1、2016年高三年级周末训练历史试题2016.04注意事项： 1本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。 2回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷24.清帝雍正朱批谕旨说：“山右（今山西）大约商贾居首，其次者犹肯力农，再次者谋入营伍，最下者方令读书。朕所悉知，习俗殊可笑。”这反映出当地A商人的政治地位已经跃居首位
2、B传统观念因追求财富而改变C学而优则仕的传统已被抛弃 D重农抑商政策并没有得到实施25明正德松江府志记载：松江“俗务纺织，不止村落，虽城中亦然，里媪晨抱纱入市，易木棉以归。明旦复抱纱以出，无顷刻间歇。织者率日成一匹，有通宵不寐者，田家收获，输官偿息外，未卒岁，室庐已空，其衣食全赖此。”材料反映了A私营手工业占重要地位 B小农经济走向衰落C家庭手工业面向市场 D出现资本主义萌芽26根据南京条约，英国商人“勿论与何商贸易，均听其便”，而不必跟官办贸易机构打交道：“中国制定并颁布一部公平的、正式的进口关税和其它费用的则例，以便(英商)按例交纳。”因此，南京条约A反映了英国贸易自由化的要求 B导致中国
3、失去了关税自主权C损害了中国贸易和司法主权 D使英国对华贸易居于出超地位27戊戌变法是在“民族危机迫在眉睫的情势下仓促上阵的向敌人学习的运动，自光绪十四年，康有为以布衣伏阙上书，极呈外国相逼、中国危险之状请厘清积弊，修明内政，取法泰西，实行改革。这场改革具有明显的植入性。”此论旨在说明A变法的舆论动员极不充分 B改革缺乏内在的社会动力C变法目标背离近代化方向 D改节措施脱离了中国国情281949年10月，纽约时报刊发美国国务院对西藏的政策：“依据当前亚洲形势，美国国务院有可能能承认西藏是独立国家中共声明他们将控制西藏，一旦成功，中国边界将展至印度，那么非社会土义国家将不会坐视不管。”这表明美国
4、A长期奉行分裂中国的政策 B试图扶持印度来压制中国C以遇制共产主义为外交目标 D借支持西藏独立对新中国施压291960年11月，中共中央下发了关于农村人民公社当前政策问题的紧急指示信，规定：允许社员经营少量的自留地和小规模家庭副业在不影响集体劳动的情况下，鼓励社员种好自留地，饲养少量的猪、羊和家禽有引导有计划地恢复农村集市。这表明A“左”的路线得到一定程度的纠正 B农村大锅饭的分配体制被打破C农业所有制形式出现重大变化 D农村经济形势趋于好转301983年，新华社发表服装模式宜解放的评论，提倡男同志穿西服，女同志穿旗袍、西装裙子，服装款式要大方，富有民族特色。评论表明了怎样的舆论导向A倡导革新
5、服饰推动生活文明化 B推进思想解放为改革开放开路C学习西方同时注重维护民族传统 D促进服装行业适应外向型经济31苏格拉底说：“我是一只牛虻这个国家好比一匹硕大的骏马，可是由于太大，需要一只牛虻叮叮它，使它的精神焕发起来。”这表达了怎样的人生价值观A人格独立，思想自由 B民主意识，参政意愿C天下兴亡，匹夫有责 D批判精神，社会责任32欧洲人向美洲输出工业品，及其用工业品(从非洲)换来的黑人奴隶，在美洲换成白银，再把这些白银运往亚洲，换取亚洲的生丝、绸缎、棉布、瓷器、茶叶、香料、胡椒，运回欧洲。材料说明A新航路开辟后洲际经济联系大大加强 B亚洲和美洲已成为西方工业品市场C掠夺美洲是西欧资本积累的主
6、要途径 D亚洲成为当时世界经济贸易的中心33日本科学史家汤浅光朝指出：“如果一个国家和一定时段内的科学成果数超过全世界科学成果数的25，这个国家在此时段内可成为世界科学中心。”以下是他对近代以来科学中心转移顺序的研究。根据你的判断，表中数码代表的国家依次应为A意大利、西班牙、英国 B英国、德国、美国C西班牙、德国、英国 D意大利、英国、美国34美国传记作家罗斯特里尔认为，“万隆时代，对毛泽东在中国之外的形象来说，是个丰收的时代，因为无数第三世界国家和他的政府建立了关系。在这个时代，毛泽东脚踏两只船”。“脚踏两只船”是指A既坚持“一边倒”的方针又推行和平共处五项原则B既同苏联友好又在同美国密切接
7、触C既同社会主义国家又同第三世界国家发展友好关系D既参加五大国会议也参加亚非会议 35.2014年7月14日数字中国网：“第一次从半统制经济转为计划经济，第二次从计划经济转为社会主义市场经济，这两次经济体制转型对我国经济发展产生了重大影响。”关于这两次经济体制转型的认识不正确的是A改变了计划与市场在经济发展中的地位 B改变了各种所有制成份及其比例结构C“一五”计划完成与中国入世成功可分别视为转型标志 D转型前后社会主义性质发生变化第II卷 本卷包括必考题和选考题两部分。第36题第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题第44题为选考题，考生根据要求做答。40(25分)阅读材料，完成下列
8、要求。材料一孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。孔子主张“己所不欲，勿施于人”?孟子说“我听说过：有官位的人，如果无法尽其职责就应该辞官不干；有进言责任的人，如果言不听，计不从，就应该辞职不干。至于我，既无官位，又无进言的责任，那我的进退去留，岂不是非常宽松而有自由的回旋余地吗?”孟子认为君子应有自己的立场和追求，鄙视那种总是遵循“以顺为正”的“妾妇之道”，可惜的是，先秦儒家的那种个人主义传统在后代日趋衰落，个人的权利越来越受到忽视。孟子倡导的独立人格越来越少。 摘自徐克谦先秦儒家的个人主义精神材料二个人主义是直到近代才从西方文化中演进出来的一种观念，中世纪以来，西方的个人经历了一
9、个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放。个人逐步从外在束缚中得到了解放：无论是宗教的，还是政治的，到19世纪这一过程基本完成，最终，个人的神圣化终于成为习俗和法律。 摘自钱默生西方个人主义源流探索(1)依据材料一及所学知识，概括先秦儒家“个人主义精神”的原则，分析这种精神为什么在后代日趋衰落”。(12分)(2)结合材料二及所学知识，说明近代西方“个人”是如何“逐级”解放的。 (8分)(3)先秦儒学注重“人”的塑造，近代西方追求“人”的解放，指出两者的历史影响。 (5分)41.阅读材料，完成下列要求（12分） ：下面是某书中有关中国近代的部分目录摘选。第三篇 中华民族现代文明
10、的伟大复兴铁逻辑，中华民族挽救民族危亡的斗争睡狮猛醒，20世纪举世瞩目的政治大国顺天乎人，当代中国的改革开放浪潮东方太阳，亚洲太平洋时代与中国时代巨龙腾飞，21世纪经济大国根据上述目录并结合所学知识，从史观的角度分析该目录体现了作者怎样的编写原则，并说明依据。（分析出两点原则即可，依据要结合所学知识说明）（二）选考题：共25分。请考生从给出的42、43、44三道地理题和45、46、47、48四道历史题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡把选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。45(15分) 【历史上
11、重大改革回眸】材料1934年2月19日，蒋介石在南昌发起了新生活运动，主张以中国固有的道德“礼义廉耻”为基本准则，从改造国民的“食衣住行”等日常生活入手，以德国和具有斯巴达式纪律的日本人为例。号召国民自强，“改造社会、复兴国家”。1934年2月到1935年3月为运动第一阶段。这一时期工作的中心任务是要实现全社会环境的整齐、清洁。为此，新生活运动总会颁发了新生活须知，用以指导运动的开展。1935年3月以后，运动进入第二个段。这一阶段以实现“国民生活军事化、生产化、艺术化”为中心，突出实施国民军训与编组外，还组织了服务于地方建设事业的各种劳动服务团，开展诸如开渠筑堤、修桥补路、提倡国货、戒烟戒赌、
12、民众识字、体育健身等项义务劳动，以期把国民生活推向新阶段。抗日战争爆发后，蒋介石从抗战的角度出发，赋予“礼义廉耻”新的时代内涵，使之成为全民抗战的动员令，同时不断调整新生活运动的目标， 摘编自刘利民新生活运动：构建社会理性的尝试(1)根据材料，指出蒋介石新生活运动的指导思想，并结合所学知识，从历史和现实角度概括这场运动发起的历史背景。(8分)(2)根据材料，谈谈新生活运动的积极意义。(7分)46（15分）【近代社会的民主思想与实践】材料一 庚子国变后，由于朝廷威信扫地，到新政时，讲“民主”、骂“专制”，即便在“体制内”也不再敏感。当时绝大多数立宪派主张英国式宪政，虽非共和，已认民主。他们与革命
13、派的分歧已不是民主不民主，而是排满不排满了。材料二 中国在日政治侨民众多，维新派在戊戌失败后，革命派在辛亥胜利前，都以日本作为主要流亡地。至于一直在国内发挥影响的立宪派干将如杨度、汪荣宝等，也是留日回来的。尤其在19121918年间 ，出国留学者几乎都往日本。而这个时期恰恰是“个人自由”和“民主”的观念大举进入中国之时。如果说十九世纪的“西学东渐”主要靠华人赴西和西人来华、1920年代以后中国的激进思潮相当程度上来自留苏留法学生，那么十九至二十世纪之交的个人自由和民主思潮，包括以这种思潮为标志的新文化运动，更主要是留日学生带来的。以上材料均摘自秦晖两次启蒙与“日本式自由主义”（1）据材料一，指
14、出当时中国思想界的特点，并分析其形成的原因。（8分）（2）根据材料二和所学知识，分析十九世纪至1920年代以前“东渡扶桑”留学大潮的影响。（7分）47（15分）【20世纪的战争与和平】材料一 当北朝鲜开始进攻的时候，杜鲁门和艾奇逊命令在东京的麦克阿瑟向南朝鲜部队运送军队。随后杜鲁门就采取了遏制行动，他命令美国第七舰队驶入台湾海峡。美国又紧急召集联合国安理会会议，美国提出的决议以9:0获得通过（苏联并未出现）：把北朝鲜人定为侵略者，并要求停战，双方退回到三八线；要求所有成员国向韩国提供所有尽可能的援助以赶出侵略者。两天之后，杜鲁门命令美国空军和海军采取行动。 （美）沃尔特拉费伯尔美国、俄国和冷战
15、材料二 在1961-1973年这12年里，大约有5.8万美国人死于印度支那冲突。这场战争的财政负担，粗略估计高达1500亿美元。预算赤字的结果导致出现疯狂的通货膨胀，其对美国经济的破坏力持续了整整一代人。美国长期卷入印度支那的社会和政治后果几乎无处不在：对政府犬儒主义政策的批评，由于政府官员理想化和乐观的宣言与可以在每天的电视新闻中看到的越南丛林里的现实之间存在巨大的“信誉鸿沟”而火上浇油在返回美国的退伍老兵中存在的社会和心理创伤，诸如滥用毒品和心理疾病，导致了被精神病专家称之为“战后创伤性压力失调症”的出现。 （美）威廉R科勒20世纪的世界 （1）据材料一，概括指出朝鲜战争的特点。评价朝鲜战
16、争开始后美国采取的行动。（9分） （2）据材料二和所学知识，指出卷入印度支那冲突对美国的影响。（6分）48（15分）【中外历史人物评说】材料 叶适（11501223年），浙江温州永嘉人，世称水心先生，南宋永嘉学派的集大成者。“学术之会，总为朱（熹）、陆（九渊）二派，而水心龂龂（争辩）其间，遂称鼎足”。叶适批评朱、陆等人“专以心性为宗主”，耳目之官废而不用，其结果只能是“舍实事而希影象，弃有用而为无益？此与孟子所谓毁瓦画墁何异，盖学者之大患也。”叶适曾任兵部侍郎、工部侍郎、礼部侍郎、知建康府兼沿江制置使、宝文阁待制兼江淮制置使等官职，对现实情况了解得较为深切。著述甚多，对当时的政治、军事、法律、
17、财政、金融、民事等各方面的问题，都有深刻的论述，并提出了自己的主张。“崇义以养利”，“不抑天下之道”，“以国家之力扶持商贾，流通货币”。摘编自郑师渠总主编中国文化通史两宋卷等（1）根据材料并结合所学知识，分析叶适上述主张出现的背景。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，指出叶适学术地位很快衰落下去的原因。（6分）历史试题参考答案 2425：B C 2630：A BC A B 3135：D A D D D40（25分）（1）原则：人应该保持气节和尊严；别人的意志不能强加于人；人格独立，反对顺从。（6分）原因：宗法制观念的影响；君主专制的强化；儒家思想的发展着力强化尊卑等级和人伦秩序。（6分）（2
18、）早期西方哲学家开始探索人的价值；文艺复兴确立了以人为中心的人文主义精神；宗教改革运动把人的信仰从教会的束缚下解放出来；启蒙运动则强调人摆脱专制统治和宗教愚昧的束缚，确立起民主、平等、法治的价值观念。（8分）（3）前者丰富了祖国的传统文化，促进了民族性格的铸造与道德观念的形成；后者推动了近代社会（资本主义）的产生和发展。（4分）其中体现的思想观念都是人类思想史上的宝贵遗产。（1分）41,原则1：体现了文明史观的编写原则。（2分）依据：第三篇“中华民族现代文明的伟大复兴”把中国现代史归为现代文明阶段；文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。人类文明由物质文明，精神文明
19、和政治文明构成，三者在相互作用，协调互补中交替促进，共同发展；该目录中的“政治大国”“改革开放”体现了现代中国政治文明和物质文明的发展，这是纵向地以古代 文明（农耕文明），近现代文明（工业文明）来进行历史时期划分（4分）。原则2：体现了全球史观的编写原则。（2分）依据：第十三章“亚洲太平洋时代与中国时代”体现了区域的联系性与整体性；全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观。它从世界历史的整体发展和统一性方面考察历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程；该目录中亚洲太平洋时代，体现了区域联系的加强，这是全球史观（整体史观）的体现。（4分）45（15分）（1）
20、指导思想：传统儒家道德和近代民族主义相糅合的。（2分）背景：历史地看，借鉴德国和日本现代化强国发展的模式；现实地看，中国社会各领域落后于西方；南京国民政府面临工农武装割据之扰，统治危机严重；20世纪30年代，日本帝国主义加剧侵华，南京国民政府面临抵御外侮与复兴民族的重任。（6分）（2）意义：新生活运动在一定程度上弘扬了中华民族的优秀传统文化；有利于国民生活的现代化改良；促进了当时社会风气的好转；提高了国民的民族意识和军事素质；支援了国民经济建设运动的开展；增强了综合国力，为抗战胜利奠定了基础等。（言之有理，答出三条即得7分）46.（15分）（1）特点：主张民主、反对专制的人日益增多；（2分）立
21、宪派仍倡导君主立宪制、革派主张排满以建立共和。（2分）原因：八国联军侵华战争中国战败，签订辛丑条约，使清政府在民众心中威信扫地；清政府被迫实施新政，有助于人们的思想解放和言论自由；立宪派仍对清政府抱有幻想。（4分，任答2点即可）（2）日本成为维新派、革命派的活动基地（宣传民主思想的中心）；自由、民主等观念传入中国；留日学生成为国内宣传新思想的主要力量。（7分）47.（15分）（1）特点：由朝鲜半岛的南北内战发展为国际性战争；美国利用联合国干涉朝鲜半岛内政。（4分） 评价：加剧了半岛的紧张局势，是使内战扩大为国际战争的主要原因；侵犯了中国主权，威胁了中国国家安全；践踏了联合国宗旨，使联合国的历史
22、蒙上了阴影。（5分，答出2点给4分，答出3点给5分）（2）使美国遭受了巨大的人员和财产损失；（2分）造成了严重的政治和社会后果；（2分）削弱了美国的国家力量，迫使美国调整其亚太政策和对苏联政策；（2分）影响了美国经济发展，导致大量美元和黄金外流，是布雷顿森林体系解体的重要原因。（2分）（共6分，任答3点即可）48. （15分）（1）背景：民族矛盾突出，政治震荡；政治经济文化重心南移，社会经济发展；学术氛围相对宽松，思想活跃；人文精神萌发；从政经历丰富，对现实情况认识较深刻；具有强烈的忧患意识、经世观念；理学思想不利于政权壮大。（任意答5点得9分）（2）原因：最高统治者确立理学独尊地位；朱熹四书章句集注成为科举考试官方指定教科书（或理学家及其信徒把持官场要职）；叶适思想与理学相对，不被最高统治者重视。（6分）
