1、导入新课 著名散文作家魏巍曾写过我的老师，当代作家汪曾祺也写过他的老师金岳霖先生，老师是我们学习上的引路人、为人上的垂范者。今天我们一起来认识了解著名散文大家梁实秋先生的一位国文老师。我的一位国文老师梁实秋学习目标 1把握国文老师的人物形象，学习这位国文老师的精神品质。2学习本文的结构特色与刻画人物的方法 重点和难点：1.学习人物的内在精神品质 2.学习本文的结构特色与刻画人物的方法大声朗读：我的一位国文老师在鲁迅的笔下，藤野先生是真诚而友好的；在汪曾祺的笔下，金岳霖先生是有趣、好玩、天真而又有生命内涵的；在海伦凯勒的笔下，莎莉文老师是博爱而无私的。课前检测 惟妙惟肖（）鼻涕（）狞（）笑 玉箸
2、（）油渍（）斑斓鼾（）声 按捺（）扑拙（）一针见血（）诌出（）琅琅（）上口 撇嘴（）两盅（）绰（）号）课前检测 惟妙惟肖（）鼻涕（）狞（）笑 玉箸（）油渍（）斑斓鼾（）声 按捺（）扑拙（）一针见血（）诌出（）琅琅（）上口 撇嘴（）两盅（）绰（）号）xiotnngzhzhnnzhuxizhulngpizhngchu先主喜征逐之乐，顾不修边幅，既垂长辫，而枣红袍与天青褂上之油腻，尤可鉴人，粲者立于其前，不须揽镜，即有顾影自怜之乐。辜鸿铭先生轶事我的一位国文老师梁实秋认识作者-梁实秋梁实秋简介梁实秋(1902-1987)原籍浙江杭县，生于北京。学名梁治华，字实秋。中国现代卓有成就的散文家、学者、文学
3、批评家、翻译家。被台湾尊为散文一代宗师。国内第一个研究莎士比亚的权威，曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。一生给中国文坛留下了两千多万字的文字创作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作雅舍小品、英国文学史、莎士比亚全集。梁实秋的散文小品，广泛涉及人生世态，或回忆往事、记述个人经历，或叙写家庭生活、读书生涯，或忆记故乡、发家国之思，或描写社会面貌、文化习俗梁实秋的散文怀人则凄清细腻、缠绵动人；思乡则深沉浓郁、感人至深；写景则错落有致、别具一格；叙事则娓娓道来、不流于俗总之，梁实秋的散文幽默典雅，雍容大度，舒徐自在，韵味浓郁，读来让你爱不释手。忘年之恋经受了十三个春秋的考验梁实秋是台湾文献
4、“主帅”。他的雅舍小品产生了广泛的影响。在梁实秋七十一岁的时候，与元配之妻程季淑客居美国，一场意外突然攫去了她的生命。悲伤不已的梁实秋，写下感人的槐园梦忆一书。台湾远东出版社老板是梁实秋的挚友，以校对该书清样为名，邀请梁实秋到台北散散心。梁实秋在台北偶遇比他小二十八岁的歌星韩菁清，竟然陷入热恋传奇的恋爱。那些正沉浸于槐园梦忆的泪水中的读者得知梁实秋的黄昏之恋，顿时掀起“新闻风暴”。梁实秋的学生们甚至组织“护师团”，坚决反对老师的这一婚恋。梁实秋和韩菁清的忘年之恋，经受了十三个春秋的考验。左:作者和原夫人右:作者和新夫人我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处。同学们偶尔还谈
5、起“徐老虎”，我在回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。在这种怅惘、敬慕里，有未能与恩师见上一面的遗憾，有年少轻狂、不知珍惜的悔恨，也有人事飘零、恩师无觅的伤感，更有对老师人品、才华的深深的敬重与仰慕。大声自由朗读，边读边勾画。他是一位的老师。用一句话概括徐先生：虽貌 性 但 业 生的国文老师。虽貌丑性 凶 但敬 业爱生试着画出徐老师的头像图。阅读7-11节概括出徐老师哪些作法，让我成为一个“受益最多”的学生，分条列出。编教材-开通 有见识读课文-投入 有感情改作文-作文：简洁、硬朗文章弥漫着作者对先生的状态和敬慕之情，可为什么作者要对先生的相貌习惯等进行“大不敬”的丑化呢？欲扬先抑 1、
6、运用欲扬先抑的手法，先写，是抑；后写，是扬。前后形成鲜明的对比。2、突出强调了的特点，使人物形象更加真实丰富。3、使故事情节波澜起伏，给人出人意料的感觉，留下比较深刻的印象。4、使文章情感更加真挚动人，突出主题，抒发的情感。据说，王安石长时间地不换洗衣服，长时间地不洗脸、不漱口、不洗澡，他的外套上到处都是汤汁油渍汗迹等污斑。在古印度和古埃及的传说中，有美女天生不用洗澡，身上常新常香者。但没有任何资料表明王安石属于此天生丽质一类。另外，宋人喜欢饮酒。于是，这种饮食习惯和上述卫生习惯相结合，产生的后果可以想见。好在当时的王安石已经具有了极高的声望，这种出现在常人身上肯定会令人无法忍受的不修边幅，反
7、而给他增加了新的魅力。史书记载说：“时人咸谓其贤。”就是说，人们普遍认为王安石是了不起的高人。五四新文化运动的末期，新文化运动宣扬了两个先生德先生（民主）、赛先生（科学），批判了一个先生孔先生。小试身手猜一猜“他”（“她”）是谁？用100字左右诙谐幽默的语言刻画老师或同学外貌，或是写有关同学的一个细节，写好后读给同学听一听，看看同学能不能猜出来。词语理解1他们授课不过是奉行故事，乐得敷敷衍衍。A旧事，以往的事情B旧业，原来的职业C先例、成法D典故（C）词语理解2他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多。A警告他人的语句B警示他人的语句C简练而含义深刻动人的
8、语句D好玩而印象深刻的语句(D)词语理解3.说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕!A经济学上指社会物质生产和再生产的活动B国民经济的总称C用较少的人力、物力、时间获得较大的成果D用较少的笔墨表达较丰富的内容（D）理清文章思路一（1）：总写不能忘记国文老师的原因二（26）：写徐先生外貌特征和行为习惯三（711）：叙写我从徐先生处得到的益处四（12）：怀念徐先生快速阅读课文内容，文章可以划分几个层次？用一句话概括每个层次的大意？徐先生是一位怎样的老师？用一句话概括。我的一位相貌古怪、习惯有趣、脾气暴躁但却敬业、爱生的国文老师总之一句话：虽貌 丑 性
9、凶 但 敬业 爱 生整体感知徐先生最突出的特点是什么？作者回忆哪些事可以体现？徐老师为什么给“我”“印象最深”？分条列出。绰号-相貌-笑容-习惯-怪异可怕狰狞不良描写细腻 个性鲜明怎么看待作者所表现的自己老师的“不雅”？看似不敬不雅的描述，丝毫看不出作者的厌恶和记恨。相反，从作者笔下感受到的是有趣，好玩，甚至是可爱。作者实际上是用幽默风趣的笔调来调侃自己所喜欢的尊长，不敬的描写中饱含的却是无比的亲切与深深的爱意。感受美好人性“收益最多”又体现在哪些方面？分条列出。编教材-读课文-改作文-兴趣培养习惯养成方法指导获益匪浅 收益终生写作技巧衔接“硬接”该转“硬转”起笔“突兀矫健“开门见山”“一针见
10、血”“引人入胜”说理“譬喻”文章中蕴含着我对徐先生怎样的感情？怀念敬慕你认为全文那一段写得最精彩？赏析其精彩之处把人写活的方法一、善抓富有个性化的特征二、善抓富有个性化的细节三、善抓富有个性化的语言体会作者语言风格v 说一两句话就要用力的吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸。v 他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。v 袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见。v 他在讲台上来回踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句很多，“XXX！你是什么东西？我一眼把你望到底”。这一句颇为同学传诵 有些男人，西装裤尽管挺直，他的耳后脖
11、根，土壤肥沃，常常宜于种麦！袜子手绢不知随时洗涤，常常日积月累，到处塞藏，等到无可使用时，再从那一堆污垢存货当中拣选比较干净的去应急。有些男人的手绢，拿出来硬像是土灰面制的百果糕，黑糊糊黏成一团，而且内容丰富。男人的一双脚，多半好像是天然的具有泡菜霉干菜再加糖蒜的味道，所谓濯足万里流是有道理的，小小的一盆水确是无济于事，然而多少男人却连这一盆水都吝而不用，怕伤元气。两脚既然如此之脏，偏偏有些逐臭之夫喜于脚上藏垢纳污之处往复挖掘，然后嗅其手指，引以为乐！多少男人洗脸都是专洗本部，边疆一概不理，洗脸完毕，手背可以不湿，有的男人是在结婚后才开始刷牙。扪虱而谈的是男人。还有更甚于此者，曾有人当众搔背，
12、结果是从袖口里面摔出一只老鼠！梁实秋男人节选 女人的嘴，大概是用在说话方面的时候多。女孩子从小就口齿伶俐，就是学外国语也容易琅琅上口，不像嘴里含着一个大舌头。等到长大之后，三五成群，说长道短，声音脆，嗓门高，如蝉噪，如蛙鸣，真抵上好几部鼓吹！等到年事再长，万一堕入“长舌”型，则东家长，西家短，飞短流长，搬弄多少是非，惹出无数口舌；万一堕入“喷壶嘴”型，则琐碎繁杂，絮聒唠叨，一件事要说多少回，一句话要说多少遍，如喷壶下注，万流齐发，当者披靡，不可向迩！一个人给他的妻子买一件皮大衣，朋友问他：“你是为使她舒适吗？”那人回答说：“不是，为使她少说些话！”梁实秋女人节选赏析亮点之一：欲扬先抑 似贬实褒亮点之二：善抓特征 描画细腻亮点之三：语言幽默 谐趣横生小试身手猜一猜“他”（“她”）是谁？用100字左右刻画同学外貌或是写有关同学的一个细节，写好后读给同学听一听，看看同学能不能猜出来。推荐阅读 雅舍小品 梁实秋怀人丛录 用“徐老虎”所教作文技巧“文章起笔最难，要突兀矫健，不必说套话”重新审视或修改自己写过的写人的作文，体会怎样就算是“突兀矫健”。再审视自己是否抓住了人物特征。下次作文探讨这两个问题。
