是一个如“象鼻子”的漏斗状云柱，而尘卷风均是一个小尘柱。C龙卷风发生时往往夹着雷雨，尘宽风出现时却往往万里
7、晴空。D龙卷风比尘卷风破坏力大，影响范围广，但发展强烈的尘卷风也会造成严重的损失。7根据原文提供的信息，以下推断错误的一项是A由于龙卷风和尘卷风生成和消亡都很突然，时间短，尺度小，近期内很难提高预报水平。B随着城市面积的扩大，楼群的剧增，可能会使强对流天气增多在一定程度上增加尘卷风形成的可能性。C如在野外遇上龙卷风，听到由远而近的巨大呼啸声，应迅速顺着龙卷风路径的方向撤离。D发生尘卷风时，应该尽快远离尘卷风可能经过的高大广告牌、不结实的临时性建筑和树木。三、(12分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成8-11题。 周忱字恂如，吉水人。永乐二年进士，选庶吉士。明年，成祖择其中二十八人，令进学文
8、渊阁。忱自陈年少，乞预、帝嘉其有志，许之。寻擢刑部主事，进员外郎。宣德五年九月，帝以天下财赋多不理，而江南为甚，苏州一郡，积遗至八百万石，思得才力重臣往厘之。乃用大学士杨荣荐，迁忱工部右侍郎，巡抚江南诸府，总督税粮。 忱一切治以简易。既久任江南，与吏民相习若家人父予。每行村落，屏去驺从，与农夫饷妇妇相对，从容问所疾苦，为之商略处置。其驭下也，虽卑官冗吏，悉开心访纳。遇长吏有能，如况钟及松江知府赵豫辈，则推心与咨画，务尽其长，故事无不举。常诣松江相视水利，见嘉定、上海间沿江生茂草，多淤流，乃浚其上流，使昆山、顾浦诸所水，迅流驶下，壅遂尽涤。暇时以匹马往来江上，见者不知其为巡抚也。 当时言理财者，
9、无出忱右。钱谷巨万，一屈指无遗算。尝阴为册记阴晴风雨，或言某日江中遇风失米，忱言是日江中无风，其人惊服。有奸民故乱其旧案尝之。忱曰：“汝以某时就我决事，我为汝断理，敢相绐耶?”顷之，诏趣造盔甲数百万。忱计明盔浴铁工多，令且沃锡，数日毕办。 (节选自明史周忱传)8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A思得才力重臣往厘之 厘：治理B虽卑官冗吏，悉开心访纳 访：拜访C，当时言理财者，无出忱右 右：上，高D诏趣造盔甲数百万 趣：催促9下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是A 乃浚其上流 B 则推心与咨画 怀王乃悉发国中兵 金就励则利 忱一切治以简易 D 见者不知其为巡抚也C 不赂者以赂者
10、丧 秦王恐其破璧，乃辞谢10下列句子编为四组，分别属于正面表现周忱“简易”与精明能干的一组是 A 每行村落，屏去驺从。 B 务尽其长，故事无不举。 谷巨万，一屈指无遗算。 忱言是日江中无风，其人惊服。 暇时以匹马往来江上。 D 当时言理财者，无出忱右。C 与吏民相习若家人父子。 令且沃锡，数日毕办。11下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是A明宣宗宣德五年，由于大学士杨荣的举荐，周忱升任工部右侍郎被派遣到赋税拖欠严重的江南担任巡抚。B周忱经常与部下进行交流，不论是低级闲杂的官吏还是像况钟这样有才干的官员，都让他们扬其所长，所以做事情都能够成功。C周忱经常到松江府视察水利情况，他用疏通上游的
11、方法，让江水迅速流下来，冲掉松江的淤积，使河道畅通。D有人称某日运粮船遇风损失了官家的米谷，周忱指出那一天并没有刮风，因为他用一个册子记下每天的天气状况。 第二部分 非选择题(共117分)四、(20分)12把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)忱自陈年少，乞预。帝嘉其有志，许之。 (2)与农夫饷妇相对，从容问所疾苦，为之商略处置。13阅读下面的宋词，然后回答问题。(9分)清平乐五月十五夜玩月 刘克庄风高浪快，万里骑蟾背。曾识姐娥真体态，素面原无粉黛。 身游银阙珠宫，俯看积气濛濛。醉里偶摇桂树，人间道是凉风。注：刘克庄(11871269)，宇潜夫，号后村居士，莆田(今属福
12、建)人。(1)清平乐是这首词的_名。从这首词的风格看，作者与我们读过的作品永遇乐京口北固亭怀古的作者_同属_流派。(3分)(2)这首词主要是运用什么手法来描绘词人“玩月”的?试简要赏析这样写的好处。(6分)14.补写出下列名句名篇空缺的部分。(任选两小题)(4分)(1)_，_出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!(陆游书愤)(2)_，_其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。(司马迁(屈原列传)(3)合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；_，_(老子第六十四章)五、(21分) 阅读下面的文字，完成1518题抒情天际线 关宏 每到一个城市，我都会被那些精彩的建筑所吸引，情不自禁伫足观望，总激起一种审
13、美意绪。同时，更喜欢尽可能地将视线变得宽广而洞彻，审视那绵延而独特的天际轮廓线。朝霞氤氲中，夕照余晖里，烟雨迷蒙间，绝美的群体建筑于空中勾画的立体线条带给我欢乐与梦想。 如果说，个体建筑是凝固的音乐，而建筑群合成的天际线则是流动的旋律。目之所及，耳中分明回荡着跃动的波澜，喧腾着袅袅的乐感。它是时代的缩影，凝结着文明文化的精华。它的美丽营构需要科学的基础，就像浪漫的翅膀需要承载的物质形体来支撑一样。 我以为，最初发现并写下天际线的美是唐代诗人杜牧。杜牧将生花的妙笔插入雕梁画栋的建筑之中，阿房宫赋堪称建筑美学的始祖。“五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄，各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，团团焉，蜂房
14、水涡，矗不知其几千万落。”在杜牧的心中，想象出来的阿房宫建筑群的天际线一定如次第洞开的山顶千门一样开朗辽阔，像汹涌的海浪翻卷，似连绵的群山起伏，更像是一位造诣精深的画家挥洒出来的丹青妙笔，充满着豪奢的魅惑。 没有哪一种艺术像建筑艺术这样具有实用性、功能性，这是因为建筑的历程是从功用性到艺术性的，而其他艺术大都是在单纯精神审美层面上生长，飞翔着浪漫灵感。建筑构思的实施借助于砖石土木的合理逻辑组成。构件无语，砖木无语，可是它们分明又在表达着什么，倾诉着一种语言，一种思想，一种情绪，一种状态 长城画出的天际线是浩瀚的蛇走龙蟠，于崇山峻岭之上游走着雄伟与潇洒的身姿，时光渗透了它的每道雄关，斑驳的城墙蜿
15、蜒着远古的战争歌谣；上海外滩的新景观构筑了现代化的亮丽，临江而立的高楼巨厦显示的横溢才华令人叹为观止，挺拔嵯峨，意气风发；而苏州的天际线却是吴侬软语、匀称丰盈别具一格，古老的青砖与明丽的清溪于巧夺天工的园林中腾越而出，裹挟了浪漫、狡黠、绝世风情而给我留下很深印象的是嘉峪关的天际线。辽阔荒凉的大漠中，远山逶迤，舒畅笔直的城墙镶嵌着超然拔起的三个城楼，更加凸显了雄壮的气韵。极目眺望，在沉静巍然的古城楼上飞翔了漫天翩翩的燕子，燕子日出夜息，与古城楼早已融为一体。一时间，远古的岁月被它们衔了来，视线里的沧桑由灵动鲜活的燕子反衬着，心灵的被撼动便化转为永难磨灭的记忆。 而我生活的城市，古老房舍正是达到民
16、居建筑极盛期的明清时兴建的住宅。典推的青砖墙体，素朴的砖雕额枋，精细的木雕门窗，最令人难忘的是那流动起伏的锅耳山墙凝滞顿为流畅，硬实而添柔媚。这里的天际线，是温厚中的秀逸甜美。如今，这历史文化名城正迅速成长为南国现代化大都市。用钢筋混凝土打造建筑形体是容易的，但是塑造美的建筑语言却是大大增加了难度。下意识里，我总是寻找与渴望更美的天际线来享受视野里的艺术写意。我相信，建筑天际线的伟岸瑰丽，一定显示这个城市精神的超拔、文化内涵深厚不凡的底蕴。如今的我们，生命的大部分时间都生活在建筑之中。如果我们置身的建筑，它们的顶端漫布着值得骄傲的天际线，能够吸引无数的目光，井使其热血为之奔涌，心灵为之沉醉，那
17、么，精神生活自然与息息相关的城市风骨一同生长与勃发。（选自作品2005年第五期，有删节)15本文题为抒情天际线，它所写的“天际线”是指什么?(3分)16第段中，作者连用几个比喻来描述阿房宫建筑群的天际线，这样写有什么好处?17文章第段选用的长城、上海外滩、苏州、嘉峪关各代表了哪几类建筑?它们的建筑天际线各有什么特点?(8分)18文末说“值得骄傲的天际线”能够使“精神生活自然与息息相关的城市风骨一同生长与勃发”。请谈谈你对此话的理解。(6分)六、(15分)19提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。(4分) 据业内权威人士透露，世界碳酸饮料巨头可，可乐即将把北京市场从华北地区独立出来，升级为可
18、，可乐中国市场中的“北京区”。“北京区”专门下设奥运策划部。目前，北京市场有可口可乐散装现调机1600台，自动贩卖机650台。可口可乐、芬达、雪碧等可，可乐系列饮料市场占据23的份额。按可口可乐奥运计划，从今年至2008年“北京区”将以每年10的速度增加散装现调机可口可乐销售网点，并使价格较低的瓶装可乐全面占领“郊区市场”。将出任“北京区”的总经理说，2008年奥运会前，可口可乐产品将在北京“无处不在”，达到“买得到、买得起、乐得买”的局面。 20依次填人下面一段文字中横线处的句子，恰当的顺序是(只填序号，5分) 依中国文化的古老观念，人心之间不是隔绝不通的。_这成为中国文化的一块基石，也成为
19、中国文化千年来的一个精神祈向。 孔于说”兴于诗”，就是以诗歌来开发人性人心的根本。 尽心尽情的精神，就是人心与人心的相通、人性与人性的照面。 “无邪”就是诚，就是人性与人性的照面。 孔子主张的仁，就是人心与人心的相通。 “诗三百，一言以蔽之，思无邪。”21仿照“写给母校”的句子形式，为“写给故乡”写一组句子。(6分)写给母校：你是一支永远的乐曲，我是你一个放飞的音符；无论我将来汇入哪一首歌诗里都跳动着你的一节旋律。 写给故乡：_七、(60分)22阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 曾有一位老师这样教导学生：“我们应该随着时代的变迁而调整自我，但是我们信守的原则是不变的。”后来，他的一位学
20、生在他的总统就职演说中，就着重引用了这句话。生活在惠剧变化的时代，我们要努力跟上时代的步伐，不断改变自己，提高自己；同时，有一些东西是要始终坚守的，比如正直、真诚、善良等美好的人格。 请以“调整坚守”为话题，联系实际，写一篇文章。 注意所写内容必须在话题范围之内；立意自定文体自选；标题自拟；不少于800宇。语文试题参考答案和评分标准汕头市2006年普通高校招生模拟考试第一部分 选择题(共33分)一、(12分，每小题3分)1B(A“栅”读zh，其余读shn；c“隘”读i，其余读y；D炙”读zh，其余读ch。)2A(B中“缔”应为“谛”；C中“落”应为：罗”；D中“拌应为绊”。)3D(A“否则”应
21、作“反之”；B“敲边鼓”应作“挖墙脚”；c摧枯拉朽比喻轻而易举地摧毁腐朽的势力或事物)4D(A成分残缺，应在“巩固”后加“为核心”；B搭配不当，应为“薄如蝉翼，柔似绸缎，轻若鸿毛”；C主客体颠倒，应为“越南成为中国第三大留学生供应国”。)二、(9分，每小题3分)5C(A原文：“龙卷风便有可能应时而生”。B原文“象鼻子”的漏斗状云柱“有的稍伸若隐悬挂在空中”，“有的能伸达地面或水面”。D原文“而由于尺度很小，常见相邻两座建筑物一座被毁一座却毫发尤损”。)6B(能够拔树倒屋、毁房伤人的尘卷风就不是“一个小尘柱”了。)7C(据文章介绍，龙卷风的风速一般估计为50-150米秒，最大可达200米秒，目前
22、人类短跑的速度远低于此，所以遭遇龙卷风时“迅速顺着龙卷风路径的方向撤离”是十分危险的。)三、(12分，每小题3分)8B(访：询问) 9C(以：用因为；A乃：于是，就；B则：就；D其：他 10 A11B(能够“尽其长”的只是况钟等有才能的官员)第二部分 非选择题(共117分)四（20分)12(1)周忱向皇帝诉说自己年轻，请求参加(进文渊阁学习)。皇帝称赞他有大志，批准了他。 (全句大意译对2分，“陈”“预”译对各1分。)(2) (周忱)跟农夫农妇面对面交谈，态度乎和地询问他们的疾苦，给他们谋划安排(或： 处理)问题。(全句大意译对2分，译出省略的主语“周忱”得1分，处置译对得1分。)13.(9分
23、)(1)清平乐是这首词的词牌名，从这首词的风格看，作者与我们读过的作品永遇乐京 口北固亭怀古的作者辛弃疾同属豪放流派。(3分)(2)这首词是用幻想(或：想象)的手法来描绘词人玩月”的。 (2分)这样写幻想丰富奇特，夸张大胆，词人突破现实的樊篙，竟然能够骑蟾上天游玩月宫，天上摇桂树人间吹凉风，天上人间浑然一体；塑造的人物形象生动，嫦娥洗尽铅华，素面原无粉黛”，词人骑蟾、喝酒、摇树，风流倜傥潇洒；描绘的幻境壮阔辉煌，宫阙铺银嵌珠，云海滔滔翻腾，人间积气濛濛；整首词气势豪迈，充满了积极浪漫主义色彩。(4分)14.(任选两小题，4分，每小题2分)(1)塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 (2)其称文小而其
24、指极大，举类迩而见义远(3)千里之行，始于足下五、(21分)15文章所写的“天际线”是指群体建筑于空中勾画的立体线条。(3分)16作者连用几个比喻，就从不同的角度、不同的侧面表现了阿房宫建筑群天际线的开朗辽阔，层见叠出，连绵起伏，色彩绚丽；这样写就将杜牧虚构的阿房宫建筑群天际线描画得十分生 动形象，具体可感；为下文赞美现实的各类建筑天际线做了很好的渲染和铺垫。(答对2点可得4分，其他解说合理的可以酌情给分。)17长城：是古代军事建筑的代表，浩瀚、雄伟。 上海外滩：是现代化建筑的代表，亮丽、挺拔。 苏州：是中华民族传统建筑的代表，俊俏、匀称丰盈。 嘉峪关：也是古代军事建筑的代表，雄壮、苍凉。(8
25、分，每：一建筑的解说各2分。)18目为一座城市建筑的天际线其实在一定程度上反映了这座城市历史文化的积淀，其骄傲的“天际线”显示了城市建筑者和生活者的精神和文化内涵，凝结着文明文化的精华，是时代的缩影；而另一方面，优良的环境又对人们有着不可估量的影响，建筑会以它的形体来表述城市的思想、情绪、状态等等，改变人们的生活方式，给予人们精神潜移默化的影响。正是因为人的精神和建筑二者如此相生相成，所以说值得骄傲的天际线能够使精神生活自然与息息相关的城市风骨一同生长与勃发”。(可以从人与环境两方面的关系进行分析，意思对即可。6分)六、（15分）19，可口可乐、北京、奥运(写对1个得1分，写对2个得2分，全对
26、得4分。)20(必须按顺序排列，排对前2个得2分，排对得3分，全对得5 21参考答案示例： 写给故乡：你是一处温馨的港湾，我是你怀里驶出的一艘帆船；无论我将来泊在哪一个码头，码头上都闪烁着你的一盏航灯。(由两个分句组成。每个分句里的两个比喻必须相关联；分句间比喻的关联可以略放宽要求。) 七、(60分)基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。发展等级评分，依据12个评分点，不求全面以一点突出者按等评分，直至满分。缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1分。明史周忱传参考译文 周忱字恂如，是江西吉
27、水人。明成祖永乐二年进士，被选为庶吉士。第；年，成祖在其中选择二十八人，命他们进入文渊阁学习。周忱向皇帝诉说自己年轻，请求参加进丈渊阁学习。皇帝称赞他有大志，批准了他。不久，周忱被提升为刑部主事，又晋升为员外郎。宣德五年九月，皇帝因为天下资财赋税大多管理不好，江南更是严重，单是苏州这一个郡，累积拖欠赋税达八百万石，想找一个有才干的重臣去治理。于是由大学士杨荣推荐，提拔周忱为工部右侍郎，巡抚江南各府，总管监督当地的赋税粮食。 周忱用简单方便的方式来处理所有事情。他长时间在江南一带担任长官，跟当地官吏百姓彼此熟悉，就像家里人父子一样。周忱时常在村落中巡行，不带骑马的随从，跟农夫农妇面对面交谈，态度
28、平和地询问他们的疾苦，给他们谋划处理问题。他统制部下，即使是低级闲杂的官吏，也都坦诚地询问、采纳他们意见。遇到有才能的官员，像况钟以及松江知府赵豫之类的人，就推心置腹同他们商量筹划，务必用尽他们的长处，所以事情没有不能完成的。周忱常常到松江府视察水利情况，看到嘉定、上海之间沿江长着茂盛的杂苹，多处淤积不通，于是疏通上游，让昆山、顾浦各地的江水，迅速流下下来，淤积处全都被冲掉。空闲时骑着一匹马在江边来来去去，看见的人不知他就是巡抚大人。 当时人们认为管理钱财的官员，才干没有能够超过周忱的。钱财谷物数量巨大，周忱屈指一算全无遗漏。他曾经暗中用册子记下天气阴晴风雨的情况，有一人说是某一天在江中遇到刮
29、风，失去官家一些米谷，周忱当即指出这一天江中没有风，那个人又吃惊又佩服。有个奸诈的人故意搞乱自己过去的案子，来试一试周忱的本事。周忱说：“你在某个时候来找我判决，我已经替你判决料理，你还敢来欺骗我吗?”不久，皇帝下令催促制造几百万副盔甲。周忱算明盔甲镀铁用工太多，命手下暂且用浇锡的办法，结果几天就完成制造盔甲的任务。高三语文调研测试题第卷（选择题 共42分）一、（每小题3分，共18分）1选出加点字注音全对的一项（ ）A抹（m）杀 信笺（jin） 踝（hui）骨 狙（j）击B恫（dng）吓 当（dng）天 拓（t）本 星宿（xi）C嬗（shn）变 弹（dn）压 丧（sng）乱 癖（p）好D狡黠（
30、xi） 熨（y）贴 卷帙（zh） 联袂（mi）2选出词语中全有错别字的一项（ ）A包罗万项 金壁辉煌 关怀倍至 出奇制胜B五脏六腹 情不自尽 以偏盖全 怙恶不悛C世外桃园 一触既发 金榜提名 各行其事D翻天覆地 走头无路 修葺一新 一脉相成3依次填入下面横线上的词语恰当的一组是（ ） 人美不在 ，而在行动。 秀丽的南湖，近年来因旅游业的兴起而 鹊起。 创业是人生的一份纪念，也是一个民族的 之歌。A语言 名声 行进B言语 名声 进行C言语 声名 行进D语言 声名 进行4下列各句中加点的成语，使用不当的一句是（ ）A越来越多的非公有制经济方面的人士，当选全国人大代表、全国政协委员，意义不言而喻。B
31、管理层出台好消息往往选择在大盘岌岌可危之时，而目前市场运行相对比较平稳，因此3月内出台利好消息的可能性较小。C赵薇“日本军旗装”事件众说纷纭，多数仅为个人观点。去年3月湖北出版的公民道德建设读本一书将其列为爱国守法的反面案例，这代表了社会主流力量的态度。D今年高考提前到6月7号，考生喜忧参半。忧的是复习时间少了，喜的是避开了那七月流火的酷暑。5 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。B足协掌门人阎世铎从“黑哨”事件谈到郝海东，长篇阔论将当前热点话题逐一评述。C自从长安街重新启用“咪表”计费器后，南大街中段一茶苑老板的司机小
32、蒲对自己为顾客刷卡的工作很是上心。D零公里汽车，是指出厂后直接销出或经专用运输车送到销售商手中，其行驶里程几乎为零。6下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A最近出台的“十一五”规划在“推进社会主义和谐社会建设”的纲领下，出要“加强和谐社区、和谐村镇建设”，要“畅通诉求渠道，完善社会利益协调和社会纠纷调处机制。”B别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”?C蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器。离窠外出寻找花蜜的单个蜜蜂（根据一个跳舞的小蜂给它的指令：“去南偏东南七百米，有苜蓿注意根据太阳偏转调整方向”）仍然是如同有细丝系
33、住一样属于蜂窠的一部分。D中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议指出：要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型，环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成710题。大学从它诞生的那天起，就是一种普遍主义的机构。你看当年，公元1100年左右，在意大利、欧洲兴起的大学，教授和学生都不是来自一个国家的，教授的内容也不限于一个国家。你再看世界上最古老的大学之间的关系，更能体现出这种普遍主义的精神。剑桥大学是怎么来的？是一帮牛津大学的教授和学生当时不满于牛津大学的一些做法，就走了，到剑桥办大学跟它
34、竞争。哈佛大学是怎么来的？是剑桥一帮教授和学生不满于剑桥，不满于欧洲、英国，不满于旧大陆，到美洲去，然后在登陆美洲的地方哈佛开办一个大学和旧大陆相竞争。耶鲁大学怎么来的？是一帮哈佛大学的人不满于哈佛，开办一个耶鲁大学跟它竞争。斯坦福大学怎么来的？一个多世纪以前，当时的斯坦福家族想用一亿多美元的捐款要求哈佛大学给冠个名字，把斯坦福至少冠到哈佛的名字后。哈佛说，我先有哈佛，后有美国，谁能让我改名？斯坦福说，你不要我这个钱，我到西海岸去办一个西部的哈佛跟你竞争。于是为了斯坦福大学。所以，大学的普遍主义精神正体现在这个普天之下都是我的领地、世界的人才都是我的人才的精神气质中，才有了一所又一所不同的，但
35、都星光灿烂的一流大学的涌现。如果当年牛津禁止自己的人走，就没有了剑桥；剑桥如果禁止人走，就不会有哈佛了，就不会有今天我们这么多的好大学相竞争，又互补。这种普遍主义在我看来，至少体现在三个方面：世界一流大学的教员的来源必须是普遍的，它不能仅仅来自于本校，不能仅仅来自于本地，不能仅仅来自于本国。因为知识封锁疆界，越是近亲繁殖的大学，衰败得越快，而且，重新恢复它的生命力的代价也越高。世界一流大学的普遍精神的第二个方面，它的学生的来源尽可能地广泛和多样化，不能只用一个标准来筛选学生。现在世界上一流大学生的学生都是来自于好多个国家的。所谓高手云集就是这样来的。世界一流大学的普遍精神的第三个方面，就是它里
36、面进行的研究和教学的内容必须是普遍主义的，是世界主义的。比如说，我们还有很多问题没有解决，很多地方资源还不够，为什么要研究古代的问题？我现在的问题都还没有弄清楚，我地面的问题都还没有弄清楚，为什么要研究天上的问题？我们这个村、这个省的演化还没搞清楚，为什么要研究宇宙的演化？是不是浪费钱？世界一流大学说，我们的标准不是能不能马上用，也不是你认为有没有用，而是在世界上有哪些领域是非常有趣的。有人愿意去探讨那个奥妙，我们都要在尽可能的情况下提供可能性。换句话说，你怎么知道今天探讨的这些领域，以后没有其他的含义呢？所以，教员的来源，学生的来源，社科的研究力量都应该是普遍主义和世界主义的，这才体现了大学
37、的世界主义和普遍主义的精神实质。这一点，在当代，在信息时代，在全球化时代，变得更加重要。因为在这个时代，在人才、资源，包括人力资源、财政资源、智慧资源这些方面，都在世界范围内流动。如果是世界一流大学，你就必须在世界的规模上、在世界的尺度上统一竞争；否则，像在高速公路上，你很快就从快车道退到慢车道，然后从慢车道下去，下去以后想再上来就难了。在全球化时代里，产业的竞争、公司的竞争、雇员的竞争、政府效率的竞争、一个国家制度体制包括司法的竞争，都越来越变成为跨国的竞争和一种跨国的现象。如果一个国家没有第一流的大学提供这些方面源源不断的知识和信息来源的话，这样的一个国家就只能在世界分工上处于下等或者中下
38、等位置，这一点是很清楚的。（作者：丁学良 节选新华文摘）7下列表述符合文意的一项是（ ）A“一种普遍主义的机构”与“大学的普遍主义精神”含义相同。B“世界一流大学的普遍精神”与“这种普遍主义”含义相同。C“大学的普遍主义精神”与“世界一流大学的普遍精神”含义不同。D“这种普遍主义”与“大学的普遍主义精神”含义不同。8下列对本文的分析，不恰当的一项是（ ）A文中谈论剑桥大学、哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学是怎么来的，目的是为了说明“普天之下都是我的领地”这一普遍意义的原则。B近亲繁殖必然酿成悲剧，这已为实践所证实，生物界如此，人类也如此。人才培养上也莫不如此，因此，知识无疆界。C在全球化的时代，
39、一切竞争都归结为教育的竞争，因此，教育落后的国家在世界分工上必须处于最差的下等位置。D世界一流大学必须在世界的规模和尺度上统一竞争，否则，将很快蜕变为二流三流以至不入流的大学。9对“普天之下都是我的领地，世界的人才都是我们人才”这句话的理解,正确的一项是 （ ）A体现了一种开拓扩张和兼容并包的意识。B是对一种因不满而闹分裂搞独立竞争的肯定。C体现了大学的普遍主义精神的两方面。D人才指的是学生的来源尺可能地广泛和多样化。10下列各项根据文意进行推断，合理的一项是（ ）A如果现在的一流大学不禁止自己的人走，就会继续涌现星光灿烂的一流大学。B在具有普遍精神的世界一流大学里，只要是有人愿意研究的任何项
40、目，都会得到校方的大力支持。C现在的世界一流大学，如果想在竞争中获胜，就必须在世界范围内争夺到最好的生源、师源和科研项目。D本文所讲的普遍主义精神，其范围不仅指大学教育，也包括产业、公司、政府等全球化信息时代的其他领域。三、（15分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成1115题。裴封叔之第，在光德里，有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引规矩绳墨，家不居砻斫之器。问其能，曰：“吾善度材。视栋宇之制、高深圆方长短之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇，故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直大半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。其后，
41、京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉，量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！”彼执斧奔而右。顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而，斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建。”则其姓字也，凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。继而叹曰：“彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者与！”（唐 柳宗元 梓人传）11加点词语，解释正确的一项是（ ）A所职寻引规矩绳墨 职：职责 B贪禄嗜货者 货：货物
42、C画宫于堵 宫：房屋D曲尽其制 制：制度12下列各组句子中。加点词的意义和用法不相同的一组（ ）A愿佣隙宇而处焉 风雨兴焉B则其姓字也 儿之成，则可待乎C作于私家 夫庸知其年之先后生吾乎 D怒而退之 提刀而立13下列句子分别编为四组，全都表明梓人“专其心智，知体要者”的一组是（ ）其床阙足而不能理 将饰官署 圜视大骇 量栋宇之任，视木之能举盈尺而曲尽其制ABCD14下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）A作者借梓人的故事说明解决问题要抓要害，做事情要把握住关键。B“余甚笑之,谓其无能而贪禄嗜货”是欲扬先抑的写法，且与文末“继而叹曰”相照应。C由于梓人绘画水平极高，所以画完后只在画上写他自己的姓
43、字，不写别人的，别人也没有意见。D“吾善度材”中的“材”含义较多，有栋梁之材，也有群工，还有喻义如治国人材等。第卷（非选择题 共108分）四、（21分）15把文言文阅读材料中画横线的句翻译成现代汉语。（9分） （1）舍我，众莫能就一宇。（3分）译文： （2）然后知其术之工大矣。（3分） 译文： （3）将求他工。（3分）译文：16阅读下面一首诗，回答问题。（6分）江 楼 感 旧 【唐】赵嘏独上江楼思渺然， 月光如水水如天。同来望月人何处， 风景依稀似去年。 （1）一三两句用“同来”与“独上”相照应，表达了什么思想感情？（2分） （2）二句“月光如水水如天”都用了哪些手法？描绘了什么样的景色？（4
44、分） 答：（1）：（2）：17补写出下列名句名篇中空缺的部分。（6分） （1）三岁为妇，靡室劳矣。 ， 。（诗经氓） （2）山不厌高， 。 ，天下归心。（曹操短歌行） （3）独自莫凭栏，无限江山， ， 天上人间。 （李煜浪淘沙）（4） ， 。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼赤壁赋） （5） ， 。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 （李商隐锦瑟）（6）长桥卧波， ?复道行空， ?高低冥迷，不知西东。 （杜牧阿房宫赋）五、（27分）阅读下面的文字，完成1922题。 生命我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他前身。他聚集起许多细流，合成一股有
45、力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享乐着他所遭遇的一切。有时候他遇到危岩险阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖，这时他只想憩息，
46、只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼他向前走终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地注入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生。生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而来，他也许长在平原上，岸石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在
47、雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄阳的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭枭的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他另有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，
48、他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生，宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。不是第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树要经过常变的四时，有快乐中我们要感
49、谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？（冰心生命）18作者把生命比作一江春水时说“终于有一天，他远远地望见了大海”，“大海”指什么？作者又把生命比作一棵小树，说“他也许受着大树的荫遮”，“大树的荫遮”又指什么？（4分） 答：（1）大海是指： （2）大树的荫遮是指： 19分条列出“一路上他享乐着他所遭遇的一切”中的“一切”所指的内容，然后总结出“生命又像一棵小树”部分相互关联的两条线索。（4分）答：（1）他所遭遇的一切： （2）两条线索是： 20文中有“不流动的便成了死湖”“不生长的便成了空壳”两句话，作者要读者记住什么？这一段文字体现了作者什么样的生命观？（4分）答
50、：（1）记住： （2）生命观是： 21（15分）从下列题目中任选一个，写一篇300字左右的赏析短文。（15分）（1）简析生命的主题思想（2）简析生命的表现技巧（3）谈谈生命的写作特色六、（60分）22阅读下面的材料。根据要求作文。（60分）生活总是充满辩证法则。如“舍得”二字，它们常常互为因果，人们不是因“舍”而“得”，便是因“得”而“舍”；那种只“得”不“舍”或只“舍”不“得”的情况不常出现。可能是由于生活中的人们总是一味想“得”，于是“舍得”一词便逐渐偏义成“舍”一个意思了。请联系你自己的生活学习等方面的实际情况，以“舍得”为话题，写一篇作文。注意：（1）所写内容必须是你自己的生活学习等方
51、面的实际情况。（2）题目自拟，文体自选。 （3）字数为800字左右。语文参考答案一、（18分，每小题3分）1.B 2.C 3. C 4.D 5. B 6.C二、（12分，每小题3分）7.B 8.C 9.C 10.D三、（12分，每小题3分）11.C 12.D 13.B 14.D 四、（21分）15（9分）除去我，他们没有谁能够建成一座房屋。（3分） 这样以后，我才知道梓人技能的精巧，很大啊。（3分） 将要寻求其他工匠（来修床）。（3分）16（6分）表达了诗人怀念和寂寞惆怅的情怀。（2分） 比喻、以动衬静、叠字回环。（3分）描写了江楼下如水的月光照临波光荡漾的江面那种浩渺恬静的景色。（1分）17
52、（6分）夙兴夜寐，靡有朝矣。海不厌深，周公吐哺。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃， 清风徐来，水波不兴。 别时容易见时难，流水落花春去也。未云何龙 不霁何虹。五、（27分）18（4分）大海是指：生命已到了行程的终结。（2分） 大树的荫遮是指：父母老师及其他师长的爱护和关心。（2分）19（4分）所遭遇的一切：危岩险阻、细沙芳草、暴风雨电、晚霞新月。（2分） 两条线索：春夏秋冬四季线索；少年中年老年的年龄线索。（2分）20（4分）要记住：生命不应该停止和空等，应尽力前行主动进取。（2分） 体现了作者那种自强不息的顽强拼搏的积极向上的生命观。（2分）21（15分）略六、（60分）22写作参照2005
53、年全国高考语文卷作文评分标准。2006届高三语文语言表达综合练习卷1、仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一个，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。 牛 褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。 批评：过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。 2、常见的“动物语录”往往充满智慧、幽默和讽喻性，请你仿照下面示例的风格，以“蜜蜂”、“狐狸”、“鱼”的口吻写一句话。(任选一种)(例)猫头鹰：要是凭发言来评先进，我这一辈子怕是与先进无缘了。羊：同胞们，请注意，当一匹狼向你大谈仁义道德时，它肯定是要参加竞选了。答 3、请根据下文，写出一句对电脑用户的警告语。（限定20字以内）一种威
54、力很强的称为“落魄者”的电脑病毒，4日早晨在美国首次被发现。这种病毒主要通过微软“OUT-LOOK”电子邮件系统传播，带有一个看起来像是屏幕保护程序的附件，如果用户打开附加，电脑就会被感染。它能关闭正在运行的程序，删除电脑里的系统文件，并自我复制发给用户的电子邮件地址簿里的每一个人。警告语：4、以“高尚者和卑鄙者差别在什么地方呢？”为首句，续写一个语段。要求：续写的内容是对首句的扩展；续写的句子必须是整句；至少用一种修辞手法。高尚者和卑鄙者差别在什么地方呢？5、下面是有关“书”的对联，请选择其中一题对出下联。(4分)第一题：藏书楼上百花艳；_古今学术藏满架；_第二题：学海阔千里绝无缺志人敢,_
55、6、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。一年春作首， 芳草年年绿，山美水美春光美宏图更美，7、请根据下面的说法填上相应的成语。汉语是非常奇妙的一种语言，能引起人们丰富的联想，便于人们学习和记忆。有人喜欢用生动形象的说法来记忆成语，别有一番趣味。比如：最难听的歌曲陈词滥调，最绵长的口水垂涎三尺，等等。再如：(1)最宽阔的胸怀_ _ (2)最反常的天气_(3)最怪异的动物_ _ (4)最丰厚的稿酬_8、根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语（歇后语、俗语或成语均可）。我们的各级领导干部有时耳闻目睹，亦能够感知腐败，但不能认为上面有人这么做了，我们也可以这样做，并且以 ， 来为自
56、己作心灵深处的开脱；因为这涉及到自身的人格修养和道德定位问题，涉及到每个人做人的底线及人生态度问题。9、以“感动”为话题，根据标点的意义，将下列五个标点转换成一段负载一定内涵的话。（标点顺序可改变，将所说的话写在每个标点的后边） ！ ？ ： 答：_ 10、将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。去年12月26日因印度洋板块与欧亚板块的长期碰撞而发生在印度尼西亚苏门答腊岛北端离岸不远处的海底的强烈地震继而引发的巨大海啸，使8个亚洲国家和1个非洲国家受到至少16万人死亡的重创。 .11、把下列句子组合成语意连贯的一段话，（只填写序号）（1）他不低估命
57、运的力量，也不高估命运的价值。（2）除此之处还有一种人，他照看命运，但不强求。（3）倒运时，他又会调侃自己的厄运。（4）狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。（5）他只是做命运的朋友罢了。（6）走运时，他会揶揄自己的好运。（7）接受命运，但不胆怯。 12、在下列横线处填上适当的语句，使句子连贯。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中一息。江流入海，叶落归根，我们是生命中之一叶，大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖； ， ！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦， 。在快乐中我们要感谢生命， 。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？13、改写下面一段话中画横线的句子，使上下文意
58、更为贯通。我国“神州”五号载人飞船在轨飞行期间，各分析系统和有效载荷性能稳定，运行良好，取得了大量宝贵的飞行试验和科学实验数据。科技人员将对在近日运回北京的飞船返回舱及科学试验仪器和样品进行科学分析和科学研究。飞船轨道舱继续在轨运行并进行多光谱对地遥感观测和地球环境监测等空间科学和应用实验。答：14、.调整画横线部分的文字，使句式谐调，语句衔接紧密。(可以调换语句顺序和语句内部词语的顺序，但不得增、减或改换原文的文字。)生活中肯定存在这样的时刻我们丝毫也想不起数字来。父亲不是他的工龄和退休金的数目，女儿不是她的考试成绩和学生证号码：而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍，而是笑靥浅浅和流露着渴求的双眼
59、。体贴、娇嗔、酒吧台前温柔的细语、会心的微笑、电梯问里熟悉的问候亲近是数字的天敌。答:_ _15、下面是一段房地产广告，语序已被打乱，请调整其语序，做到衔接合理、匀整对称、韵律和谐。 赣水环绕，城在江畔，青山揽绿，别墅、楼阁、山林小径，人在园中，独为一体，屋在林下，楼在山前。修改为：城在江畔 16、把下列句子组合成一段语意连贯的话，介绍K蛋白质的发现及研究概况。要求：不超过三个句子；对材料内容可摘录或概括；100个字之内(含标点)。日本研究人员在探索生命科学秘密的过程中，发现了极有科学价值的K蛋白质。K蛋白质的发现及研究情况是由领导该课题研究的大学教授野风博士宣布的。 研究者在老鼠身上进行了多
60、次实验，服用含有K蛋白质清水的老鼠比其他老鼠寿命长。被试验的老鼠的寿命能延长510。K蛋白质后来在蜜蜂等昆虫及人类胚胎中发现。K蛋白质最初在在果蝇身上发现。 被实验的老鼠，没有出现其他异常现象。野风博士认为，K蛋白质的研究目的还没有完全实现。 这位课题领导人对K蛋白质能否在人类身上产生同样延年益寿积极作用这一问题，表示了有倾向性的乐观看法。16、 17、为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助它们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。十届全国人大三次会议3月14日上午在京闭幕，会议经过表决，高票通过了反分裂国家法，全场响起了长时间
61、的热烈掌声。（新华社）从3月12日起，郑州市东风路西段打通工程正式开工建设。今年8月底完工后，东风路从南阳路可往西直通沙口路。郑州北部城区的东西交通主干道将彻底实现贯通。（郑州晚报）一股强冷空气将于3月17日抵达郑州，低温天气将持续到19日，届时，市区最低气温很可能达到零下5度左右。（河南省气象台）18、把下面复杂单句的意思改用几个句子来陈述，要求句意明确，层次清楚。(可以适当增删词语)美国医学会杂志近日发表的由加拿大麦克马斯特大学所作的历时七年针对几千名55岁以上糖尿病或心血管疾病患者安排的让一组患者每天服用400毫克维生素E而让另一组患者每天服用安慰剂的实验研究成果表明，坚持服用维生素E的
62、一组患者患心力衰竭的风险比坚持服用安慰剂的一组要高13。 19、把下面的长句改写成较短的句子，使意思表达得更为简明。（不得改变原意，可以添加必要的词语）语文阅读课进行探究性教学主要是为了实现将教师“一言堂”的传统模式改变为以学生为主体的模式，培养学生质疑、释疑、合作探究的能力，激活学生思维、优化学生思维品质，进而达到培养学生创造能力的目的。 20、把下面句子改换成三个句子，要求层次清楚，语意连贯明白，原意不变。犹如灯塔的光芒的这一庄严宣言给千百万在那摧残生命的不义之火中倍受煎熬的黑奴带来了希望。第一句： 第二句： 第三句： 21、根据下面一句话的意思，不改变原意，重新组合各个句子，要使用排比的
63、方式来表达。中国的绘画在神似、意境、形神兼备上很讲究，是自己独特的风格。22阅读下面文字，完成小题？有时，我觉得正是无数冒险的元素组成了人生。冒险多了，人生经验丰富了，人就变得成熟、睿智。你有了在暴风雨中行路的经历，你才能知道动人心魄的暴风雨看似吓人，其实并不可怕。再说，如果暴风雨骤然而来，怕与不怕都是一样的，那么，你怕又有什么用呢？ 在开头横线上写一个设问句： 把画横线的句子改写成一个反问句： 23、修改下面的句子，使它完整连贯。“科学技术是第一生产力”不是否定而是丰富补充了劳动者是首要的生产力这一马克思主义。_ _24、下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词用得不得体，请你帮助修改。本
64、公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠实用投资指南一册。要求：找出并改正用得不得体的词语，写入下表，有几个写几个。不得体的词语改正25、下面一则征文启事，在语言表达和标点方面有不少毛病，读后完成两题。为迎接校庆七十周年，特向全校师生举办“校庆征文”。征文内容要求反映学校的悠久历史和讴歌学校在改革开放中日新月异，反映师生的品质和德智体美劳全面发展的情况。文体不限，最多不超过1500字。征文将评出一二三等，发给奖状和奖品，佳作将于“校庆专刊 上发表。来稿请投入征文稿箱，从即日起至5月30日截止。 有毛病的五处是（只填序号）： 选三处改正： a.（只填序号） ，
65、改为： b.（只填序号） ，改为： c.（只填序号） ，改为： 26、下面这段话有三处错误，请指出来并加以改正。中华人民共和国第十届运动会10月12日隆重在江苏南京开幕。开幕式上开展了大型文体表演“时代交响”。十运会提出了“体育的盛会，人民的节日”的主题口号。本届运动会共有46个代表团的9985名运动员参加决赛阶段。十运会既是第一次采取申办方工确定承办单位的全运会，又是2008年北京奥运会之前最后一届全运会。序号病因应修改为27、阅读下面一段文字，对其中存在语病的地方作出修改。(4分)过去的时间里，人类活动更多的与陆地直接相关，雪岭溪流、高原平地几乎无处没有留下人类的印迹。应该说，人类活动极大
66、地促进了人类的生存和发展，但是也给地球生物以及人类自身带来了相当多的问题，诸如珍贵物种灭绝、环境污染严重等等。一方面人类必须解决这样一些已经出现或者将要出现的问题，另一方面还要把更多的视线投射在一些不太熟悉甚至是完全陌生的领域。到现在，国际社会普遍认为，进军广袤的海洋，对海洋资源进行开发利用是人类走出人口剧增、资源枯竭、环境恶化困境以及未来发展的重要出路。 28、下列内容是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性的文字，要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展不超过60字。(1)月日在值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。(2)月日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂
67、秩序。(3)月日在校外遇到一非法分子抢劫同学财物。挺身而出，将其制止。(4)月日在“校园文化艺术节”上，一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。(5)月日上课迟到52分钟。 29、请把下面这句话改写成以“传统的看法”为开头的语段。语言本来是一种工具，日常生活中少不了它，学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个简单的事实，为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢？是因为传统的看法作梗。 30、综合下面两则材料的内容，围绕“读书”，用一句话概括出一个观点。A“读书破万卷，下笔如有神”是杜甫大名句，意思是说，多读书有好处。B扬州八怪之一郑板桥说：“读过万卷书，胸中无适主。”就是说，读书多而无所适从
68、，失去主见，反而有害。 31、根据下列材料提供的信息整合成一个单句，为“本命年”下定义。每个人都有自己的生肖。农历鸡年出生的人，他的生肖就是鸡。肖每隔十二年轮回一次，今年是鸡年，那么12年后又是农历鸡年。假如一个人是今年出生的，人们就把12年后的鸡年，以及24年，36年后的鸡年都称作他的本命年。 32、把下面这则消息概括为“一句话新闻”，不出现具体数字，不超过40字据新华社消息 中国人民银行昨日决定，从2004年10月29日起，全国各金融机构一年期人民币存款基准利率上调027%，由现行的198%提高到225%；一年期贷款基准利率上调027%，由现行的531%提高到558%。其它各档次存、贷款利
69、率也相应调整，中长期上调幅度大于短期。与此同时，央行将进一步放宽金融机构人民币贷款利率浮动区间，贷款利率原则上不再设定上限，贷款利率下浮幅度不变，下限仍为基准利率的09倍。对金融竞争环境尚不完善的城乡信用社贷款利率仍实行上限管理，最高上浮系数为贷款基准利率的23倍，贷款利率下浮幅度不变。允许人民币存款利率下浮，即所有存款类金融机构对其吸纳的人民币存款利率可在不超过各档次存款基准利率的范围内浮动。存款利率不得上浮。 33、请为下面一段话加一个结论性的句子。（不超过20个字）（4分）今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争“以来的民族危机。在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化
70、，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当是具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。34、下面是从生活的艺术一文中摘下的一段文字，请根据题目和提供的文字，在文章开头划线处添加一句能统领并概括后面内容到起始句。（不超过个字） 。要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一支玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度来看，虽然倒掉了一杯陈水，但你拥有了一
71、杯清泉；虽然失去了蔷薇，但你采得了玫瑰；虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。35、请用一句话概括下面一段文字的观点。（不超过25字）（3分）韩国欲向联合国申报“端午节”为本国的文化遗产一事见报后，在国内引起了非常激烈的争论，有些人甚至提出了“捍卫端午节”的说法。这场争论，本质是如何对待文化传统的问题，“捍卫”这种提法，只是一种比较极端的表态。这种表态的支持者，非常明确地把文化传统分成了“你的”和“我的”，并且据此推论出，某国是在抢夺“我们”的文化遗产。虽然尊重文化传统，更多的表现为民族感情，但是任何感情，包括民族感情，还是应该立足在尊重历史和事实的基础上，否则，问题就会变成伪问题，而
72、感情也难免被人指责为狭隘，于事无补。所以在表态之前，我们应该明白这样一个事实，除汉族外，还有满、蒙、藏、苗、彝、畲、锡伯、朝鲜等约28个少数民族庆祝端午节，根据专家的考证，这个节日源于远古的祭龙日，用龙的威慑力驱除所有的灾疫邪祟。而对龙的崇拜，绝非华夏民族所独有。 36、阅读下面三则谈生命的材料，按要求回答。(4分) (1)马鑫良说：“我们的生命如同一张储存货币的卡一样，只有人们不断地往里面存，适当地往外取，才能保证这张卡的价值。当我们无限制地透支时，这张卡不但没有了价值，反而成了负担。” (2)尼奥斯特洛夫斯基曾说：“人最宝贵的是生命，这生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回
73、首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临终的时候，他就可以说，我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业为全人类的解放而斗争。” (3)张闻天说过：“生命如流水，只有在他急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。”三者的共同点是马鑫良侧重的是尼奥斯特洛夫斯基侧重的是张闻天侧重的是37、用一句话概括下面一段材料的主要意思，不得超过20字。（4分）海啸是一种具有强大破坏力的海浪。水下地震、水底火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。水下地震发生时，海底地层发生断裂，部分地层出现猛然上升或者下沉，由此造成从海底到海面的整个水层的剧烈“抖动”。这种“抖动”与
74、平常人们所见到的海浪大不一样，海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，而且波动的振幅随水位加深衰减很快。水下地震引起的海水“抖动”，则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量十分惊人。海啸时掀起的狂涛巨浪，高度可达10多米至几十米不等，形成“水墙”。另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量损失很小。由于以上原因，如果海啸到达岸边，“水墙”就会冲上陆地，对人类生命和财产造成严重威胁。 38、概括下面一则消息的主要内容。(答案不超过20个字)(4分)美联社华盛顿1月29日电美军驻中东地区最高指挥官今天指出，相对于结束在伊拉克和阿富汗的反恐斗争而言，挫败沙特阿拉伯和巴基斯坦两国国内的伊斯兰极
75、端主义是美国所面临的一项更大挑战。 这位指挥官说：“这不仅是二场军事上的战斗，而且是一场思想上的战斗。伊斯兰极端主义在阿民族内极具煽动力。沙特阿拉伯需要的并不是第82空降师所提供的那种帮助。” 他所指的是1990年伊拉克入侵科威特之后美国抵达沙特的首支地面部队。巧合的是沙特当局发言人今天也强调了他的这一观点。 39、下面是海滨市和崧山市春节期间的天气预报表，请据此写一段温馨的解说词，简要介绍天气情况（不得出现数字），并为市民出行提出建议。要求：用语亲切、自然，60字左右。城市名称天气状况温 度风力风向空气状况海滨晴转多云16oC210C 南风23级较差崧山中到大雪-27oC 10oC北风68级
76、良 40、请根据下列表格提供的内容和数据，用比较的方法在横线上填写一个恰当的句子，与上下文语意保持一致。(3分)表一： 表二：你认为网上讲真话重要吗?重 要67.4不重要8.5无所谓24.1你上网聊天都讲真话吗是22.2不 是66.8不回答11从这两组数据对照中我们可以发现 。上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真假。41、下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。你得出什么结论？参与运动前的准备活动活动结束做整理做了无所谓不需要做了无所谓没有小学37.333.629.130.727.342初中38.133.428.535.232.732.1高中50.324
77、.425.345.815.438.8结论：42、下面是一则公益广告画，请你用简洁的语言就这则广告画的创意进行欣赏点评。 43、下面是三类智力资产的价值和生命周期示意图，读后按要求续写句子。以“通用品牌的价值”开头，写一个含有“比较”意义的句子，全面反映图示内容。续写部分不超过35个字。通用品牌的价值。44、根据下面提供的内容，请拟写一则寻物启事。教师节那天，初一（1）班的吴小明同学中午在饭堂吃饭的时候不慎将一串钥匙丢失。共五把钥匙，其中三把铜钥匙，两把铝合金钥匙。钥匙圈上还套着一个红色的史努比狗。小明非常着急，高三级的哥哥姐姐们忙安慰他，并准备帮他写了一份寻物启事。小明表示对送来失物的人要当面
78、感谢，还希望捡到失物的人能与他的班主任王老师联系（王老师的电话：13380088133）。2006届高三语文语言表达综合练习卷（答案）1、答案示例：橡皮 褒扬：每次发现别人的错误，都用自己的身躯去更正。批评：过分地计较他人的得失，终究消磨了自己的生命。其余略。2、蜜蜂：这世界上贪占别人的“甜头”的人实在是太多了，我是不得己才配备这杆“枪”的。狐狸：我是骗过乌鸦口里的肉，可是说到底，真正骗了乌鸦的是它自己的虚荣心.鱼：明明知道有人在垂钓，仍然免不了接二连三地上钩。唉，究竟是什么蒙蔽了我们的心灵呢?要求：包含智慧（有思辨色彩），有幽默感，有讽喻性（针砭时弊），第一人称。3、答案：不要轻易打开任何电
79、子邮件的附件！4、答案：高尚者更多地把别人当作自己；卑鄙者更多地把自己当作自己。（整句、对偶句、排比句均可）5、例：阅览室中四季春中外精华荟一堂书山高万仞唯有勤奋者能攀要求：形式（结构和词性）正确，内容与“书”相关。 6、答案：万事勤为先 /红花处处开 人新事新年代新伟业长新7、（1）虚怀若谷（2）晴天霹雳（3）虎头蛇尾（4）一字千金。 （此题明考成语，实考语言联想能力和品味语言的意识。）8、答案示例：上行下效前有车，后有辙上梁不正下梁歪(顺序不限。答其它符合语境的熟语也对)9、 中央电视台有一个具有精神意义的评选活动，叫“感动中国”。 ！ 面对着一个个动人心灵、震撼心魄的事迹，我陶醉了。 ？
80、 他们的孝心、为国家事业的奉献精神等等，怎能不让我感动呢。 ： 感动是时代的召唤，感动是心灵碰撞的激情，感动是生命燃烧的火焰，感动是灵魂升华的蕴藉。 观看着那一幅幅感人的画面，感动着那一段段惊人的时刻，我陷入了深深的思索。 （说明：此题考查联想和语言转换的思维品质，话题具有时代感，形式亦颇灵活。考生只要能围绕话题，联想合理，表达通顺即可。每个标点的联想转换1分，共5分。如果整段文字不是围绕同一话题展开，应酌情扣分。）10、答案：去年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛北端离岸不远处的海底，因印度洋板块与欧亚板块的长期碰撞而发生强烈地震，继而引发巨大的海啸，8个亚洲国家和1个非洲国家受到重创，至少
81、有16万人死亡。11、（4）（2）（7）（6）（3）（1）（5）12、不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳 快乐和痛苦是相生相成的 在痛苦中我们也要感谢生命13、飞船返回舱将在近日运回北京，由科技人员对飞船返回舱及科学实验仪器和样品进行科学分析和科学研究。14、(1)将第一句话中的分句顺序调整为“不是而是；不是而是。”(2)将“而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍”调整为“而是白发苍苍和一张皱纹密布的脸”（或者），(3)将“酒吧台前温柔的细语、会心的微笑”调整为“会心的微笑、酒吧台前温柔的细语”。15、城在江畔，楼在山前，屋在林下，人在园中，赣水环绕，青山揽绿，别墅、楼阁、山林小径，独为一体。
82、16、日本科学家发现，服用含K蛋白质清水的老鼠比其他老鼠的寿命延长510%。K蛋白质存在于果蝇等昆虫及人的胚胎中，对极有生命科学价值的K蛋白质能否延年益寿。他们持乐观态度。 17、答案：这个法律的通过，体现了全中国13亿人民维护国家统一的坚强决心和钢铁意志，有利于打击台独分裂势力，有利于两岸的和平稳定与发展。说道发展，郑州市这几年的城市建设发展得可真快啊，据郑州晚报报道：路通了，外出就更方便了，在这春暖花开的日子里，人们都喜欢到户外多活动活动，也有人趁双休日到近郊踏青旅游，但是，外出千万要注意保暖御寒，这不，据河南省气象台预报：18、参考答案：加拿大麦克马斯特大学作了一项针对几千名55岁以上糖
83、尿病或心血管疾病患者的研究。七年中，研究人员让一组患者每天服用400毫克维生素E，而让另一组患者服用安慰剂。结果发现，坚持服用维生素E的一组患者患心力衰竭的风险比坚持服用安慰剂的一组要高13。 他们的这项实验研究成果于近日发表在美国医学会杂志上。注意：如果多写出一个句子为“这项实验研究历时七年”，也对。19、将教师“一言堂”的传统模式改变为以学生为主体的模式，培养学生质疑、释疑、合作探究的能力，激活学生思维、优化学生思维品质，进而培养学生的创造能力：这就是语文阅读课进行探究性教学的主要目的。 或：语文阅读课进行探究性教学的目的包括如下三个方面：一是将教师“一言堂”的传统模式改变为以学生为主体的
84、模式；二是培养学生质疑、释疑、合作探究的能力；三是激活学生思维、优化学生思维品质，进而最终实现探究性教学培养学生创造能力的目的。20、第一句：千百万黑奴在那摧残生命的不义之火中倍受煎熬。第二句：这一庄严宣言犹如灯塔的光芒。第三句：这一庄严宣言给黑奴带来了希望。21、讲究神似，讲究意境，讲究形神兼备，是中国绘画自己独特的风格。22、参考：人生是由什么组成的？你如果没有在暴风雨中行路的经历，你怎能知道它（那动人心魄的暴风雨）看似吓人，其实并不可怕呢？23、把“丰富”换到“补充”之后；在“马克思主义”后加上“的观点”。24不得体的词语请教不吝赐教鼎力相助惠赠改正垂询竭诚为您服务全力相助敬赠25、 特
85、举办校庆征文，面向全体师生征稿“日新月异”后加“的变化”教师的高尚品质，学生全面发展的情况。删“最多”加“文字”。“于”改为“在”，“校庆专刊”加书名号。26、“隆重”的位置不对,调到“南京”后。“开展”与“表演”不搭配,“开展”改为“进行”“参加”缺宾语,“阶段”后加上“的比赛”；或者“参加”改成“进入”27答案：几乎无处没有留下人类的足迹 删去“留下”；或者把“留下”放于“人类”后(结构杂糅)给地球生物以及人类自身带来了相当多的问题 删去“以及人类自身”；或者把“以及”修改为“特别是（尤其是）”(逻辑错误)一方面人类必须 修改为“人类一方面必须”(句子关联)注意，此句修改若在后一句上着手，
86、也可以(但以此处为更佳)。必须解决这样一些已经出现或者将要出现的问题 在“解决”箭加上“要”或“准备”(句意杂糅) 走出人口剧增、资源枯竭、环境恶化困境以及未来发展的重要出路 删去“以及未来发展”；或者将“以及”修改为“从而走向”(搭配不当) 28、你多才多艺又能够见义勇为，在许多方面都取得了很大的进步，但如果能够在生活细节和文明习惯方面再提高一点素养，你就是最棒的。29、答案：传统的看法致使许多教语文和学语文的人对语言本来是一种工具，日常生活少不了它学习以及交流各科知识也少不了它这样一个简单的事实认识不清。30、答案：既要广泛阅读，又要认真思考。（或“阅读与思考要结合起来”、“写与用要结合起
87、来”）31、答案：本命年就是跟自己生肖相同的农历年份。32、答案：50央行将调高人民币存、贷款利率并放宽贷款利率浮动区间，允许存款利率下浮33、答案：开放时代的爱国主义应当具有深沉的理性。34、示例：生活的艺术就是平衡的艺术。或生活的艺术就是得与失的艺术或平衡（一定要审清题目的要求：“根据题目和提供的文字”，一定要强调“得失”，扣住“生活艺术”）。35、尊重文化传统应该立足在尊重历史和事实的基础上。要点：“尊重文化传统”，“尊重历史和事实”，“立足上” 36、答案：三者的共同点是：都强调生命的价值和意义。马鑫良强调生命是一个循序渐进的过程，一个人要懂得把握生命；尼奥斯特洛夫斯基强调如何才能使生
88、命更有意义；张闻天则认为生命永不能停止，必须投身于火热的事业冢才有价值。37、答案示例：海啸形成的原因及其具有强大破坏力的原因。(两方面内容各占2分，共4分。超过字数酌情扣分)38、答案示例：美中东反恐斗争遭遇思想领域挑战(美在沙特及巴基斯坦反恐遭遇思想领域挑战。)39、答题要点： 1、表述要“温馨”，表格中各项都要涉及。 2、根据天气特点对市民出行提出合理化建议。春节期间，海滨市天气晴好，习习南风和融融春光将伴您走亲访友、远足交游，美中不足的是空气质量较差，请做好防护；崧山市将瑞雪飘飘，银装素裹，空气清新，但凛冽的北风和雪天会给您的出行带来不便，请注意防冻和防滑。40、人们上网聊天讲真话的愿
89、望和实际情况不符。（意思对即可）41、示例：结论：学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。42、答案：(1)“明天”具有象征意义(或寓意深刻)，表面指“六”，实际是指儿童的未来(或“孩子”、或“孩子的未来”等)(3分)。(2)“5月31日”以黑色为底，突出了吸烟的危害，“6月l日”以白色为底，突出孩子的纯洁，不容损害。黑白反差分明。(2分)43、最高时高于流行歌曲版权，但始终低于世界驰名品牌，其生命周期比两者都短。44 寻物启事今天中午，本人在饭堂不慎遗失一串钥匙。钥匙共五把，其中三把铜钥匙，两把铝合金钥匙，钥匙圈上还套着一个红色的史努比狗。捡到者请与初一（1
90、）班班主任王老师联系，电话13380088133。面谢！ 初一（1）班 吴小明 9月10日要求：寻物启事的格式（含标题、落款），钥匙遗失的时间、地点，钥匙特征，联系电话，致谢方法。广东2007年普通高等院校统一招生考试语文试题模拟样卷高三语文试题命题人：广东外语外贸大学附设外语学校新课程标准研究室 王辉本试卷分两部分，共四道大题，19小题，共10页，满分为150分。考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、试室号、姓名、座位号分别填写在答题卷的相应位置上。 2考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内
91、相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。第一部分 阅读鉴赏（共76分）一、古诗文阅读鉴赏（40分）1补写出下列古诗文中空缺的部分。(共四组，每组只选答1小题，共可选答4小题。8分) ， 。周公吐哺，天下归心。（1） （曹操短歌行）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ？ 。 (王实甫长亭送别)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 ， 。（2） （李商隐锦瑟）早岁那知世事艰,中原北望气如山。 ， 。 （陆游书愤） ，不能十步；驽马十驾， 。（3） （ 荀子劝学）人固有一死， ， ，用之所趋异也。(司马迁报任安书) ， ；以有涯随无涯
92、,殆已!（4） （庄子养生主）知不足, ;知困, 。 (礼记)阅读下面唐诗，完成23题。（9分） 山居秋暝 唐王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。2从体裁上看这是一首 。它的 联和 联都必须是对仗句。（3分）3.苏轼在书摩诘蓝田烟雨图中评价王维的山水诗“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”，你以为如何？请结合作品内容加以赏析。（6分）答： 阅读下面文言文段，完成45题。（9分）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。（1）既无
93、叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊，而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 （选自陈情表）4下列加点字的意思，解释不正确的一项是【 】 （3分）A.臣以险衅 衅：罪过 B.慈父见背 背：背离、抛弃C.既无叔伯，终鲜兄弟 终：也 D.而刘夙婴疾病 婴：婴儿5把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。（3分）【翻译】： （2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（3分）【翻译】： 阅读下面的文言文段，完成69题。（14分）苏则字文师，扶风武功人也。少以学行闻，举孝廉茂才，辟公府，皆不
94、就。起家为酒泉太守，转安定、武都，所在有威名。太祖征张鲁，过其郡，见则悦之，使为军导。鲁破，则绥定下辩诸氏，通河西道，徙为金城太守。是时丧乱之后，吏民流散饥穷，户口损耗，则抚循之甚谨。外招怀羌胡，得其牛羊，以养贫老。与民分粮而食，旬日之间，流民皆归，得数千家。乃明为禁令，有干犯者辄戮，其从教者必赏。亲自教民耕种，其岁大丰收，由是归附者日多。征拜侍中，与董昭同僚。昭常枕则膝卧，推下之，曰：“苏则之膝，非佞人之枕也。”初，则及临淄侯植闻魏氏代汉，皆发服悲哭，文帝闻植如此，而不闻则也。帝在洛阳，尝从容言曰：“吾应天而禅，而闻有哭者，何也？”则谓为见问，须髯悉张，欲正论以对。侍中傅巽掐则日：“不谓卿也
95、。”于是乃止。文帝问则日：“前破酒泉、张掖，西域通使，敦煌献径寸大珠，可复求市益得不？”则对曰：“若陛下化洽中国，德流沙漠，即不求自至；求而得之，不足贵也。”帝默然。后则从行猎，槎桎注拔，失鹿，帝大怒，踞胡床拔刀，悉收督吏，将斩之。则稽首曰：“臣 闻 古 之 圣 王 不 以 禽 兽 害 人 今 陛 下 方 隆 唐 尧 之 化而 以 猎 戏 多 杀 群 吏 愚 臣 以 为 不 可 敢 以 死 请 ”帝曰：“卿，直臣也。”遂皆赦之。然以此见惮。黄初四年，左迁东平相。未至，道病薨，谥曰刚侯。 （选自三国志）注槎桎（ch zh）：拦截野兽的围栏。6对文段中加点词的解释，不正确的一项是【 】 （3分）A
96、少以学行闻 学行：学问品行。 B辟公府，皆不就 辟：躲避。C求而得之，不足贵也 足：值得。 D德流沙漠 沙漠：指西域。7下面对原文的叙述和分析，不正确的一项是【 】 （3分）A苏则年轻时曾谢绝了朝廷的征召，后来由平民出任酒泉太守，几经调任，所在之处都传颂他的威名。B苏则很有管理才能，他体恤百姓，安抚异族，赏罚分明。他还亲自教导百姓耕种，使他们丰衣足食，颇有政绩。C苏则反对魏氏废汉自立，面对魏文帝的指责，他非常紧张，想用正当的理由辩解，后被别人阻止。D苏则为人正直，无论对朝臣还是对帝王，他都表现出鲜明的爱憎。因而，他的谥号为刚侯。8把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）有干犯者辄戮，
97、其从教者必赏（3分）【翻译】： （2）吾应天而禅，而闻有哭者，何也？。（3分）【翻译】： 9用“/”为文段中划波浪线的文字断句。（2分）臣 闻 古 之 圣 王 不 以 禽 兽 害 人 今 陛 下 方 隆 唐 尧 之 化 而 以 猎 戏 多 杀 群 吏 愚 臣 以 为 不 可 敢 以 死 请二、现代文阅读鉴赏（36分）阅读下面的文字，完成1012题。（18分）大树和我们的生活 周涛如果你的生活中周围没有伟大、高贵的人和有智慧的人怎么办？请不要变得麻木，不要随波逐流，不要放弃向生活学习的机会。因为，至少在你生活的周围还有树特别是大树，他会教会你许多东西。一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫
98、不夸张的说，它就是伟人、高贵和智慧。树的生命比人的生命更长久，从“阅世”的意义上看，人是比不过树的。所以，你若是到十三陵看到周围静立在那里的松柏，尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感激有什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样是生命，树以静以不言而寿，它让自己扎根大地（根据地）并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气。树的存在为人们贡献了自己的全部，从枝叶到花果根干，却也从未向人们索取过什么。许多家畜供人驱使食用，但同样也
99、靠人喂养照料。树本来是用不着人养的，它在大自然中间活得好好的，姿态优美，出神入化。等到大树被伐倒了，人们看到了它的心年轮，一圈一圈，岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。这时候，略有悟性和良知的人就全明白了：树决不是麻木的，而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，心里面却比谁都清楚。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系，比人更深入、更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。它不靠捕杀谁、猎获谁而生存，但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫子的肉也不吃，但它却能长得最高大、最粗壮、最漂亮。这才是奇迹呢，树不用吃饭。真正有生命活力的大树全都已经与天地风云融为一体了，他与山河共呼吸
100、，取万物之精气，反过来又养育万物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。若是说什么气功，树才是真懂气功的大师。我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王，那样干燥的沙漠边缘，它得有多大的修行才能活过来呀？何况它不仅活着，而且枝叶繁茂，生机勃勃，它像一个巨人一样健康的屹立着，襟怀博大，人和梯子在它的脚下显得极其可笑。它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，它靠它的是阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态，使人望之而生敬仰之心、爱慕之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。我还见到过五百年高龄的无花果王，它占地数亩，落地的无花果使他周围散发着甜腻的腐败和幽深的清香，
101、它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕、四处爬伸。它达到了它这种植物的极致，造就成、编织成一座自已的宫殿。一棵树在漫长的成长过程中，会遇到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验，它就会成为一棵大树。这样的大树会引起人们特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下来的百年老柳树。它们的形态确实不同凡响，一看就知道，是有特殊生命力和特殊经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样，代表着特殊的荣誉。这些柳树就是大名鼎鼎的“左公柳”左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树。可是当年“遍栽杨柳三千里”，能活到今天的，已经只有这些了。你细细端详这些巨大的柳树，会从他们每一棵树的神态上，找到左宗棠的神韵，一派大人
102、物风范。我当时就颇感疑惑，心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗？要是果然如此，那树就是通神通灵的生物了。（选自美文十年精华有删节）10下面对原文内容的理解和赏析，不恰当的两项是【 】【 】（6分）A这是一篇感悟大树和我们的生活的关系的散文，作者认为大树会“教会我们许多东西”，大树是“我们的亲人和老师”。B作者怀着对大树的崇敬之情，叙述大树的生长状况，赞扬他们“长得最高大、最粗壮、最漂亮”甚至说“他们就是帝王”，字里行间充满了溢美之词。C作者举出两棵树王及幸存下来的百年老柳树“左公柳”的例子，除赞扬它们有顽强的生命力以外，某种意义上是在嘲笑人的愚蠢可笑。D大树和我们的生活的关系是什么？作者认为大树
103、是人们很好的榜样，它是奉献的典范，处理复杂关系的大师，它是高明的哲学家，带给我们很多的启示和教益。E文章以梧桐树王意在赞美它战胜条件的艰苦，以顽强的生命力尽显王者风范；以无花果王为例，意在赞美它尽己所能做出最大贡献的品德。F文中称赞大树有灵有智是恰当的，结尾段说从每一棵树“左公柳的神态雄姿上可找到当年左宗棠的神韵”树会遗传栽树人的风貌。就说得有点离奇了。11文章成功地运用了对比的艺术手法，塑造了大树“那就是人的亲人和老师”“它就是伟人、高贵和智慧”的这一高大形象，给人以心灵的震撼力。请结合原文，就对比的艺术手法试举二例加以简要赏析。（6分）答： 12文章中树的形象，有人认为是生命力旺盛的象征，
104、有人认为更是人的“风貌”的象征，阅读全文后，树的形象给你感受最深是什么？结合你的现实生活、感受写成一段赏析性文字。（100字左右，6分）答： 阅读下面实用文段，完成1315题。（18分）汉语，我想对你哭北国骑士武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说到，汉语现在已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然，纷纷以“语言是没有阶级性的”观点反驳。但在听了演讲者的“一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博，需要考我们汉语吗?”的反问之后，全场寂然。我不否认，今天我们必须学习西方科技知识，掌握其语言、了解其文化。但是，如果我们普遍陷入对外国语言（这里主要是
105、指英语）的畸形崇拜，那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题。大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里，是难以学到什么新东西的，但他们认为，即便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得。因为，英语对于考研者来说，具有一票否决的作用，它早巳成为考研游戏的前提。而且，随着竞争者日众，它的难度也不断水涨船高。具体地说，一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生，如果英语不迭“国家线”的话，即便专业再优异也是白搭。相反，专业平庸，英语成绩突出的考生，却往往成了录取的亮点。然而，我们对英语的态度又是矛盾的。我们真的重视英语吗?2000年武汉大学博士生录取的英语线，划为：应届、往届的文科考生
106、分别是55、50分，而理科应后、往后考生分别只需50、45分。也就是说大家同是博士生，在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之巨。而且，更让人不解的是，一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的博士生究竟哪一个更需要英语?我们年轻一代对本民族传统文化态度的冷漠、了解的浅陋。我参加过湖南省的高考作文评阅工作，在所阅过的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通顺的，更无以奢谈文采，而太多“准大学生们”在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹!全球化已成为当今不可遏抑的世界趋势。面对强势丈化的入侵，我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文
107、化的吗?多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候，开始打算应学生要求用英语，但法国领事馆坚持要他用法语，因为他是法国人。几十年前，美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖台上致答词时，这位英语远比汉语讲得流利的科学家，却坚决要讲汉语，就因为那是母语。据说在德国的讲台上授课，政府规定一律都得用德语。而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话。最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学，据说包括其中文专业也不能幸免。如果这消息确实，那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学，将成为世界教育传播史上的一大奇观我们小时候都学过最后一课。我想这篇体验一种语言命运的著名
108、短篇，小说之所以引起全世界的共鸣，是因为那位老师在最后一课上，表达了一个超越民族界限的感叹：法语是世界上最美丽的语言。这句话可以置换为：世界上任何一种语言都是最美丽的。遗憾的是，这种美丽往往只有在危及语言存亡的时候，才体会得出。我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么?英语对于我们意味着什么?意味着“狼来了”。来了一匹我们不能赶走也无法赶走的“狼”。但我想，即使我们没有气度、勇气、胆识、能力与之共舞，也不至于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到它的嘴里，任其撕咬吧?汉语，我只有对你哭!(选自读者2004年第2期，有改动)13下面对原文内容的概括和分析，恰当的两项是【 】【 】 （6分）A作者认
109、为，如果一个民族陷入了对英语的畸形崇拜，会危及本民族文化生存的前景。B文中谈到“我们对英语的态度是矛盾的”，意在说明对英语的学习、考试不要从应用的实际出发，而要从长远的角度来学习英语。C作者怀着极大的责任感呼吁：要加强对汉语的重视程度，使得汉语能够取代英语的现地位。D文中列举“准大学生们”在高考作文中反映出的问题，其原因便是英语的泛滥导致年轻一代对汉语的冷漠。E作者认为，汉语是美丽的，如果我们不珍惜自己的语言资源，盲目迷信英语万能，我们的母语汉语很快就会崩溃和断代，不要等到危及语言存亡时再后悔不迭。F文章的题目是汉语，我想对你哭，而文章的最后一个自然段却说“汉语，我只有对你哭”，这种措辞的变化
110、表达了作者面对汉语正在衰败的令人胆颤心惊的事实，既深深忧虑想大声疾呼，同时残酷的现实也使作者流露出对外来语言的排斥和厌恶之情。14在文段中，“狼来了”具体指的是什么？作者就如何避免“狼来了”有哪两种途径或方法？（4分）答： 15根据文段，参考下面补充材料，联系自己的生活实际，谈谈你对“英语热”这一现象的看法。（要求有观点，有理据，有分析。120字左右。8分）材料：（1）“呱呱坠地”不能读作“gu gu zhu d”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思在最近一次的复旦大学汉语言文字大赛上，夺得第一名的是留学生队，这一结果让大多数评委大跌眼镜。摘自2005年6月26日文汇报材料：（2）想出国的人都
111、在忙寄托，去新东方听课，背托福单词，还有gre。他们的书包里，永远都是磁带和单词书。出国，是时髦还是一种必须？摘自中国博客网材料：（3）2006年春天，我们隆重推出，让你毕生难忘的XX疯狂英语强化集训营！五天高强度魔鬼训练，每天至少连续8小时浸泡在英语环境中，连吃饭时也在学英语，甚至晚上做梦也是用英语！XX疯狂英语强化集训营让纯正的英语轻松进入你的潜意识，让你不知不觉地突破英语！有一年英语基础，身体健康的小学生、初高中生、大学生、成人均可报名！ 摘自2006年寒假XX疯狂英语招生简章答： 第二部分 表达交流（共74分）三、语言表达（14分）16下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是【 】（3分
112、） A为了演好2006年元旦晚会，每天早晨，他都要一个人跑到操场上，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。B.他在敦煌学研究上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。C有的学科为提前开始复习备考拼命抢时间，赶进度，这种寅吃卯粮的做法不可取。D“日本右翼所担心的是被孤立，而不在乎被我们批判”，如果我们在斗争中扩大了批判范围，那对右翼势力来说则是“正中下怀”。17根据要求完成（1）（2）题。（5分）今天上午，记者在广东外语外贸大学文化广场揭幕仪式现场感受到了浓浓的文化气息，这个文化广场的落成也揭开了广外40周年校庆的序幕。广外的文化广场占地面积超过1万平方米，其中包含12个中外历史文化名人
113、区，多个后现代艺术雕塑区等文化景点。12座中外名人的雕像，国外的有亚里士多德、达芬奇、卡尔马克思、贝多芬、莎士比亚、爱因斯坦等，中国的有老子、孔子、屈原、鲁迅雕像的基座较矮，尺寸和真人相似，沿着弯曲的小路排列。行走在小路上，感觉这些雕像就像在和师生共呼吸、同对话。广外40周年校庆系列活动今明两日进行，杨振宁、茅于轼等名人将应校方邀请出席庆典。（1）用不超过20字概括这段文字的主要内容。（3分）答： （2）蓬生麻中，不扶自直，健康人格的形成，与个体所处的环境密切相关，所以建造一个风清日朗、广博优雅的人文环境“麻地”，应成为广东外语外贸大学的重要任务。你有什么样的好想法？请写出两条合理化的建议。（
114、2分）答： 18.下面一则新闻报道在用词、语法、表述上有不少毛病，读后按要求回答（1）、（2）题。（6分）拼一口气读书，我要当医生一文上月26日刊登后，本报编辑部及广州市102中陆续接到读者不少来电及捐款，至昨天为止，社会各界捐款已超过七万多元。近日，广州市教委已给所属单位发出通知，动员广大师生关心、帮助冯志彬，为他筹建治病基金。另外，经一位热心人搭桥牵线，已下岗的志彬爸爸有望在一家摩托车厂重新上岗。（1）有毛病的四处是（只填句子序号）_（2分）（2）修改如下：（不必抄原句，只列出错误之处）（4分）a. _b. _c. _d. _四写作（60分）19阅读下面材料，按要求作文。（60分）古人曾写
115、过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是要求：立意自定。文体自选(不要写成诗歌)。题目自拟。不少于700字。不得抄袭。不要在密封线内答题学校： 班别： 姓名： 考生号：试室：广东2007年普通高等院校统一招生考试（样卷） 高三语文答题卷注意：（1）答卷共6页，用钢笔或签字笔作答，不得使用涂改液。 （2）答卷前请将密封线内的学校、试室、姓名、班别、学号写清楚。题号一古诗文阅读鉴赏（40分）二现代文
116、阅读鉴赏（36）三语言表达（14分）四写作（60分）总分默写诗歌文言文1文言文2文学作品实用文得分一、古诗文阅读鉴赏（40分）1（8分） 2答： （3分）3答： （6分）4【 】（3分）5（1） （3分） （2） （3分）6【 】（3分）7【 】（3分）8（1） （3分） （2） （3分）9.(2分)臣 闻 古 之 圣 王 不 以 禽 兽 害 人 今 陛 下 方 隆 唐 尧 之 化 而 以 猎 戏 多 杀 群 吏 愚 臣 以 为 不 可 敢 以 死 请二、现代文阅读鉴赏（36分）10【 】【 】（6分）11. （6分）12. （6分）13【 】 【 】 （6分）14 （4分）15. （8分）三
117、、语言表达（14分）16【 】（3分）17（1） （3分） （2） （1分） （1分）18（6分）（1）有毛病的四处是（只填句子序号）_（2分）（2）修改如下：（不必抄原句，只列出错误之处）（4分）a. _ b. _c. _ d. _19作文（60分）广东2007年普通高等院校统一招生考试语文试题模拟样卷高三语文试题参考答案及评分说明1【名句名言】（8分）答案：（1）山不厌高，海不厌深。 晓来谁染霜林醉？总是离人泪。（2）庄生晓梦迷蝴蝶;望帝春心托杜鹃。 楼船夜雪瓜洲渡。 铁马秋风大散关。（3）骐骥一跃功在不舍 死有重于泰山，或轻于鸿毛，（4）吾生也有涯,而知也无涯。 然后能自反也;然后能自强
118、也评分说明：每组只评1小题，每小题两空，补写一空正确得1分，错写、漏写、多写1字则该空不给分。2【文学常识】（3分）答案：五言律诗 颔（第二） 颈（第三）评分说明：每空1分，有错别字不得分。（2）【内容鉴赏】（6分）答案：（1）概述：王维不仅是诗人，同时又是画家。他以艺术家的独特眼光、感受、和表现手段来传达山水诗的诗情画意的。（2）诗中有画意：空山新雨、晚秋天气是在勾远景、定色调；月照松间、石上清流，景色开始由高向低、由光及声、由远而近；浣女归舟、竹喧莲动等，由静及动、由景及人，呈现出一幅山村傍晚恬淡自然、优美宁静、美妙和谐的诗画。（3）画中有诗情：“随意春芳歇，王孙自可留”是在为画面题诗，点
119、明此画所营造出的与世隔绝的桃源仙境便正是诗人所追求的人生境界。这也从反面衬托出他对污浊的官场生活的厌恶，寄托了诗人心怀高洁，隐居山林，不与世俗同流的情趣。评分说明：概述1分；内容两个层次各2分，要求有内容有评价，分析中肯，符合作者的思想感情；语句通顺、表达清晰、无错别字1分。【附诗歌鉴赏】山 居 秋 暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。【品评】：这首山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，
120、正所谓“空山不见人，但闻人语响”（鹿柴）啊！又由于这里人迹罕到，“峡里谁知有人事，世中遥望空云山”（桃源行），一般人自然不知山中有人了。“空山”二字点出此处有如世外桃源。山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见。“明月松间照，清泉石上流。”天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清洌，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！王维的济上四贤咏曾经称赞两位贤隐士的高尚情操，谓其“息阴无恶木，饮水必清源”。诗人自己也是这种心志高洁的人，他曾说：“宁栖野树林，宁饮涧水流，不用坐梁肉，崎岖见王侯。”（献始兴公）这月
121、下青松和石上清泉，不正是他所追求的理想境界吗？这两句写景如画，随意挥洒，毫不着力。象这样又动人又自然的写景，达到了艺术上炉火纯青的地步，非一般人所能学到。“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”竹林里传来了一阵阵的歌声笑语，那是一些天真无邪的姑娘们洗罢衣服笑逐着归来了；亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分，掀翻了无数珍珠般晶莹的水珠，那是顺流而下的渔舟划破了荷塘月色的宁静。在这青松明月之下，在这翠竹青莲之中，生活着这样一群无忧无虑、勤劳善良的人们。这纯洁美好的生活图景，反映了诗人过安静纯朴生活的理想，同时也从反面衬托出他对污浊官场的厌恶。这两句写得很有技巧，而用笔不露痕迹，使人不觉其巧。诗人先写“竹喧”、“莲动”
122、，因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感，更富有诗意。诗的中间两联同是写景，而各有侧重。颔联侧重写物，以物芳而明志洁；颈联侧重写人，以人和而望政通。同时，二者又互为补充，泉水、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人高尚情操的写照，都是诗人理想境界的环境烘托。既然诗人是那样地高洁，而他在那貌似“空山”之中又找到了一个称心的世外桃源，所以就情不自禁地说：“随意春芳歇，王孙自可留！”本来，楚辞。招隐士说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！”诗人的体会恰好相反，他觉得“山中”比“朝中”好，洁净纯朴，可以远离官场而洁身自好，所以就决然
123、归隐了。这首诗一个重要的艺术手法，是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。4【文言实词】（3分）答案：D（“婴”应解释为“缠绕”。）5【文言翻译】（6分）答案：（1）既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。（2）在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。评分说明：（1）大意1分，“鲜”1分，“既终”句式1分；（2）大意1分，“期”1分，“应”，1分。【附参考译文】：臣子李密陈言：臣子因命运不好，小时候就遭遇
124、到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。臣子小的时候经常有病，九岁时还不会走路。孤独无靠，一直到成家立业。既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。而刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开过她。6【文言词语】（3分）答案：B（“辟”应解释为“征辟”。）7【内容归纳】（3分）答案：C（他非常紧张，想用正当的理由辩解）8【文言翻译】（6
125、分）答案：(1)有违犯的立即处罚，对听从教化的一定奖赏。(2)我顺应天命接受禅让，却听说有人哭，为什么呢？评分说明：（1）大意1分，“辄”1分，“教”1分；（2）大意1分，“禅”1分，“而”，1分。9【断句标点】（2分）臣闻古之圣王不以禽兽害人，今陛下方隆唐尧之化，而以猎戏多杀群吏，愚臣以为不可。敢以死请！评分说明：断错两处扣1分；错4处，本题不得分。【参考译文】：苏则字文师，扶风郡武功县人。少年时就以学问操行闻名，被推举为孝廉和茂才，朝廷征召，他都一一谢绝。后来由平民身份出任酒泉太守，调任安定郡、武都郡郡守，所在之处传诵他的威名。曹操征伐张鲁，经过苏则所管辖的郡，初次见到苏则，就对他很欣赏，
126、命他担任部队的向导。打败张鲁以后，苏则平定安抚下辩一带的各氏族各部落，开通了河西走廊，改任金城太守。当时正是战乱之后，官吏百姓流离失所，饥饿穷困，户口剧减，苏则十分谨慎地安抚流民，对外招扶羌人、氐人等部落，得到他们的牛羊，用来供养贫困老弱的人。苏则自己则和老百姓分粮而食，如此仅一个月的时间，流民都从外地返回，一共有几千家。于是苏则明确宣布禁令，有违犯的立即处罚，对听从教化的一定奖赏。他亲自教导百姓耕种，当年就获得了大丰收，因此前来归附的人越来越多。朝廷征拜苏则为侍中，与董昭为同事。一次，董昭枕着苏则的膝盖睡觉，苏则把他的头推下去，说：“苏则的膝盖，不是阿谀奉承之辈的枕头。”当初，苏则与临淄侯曹
127、植听说魏氏废汉自立，都穿上丧服为汉朝悲哀哭泣。曹植的表现魏文帝听说了，却不知道苏则也同曹植是一样的态度。文帝在洛阳，有一次从容说道：“我顺应天命接受禅让，却听说有人哭，为什么呢？”苏则还以为是对他质问，胡须都竖立起来，立即正颜厉色要上前辩论。侍中傅巽连忙掐他说：“不是说你。”苏则才没有发作出来。文帝问苏则说：“前些时攻破酒泉郡、张掖郡，和西域互通使节，敦煌献来直径一寸的大珠，还能不能再通过互市买到呢？”苏则回答说：“陛下如果能把国内治理得和睦融洽，使德化流布西域，宝珠就会不求自来；靠搜求而获得，那么也就算不得珍贵了。”文帝默然无语。后来苏则陪同文帝打猎，拦截野兽的围栏被撞到，眼见到手的鹿逃之夭
128、夭。文帝大怒，坐在胡床上拔出佩刀，把有关官吏都抓起来，要处死他们。苏则长跪叩头说：“臣下听说古代的圣王不因为禽兽而害人，现在陛下正推崇唐尧的教化，却因为打猎的游戏要杀死这么多吏员，愚臣认为不能这样，愿以一死来请求赦免他们！”文帝说：“您很正直。”便把被抓官吏全部赦免了。然而苏则也因此被文帝忌惮。黄初四年，降职担任东平相。途中病死，谥号为刚侯。10【文意理解和赏析】（6分）答案：B、F详解：B“字里行间充满了溢美之词”表述不当。F破折号后的话“树会遗传栽树人的风貌”，选文并未肯定地说“会”。11【技法赏析】（6分）答案举例：树的生命与人的生命相比，这一对比突出了树的生命更长久，活的更从容，它居高
129、临下的看着人间的兴衰更迭，生死荣辱；更能引发读者对树的敬畏和感激之情。树的自生自长和家畜靠人喂养照料相比，这一对比表现了树为人们贡献了全部却从不索取的无私、执著，更能引发读者对大树的深深敬意，感佩树的奉献精神。评分说明：只要言之成理即可，写出对比内容各1分；分析其作用各1分；分析出所表达情感各1分。12【形象赏析】（6分）答案举例：（1）树象征着一种顽强的原始生命力。“它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕、四处爬伸。”“取万物之精气，与天地风云融为一体；战胜大大小小的灾难；经历时间的考验。”写出了树的生命力很强。它生机勃勃，让它的周围散发着甜腻的腐败和幽深的清香；长得最高大、最粗壮、最漂亮，给人以启迪
130、和教益。（2）树是人活于世间一种“风貌”的象征。“让自己扎根大地（根据地）并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气”“它靠它的是阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态”等处，表明人要顺应历史的潮流，适应生长的环境；经风雨，见世面；汲取各种营养，抓住一切机会提高自己；在人生道路上，正确对待可能遭受的挫折以至灾祸，战而胜之。评分说明：观点，1分；恰当引用文章相关语句，2分；分析合理，2分；语言通顺，1分。学生写出其他的看法，只要言之成理即可。13【文意理解分析】（6分）答案：A、E详解：B意在说明对英语的学习、考试都要从应用的实际出发。C文中并没有“使得汉语能够取代英语的现地位”的意思。D前后没有
131、因果关系。F“排斥和厌恶之情”不妥，文中流露出作者无可奈何的思想感情。14【内容概括】（4分）答案：（1）指英语对汉语的强大冲击力和影响力。评分说明：每点1分，共2分。（2）加强对汉语的重视程度，热爱本民族的语言和文化，有气度、勇气、胆识、能力与之共舞。评分说明：每点1分，共2分。15【应用探究】（8分）答案说明：此题是开放性试题，答案不求统一，按上述评分说明评分。补充材料一、二、三就是答案举例之一。若考生完全是照抄文段内容或补充材料，则不给分。要求考生要有自己的思考和看法。评分说明：观点，2分；理据，2分；分析，2分；语言通顺，2分。16【熟语运用】（3分）答案：D。详解：A指手划脚：指说话
132、时做出各种动作，形容说话放肆或得意忘形；也比喻瞎指挥，乱加指点批评。用来修钸“练动作”，不合适。B见仁见智：指对同一问题各人从不同的角度出发持不同的看法。C今年吃掉了明年的口粮,比喻入不敷出,预先支用了以后的收入。亦称“寅支卯粮”，不合语境。D正中下怀：指恰巧与自己心目中的意愿相符。17【综合运用】（1）【提炼概括】（3分）答案：名人雕塑亮相广东外语外贸大学文化广场。（2）【应用探究】（2分）答案说明：此题是开放性试题，答案不求统一，但内容要求与人文有关，而且要合理，要求考生要有自己的思考和看法。每条1分。18【情景语言运用】（6分）（1）答案：（2分）评分说明：答出23个给1分；答出1个不给
133、分；全选不给分。（2）答案a、“不少”调到“读者”前；b、“多”删去；c、“给”改为“向”；d、“筹建”改为“筹备”。评分说明：每一项1分。19【写作】（60分）等级评分标准基础等级50分内容一等(2521)二等(2016)三等(1511)四等(100)切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达一等(2521)二等(2016)三等(1511)四等(100)符合文体要求结构严谨文字流畅书写工整符合文体要求结构完整文字通顺书写较工整基本符合文体要求结构基本完整文句基本通顺书写潦草不
134、符合文体要求结构混乱文句不通顺，语病多字迹难辨发展等级10分深刻丰富有文采有创意透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用材料丰富形象丰满意境深远词语生动，句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴见解新颖，材料新鲜，构思巧妙推理想象有独到之处有个性特征【说明】：基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以点突出者按等评分，直至满分。缺题目扣2分；每2个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50字扣1分。确认为抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。判偏离题意的文
135、章，内容分在四等评分，表达分在三等或三等以下评分，发展分在3分或以下评分。 不足250字的文章在10分或以下评分。【抛砖引玉】：每个人都有少年时代，少年时代是美好的，令人终身难忘。艺术大师丰子恺曾画过一幅“放学图”，画面上五六个大小不一的男孩女孩背对着读者正在山坡上放风筝，风筝是红色的蝴蝶形。天上晴空万里，无一丝云彩，远处山是青色的，近处绿草丰茂。孩子们专注地看着风筝越升越高，欢喜雀跃。此情此景，不禁令人回忆起幸福的童年，最有意思的是左上角的两句画龙点睛的题诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 曾几何时，我们的孩子被繁重的课业负担压得个个成了老气横秋的“成年人”。这个现象虽然早已引起了社会
136、的关注，但时至今日，没有得到根本的解决。作文题，可从一个崭新的角度，引发学生的思考。妙在先对“古诗”作了诠释：“表现了对放学之后那欢快嬉闹之声的深深怀恋。”紧急着题目作了进一步的提示和引导，引导同学们关注周围的声音，看看他们在这样的重负下，还有没有“欣赏天籁”的情趣？还有没有思考问题的空间？是的，读书本来应该是快乐的，“求知”是人的天性，“风声雨声读书声，声声入耳”，学习了一天，放学回家，如同春苗又滋润了一天的雨露，此时的心情应该不但轻松而且愉快。即使在课业负担过重的今天，也应该寻到快乐。那么你体验到了什么？这就不但考查了同学们的观察力、感悟力、体验美的能力、思想的深度、认识的高度，同时也可以
137、看出同学们的生活情趣。让同学们在美好的回忆中思考写作：下课的钟声是多么美好，能激发你怎样的感情和思考？梦中的笛声，将你带到一个怎样的情景中，醒后又有什么感想？包括那些“此时无声胜有声”场景还有很多很多，这样的提示能激发同学们的写作欲望，发挥他们的最高水平。这篇文章以写成“散文”为好，可以有记事，可以有抒情，可以带点议论。“记事”中反映当今中学生的生活，“抒情”可以写出个人的爱好情趣。“议论”可以表达对当今教育的看法见解。要运用联想进行各种形象的对比，就如笔者在文章开头所立即想到的丰子恺的“放学图”。还要善于捕捉细节，写出独特的经历、独特的感受、独特的思考。我有时想，寒假将至，老师和学生一样也需要那种“放学”的心情吧。致高二语文同仁： 时间紧，任务重，经验少，试题和答案一定有不尽人意的地方，见谅。祝春节愉快，阖家幸福，工作顺利！ 2006-1-2
