1、高考资源网（） 您身边的高考专家1.3.2函数的奇偶性课前预习学案一、预习目标：理解函数的奇偶性及其几何意义二、预习内容：函数的奇偶性定义：一般地，对于函数的定义域内的任意一个，都有 ，那么就叫做 函数一般地，对于函数的定义域的任意一个，都有 ，那么就叫做 函数三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.理解函数的奇偶性及其几何意义；2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质；3.学会判断函数的奇偶性；学习重点：函数的奇偶性及其几何意义 学习难点：判断函数的奇偶性的方法与格式二、学习过程例1判断下列函数是否是偶函数（1）
2、（2）变式训练1（1）、 （2）、 （3）、例2判断下列函数的奇偶性（1） （2） （3） （4）变式训练2 判断函数的奇偶性：三、【当堂检测】1、函数的奇偶性是 （ ） A奇函数 B. 偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数 2、 若函数是偶函数，则是（ ）A奇函数 B. 偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数 3、若函数是奇函数，且，则必有 （ ）A B. C. D.不确定4、函数是R上的偶函数，且在上单调递增，则下列各式成立的是（ ）A B. C. D.5、已知函数是偶函数，其图像与x轴有四个交点，则方程的所有实数根的和为 （ ）A4 B.2 C.1 D.06、函
3、数是_函数.7、若函数为R上的奇函数，那么_.8、如果奇函数在区间3，7上是增函数，且最小值是5，那么在区间-7,-3上的最_值为_.课后练习与提高一、选择题1、函数的奇偶性是 （ ）A奇函数 B. 偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数 2、函数是奇函数，图象上有一点为，则图象必过点（ ）A B. C. D. 二、填空题：3、为R上的偶函数，且当时，则当时，_.4、函数为偶函数，那么的大小关系为_.三、解答题：5、已知函数是定义在R上的不恒为0的函数，且对于任意的，都有 （1）、求的值； （2）、判断函数的奇偶性，并加以证明参考答案例1解：函数不是偶函数，因为它的定义域关于原点不对称函数也不是偶函数，因为它的定义域为，并不关于原点对称变式训练1解：（1）、函数的定义域为R， 所以为奇函数 （2）、函数的定义域为，定义域关于原点不对称，所以为非奇非偶函数 （3）、函数的定义域为-2，2,所以函数既是奇函数又是偶函数 高考资源网()来源：高考资源网版权所有：高考资源网(www.k s 5 ) 版权所有高考资源网
