六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠701_1516人教版（无答案）.docx

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠70115-16人教版（无答案） 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、 填空题。 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就

2、头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难

3、写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 丞湛毅僻藐塞要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂

4、教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1.写出“湛”字的形近字（至少写两个）：（ ）2.写出“毅”字的同音字（至少写4个）：（ ）

5、3.这6个字中，音节的韵母是后鼻音的字是：（ ）4.这6个字中，有多种读音的字是：（ ）二、把下面的词、句补充完整。 一丝不（） 完（）归赵 应接不（） 理直气（）问渠哪得（），为有源头（）。白日放歌（），青春作伴（）。三、读下面一段话，在括号里填上用“精”字组成的合适的词语。 清明上河图十分（），尤其第三部分中那座（）的拱桥，更是出神入化，形象逼真。它宛若飞虹一般，横跨两岸。清明上河图可谓笔笔（），真不愧为世界艺术长廊中的一件（）。四、按要求写句子。 1.扩写句子。罗斯福夫人给我留下了印象。（）罗斯福夫人给我留下了（）印象。2. 改为把字句。这座正在修建中的大桥被人们称为“幸福桥”。3. 如

6、果有同学不好好学习，你会用一句名言来劝告他（她）吗？试试吧。4.假如亲人生病住院了，你送上一束鲜花，并祝他（她）：“（ ）”。五、课内阅读。 1.按课文填空。中国成语中有“（ ）”和“（ ）”之说，反映了鼎在中国古代社会生活中的独特地位。鼎作为一种重要礼器，象征着（ ），是代表（ ）的吉祥物。2.根据课文内容填空。（1）詹天佑是我国杰出的（ ）。他的杰出在于创新（ ），詹天佑在修筑京张铁路过程中，许多具体事例都表现了他的创新精神，如：（ ）。（2）“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”这句中的“誉”的意思是：（ ）。“陷”在这里的意思是：（ ）。 六、课外阅读。阅读短文，回答问

7、题。（26分）解放自己的空间教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可以从以下几方面入手。利用课余时间，博览群书。（）在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，（）会使课内的知识学得更好、更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文学的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必（需 须）如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯（躁 燥）了。”青少年精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。参加课外活动小组，发展

8、自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长、爱好，以后可以把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有搜集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著，参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问、接触和参与社会实践，可以丰富阅（厉 历），增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶（冶 治）情操，提高修养。“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明，更有实力。1.划去文中括号里不合适的字。 2.“博”字，用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部（ ），再查（ ）画。“博”字在字典里的解释有：多，丰富；通晓；大；博取；取得。“博览群书”的“博”应取第（ ）种解释。 3.在括号里填上合适的词。 扩大（）开辟（）开阔（）丰富（）搜集（）参与（）4.写近义词。倘若（）储存（） 5.在文中的括号里天上合适的关联词语。 6. 用“”在第二、三、四自然段中分别画出能概括自然段意思的一句话。七、写作。 题目：1、我真_要求：（1）把题目补充完整。（2）通过一件具体的事例，写出自己的某一种心情或感受。（3）写一篇400左右的记叙文。（4）不能写真实姓名、真实地名。