1、第二课时 正弦定理(2)一、 学习目标:1. 熟练掌握正弦定理及其变式的结构特征;2. 探究三角形面积公式,并结合正弦定理掌握解三角形在实际问题中的应用;3. 能根据条件判断三角形的形状。二、 学习重难点:重点:正弦定理的变式及其正弦定理在实际中应用。难点:正弦定理的变式及其应用。三、 自主预习:1. 正弦定理:_.2. 正弦定理的几个变形:3. 三角形面积公式:S=_=_=_.四、 能力技能交流:活动一、三角形面积公式的应用:【解】【总结】:活动二、正弦定理在实际问题中的应用:例2、如图,要测底部不能到达的烟囱的高AB,从与烟囱底部在同一水平直线上的C、D两处,测得烟囱的仰角分别是,CD间的
2、距离是12m.已知测角仪器高1.5m,求烟囱的高。【解】【总结】BEDC活动三、利用正弦定理证明三角恒等式【总结】变式训练3、【回顾反思】课后作业:1.在ABC中,a、b、c分别是角A、B、C所对的边,若A=105,B=45,b=,则c=_.5. 在ABC中,abc=135,则的值是_.6.在ABC中,A=60,a=,则=_.7. 在ABC中,ab=,sinB=sinC,面积为,则b=_.8.ABC的三边长分别为3、4、6,则它们的较大的锐角的平分线分三角形的面积比是_.9. 在ABC中,若sinA=2sinBcosC,且sin2A=sin2B+sin2C,试判断ABC的形状.11. 在ABC中,设-1,求角A、B、C.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m