1、,学生用书P42)随堂检测1下列关于植物生长素发现过程的叙述，错误的是 ()A达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长B鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片C拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是化学物质，并命名为生长素 解析：选A。达尔文设计了简单而又富有创造性的实验，但并没有提出吲哚乙酸的概念，也没有解释向光性是由生长素引起的。2(2016黑龙江省鹤岗一中高二期末)如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的
2、琼脂块上，并做不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用af表示。下列有关叙述错误的是() A若向光侧的生长素会被分解，则ab、cdB若生长素由向光侧移向背光侧，则cdef，且efC图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长D图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快解析：选D。若向光侧的生长素会被分解，则ab，cd，A正确；若cdef，且ef，说明生长素由向光侧移向了背光侧，B正确；图甲中的苗尖端向上直立生长，而图丁中的苗尖端向左弯曲生长，C正确；图乙中的苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞生长较快，D错误。3高等植物体的下列结构中
3、，合成生长素最少的是()A叶原基B嫩叶C成熟叶片 D发育中的种子解析：选C。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶以及发育中的种子，成熟叶片合成生长素最少，故C正确。4为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了如图实验，过一段时间，发现下端的琼脂块中逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是 ()解析：选D。生长素的极性运输是指生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，作为对照实验，应将形态学的上端和下端倒置，且将含生长素的琼脂块放在形态学下端。5(2016大庆铁人中学高二期中)下图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验，该实验结果不能证明的是()A胚芽鞘尖端能产生影响生长的物
4、质B影响生长的物质自顶端向下运输C该物质能促进胚芽鞘的生长D单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布解析：选D。在去掉尖端的胚芽鞘左侧放被胚芽鞘尖端处理过的琼脂块，胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质，这些物质能自顶端向下运输，且该物质能促进胚芽鞘生长，A、B、C正确；该实验不能证明单侧光对该物质的影响，因为实验中无光照作用，D错误。6根据所学知识，判断关于下图的说法错误的是()A图中能直立生长的是，能弯曲生长的是B若探究植物向光性的内因，可设置进行对照C若探究植物向光性的外因，可设置进行对照D若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置进行对照解析：选D。分析题图可知，直立生长，不生长也
5、不弯曲，弯向光源生长，直立生长，弯向光源生长，不生长也不弯曲，故A项正确。植物产生向光性的内因是胚芽鞘尖端，所以在探究植物产生向光性的内因的实验中，是否有尖端是该实验的控制条件，应设置进行对照，故B项正确。植物产生向光性的外因是单侧光，所以在探究植物产生向光性的外因的实验中，是否进行单侧光照射是该实验的控制条件，应设置进行对照，故C项正确。胚芽鞘的感光部位在尖端，所以在探究胚芽鞘感光部位的实验中，尖端是否感光为该实验的控制条件，应设置进行对照，故D项错误。7某生物兴趣小组的同学对植物向光性产生的原因很有兴趣，为此设计了如图所示的实验：(1)该同学研究植物向光性产生的原因时，进行了如图1所示的实
6、验，胚芽鞘弯向光源方向生长的原因是_。(2)为了证实(1)中的原因，该兴趣小组的同学又设计了如图2所示的实验。若胚芽鞘_(填字母)生长最快，胚芽鞘_(填字母)生长最慢，则能证实(1)中胚芽鞘弯向光源方向生长的原因。解析： (1)单侧光不影响胚芽鞘尖端生长素的产生，只影响生长素的分布，导致生长素从向光侧移向背光侧。图1中乙的生长素不能透过盖玻片，尽管胚芽鞘尖端受到单侧光的照射，但向光侧的生长素不能移向背光侧，故胚芽鞘仍直立生长。(2)单侧光不影响胚芽鞘尖端生长素的产生，图2中甲、乙两胚芽鞘尖端产生的生长素量相等，即ABCD；单侧光照射会引起生长素从向光侧移向背光侧，DABC，所以胚芽鞘d生长最快
7、，胚芽鞘c生长最慢。答案：(1)单侧光引起生长素从向光侧移向背光侧，背光侧生长快(2)dc课时作业学生用书单独成册1下列有关植物激素的叙述，错误的是()A植物激素是在细胞代谢过程中合成的天然有机物，是细胞代谢的产物B具有微量和高效的特点C能调节植物的生长、发育、繁殖等生命活动D能促进植物的生长解析：选D。植物激素是在植物体内一定部位合成，并从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质，具有微量、高效等特点；植物激素的种类很多，作用也各不相同，并非都能促进植物的生长。2(2016江苏盐城射阳二中高二期末)如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究()
8、A胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲B胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多C胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在D生长素是否会受到强光的破坏解析：选A。由组实验可得出胚芽鞘的感光部位在尖端，单侧光照射尖端，会引起胚芽鞘向光弯曲，A正确；由实验不能得出胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多，B错误；由组实验可得出胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端是否能感受到单侧光照，C错误；由实验不能得出生长素是否会受到强光的破坏，D错误。3.如图表示燕麦幼苗，在其胚芽鞘尖端下部插一阻碍生长素运输的盖玻片，在幼苗另一侧给予光照，则幼苗尖端生长素的分布和幼苗的生长情况是()A左多右少
9、，向光生长B左多右少，向背光侧生长C均匀分布，直立生长D均匀分布，不生长解析：选B。生长素在胚芽鞘尖端能发生横向运输，从向光侧移向背光侧，故导致左多右少；由于盖玻片能阻断生长素的极性运输，导致左侧胚芽鞘尖端下面一段生长素相对较少，生长慢，右侧相对较多，生长快，结果胚芽鞘向背光侧弯曲生长。4下图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是()A是一组对照实验B向右弯曲生长的是C不生长也不弯曲的是D单侧光能够对起作用解析：选A。是一组对照实验，证明胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，A项正确。含有一定浓度生长素的琼脂块不能完全替代胚芽鞘尖端的作用，其中的生长素只能极性运输，在单侧光照射下不能横向运输，因
10、此单侧光对不起作用，D项错误。组的胚芽鞘的生长情况依次是：直立生长、向右弯曲生长、不生长也不弯曲、直立生长和向左弯曲生长，故B项、C项错误。5如图所示将燕麦胚芽鞘尖端切除后放置于一空白琼脂块上一段时间，将已切尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再将琼脂块放置于去尖端的胚芽鞘上，经过一段时间的单侧光照射后，胚芽鞘下部的a、b两琼脂块中生长素的含量应为 ()Aab BabCab D不能判断解析：选C。将燕麦的胚芽鞘尖端放在琼脂块上，过一段时间后，琼脂块上含有一定浓度的生长素。再将琼脂块放置于去掉尖端的胚芽鞘上，虽然经过一段时间的单侧光照射，但是由于胚芽鞘的感光部位是尖端，故单侧光不会引起琼脂
11、中生长素的横向运输，故a、b两个琼脂块中的生长素含量相等。6如图所示，均为去掉尖端的胚芽鞘，和顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是()A BC D解析：选B。胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，图中4个胚芽鞘均无尖端，因而无法感受单侧光刺激；和无尖端，无生长素，因此不生长也不弯曲；上放置含有生长素的琼脂块，胚芽鞘将直立生长；上含有生长素的琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘的右侧，导致右侧生长素浓度高，生长快，因此将弯向左侧生长。7将燕麦胚芽鞘如图处理，经过几天后的变化情况是()A向左弯曲 B向右弯曲C直立生长D停止生长解析：选A。胚芽鞘左侧切去一部分，
12、生长素不能向下运输，会造成向光一侧尖端以下生长素含量比左侧多，从而导致背向光源生长。8科学家做过如下实验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如图所示)；另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接收块甲和接收块乙的成分有何变化()A甲含有生长素，乙不含有B乙含有生长素，甲不含有C甲、乙都含有D甲、乙都不含有解析：选A。分析题图，左边图示是把含有生长素的琼脂块放在燕麦胚芽鞘的形态学上端，因为生长素有极性运输的特点，过一段时间，生长素就被运输到了接收块甲中；右边图示是把这一段胚芽鞘倒过来，使形态学的下端向上，然后做同样的实验，生
13、长素就不能向下运输到接收块乙中，所以接收块乙不含生长素。9(2016西安一中高二期中)下图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱，下列说法错误的是()A若A花盆随圆盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长B若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗将会直立生长C若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长D若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长解析：选A。若A花盆随圆盘旋转，受离心力的影响，会导致小苗外侧生长素浓度高于内侧，因此小苗的外侧生长快于
14、内侧，小苗将会向心生长，A项错误；若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗将不会受到单侧光的刺激，因此小苗内生长素分布均匀，表现出直立生长，B项正确；若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，当暗箱的小孔对准单侧光时，B花盆中的小苗将会受到一次单侧光刺激，因此小苗将弯向单侧光源生长，C项正确；若B花盆和暗箱一起旋转，当暗箱的小孔对准单侧光时，B花盆中的小苗将会受到一次单侧光刺激，因此B花盆中的小苗将会弯向小窗生长，D项正确。10(2016徐州高二检测)牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，你认为结果应该是()选项生长素浓度细胞体积大小靠近
15、物体侧远离物体侧靠近物体侧远离物体侧A高低小大B低高小大C高低大小D低高大小解析：选B。远离物体的一侧，显然要长得快一些，即细胞体积伸长得大一些。究其根本原因，是生长素分布不均造成的。对于茎来说，只有靠近物体的一侧生长素浓度低，远离物体的一侧生长素浓度高，才能使远离物体的一侧生长得快。11某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察，他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如图所示)。结合课本知识可得出的结论是()选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是A细胞分裂B细胞伸长C细胞分裂D细胞伸长解析：选B。植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光照射下，生长素在背光一侧比向
16、光一侧的分布多，这样背光一侧的细胞生长的快，结果使茎朝向光源的一侧弯曲生长。由图示可以看出，背光侧细胞长度比向光侧大，故生长素促进生长的原理是能促进细胞伸长；接受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面的一段，即图中的部位。12(2016济宁高二检测)植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。下列有关说法错误的是()A单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多B根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果C单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强D在单侧光照射下，生长素在根尖由右侧向左侧运输，同
17、时由下方向上方运输解析：选C。单侧光能够使生长素向背光侧运输，导致生长素集中分布在背光侧，而且单侧光光照强度越强，生长素向背光一侧运输的越多，故A正确。生长素对生命活动的调节是基因组程序性表达的结果，因此根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果，故B正确。单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多，向光侧生长素越少，促进作用越弱，故C错。在单侧光照射下，生长素在根尖由右侧向左侧运输，属于横向运输，由下方向上方运输属于极性运输，故D正确。13为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。(1)方法步骤取6个小花盆，各栽入一株_的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。
18、按如图所示方法进行实验处理，并编号。接通白炽灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。(2)实验结果预测(答题时请直接填编号)在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置_，而玉米幼苗基本停止生长的是装置_。(3)部分实验结果的分析与推论根据1号与3号装置之间的对照分析，可以说明_。根据_号与_号装置的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。根据_号与_号装置的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。根据5号和6号装置的对照分析，可以说明_。解析：(1)用于实验的玉米幼苗品种、大小等生长状况均应作为无关变量。(2)处于黑暗中，胚芽鞘尖端被遮盖，含
19、生长素的琼脂块置于胚芽鞘中央时，玉米幼苗均可直立生长，即3、4、5直立生长，缺乏生长素的2基本停止生长。(3)可依据各对照组的自变量，分析结果，推导结论。答案：(1)品种、大小等生长状况都相同(2)3、4、52(3)玉米幼苗的向光性生长是由单侧光照射引起的1214玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关14(2016贵州遵义航天高级中学高二期中)下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘)，请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：(1)A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有_。(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是_。(3)E、F实验的推论是：_。上
20、述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是_。(4)A、G实验的推论是：向光性是由于_造成的。(5)预测实验H的现象是_，预测该现象是依据实验_(填符号)。解析：(1)A、B实验中A在单侧光的照射下弯向光源生长，B虽然有单侧光，但整个植株被不透光的装置罩住，可以说明胚芽鞘尖端具有向光性。(2)要证明感光部位是尖端，尖端是否接触光照是自变量，故应选的实验组合是C、D。(3)E琼脂块没接触过胚芽鞘尖端，F琼脂块接触过胚芽鞘尖端，E、F中单一变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端；E、F实验的结果不同说明了尖端产生了某种促进生长的物质。(4)A和G弯曲生长，G中接触过胚芽鞘的琼脂块放在右侧也引起弯曲，可以说明向光性是由于单侧光引起某种物质分布不均匀造成的。(5)H是接触过尖端的琼脂块放在左侧，应该弯向右侧。胚芽鞘向光弯曲生长的实质是：单侧光引起的生长素的分布不均匀造成的，尖端是产生生长素的部位也是感受光刺激的部位，所以从C、D、G可以判断H是接触过尖端的琼脂块放在左侧，应该弯向右侧。答案：(1)向光性(2)C、D(或A、C、D)(3)胚芽鞘尖端产生了某种促进生长的物质琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端(4)单侧光引起某种物质分布不均(5)向右弯曲C、D、G
