1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠35915-16人教版（无答案） 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文
2、章增色添辉。 一、根据所给的拼音，在括号里填写正确的词语。 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 1、yn mn bng bo zhu y b kn sh xing要练说，得练看。看与说是统一的，
3、看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 2、白骨精听闻唐僧师徒来到她的地界，b shng hun x（）。见悟空去找吃的，便chng x r r（），化作人形，wng t（）将唐僧捋到洞府去。Sn fn w c（）皆被悟空识破，最后被悟空一棒打死成为一堆k lu（）。三、读题，选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。 1、词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是（）。A、mngB、m
4、ngC、mng2、这类书（）了一代又一代的人为国家富强作出巨大的贡献。A、激发B、激动C、激励3、下面故事属于三国演义中的是（）。A、火烧赤壁B、黛玉葬花C、大战流沙河4、下列句子语气最强烈的一句是（）。A、这本书不是他的。B、这本书不会不是他的。C、这本书怎么不是他的？5、生活也是一本书，我们应“”，这样才会有更多的人生收获。横线上应填（）A、不以规矩，不成方圆；B、听君一席话，胜读十年书。C、与有肝胆人共事，从无字句处读书。 四、判断，在括号里打“”或“”。 1、“春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。”这句话只运用了比喻的修辞。（）2、西游记是由清代小说家吴承恩创作的。（）3、“我已经将要毕
5、业了。”犯了用词不当的错误。（）4、如梦令是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。这首词中“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。（）5、“他一路唱着歌：啊，在碧绿的草地上欢唱！”句中省略号表示的是声音的断断续续。（）五、按要求写成语或诗句 1、 为下面一段话，选择恰当的成语填空，将序号写在横线上。A、齐天大圣B、除恶务尽C、千变万化D、调兵遣将E、腾云驾雾F、大闹天宫话说石猴随仙师习得一身本领， ，来去无踪自不必说，竟还会，大显了一番神通。在花果山自封为“ ”，惹得玉帝大怒， ，前来捉拿，却不料反被石猴。后经观音点化，拜唐僧为师，一路不避艰险， ，最终取得了真经。2、把诗句补充完整。（1）常记溪
6、亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。争渡，争渡， 。（2）西塞山前白鹭飞， 。 ， ，斜风细雨不须归。六、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。 （）我推门走进去，便看见姐姐正低头忙碌着。（）走进大厅，一股消毒水的味道扑鼻而来。（）“姐！”听见我叫，她抬起头，一双大大的眼睛里透出认真劲儿。（）我看了一眼大厅的平面图，便向左拐去。（）走廊尽头，蓝色的木门一尘不染。（）我不由得从心里生出一股敬佩之情。 七、阅读 曹操叫酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“就且斟上，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，
7、掷于地上。其酒尚温。1、本文描写生动传神，形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是“ 、 ”；最能突出在短时间内快斩华雄的语句是：“ 。”这一段可以体现出关羽是一个 的人。 2、在三国演义中，除了 的关羽， 的诸葛亮和 的曹操之外，你还知道 、 等人物。除了我们刚刚读的这个故事外，还有 、 等故事。对于三国演义中的人物，你最喜欢的是 ，因为 。 3、三国演义是我国四大古典名著之一，其余三部是。 牵牛花一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上，她为自己有如此地位而洋洋得意。旭日东升，她高高地扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。从她炫耀的翩翩舞姿上，不难看出她是多么骄傲！她已经陶醉了
8、。牵牛花对一切都不屑一顾，更何况她脚下的野花、野草！野草是那么矮小，但是，并不觉得自己的地位低贱。她快乐地摇晃着身子，献出朴素的绿色，把大地装点。野花是那么平凡，（）和牵牛花的美丽粉裙不能媲美，却用那星星点点的红、黄、蓝，（）把大地装扮。忽然，晴转阴。清风发出了叹息的声音，阳光也渐渐地暗下来，朦朦胧胧的，嫩蓝的天空好像被谁抹了一层昏暗的灰色。牵牛花有些恐慌了，连叶子、枝茎都不由自主地发抖。她心里惧怕，但表面竭力地掩饰，（）不肯放下高扬的裙子。她只是不再微笑了，而惶惶不安地把茎收紧，把小树抓得更牢了。小草、野花却特别高兴，她们喜欢风雨，因为正是风风雨雨，她们才变得坚强起来。蓝天的灰色加重了，加浓
9、了，厚厚的乌云笼罩着大地，“呼呼”的疾风一阵比一阵更猛。雨降临了，“哗、哗、哗”，豌豆大的雨点恶狠狠地敲打着地面。“咔嚓！”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。那棵柔弱的小树，摇了摇细细的身躯，终于倒下了。牵牛花呢，她（）被甩了下来。雨点无情地抽打着她的裙子。她连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋，凄凄惨惨地趴在地上，惊惶失措地缩成一团。昔日的威风，以往的傲慢，如今一扫而光。在牵牛花跌下来的时候，野花、小草倔强地挺直身子，昂着头，接受风雨的洗礼。雨停了，和风拂面。野花、小草呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，露出胜利的喜悦。牵牛花呢，她忘记了教训，又在探头探脑地准备攀龙附凤，等待着青云直上1、写
10、出下面的词语在文章里的意思。 （1）不屑一顾：（ ）（2）惊惶失措：（ ）2、写出下列词语相近的词。掩饰（）炫耀（）朦胧（）恐慌（）3、在文章的括号里分别填上“虽然、依然、自然、欣然、”，并使其恰当。 4、 我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下咏草诗句：“（ ）”。 A谁言寸草心，报得三春晖。B草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。C野火烧不尽，春风吹又生。D苔痕上阶绿，草色入帘青。E草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。5、本篇文质兼美，文中细节描写甚多，请你用“ ”至少划出两处，并就一处?八、作文。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们从小到大认识了很多位老师，给我们留下了深刻的印象，提笔写写你心目中的那位良师益友吧！题目自拟.
