1、2015-2016学年四川省峨眉二中高三（上）月考生物试卷（9月份）一选择题（30题，每题2分，共60分）1细胞是生命活动的基本单位，关于细胞结构的叙述，错误的是( )A细菌有核糖体，无叶绿体B蓝藻无细胞核，也无核糖体C水绵有细胞核也有叶绿体D酵母菌有细胞核，无叶绿体2下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是( )AMg2+吸收BO2扩散C光能转换DDNA复制3精子内的顶体由溶酶体特化而来，精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜结合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵，下列叙述正确的是( )A精子内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B精子游向卵子所需的能量来自线粒体
2、和细胞质基质C顶体膜和精子细胞膜融合体现生物的选择透过性D受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方4取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是( )A实验前，丙的浓度乙的浓度甲的浓度B乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的5下列叙述正确的是( )A孟德尔定律支持真核生物所有性状的遗传B
3、孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种6下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是( )A都能被相应的酶水解B都是水溶性物质C都含C、H、O、N这4种元素D都是人体细胞中的能源物质7低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是( )A初级卵母细胞B次级卵母细胞
4、C卵细胞D胚胎细胞82015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线据图分析，下列叙述错误的是( )A该技术可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代B捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术9抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是( )A短指的发病率男性高于女性B红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C抗维生素D
5、佝偻病的发病率男性高于女性D白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现10人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrPc），该蛋白无致病性PrPc的空间结构改变后成为PrPsc（朊粒），就具有了致病性，PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病，据此判断，下列叙述正确的是( )A朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化DPrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程11甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中4不携带甲病的致病基因下列叙述正确的是( )A甲病为常染
6、色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B1与5的基因型相同的概率为C3与4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D若7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲12生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是( )A在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解DH2O在光下分解，产生的H将固定的CO2还原成（CH2O）13TGF1Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径研究表明，胞外蛋白TGF1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生
7、成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生下列叙述错误的是( )A恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡14下列有关实验操作的描述，正确的是( )A鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温15某家系的遗传
8、系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因下列推断正确的是( )AII2基因型为XA1XA2的概率是BIII1基因型为XA1 Y的概率是CIII2基因型为XA1 X A2的概率是DIV1基因型为XA1 X A1概率是16在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是( )A细胞的增殖与分化B光能的吸收与转化CATP的合成与分解D基因的突变与重组17夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示下列说法正确的是( )A甲植株在a点开始进行光合作用B乙植株在e点有机物积累量最多C曲线bc段和de段下降的原因相同D光合作用结
9、束于e18基因型为DdXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的dd型配子下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( )常染色体一定在减数第二次分裂时未分离 性染色体可能在减数第二次分裂时未分离常染色体可能在减数第一次分裂时未分离 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离ABCD19如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型同时关闭活塞，在25下经过20min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是( )A装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B若装置1的红
10、色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸20紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是( )ABCD21假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代中，五对等位基因都是杂合所占的比率是( )ABCD22如图为某家族的遗传系谱则1号传给6号的染色体条数是( )A22B23C022D02323如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b
11、、c、d时，CO2释放量和O2的吸收量的变化下列相关叙述正确的是( )A氧浓度为a时，该植物器官有较多的乳酸生成B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等24在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）下列分析正确的是( )A光强大于140molm2s1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线检体B光强小于1255molm2s1，影响苦槠右面光合速率的环境因素是CO2浓度C森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该系统的能量总和D在群落演替过程中，随着林冠
12、密集程度增大青冈的种群密度将会增加25关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是( )A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量26成熟的神经细胞在兴奋时，下列几种酶中最不活跃的是( )AATP合成酶BDNA聚合酶C呼吸酶DRNA聚合酶27某多肽分子式为C21HxOyN4S2（无二硫键），是由下列氨基酸中的某几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、丙氨酸（C3H7NO2）、亮氨酸（C6H13NO2）半胱氨酸（C3H7NO2S）下列有关该
13、多肽的叙述不正确的是( )A该多肽水解可得到的氨基酸有亮氨酸B该多肽是三肽C该多肽水解可得到三种氨基酸D该多肽的分子式是C21H32O5N4S228下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的Cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnD甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽29某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是( )ABCD30已知a、
14、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，图中W表示野生型，、分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体中该酶有活性，则编码该酶的基因是( )A基因aB基因bC基因cD基因d二填空题（共40分）31将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如图所示（注：农杆菌中Ti质拉上只有TDNA片段能转移到植物细胞中）（1）过程需用同种_酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切为将过程获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用_培养基（2）过程中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让_进入棉花细胞
15、；除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是_（3）若过程仅获得大量的根，则应在培养基中增加_以获得芽；部分接种在无激素培养基上的芽也能长根，原因是_（4）检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是_种植转基因抗虫棉能减少_的使用，以减轻环境污染32玉米非糯性基因（W）对糯性基因（w）是显性，黄胚乳基因（Y）对白胚乳基因（y）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上W一和w一表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括W和w基因），缺失不影响减数分裂过程染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育请回答下列问题：（1）现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW一、W一w
16、、ww一6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：_（2）以基因型为Ww一个体作母本，基因型为Ww个体作父本，子代的表现型及其比例为_（3）基因型为Ww一Yy的个体产生可育雄配子的类型及其比例为_（4）以wwYY和WWyy为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2选取F2中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为_33将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如图所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）（1）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是_，捕获光能
17、的色素中含量最多的是_（2）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与_结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供_（3）光照强度低于8102molm2s1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是_；光照强度为1014102molm2s1时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是_（4）分析图中信息，PEPC酶所起的作用是_；转基因水稻更适宜栽种在_的环境中34果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制（1）实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1果蝇体色性状中，_为显性F1的后代重新出现黑身的现象叫做_；F2的灰身果蝇
18、中，杂合子占_若一大群果蝇随机交配，后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为_若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会_，这是_的结果此时这群果蝇将_（产生/不产生）进化（2）另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身=3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1请推测：R、r基因位于_染色体上，雄蝇丁的基因型为_，F2中灰身雄蝇共有_种基因型2015-2016学年四川省峨眉二中高三（上）月考生物试卷（9月份）一选择题（30题，每题2
19、分，共60分）1细胞是生命活动的基本单位，关于细胞结构的叙述，错误的是( )A细菌有核糖体，无叶绿体B蓝藻无细胞核，也无核糖体C水绵有细胞核也有叶绿体D酵母菌有细胞核，无叶绿体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌2、真核细胞和原核细胞的比较：解答：解：A、细菌属于原核生物，有核糖体，无叶绿体，A正确；B、蓝藻属于原核生物，无细胞核，但有核
20、糖体，B错误；C、水绵属于真核生物，有细胞核，也有叶绿体，C正确；D、酵母菌属于真核生物，有细胞核，但无叶绿体，D正确故选：B点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项2下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是( )AMg2+吸收BO2扩散C光能转换DDNA复制考点：物质跨膜运输的方式及其异同；DNA分子的复制 分析：本题是对蛋白质的功能的考查，梳理蛋白质作为生命活动主要承担者的各种功能，然后分析选项进行解答解答：解：A、Mg2+吸收是主动运输过程
21、，需要载体蛋白的协助和ATP水解供能，载体蛋白和ATP水解酶都是蛋白质，因此该过程需要蛋白质参与，A错误；B、O2扩散是被动运输中的自由扩散，不需要载体和能量，不需要蛋白质的参与，B正确；C、光能转换成活跃化学能需要ATP合成酶的作用，而ATP合成酶是蛋白质，C错误；D、DNA复制需要DNA聚合酶，DNA聚合酶是蛋白质，D错误故选：B点评：本题考查蛋白质的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力3精子内的顶体由溶酶体特化而来，精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜结合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵，下列叙述正确的是(
22、)A精子内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质C顶体膜和精子细胞膜融合体现生物的选择透过性D受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方考点：受精作用 分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞据此答题解答：解：A、溶酶体中酶的化学本质是蛋白质，是在核糖体上合成的，A错误；B、精子游向卵子所需的能量来自细胞呼吸，而细胞呼吸的场所是线粒体和细胞质基质，B正确；C、顶体膜和精子细胞膜
23、融合体现生物的流动性，C错误；D、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方另一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，D错误故选：B点评：本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的概念、过程及实质，掌握受精卵中染色体和遗传物质的来源，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查4取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是( )A实验前，丙的浓度乙的浓度甲的浓度B乙的浓度不变
24、是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：分析题意可知：将生理状态相同的某种植物新鲜叶片剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大说明甲溶液吸水，即甲浓度细胞液浓度，乙的浓度不变说明乙浓度=细胞液浓度，丙的浓度变大，丙溶液失水，则丙浓度细胞液浓度，据此答题解答：解：A、根据试题分析，生理状态相同的叶片的细胞液浓度是相同的，甲浓度细胞液浓度，乙浓度=细胞液浓度
25、，丙浓度细胞液浓度，则实验前甲的浓度乙的浓度丙的浓度，A错误；B、乙的浓度不变是因为细胞内细胞液浓度与乙的浓度相等，B错误；C、水分移动属于自由扩散，C错误；D、甲、丙的浓度变化是有渗透作用引起的，是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D正确故选：D点评：本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生审题判断能力，解题的关键是水分的运输方向是高浓度溶液运动到低浓度溶液5下列叙述正确的是( )A孟德尔定律支持真核生物所有性状的遗传B孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种考点：基
26、因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用 分析：孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律，这两大定律都只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，不适用于原核生物和病毒解答：解：A、孟德尔定律支持真核生物的核基因控制的所有性状的遗传，但不支持其质基因控制的性状的遗传，A错误；B、孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂过程中，B错误；C、按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有3333=81种，C错误；D、按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有222=8种，D正确故选：D点评：本题考查孟德尔遗传定律的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传定律及
27、其使用范围，明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，再根据题干要求选出正确答题即可6下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是( )A都能被相应的酶水解B都是水溶性物质C都含C、H、O、N这4种元素D都是人体细胞中的能源物质考点：脂质在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸的种类及主要存在的部位；糖类的组成元素；糖类的作用；脂质的组成元素 分析：1、脂质中的磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，糖类、脂肪的组成元素是C、H、O；2、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，脂肪是
28、动植物细胞的良好的储能物质，蛋白质为构成细胞的结构物质，核酸是生物的遗传物质，携带有遗传信息解答：解：A、淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解为小分子物质，A正确；B、脂肪是脂溶性的，不易溶于水，B错误；C、淀粉和脂肪都只含C、H、O这3种元素，C错误；D、核酸不是人体细胞中的能源物质，D错误故选：A点评：本题考查细胞核结构和功能、酶的概念、细胞内储能物质以及蛋白质结构等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大7低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四
29、种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是( )A初级卵母细胞B次级卵母细胞C卵细胞D胚胎细胞考点：细胞的减数分裂；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核
30、仁重建、纺锤体和染色体消失根据题意和图示分析可知：由于以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例，所以发育成的三倍体草鱼胚胎细胞中含有两种形态共6条染色体解答：解：A、由于低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，所以初级卵母细胞不发生同源染色体分离，A错误；B、由于低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，同源染色体没有分离，所以次级卵母细胞中含有同源染色体，着丝点分裂后，移向细胞一极的染色体有同源染色体，B正确；C、由于产生染色体数目加倍的卵细胞，所以卵细胞中应含有4条染色体，C错误；D、由于染色体数目加倍的卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎，所以胚胎
31、细胞中含有6条两种形态的染色体，D错误故选：B点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力82015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线据图分析，下列叙述错误的是( )A该技术可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代B捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术考点：基因、蛋白质与性状的关系；人工受精、试管婴儿等生殖技术；胚胎移植 分析：1、动物细胞核移植：将动物的一个细
32、胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物动物细胞核移植技术的原理是动物细胞核具有全能性克隆动物的遗传物质来自双亲，其核遗传物质来自供核生物，而细胞质基因来自提供细胞质的生物2、动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础3、线粒体中遗传物质的遗传方式为细胞质遗传（母系遗传）解答：解：A、根据图示可知卵母细胞的细胞质来自于捐献者，可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代，A正确；B、捐献者只是提供了卵母细胞的细胞质，所以其细胞核中携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿，B正确；C、三亲婴儿的染色体来自母亲和父亲提供的细胞核，C错误；D、三亲婴儿
33、的培育需要核移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，D正确故选：C点评：本题考查动物细胞核移植技术、动物细胞培养，要求考生识记动物细胞核移植技术的概念、原理及应用，明确克隆动物的遗传物质两自双亲；识记动物细胞培养的过程、条件及应用，能运用所学的知识准确判断各选项9抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是( )A短指的发病率男性高于女性B红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现考点：常见的人类
34、遗传病 分析：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传 3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病 4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续 5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女解答：解：A、短指属于常染色体遗传病，男性和女性的发病率相同，A错误；B、红绿色盲是伴X染色
35、体隐性遗传病，女患者的父亲和儿子都患病，B正确；C、抗维生素D为伴X染色体显性遗传病，该遗传病的发病率女性高于男性，C错误；D、白化病是常染色体隐性遗传病，一般不会在一个家系的几代人中连续出现，D错误故选：B点评：本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及其特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查10人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrPc），该蛋白无致病性PrPc的空间结构改变后成为PrPsc（朊粒），就具有了致病性，PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病，据此判断，下列叙述正确的是( )A朊粒侵入机
36、体后可整合到宿主的基因组中B朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化DPrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程考点：遗传信息的转录和翻译 分析：据题意可知：疯牛病的原因是蛋白质的增殖，不同于其他病毒的增殖方式，是蛋白质诱导的蛋白质增殖，不属于翻译过程解答：解：A、根据题意可知：朊粒的化学本质是蛋白质，蛋白质不可以整合到基因组中，A错误；B、肺炎双球菌是原核生物，其增殖方式是二分裂，而朊粒的增殖是诱导更多的PrPc转变为PrPsc，二者增殖方式不同，B错误；C、结构决定功能，蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化，C正确；D、翻译是以mRN
37、A为模板合成蛋白质的过程，PrPc转变为PrPsc的过程没有mRNA模板，不属于翻译过程，D错误故选：C点评：本题以信息题的形式给出了疯牛病的成因，意在考查考生理解能力，结合所学知识点，结合具体选项作答的能力，对于转录和翻译的相关知识点的识记总结是解题的关键11甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中4不携带甲病的致病基因下列叙述正确的是( )A甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B1与5的基因型相同的概率为C3与4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D若7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲考点：伴性遗传；常见的人类遗传病 分析：根据
38、题意和图示分析可知：分析甲病：3与4正常而儿子7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X隐性遗传病（用A、a表示）分析乙病：由于1和2个体不患乙病，而1患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又由于1患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病（用B、b表示）解答：解：A、根据分析，甲病为伴X染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；B、1正常，1患乙病，3患甲病，所以1的基因型为BbXAXa；5正常，4患乙病，7患甲病，所以5的基因型为BbXAXA或BbXAXa因此，1与5的基因型相同的概率为，B错误；C、3与4的基因型分别是BbXAXa和bbXAY，所
39、以3与4的后代中理论上共有24=8种基因型和22=4种表现型，C错误；D、由于7患甲病，若7的性染色体组成为XXY，则基因型为XaXaY，其父亲为XAY，所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲，D正确故选：D点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项12生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是( )A在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来
40、自线粒体中丙酮酸的分解DH2O在光下分解，产生的H将固定的CO2还原成（CH2O）考点：水在细胞中的存在形式和作用 分析：本题是对生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综合性考查，回忆生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系，然后分析选项进行解答解答：解：A、生命系统的最基本的结构层次是细胞，细胞中的水的存在形式是自由水和结合水，故A选项正确；B、氨基酸脱水缩合反应过程氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基，反应形成1分子的水和肽链，因此生成物水中的氢来自氨
41、基和羧基，故B选项正确；C、有氧呼吸过程中产生的水是有氧呼吸第三阶段的产物，在线粒体内膜上，氧气与有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生的还原氢反应生成水，反应式为：O2+HH2O+能量；因此生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸和水的分解和细胞质基质中葡萄糖酵解，故C选项错误；D、光反应过程中水光解产生的还原氢用于还原三碳化合物形成有机物，故D选项正确故选：C点评：对生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综合理解，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点13TGF1Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径研究表明，胞外蛋白TGF1
42、与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生下列叙述错误的是( )A恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡考点：癌细胞的主要特征；细胞核的结构和功能；细胞凋亡的含义 分析：本题是考查癌细胞的主要特征和细胞癌变的原因，癌细胞的特征是；在适宜条件能无限增殖，形态、结构发生显著变化，细胞膜表面发生变化，细胞膜的糖蛋白减少，细胞间的黏性降低；致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和生物
43、 致癌因子；环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞解答：解：A、恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，使细胞之间的粘着性降低，因此它们易分散转移，A正确；B、由题意“生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生”，可知复合物诱导的靶基因属于抑癌基因，B正确；C、胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，实现了细胞质向细胞核的信息传递，C正确；D、若该受体蛋白基因不表达，就不能使信息传到细胞核诱导靶基因的表达，就不能抑制靶细胞的不正常分裂，所以靶细胞不能正常凋亡，D错误故选
44、：D点评：本题的知识点是癌细胞的特征，细胞癌变的机理和诱发因素，对癌细胞的特征的记忆及对细胞癌变机理的理解是解题的关键14下列有关实验操作的描述，正确的是( )A鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温考点：检测蛋白质的实验；探究影响酶活性的因素；观察细胞的有丝分裂；低温诱导染色体加倍实验 分析：阅读题干可知本题是考查蛋白质鉴定、观察细胞的有丝分裂、低温诱导染色体加倍实验和
45、探究温度对酶活性的影响的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，最后根据问题提示结合基础知识进行回答解答：解：A、鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再滴加34滴CuS04溶液，溶液呈紫色，故A选项正确；B、制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后应先在清水中漂洗，防止解离过度，再用龙胆紫溶液染色，故B选项错误；C、低温诱导染色体加倍实验中，先进行低温处理，再将大蒜根尖制成装片进行观察，先制片会杀死细胞，无法诱导染色体数目加倍，故C选项错误；D、探究温度对酶活性的影响时，应先将酶置于不同温度下保温，后与底物溶液混合，故D选项错误故选：A点评：本题考查课本
46、基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理15某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因下列推断正确的是( )AII2基因型为XA1XA2的概率是BIII1基因型为XA1 Y的概率是CIII2基因型为XA1 X A2的概率是DIV1基因型为XA1 X A1概率是考点：伴性遗传 分析：分析系谱图：图示为某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位
47、基因，已知1的基因型为XA1Y，2的基因型为XA2XA3，则他们所生子女的基因型为XA1XA2、XA1XA3、XA2Y、XA3Y解答：解：A、II2是女孩，其基因型为XA1XA2的概率是，A错误；B、II2的基因型及概率为XA1XA2、XA1XA3，1的X染色体来自2，因此III1基因型为XA1Y的概率是，B错误；C、II3的基因型及概率为XA1XA2、XA1XA3，4的基因型为XA2Y，因此III2基因型为XA1XA2（其中XA2来自4，XA1来自3）的概率是，C错误；D、III1基因型为XA1Y的概率是，III2基因型为XA1XA2的概率是，则IV1基因型为XA1XA1概率是=，D正确故选
48、：D点评：本题结合系谱图，考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的类型及特点，能根据图中信息推断出相应个体的基因型及概率，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查16在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是( )A细胞的增殖与分化B光能的吸收与转化CATP的合成与分解D基因的突变与重组考点：植物培养的条件及过程；基因重组及其意义 分析：离体菊花茎段形成幼苗需要采用植物组织培养技术植物组织培养的过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化（避光）形成愈伤组织；愈伤组织经过再分化（需光）过程形成胚状体，进一步发育形成植株植物组织培养过程中细胞都是通
49、过有丝分裂方式进行增殖解答：解：A、植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的过程，在这两个过程中都会发生细胞增殖（有丝分裂），且在再分化过程发生细胞分化，形成各种组织细胞，A正确；B、脱分化过程要避光培养，但再分化过程需要光，因为试管苗需要吸收光能进行光合作用，并将光能转化成化学能储存在有机物中，B正确；C、植物组织培养过程中，细胞不断进行呼吸作用产生ATP，同时细胞生命活动也需要ATP分解提供能量，C正确；D、脱分化和再分化过程中，细胞只进行有丝分裂增殖，间期DNA复制时，可能会发生基因突变，但自然状况下，基因重组只能发生在减数分裂过程中，不会发生在有丝分裂过程中，D错误故选：D点评：本题以
50、植物组织培养为背景，综合考查植物组织培养、细胞增殖和分化、光合作用、ATP及变异的相关知识，要求考生识记相关知识点，运用所学的知识对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查17夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示下列说法正确的是( )A甲植株在a点开始进行光合作用B乙植株在e点有机物积累量最多C曲线bc段和de段下降的原因相同D光合作用结束于e考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：根据题意和图示分析可知：甲植物在a点和18时，光合速率和呼吸速率相等；a点18时，光合速率大于呼吸速率；18时之后，光合速率逐渐降低至消失乙植物在6时和18时
51、，光合速率和呼吸速率相等；6时18时，光合速率大于呼吸速率；18时之后，光合速率逐渐降低至消失曲线bc段的变化是由于气温高，蒸腾作用旺盛，植物为了减少水分的散失而关闭气孔，导致植物吸收的CO2减少；de段的变化是由于光照强度减弱引起的解答：解：A、分析图示可知，这一天的6：00（甲曲线的a点）和18：00时左右，甲乙两植物光合作用吸收CO2的速率和呼吸作用释放CO2的速率相等；在6：00之前，甲乙两植物的光合作用已经开始，但光合作用比细胞呼吸弱，A错误；B、在18时后，甲乙两植物的光合作用速率开始小于细胞呼吸，有机物的积累最多的时刻应为18：00时，e点时有机物的积累量已经减少，B错误；C、图
52、示曲线的bc段下降的主要原因是气孔部分关闭导致叶内CO2浓度降低，de段下降的原因是光照强度减弱，光反应产生H和ATP的速率减慢，这两段下降的原因不相同，C错误；D、e点时CO2释放量达到最大，说明此时只进行呼吸作用，不进行光合作用，D正确故选：D点评：本题结合曲线图，考查光合速率的影响因素，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论18基因型为DdXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的dd型配子下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( )常染色体一定在减数第二次分裂
53、时未分离 性染色体可能在减数第二次分裂时未分离常染色体可能在减数第一次分裂时未分离 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离ABCD考点：细胞的减数分裂 分析：减数分裂的特点：在减数第一次分裂后期发生同源染色体的分裂，因此等位基因发生分离，并且非同源染色体上的非等位基因发生自由组合；在减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，导致位于两条染色单体上的相同基因发生分离解答：解：对于常染色体，两个d基因原本位于一条染色体上的两条姐妹染色单体上，应在减数第二次分裂后期随着丝点的分裂而分开，并分别进入不同的配子，若含有d基因的两条子染色体进入同一个配子，则会出现dd型配子，正确，错误；对于性染色体，由于该配子不
54、含性染色体，可能同源的一对性染色体在减数第一次分裂后期时末分离，两条性染色体进入同一个次级精母细胞中，因此另一个次级精母细胞就不含性染色体，产生的精子中也不含性染色体；当然也可能在第二次减数分裂时，性染色体的着丝点没有分裂，使姐妹染色单体都进入同一个精细胞中，另外一个精细胞也就没有性染色体，正确，错误故选：B点评：本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，考查了减数分裂过程中染色体异常分离导致产生异常配子的情况，要求考生能熟记减数分裂过程中染色体变化，明确同源染色体在减一分离，姐妹染色单体在减二分离19如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型同时关闭活塞，在25下经过20min再观察红色液滴
55、的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是( )A装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：装置1：NaOH吸收了CO2，所以测定的是O2的吸收量，因此能判断有氧呼吸的强度当液滴不动，则无O2释放，表明没有进行有氧呼吸；当液
56、滴向左移动，则吸收了O2，进行了有氧呼吸装置2：当红色液滴不动时，O2的吸收=CO2的释放，表明没有进行无氧呼吸；当红色液滴向右移动时，CO2的释放大于O2的吸收，表明进行了无氧呼吸解答：解：A、根据题意可知装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞有氧呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞有氧呼吸和无氧呼吸释放CO2和有氧呼吸消耗O2的体积之差，A正确；B、根据题意分析可知，若装置1的红色液滴左移（进行了有氧呼吸），装置2的红色液滴不移动（没有进行无氧呼吸），则说明萌发的种子只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，B错误；C、根据以上分析，若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，
57、则说明萌发的种子只进行有氧呼吸，C正确；D、若装置1的红色液滴不移动（没有进行有氧呼吸），装置2的红色液滴右移（进行了无氧呼吸），则说明萌发的种子只进行无氧呼吸，D正确故选：B点评：本题考查了细胞呼吸的过程和意义的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力20紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是( )ABCD考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质
58、层与细胞壁分离解答：解：A、紫色色素存在于液泡中，A错误；B、紫色色素应该存在于液泡中，细胞核应该在细胞质中，B错误；C、外界溶液浓度高，细胞失水，细胞发生质壁分离，液泡的颜色加深，C正确；D、细胞核应该存在于细胞膜以内，细胞质中，D错误故选：C点评：本题考查质壁分离的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题21假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代中，五对等位基因都是杂合所占的比率是( )ABCD考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物
59、体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合3、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘解答：解：根据题意分析可知：AaAa1AA、2Aa、1aa，子代中，杂合体占，纯合体占；BBBb1BB、1Bb，子代中，杂合体占，纯合体占；CcCC1CC、Cc，子代中，杂合体占，
60、纯合体占；DDddDd，子代中全部为杂合体；EeEe1EE、2Ee、1ee，子代中，杂合体占，纯合体占因此，杂交组合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代中，五对等位基因都是杂合所占的比率是1=故选：B点评：本题考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生根据题采用逐对分析法对选项作出准确的判断22如图为某家族的遗传系谱则1号传给6号的染色体条数是( )A22B23C022D023考点：常见的人类遗传病 分析：根据题意和图示分析可知：6号的染色体组成为22对常染色体+XX，由于受精作用，46条染色体一半来自于精子（即父方），一半来自于卵细胞（即母方）解答：解
61、：6号的46条染色体一半（22+X）来自于父亲即4号，一半（22+X）来自于母亲即5号；而4号的46条染色体一半（22+Y）来自于父亲即2号，一半（22+X）来自于母亲即1号；又1号肯定将X染色体传给6号，因此1号传给6号的染色体条数是123条染色体故选：D点评：本题考查了减数分裂和受精作用的相关知识，意在考查学生的分析能力和理解能力，解题关键是确定在减数分裂过程中，染色体随机组合23如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2的吸收量的变化下列相关叙述正确的是( )A氧浓度为a时，该植物器官有较多的乳酸生成B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧
62、浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 分析：1、有氧呼吸过程的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者是乳酸，由柱形图可知，该器官进行呼吸时，释放的二氧化碳可以多于氧气，因此该器官的无氧呼吸方式是产生酒精和二氧化碳2、该器官有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式是：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量解答：解：A、该植物无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，A错误；B、分析题图可知，氧气浓度为b时，吸收的氧气是3，有氧呼吸消耗的葡
63、萄糖是0.5，无氧呼吸释放的二氧化碳是83=5，无氧呼吸消耗的葡萄糖是2.5，因此无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，B正确；C、无氧呼吸最弱的氧气浓度为d，此时细胞只进行有氧呼吸，无氧呼吸的强度最弱，是0，C错误；D、由C知，D错误故选：B点评：本题的知识点是有氧呼吸和无氧呼吸的反应式，对于有氧呼吸与无氧呼吸的反应式的识记并应用相关反应式结合题图信息进行计算、推理、判断的能力是本题考查的重点24在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）下列分析正确的是( )A光强大于140molm2s1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线检体B光
64、强小于1255molm2s1，影响苦槠右面光合速率的环境因素是CO2浓度C森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该系统的能量总和D在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加考点：影响光合作用速率的环境因素；物质循环和能量流动的基本规律及其应用 分析：根据题干和题表分析，影响表中植物光合作用的因素主要是光照强度，光补偿点时呼吸作用速率等于光合作用速率，光饱和点以后时影响各种植物的光合作用速率的因素不再是自变量光照强度，而是温度或二氧化碳浓度等真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率据此分析作答解答：解：A、140molm2s1为马尾松植株的光饱和点，当光强大于140
65、molm2s1时马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2除进入线粒体外，还扩散至细胞外，A错误；B、光强小于1255molm2s1，影响苦储幼苗光合速率的环境因素是光照强度，B错误；C、森林中生产者制造有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量，C错误；D、由表格信息可知，青冈的光补偿点较低，因而更适应弱光环境，在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加，D正确故选：D点评：本题主要考查的是影响光合作用的主要环境因素，关键是要求学生能够灵活运用所学知识，提高识图识表能量和分析解决问题的能力，试题难度中等25关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是( )A磷酸是光反应中合成ATP所需的反
66、应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 分析：光合作用光反应中主要有两个物质变化：H2OH+O2，ADP+Pi+能量ATP光合作用过程中，水的光解和光能的吸收、传递均不需要酶的催化动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，乳酸在机体中不会再分解供能，会和体液中的碳酸氢钠反应中和，而排出体外解答：解：A、光合作用的光反应中有ATP的合成，合成ATP的原料包括ADP和Pi，A正确；B、光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与，B正确；C、人体在剧烈运动
67、时所需要的能量由葡萄糖分解提供，此时肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，而乳酸不能再分解供能，将会与碳酸氢钠生成乳酸钠排出体外，C错误；D、病毒没有细胞结构，只能在宿主细胞中代谢和繁殖，因此病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量，D正确故选：C点评：本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化；明确水的光解和光能的吸收不需要酶的催化；识记病毒的核酸和蛋白质均在宿主细胞中合成，需要消耗宿主细胞的能量和原料26成熟的神经细胞在兴奋时，下列几种酶中最不活跃的是( )AATP合成酶BDNA聚合酶C呼吸酶DRNA聚合酶考点：
68、DNA分子的复制 分析：根据题意分析可知：成熟的神经细胞在兴奋时，细胞代谢增强，呼吸酶活跃，有机物氧化分解增多，ATP合成酶促进释放的能量合成ATP；RNA聚合酶活跃，促进转录的进行，进而合成蛋白质据此答题解答：解：A、ATP合成酶能促进ATP的合成，成熟的神经细胞在兴奋时，ATP与ADP的转化速率增强，所以ATP合成酶活跃，A错误；B、DNA聚合酶在DNA分子复制过程中促进DNA分子的合成，而成熟的神经细胞在兴奋时，细胞中的DNA分子不复制，所以DNA聚合酶不活跃，B正确；C、呼吸酶能促进细胞的呼吸作用，成熟的神经细胞在兴奋时，细胞代谢增强，有机物氧化分解速率增大，所以呼吸酶活跃，C错误；D
69、、RNA聚合酶能促进转录的进行，形成mRNA，进而合成蛋白质，所以成熟的神经细胞在兴奋时， RNA聚合酶活跃，D错误故选：B点评：本题考查细胞代谢及DNA复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力27某多肽分子式为C21HxOyN4S2（无二硫键），是由下列氨基酸中的某几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、丙氨酸（C3H7NO2）、亮氨酸（C6H13NO2）半胱氨酸（C3H7NO2S）下列有关该多肽的叙述不正确的是( )A该多肽水解可得到的氨基酸有亮氨酸B该多肽是三肽C该多肽水解可得到三种氨基酸D该多肽的分子式是C2
70、1H32O5N4S2考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构 分析：分析题干信息可知，该多肽链中含有4个N原子，组成多肽链的几种氨基酸都只含有一个N原子，因此该肽链是由4个氨基酸脱水缩合形成的，又知多肽链中含有2个S，题中几种氨基酸只有半胱氨酸（C3H7NO2S）含有1个S，因此该多肽链中含有2个半胱氨酸（C3H7NO2S）；由C21可知另外两个氨基酸是苯丙氨酸（C9H11O2N）和亮氨酸（C6H13O2N）据此答题解答：解：A、由于多肽链中含有2个半胱氨酸，根据多肽分子式为C21HxOyN4S2可知另外两个氨基酸是苯丙氨酸（C9H11O2N）和亮氨酸（C6H13O2N），A正确；B、该多肽链是由
71、4个氨基酸脱水缩合形成的，因此是四肽化合物，B错误；C、该多肽链含有4个氨基酸，其中有2个是半胱氨酸（C3H7NO2S），因此最多含有3种氨基酸，C正确；D、根据半胱氨酸、苯丙氨酸和亮氨酸的分子式，可推知该多肽的分子式是C21H32O5N4S2，D正确故选：B点评：本题综合考查多肽结构组成蛋白质的氨基酸的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力28下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的Cn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨
72、基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnD甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：本题是考查氨基酸的结构通式和脱水缩合反应，先梳理氨基酸结构通式的特点和脱水缩合反应的过程，然后根据选项内容分析综合进行解答解答：解：A、根据氨基酸的结构通式写出分子简式是C2H4O2NR，甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NS，A正确；B、生物体中组成蛋白质的氨基酸分子有20种，氨基酸不同是根据R划分的，不同氨基酸的性质不同，原因是R不同，B正确；C、脱水缩合反应过程中，一条肽链至少有一个游离
73、的氨基，所以n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mn+1，若是环状肽链则为（mn）个氨基，C错误；D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2，肽链中含有2个N原子，所以甜味肽一定是一种二肽，D正确点评：本题是氨基酸的结构通式氨基酸的不同类型的划分依据，脱水缩合反应过程中形成的多肽链的氨基的个数相关计算，根据多肽链的分子式推断氨基酸的个数的综合应用，解题时要从最基本的原理入手，仔细分析解答，C选项是难点，解时不要漏掉形成的肽链有2种情况环状和非环状，结果不一样29某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是(
74、 )ABCD考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：根据题意分析：由于该显性遗传病（设致病基因为A）在人群中的发病率为19%，即AA和Aa的概率之和为19%，从而求出aa的概率再进一步求出A和a的基因频率丈夫正常，基因型为aa；妻子患病，基因型为AA 或Aa，根据其基因型的概率计算出这对夫妇所生子女的患病概率解答：解：假设控制该遗传病的基因为A、a，已知该病的发病率为19%，则正常（aa）的概率为81%，根据哈迪温伯格定律，a的基因频率为90%，A的基因频率为10%由此人群中AA的基因型概率为=10%10%=1%，Aa的基因型频率=210%90%=18%所以患病妻子的基因型为AA的概率为1%/
75、（18%+1%）=1/19，其后代均患该病；患病妻子的基因型为Aa的概率为18%/（18%+1%）=18/19，其后代患该病的概率为18/191/2=9/19，所以他们所生的子女患该病的概率是1/19+9/19=10/19故选A点评：本题考查基因频率和基因型频率计算的相关知识，意在考查学生的理解应用能力和计算能力，运用所学知识综合分析问题的能力30已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，图中W表示野生型，、分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体中该酶有活性，则编码该酶的基因是( )A基因aB基因bC基因
76、cD基因d考点：基因与性状的关系 分析：已知野生型和突变体中该酶有活性，说明编码该酶的基因是基因a或基因b或基因c；突变体中该酶没有活性，说明基因a不是编码该酶的基因；突变体中该酶没有活性，说明基因c和基因d不是编码该酶的基因与该酶有关的基因应该是b解答：解：A、若基因a是编码该酶的基因，则野生型、突变体和突变体中该酶都有活性，而突变体中该酶没有活性，A错误；B、若基因b是编码该酶的基因，则野生和突变体中该酶都有活性，突变体和突变体中该酶没有活性，与题意相符，B正确；C、若基因c是编码该酶的基因，则野生型、突变体和突变体中该酶都有活性，而突变体中该酶没有活性，C错误；D、若基因d是编码该酶的基
77、因，则野生型和突变体中该酶都有活性，而突变体和突变体中该酶没有活性，与题意不符，D错误故选：B点评：本题考查基因与性状的关系，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论二填空题（共40分）31将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如图所示（注：农杆菌中Ti质拉上只有TDNA片段能转移到植物细胞中）（1）过程需用同种限制酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切为将过程获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用选择培养基（2）过程中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让TDNA进入棉花细
78、胞；除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是筛选获得TDNA片段的植物细胞（3）若过程仅获得大量的根，则应在培养基中增加细胞分裂素浓度以获得芽；部分接种在无激素培养基上的芽也能长根，原因是芽顶端合成的生长素向基部运输，促进根的分化（4）检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是投放棉铃虫种植转基因抗虫棉能减少农药的使用，以减轻环境污染考点：基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程 分析：根据题意和图示分析可知：图示为转基因抗虫棉的培育过程图，主要包括：基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞（采用农杆菌转化法）；将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，并脱分化形成愈伤组织，再分化，将
79、离体棉花植株培育成抗虫棉还需采用植物组织培养技术解答：解：（1）过程为基因表达载体的构建，需要同种限制酶对含有Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切为将过程获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用选择培养基（2）过程中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养的目的是让TDNA进入棉花细胞，卡那霉素作用是筛选获得TDNA片段的植物细胞（3）过程中在培养基中增加细胞分裂素浓度可以获得大量的芽；同时芽顶端合成的生长素向基部运输，促进根的分化（4）检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是投放棉铃虫，若棉铃虫大量死亡，说明转基因成功种植转基因抗虫棉能减少农药的使用，以减轻环境污染故答案为：（1）限制 选择（2）TDNA
80、筛选获得TDNA片段的植物细胞（3）细胞分裂素浓度 芽顶端合成的生长素向基部运输，促进根的分化（4）投放棉铃虫 农药点评：本题结合抗虫棉的培育过程图，考查基因工程、植物组织培养、基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤和应用32玉米非糯性基因（W）对糯性基因（w）是显性，黄胚乳基因（Y）对白胚乳基因（y）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上W一和w一表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括W和w基因），缺失不影响减数分裂过程染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育请回答下列问题：（1）现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW一、W一w、w
81、w一6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：ww（）Ww（）；Ww（）ww（）（2）以基因型为Ww一个体作母本，基因型为Ww个体作父本，子代的表现型及其比例为非糯性：糯性=1：1（3）基因型为Ww一Yy的个体产生可育雄配子的类型及其比例为WY：Wy=1：1（4）以wwYY和WWyy为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2选取F2中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为非糯性白胚乳：糯性白胚乳=8：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：已知两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上，遵循孟德尔自由组
82、合定律W和w表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括W和w基因），缺失不影响减数分裂过程染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育，以此解题解答：解：（1）题干中给出了6种植株的基因型，要求通过测交实验验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论解题的“题眼”是测交的概念：测交亲本之一为杂合体，符合题意的有Ww和Ww；另外一个为隐性纯合体，符合题意的有ww和ww其中测交，因为没有染色体缺失，不能选；测交，正反交结果相同，无法判断，也不能选；测交虽然正反交结果不相同，但由于雌、雄配子中同时出现染色体缺失，不能作出“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论
83、；只有组合是符合题意的，故测交亲本组合为ww（）Ww（）；Ww（）ww（）（2）根据题意可知，Ww作母本得到的可育配子为W和w，Ww作父本得到的可育配子为w，雌雄配子随机结合后有两种后代Ww（非糯性）和ww（糯性），且比例为1：1（3）WwYy的个体可产生雄配子4种：WY、Wy、wY、wy，但可育的为WY和Wy，且比例为1：1，后2种均不育（4）以wwYY和WWyy为亲本杂交得到F1WwYy，F1自交产生的F2中非糯性白胚乳植株的基因型有2种：WWyy和Wwyy，比例分别为和；“植株间相互传粉”这句话是关键，意味着这2种基因型的植株是自由交配的，所以需要计算W、w的基因频率W=，w=所以非糯性
84、白胚乳=WWyy+Wwyy=+2=，糯性白胚乳=wwyy=，则非糯性白胚乳：糯性白胚乳=：=8：1故答案为：（1）ww（）Ww（）；Ww（）ww（）（2）非糯性：糯性=1：1 （3）WY：Wy=1：1（4）非糯性白胚乳：糯性白胚乳=8：1点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力特别注意染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育33将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如图所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）（1）水稻叶肉细胞进行光合作用
85、的场所是叶绿体，捕获光能的色素中含量最多的是叶绿素a（2）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与C5结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供H和ATP（3）光照强度低于8102molm2s1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是光照强度；光照强度为1014102molm2s1时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是细胞可进行呼吸作用补充CO2（4）分析图中信息，PEPC酶所起的作用是提高光合速率的作用；转基因水稻更适宜栽种在较强光照强度（向阳）的环境中考点：影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：气孔导度即为气孔开放程度，因此气孔导度越大，二
86、氧化碳吸收越多，光合速率越高解答本题应从光合作用的场所、条件以及影响因素等方面进行解题，影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等解答：解：（1）植物光合作用的场所是叶绿体，其中有四种色素，含量最多的是叶绿素a，叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光（2）光合作用的暗反应中，进入植物细胞内的CO2首先被C5化合物固定成为C3化合物，再被光反应提供的ATP和H还原（3）结合题图：光合速率随光照强度的变化曲线可以看出在低于8102molm2s1的范围内影响光合作用的主要因素为光照强度；由普通与转基因水稻的光合速率与光强度变化关系曲线可看出：光强为1014102molm2s1时，普通水稻随光强变
87、化光合速率不再增加，而此时气孔导度下降，CO2吸收减少，说明可能是光照强度增加与CO2供应不足对光合速率的正负影响相互抵消，同时细胞呼吸也能产生二氧化碳供光合作用利用（4）由气孔导度与光强度关系曲线可看出转基因水稻较普通水稻的气孔度大，其原因为转基因水稻导入了PEPC酶的因素，说明此酶有促进气孔打开或增大作用；同时转基因水稻在较强光照下光合速率却更强说明更能适应较强光照环境故答案为：（1）叶绿体 叶绿素a （2）C5H和ATP（3）光照强度 细胞可进行呼吸作用补充CO2（4）提高光合速率的作用 较强光照强度（向阳）点评：本题综合考查光合作用的场所、色素的种类及含量、暗反应的过程、影响光合作用的
88、环境因素等，意在考查考生获取曲线信息能力，并识记相关知识进行运用的能力，难度适中34果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制（1）实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1果蝇体色性状中，灰色为显性F1的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离；F2的灰身果蝇中，杂合子占若一大群果蝇随机交配，后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为18%若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会下降，这是自然选择的结果此时这群果蝇将产生（产生/不产生）进化（2）另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色
89、深度实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身=3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1请推测：R、r基因位于X染色体上，雄蝇丁的基因型为BBXrY，F2中灰身雄蝇共有4种基因型考点：伴性遗传；基因的分离规律的实质及应用 分析：实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，说明灰身是显性性状，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1，说明是常染色体遗传，且F1是杂合子Bb，则亲本是BB和bb，据此分析答题解答：解：（1）根据以上分析可知果蝇体色性状中灰身为显性性状F1灰身的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离
90、；F2的灰身果蝇的基因型及比例为BB、Bb，杂合子占根据后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇可知bb=，所以b的频率为，B的频率为，根据遗传平衡定律，后代中Bb的基因型频率为2=18%，若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇容易被天敌发现而淘汰，所以灰身果蝇的比例会下降，这是自然选择的结果由于种群基因频率发生了改变，所以生物进化了（2）实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲bb）与灰身雄蝇丁（BB）杂交，F1全为灰身（Bb），F1随机交配，F2表现型之比为：雌蝇中灰身：黑身=3：1，雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1，后代表现型与性别相关联，说明R、r位于X染色体上，根据雄果蝇的比例可知子一代雌性是BbXRXr，根据后代雌果蝇的比例可知子一代雄果蝇是BbXRY，则亲本雄果蝇的基因型为BBXrY，F2中灰身雄蝇共有22=4种，即BBXRXr、BbXRXr、BBXRY、BbXRY故答案为：（1）灰色 性状分离 18% 下降 自然选择 产生（2）X BBXrY 4点评：本题考查伴性遗传和自由组合定律的相关知识，解题的关键是两对基因在染色体位置的判断，要求学生掌握缺失一条染色体的杂交过程
