1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前吉林一中2012-2013上学期高一历史11月考试卷模块单元测试试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单项选择1. 西周时期的城市建置等级比较明显，天子的都城大于诸侯的国都。战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会，国君在此设立稷下学宫，吸纳各学派人才，学术氛围浓厚、思想自由。材料反映的主要信息是（ ）A传统的礼乐制度遭到破坏 B城市的经济文化功能强大
2、C百家争鸣促进了经济发展 D个体商人及私人讲学出现2. 下图是某博物馆藏民国时期四川一女子小学发给学生的毕业纪念品木兰彩瓷笔筒从图中信息可推知校方的寓意最可能是鼓励学生 ( )A投笔从戎参加北伐 B参加红军反对围麓C效法古人抗战救国 D投身革命反对美蒋3. 有学者认为：“与欧洲文化相比，美国文化完全是山寨（仿造）起家的。”其“山寨”性表现在（）A效法英国的政党政治 B仿照法国的共和制C依据德国的联邦制 D受惠伏尔泰的“开明君主制”4. 中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（ ）A. 世袭制 B. 军功爵制 C
3、. 察举制 D. 科举制5. 饯穆在中国历代政治得失中认为：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路；唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”这表明汉唐选官制度（） A选拔方式日益公开 B扩大了官吏的来源 C适应了阶层关系变动 D有利于加强中央集权6. 18世纪末19世纪初，欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷日持久的战争，最后拿破仑遭到了失败。这从根本上反映了：（ ）A、拿破仑的个人力量有限 B、在俄国的惨败使其元气大损C、资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量D、拿破仑遭到了法国人民的反对7. 十二铜表法的内容涉及的有（ ） 公法与私法 刑法和民法 实体法与程序法 同
4、态复仇与罚金 氏族继承与遗嘱 A B CD8. 英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治，法国大革命后出现了拿破仑称帝。这主要是由于（ ）A 资产阶级与封建势力妥协B 资产阶级民主发展不充分C 稳定资本主义统治的需要D 防止封建王朝复辟的需要9. 为了能够使伦敦获得2012年奥运会的主办权。英国女王派女儿安妮公主到“狮城”为伦敦呐喊助威，在英国，女王 由议会直接选举产生”在礼仪形式上至高无上在国事活动中享有荣誉和尊严是象征性国家元首，是“临朝理政”不掌握行政权力，但要对议会负责 A. B. C. D.10. 2009年是五四运动90周年，五四运动不仅凝聚起近代中国思想变革的风云，而且酝酿
5、着更大跨度的历史变革，是民主主义革命史上的里程碑。使五四运动具有如此重要地位的因素是()A它使中国民主革命的性质发生了根本变化B它直接促进了中国共产党的成立C它促进了国共两党的合作，使北伐战争顺利进行D它推动了中华民族团结抗日局面的形成11. 近代某条约规定：“从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆府臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。”据此判断该条约（ ） A客观上引发了义和团运动 B使清政府成为帝国主义的统治工具 C.导致列强开始对华资本输出 D刺激西方列强掀起瓜分中国的狂潮12. “每个人的土地都是从全体人民那里租来的，如果这种制度建立起来
6、，那土地的界限都会消灭，那时就是自由土地和自由劳动了。”以上材料出于()A和平法令B告工人、士兵、农民书C土地法令D四月提纲13. 四川省松藩县川主寺镇的元宝山顶立有“中国工农红军长征纪念总碑”。长征起点和终点都不在四川，而红军长征纪念总碑却建在四川。你认为下列哪一理由不可能成为其历史依据A红军长征在四川经过的时间长、活动的范围广B四川是抗战的后方和指挥中心C红军在四川境内爬雪山、过草地，进行了艰苦卓绝的斗争D四川是红军长征的主体地区14. 秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是（ ）A、世代相袭 B、考试选拔 C、地方推荐 D、皇帝任免15. 20世纪七十年代末以来，祖国统一大业取得了重大进展。
7、下列有关事件发生的先后顺序是（ ）邓小平提出“一国两制”的伟大构想 全国人大常委会发表告台湾同胞书 香港、澳门先后回归祖国 大陆海协会和台湾海基会达成“九二共识”A B C D16. 行省制度是自元朝以来实行的一种重要的地方行政体制，下列关于行省制度的说法，不正确的是（ ）A.清朝在继续实行这一制度的同时，在地方管理上又表现出更多的灵活性 B.行省长官是由中央委派的C.明朝时期进一步强化了行省的职能和权力 D.是元朝为进一步加强对地方的有效控制开始设置的17. 与以往的农民战争相比，太平天国运动新的时代特点表现在（ ）运动规模空前巨大反封建同时反侵略天朝田亩制度的平均主义思想资政新篇的资本主义
8、色彩 A B C D18. 美国有权对总统提出弹劾的是（ ） A副总统 B联邦法院 C众议院 D参议院19. 秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝四位皇帝穿越了时空的隧道，坐在一起谈政治。秦始皇说：“我首创了一套沿用了2000多年的政治体制，功劳盖世。”唐太宗说：“可是留下了丞相篡权的后遗症，不如我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。”明成祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。”雍正帝说：“都别自吹了，只有我才真正实现了咱们皇位世袭、权力至上的梦想。”他们的言论：（）A只有唐太宗的说法与史实相符 B都与史实不符合C只有明成祖的说法与史实不符 D有两位皇帝的言论与史实不
9、符20. 王国维在殷商制度论中认为“周人制度大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制”，实质上说明了（ ） A商周政治制度存在差异性 B宗法制与分封制互为表里C宗法制与礼制之间是因果关系 D周文化的稳定性与延续性21. 太平天国运动兴起的最根本原因是()A阶级矛盾激化B外国经济侵略加深C自然灾害严重D西方宗教思想的影响22. 1875年法兰西第三共和国宪法中下列哪一条款从根本上阻断了保皇派复辟的道路A确定7月14日为法国国庆日 B赋予了总统极大的权力C凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统 D议会采取参众两院制，内阁要对参议院负责23
10、. 某中学学生进行研究性学习过程中，收集了一幅残存的地图，据此你认为他研究的课题可能是（）A大革命时期的北伐战争 B土地革命时期中国工农红军的长征C抗战初期国民党正面战场的作战 D解放战争时期的渡江战役24. 苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人。”这反映了( )A真正掌握真理的人都成为了雅典民主政治的牺牲品B雅典民主仅局限于男性公民的民主C用豆子抓阄的办法成为雅典民主政治的基石D雅典民主政治存在很多弊端25. 1689年权利法案第11条规定：“陪审官应予正式记名列表并陈报之，凡审理叛
11、国犯案件之陪审官应为自由世袭地领有人。”这一规定体现了（） A. 对君主司法权的限制 B对资产阶级利益的维护C.权利法案的保守性 D维护司法公正的要求26. 苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底A.维护公民生存权利 B.捍卫思想自由原则C.抗议雅典司法不公 D.反对贵族专权暴政27. 左传：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子第，庶人工商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了(
12、)A宗法等级包括庶人和奴隶B宗法制和分封制相互依存C大宗和小宗之间无隶属关系D中央集权制度已经形成28. 下图是中国近代史上某革命组织机关刊物的书影，该组织是A兴中会B光复会C强学会D同盟会29. 右面漫画中的“大饼”代表中国，而围着大饼的是手持匕首的列强，他们迫不及待地对着“大饼”下刀，唯恐落于人后，大饼的主人则只能振臂疾呼、望饼兴叹。漫画中的景象最有可能出现的时期是()A19世纪初期 B19世纪中期C19世纪末 D20世纪中期30. 辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。
13、这反映出他认为辛亥革命（ ）A增强了国民的民族民主意识 B使民主共和观念深入人心C打击了帝国主义的侵略势力 D扩大了人民的民主自由权利第II卷（非选择题）请修改第II卷的文字说明评卷人得分二、非选择题31. 阅读下列材料, 回答问题：材料一 明末清初, 以西方传教士为媒介, 还进行了具有深远意义的东西方之间的 文化交流。天主教耶稣会士的来华传教, 是以西方资本主义的殖民扩张为背景的来华较早并影响较大的是意大利人利玛窦(1552-1610年)。德意志人汤若望(1591-1666年)比利时人南怀（1623-1688年)等, 也较著名耶稣会士在传教的同时, 除了向中国朝廷和士大夫进献一些新奇工艺品外
14、, 也介绍了某些科学知识。利玛窦带来的万国舆图, 第一次向中国人展示了世界五大洲的面目。 一一世界史近代史(上卷)( 1 )材料一反映了当时中国兴起的什么潮流? 结合所学知识, 分析这股潮流兴起的国际背景。材料二 200 多年前, 欧洲兴起中国文化热。在宗教的欧洲, 人的心灵是神的奴隶, 人们以为心中如果没有上帝, 便有罪恶感。然而, 中国儒家文化中的无神论和理性主义, 让欧洲人看到了一个不信仰上帝的国度, 人民有着积极向上和快乐的心灵。这促进了理 性主义哲学的思考。儒家文化中君为轻, 民为重, 民心决定政权的思想, 成为民主思想 的源头。当时的欧洲, 国家主要由皇权和贵族统治, 平民没有受教
15、育的权利, 更没有参 与政治的权利, 欧洲人对中国通过公开考试在平民中选拔官员的科举制度, 极为椎崇。( 2 )依据材料二, 概括指出中国文化中可供欧洲人借鉴的元素。并进一步分析200年前欧洲中国文化热的意义。材料三 一般来说,“五四”以前中国知识分子的“格义”(比较)方式主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化, 用中国传统文化的模式去套用西方近世文化；“五四”以后, 人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化, 用西方文化的模式去解释中国传统文化。前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文化, 后者则用新文化批评或赞赏旧文化。一一欧阳哲生严复评传( 3 )请各举一例分别评
16、述材料三提到的“五四”以前和“五四”以后出现的文化倾向。( 4 )综合上述材料, 反映了中国社会怎样的变迁趋势 ? 32. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 罗马向海外扩张过程中，在所征服地区建立行省来统治当地人民各个行省都派驻 总督治理总督拥有该行省的军事、民政和司法全权这就为行省总督滥用职权，横行不法，搜刮钱财，提供了便利条件。十二铜表法基本上是习惯法的汇编。起初，十二铜表法以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，居住在罗马的外邦人受不到法律保护，故称市民法。随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多，同时产生需要局部承
17、认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题逐渐形成了万民法。万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。 吴于廑、齐世荣主编世界史古代史编 材料二 忽必烈即位初期委派重臣以中书省官“行某处省事”名义，到地方行使中书省职权随着大规模征服战争的结束，行省由临时派出处理军政事务的机构，逐步过渡为地方最高政府，但仍长期保留着派出机构的性质。 樊树志国史概要 材料三 元朝的中央与地方行政机构基本仿照汉法，以加强中央集权，防止地方分裂为前提地方行政机构是行中书省，简称行省。 成吉思汗时代的法令，还没有形成系统的法典，在实践中，蒙古部落的习惯法还占据着统治地位。至元二十八年（1291年），编成至元新格，这是元朝的第
18、一部法典。元仁宗时，编成风宪宏纲，元英宗时，以风宪宏纲为基础，修成大元通制。与此几乎同时，又出现了大元圣政国朝典章，简称元典章。元顺帝至正六年（1346年），还颁布了至正条格，其类目与大元通制相似。 元世祖时，明令把全国人分为四等：第一等是蒙古人，第二等是色目人，第三等是汉人，第四等是南人。这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的规定。 摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编中国古代史 在行省设置的背景上，罗马帝国与元朝有何相似之处？在行省与中央政府的关系上，两者有何不同？ （2）根据材料一、三回答，在法律演变形式上，罗马和元朝有何相似之处？分析指出罗马帝国万民法与元朝
19、法律的不同之处。(3)罗马法与元朝的行省制度分别产生了哪些影响？ (4)综合上述材料，从人类文明发展的角度谈谈你对罗马法和元朝行省制度的认识。33. 阅读下列材料：材料一 我所给予人民的适可而止，/他们的荣誉不减损，也不加多；/即使那些有势有财之人，也一样，/我不使他们遭受不当的损失；/我拿着一只大盾，/保护两方，/不让任何一方不公正地占据优势。梭伦材料二 Our constitution does not copy the laws of neighbouring states；we are rather a pattern to others than imitators ourselve
20、sIts administration favours the many instead of the few；this is the why it is called a democracyPerices材料三 梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的，至于他在公元前594年实现改革的方式，我们在这里可以不谈。迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。它们如果不侵犯另一种所有制，便不能保护这一种所有制。在法国大革命时期，是牺牲封建的所有制以拯救资产阶级的所有制；在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。债务简单地被宣布无效了。详情我
21、们虽然不大清楚，但是梭伦在也的诗中自夸说，他清除了负债土地上的抵押柱，使那些因债务而被出卖和逃亡到海外的人都重返家园。这只有通过公开侵犯财产所有权才能做到。恩格斯家庭、私有制和国家的起源请回答：(1)从材料一的诗文中可以看出，梭伦改革的指导思想是什么?(2)材料二中“pattern”一词在英文里有“模范，式样，模式”的意思，请分析文中“pattern”一词具体指什么?(3)材料三中恩格斯认为梭伦改革解除债务的政策是对债权人的一种“侵犯”，为什么改革还得到人民的支持?34. 阅读下列材料：材料一：中华人民共和国政权是工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线
22、的政权。中国人民政治协商会议共同纲领材料二：“长期共存，互相监督”这个口号，也是我国具体历史条件的产物到去年，社会主义制度已基本建立，这个口号就明确地提出来了。毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的问题请完成：（1）材料一说明新中国初期的中国人民政治协商会议具有怎样的职能？（2）结合材料和所学知识指出，材料二中的“具体历史条件”指什么？（3）结合所学知识指出，“长期共存，互相监督”方针的提出有什么意义？35. 有位史学家说：“科举制的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治”。清末维新人士认为：科举制度“锢智慧”“坏心术”“滋游手”，造成了“破坏人才，国家贫弱”的后果。据此回答
23、：(1)这两种看法是否互相矛盾？为什么？(2)请就科举制从隋唐的产生到明清以后衰落的历史，谈谈你对其作用的评价。36. 2011年是巴黎公社成立140周年，这一运动在人类历史上具有重要的开创性意义。阅读下列材料：材料1：马克思说：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”巴黎公社是巴黎人民在1871年3月28日建立的无产阶级政权，是世界历史上无产阶级推翻资产阶级统治、实行无产阶级专政的第一次尝试。材料2：在1848年欧洲革命失败后，马克思、恩格斯曾预言，新的革命高潮很快会到来；无产阶级终将获得最终胜利。但是1895年恩格斯
24、又写道：“历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。”请回答：(1)材料1中的“尝试”指的是什么？巴黎公社是怎样“显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”的？(6分)(2)据材料2分析巴黎公社失败的根本原因。恩格斯观察这一问题的主要着眼点是什么？(8分)(3)有人认为巴黎公社敲响了资本主义的丧钟，是资本主义由盛转衰的分水岭。结合法国历史谈谈你的看法。(6分)第11页 共12页 第12页 共12页高考资源网（） 您身边的高考专家参考答案一、单项选择1.【答案】A【解析】 春秋战国时期城市主要是
25、政治、军事功能，故B不正确。稷下学宫是国君设立的，不能体现私人讲学出现，故D不正确。材料没有体现文化对经济发展的促进作用，故C不正确。稷下学宫是国家设立的饿机构，一般是在天子的都城。但到战国时期，却设立在诸侯的国都，说明传统的礼乐制度遭到破坏，故选A。2.【答案】C【解析】题干中“木兰”一词是关键词C项效法古人，抗战救国符合题意。3.【答案】A【解析】BC两项可排除，法国1875年的共和制、德国1871年的联邦制时间都较晚，美国早于法德建立起了政治制度；D项错误，美国没有实行君主立宪制。本题选A项，美国的两党制效法英国的政党政治。4.【答案】C【解析】汉代选拔人才的察举制度有“举秀才”“举孝廉
26、”，由地方向上面推荐德才兼备的人才，以作官员候选。举秀才，重的是才，举孝廉，重的是德；而此句古文的意思是选出来的秀才，却不认识字，选出来的孝廉(就是孝敬老人的榜样)，却让自己的老父亲一个人居住。尖刻的讽刺了中国选拔、任用人才的尴尬一面。5.【答案】C【解析】本题考察古代选官制度。汉代选官制度因阶级少，升迁机会优越，故汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路。唐代的公开竞选，是由门第特殊特权的九品中正制向公众开放的科举制的转变，有利于庶族地主和普通百姓参与政权。体现了庶族地主的崛起和士族地主的衰弱，是阶级阶层变化的结果。故选C。6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】D10.【答
27、案】A【解析】五四运动中， 中国的无产阶级登上了历史的舞台，并成为中国革命的领导阶级，使中国的民主革命由旧民主主义革命发展到新民主主义革命，故A正确；B、C、D都与题意不符，应排除。11.【答案】D 【解析】本题考查马关条约的内容及影响以及从材料中提取信息和分析的能力。根据题干材料信息“从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆”说明开放的通商口岸已经深入到长江流域的重庆，再根据“臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造”、“只交所定进口税”说明列强取得在中国通商口岸开设工厂的权利，这些信息都说明该条约是马关条约。马关条约的签订刺激西方列强掀起瓜分中国的狂潮，故选D。而使清政府成为帝国主义的统治工具
28、是指辛丑条约，列强开始在华资本输出早在鸦片战争以后就开始了，义和团运动主要与反洋教斗争有关，与马关条约没有直接关系，故可排除A、B、C。12.【答案】C【解析】要正确理解材料，该材料的意思是主张土地国有，而A、B、D都与材料无关，A主张第一次世界大战的各交战国立即停战，实现不割地不赔款的和平；B宣布俄国的国家政权已转移到无产阶级手中；D主张在俄国完成民主革命后立即进行社会主义革命，将政权由资产阶级手中夺到无产阶级手中，故都应排除。13.【答案】B【解析】考查红军长征精神。红军长征胜利会师，中共中央的所在地是延安，抗战的后方和指挥中心。14.【答案】D15.【答案】A【解析】16.【答案】C【解
29、析】17.【答案】C18.【答案】C19.【答案】D20.【答案】B【解析】此题考查对于中国古代早期政治制度的宗法分封制的理解。根据题干提示“由是而生宗法并由是而有封建子弟之制”强调的是宗法与分封制的关系，故此题应该选择B。21.【答案】A【解析】清政府的剥削和压迫是太平天国运动爆发的根本原因，B外国的侵略和赔款使清政府对人民的剥削加剧，进一步激化了阶级矛盾；C自然灾害是直接原因；D也起了一定的作用。故选A最好。22.【答案】D23.【答案】B【解析】本题考查学生获取、解读信息的能力。考查新民主主义革命。从地图中的西南各省和泸定桥、安顺场等可知选择B。24.【答案】D【解析】本题考查学生解读材
30、料信息的能力。从材料中“是非常愚蠢的”这一信息可以看出，苏格拉底对于用豆子抓阄这种选举办法持否定态度。A项结论错误，B、C两项结论与题干材料不符。25.【答案】C【解析】本题近代英国政治体制，考查材料分析解答能力。“陪审官应予正式记名列表并陈报之，凡审理叛国犯案件之陪审官应为自由世袭地领有人。”体现了权利法案的保守性。26.【答案】B【解析】本题考查苏格拉底的人文主义思想。从材料中的相关信息：“唤醒、说明、对你们自己的损害超过对我的损害等可以看出，苏格拉底强调人的思想自由，重视个性。A在材料中不能体现，CD与当时雅典的史实不符。27.【答案】B【解析】本题考查中国古代早期政治制度。材料的意思是
31、：“天子建国”即天子建诸侯；“诸侯立家”即诸侯立卿大夫；“卿置侧室”即卿立下级之卿或大夫；“大夫有贰宗”，即大夫立下级大夫或“属大夫”；“士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”指士以其子弟为隶级，庶人不再分等级而以亲疏为若干等级之别。通过对材料意思的理解，即可得出分封制与宗法制之间的关系，故B项符合题意。28.【答案】D【解析】图片信息显示的是民报，而民报是资产阶级革命派同盟会的机关刊物，故选D。29.【答案】C【解析】19世纪末列强在中国强占租借地划分势力范围，掀起瓜分狂潮。30.【答案】A【解析】从材料中中国乃是中国人之中国的含义，可知，辛亥革命使国民的民族民主意识增强的意义。二、非选择
32、题31.【答案】(1)潮流：“西学东渐”(或自方近代科技开始传播到中国)背景：文艺复兴和宗教改革；新航路开辟；西方资本主义殖民扩张；欧洲近代自然科学的兴起。(2)元素：儒家文化中的无神论和理性主义；儒家文化中“民贵君轻”思想；公平选拔官员的科举制度。 意义：促进了中西文化之间的交流；中国文化成为欧洲启蒙四项运动的一个重要思想动力，成为欧洲知识界反封建和反宗教的利器。(3)“五四”以前：康有为以“托古改制”的方式宣传其变法政治理论，一中国文化的眼光去欣赏西方文化。 “五四”以后：新文化运动全盘否定中国的传统文化, 前期倡导民主和科学, 后期宣传马克想主义, 是在用新文化批评旧文化。(4)变迁趋势
33、：由领先世界到落后于世界潮流；由独立主权的封建国家沦为半殖民地半封建社会；由“中学西传”到“西学东渐”。【解析】本题考查了有关中西文化交流有关知识点。第1问材料一“以西方传教士为媒介, 还进行了具有深远意义的东西方之间的文化交流”结合所学，当时反映的潮流是“西学东渐”。这一潮流兴起的国际背景，需要知道明末清初西方正处16-17世纪，而这一时期西欧兴起了文艺复兴和宗教改革；新航路开辟；西方资本主义殖民扩张；欧洲近代自然科学的兴起。第2问根据材料二概括指出中国文化中可供欧洲人借鉴的元素，“元素”可从材料二分析得出，主要有儒家文化中的无神论和理性主义；儒家文化中“民贵君轻”思想；公平选拔官员的科举制
34、度等。分析200年前欧洲中国文化热的意义，可从促进了中西文化之间的交流；中国文化成为欧洲启蒙四项运动的一个重要思想动力，成为欧洲知识界反封建和反宗教的利器等角度来说明。第 3 问各举一例分别评述材料三提到的“五四”以前和“五四”以后出现的文化倾向，也需要认真分析材料后来进行回答，特别注意“前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文化, 后者则用新文化批评或赞赏旧文化。”等提示的信息，“五四”以前：康有为以“托古改制”的方式宣传其变法政治理论，一中国文化的眼光去欣赏西方文化。“五四”以后：新文化运动全盘否定中国的传统文化, 前期倡导民主和科学, 后期宣传马克想主义, 是在用新文化批评旧文化。第4问综
35、合上述材料，反映我国社会的变迁趋势，材料主要反映了我国文化由领先世界到落后于世界；中国文化西传到向西方学习这样一些特点。变迁趋势主要指：由领先世界到落后于世界潮流；由“中学西传”到“西学东渐”等。32.【答案】（1）相似之处：都是在征服了广大区域和多个民族之后设立的。不同：罗马帝国行省总督拥有军事、民政和司法全权。元朝行省长官拥有军事、行政大权，但受中央政府节制。（2）相似之处：都是从习惯法到成文法。不同之处：万民法适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民；元朝法律把全国人分为四等，他们在政治待遇和法律地位上都是不平等的。（3）影响：罗马法缓解社会矛盾，维护了帝国的统治；成为世界近现代法律的先驱。
36、元朝行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；元朝行省制度为后世所沿用。（4）认识：罗马法和元朝行省制都是优秀的政治文化遗产；先进的制度对人类社会的发展具有推动作用；人类文明的发展具有多样性。 【解析】第（1）题第一问元朝行省制度设置结合教材知识即可知道，罗马帝国行省制度的设立依据材料“罗马向海外扩张过程中，在所征服地区建立行省来统治当地人民”；第二问依据材料“总督拥有该行省的军事、民政和司法全权”，结合所学知识，元朝行省长官的权力对比回答即可；第（2）题第一问注意考查点“形式上”，依据材料“十二铜表法基本上是习惯法的汇编”和“蒙古部落的习惯法还占据着统治地位”“至元新格，这是元朝的第一
37、部法典”和所学知识，即可得出它们演变的 相同点：都是从习惯法到成文法。第二问依据材料“万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。” 和“明令把全国人分为四等：第一等是蒙古人，第二等是色目人，第三等是汉人，第四等是南人。”即可回答。第（3）题依据所学知识回答即可。第（4）题是开放式题目，主要言之有理即可。33.【答案】(1)指导思想是社会公正与阶级调和。 (2)pattern具体指雅典民主政治的规范,包括公民大会、四百人会议、公民陪审法庭等民主机构的运作方式。(3)尽管梭伦改革解除债务的政策是对债权人的一种“侵犯”，但是这种“侵犯”是执行社会公正的结果,是公正地推动社会进步的必要措施，所以得到民众的
38、支持。【解析】本题考查学生的综合阅读能力和对梭伦改革内容、结果及特点的认识。第(1)题可从材料一及所学知识中归纳出来；第(2)题要能读懂材料二的英文意思，可知“pattern”的含义为完善的雅典民主政治规范；第(3)题掌握梭伦改革的特点及作用。34.【答案】（1）既是统一战线组织，又代行全国人民代表大会的职权。（2）社会主义改造完成，社会主义制度基本建立。（3）有利于更好地扩大社会主义民主，有利于团结各民主党派共同建设社会主义，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。【解析】第（1）问需要从统一战线和人大职权两个方面进行说明；第（2）问可依据材料二和所学知识从社会主义改造
39、及影响等角度思考；第（3）问应从扩大民主、建设社会主义和政党制度的发展等方面分析。35.【答案】（1）并不矛盾。这两段话是分别对科举制度前期和后期所起不同作用的评价（2）这两段话是对科举制在不同时代所起作用的评价。隋唐建立科举制度，适应了士族衰落，庶族兴起的客观形势，为庶族参政开辟了途径；扩大了地主阶级的统治基础，为繁荣古代文化作出了贡献。明清时期科举考试内容限制在“四书五经”范围内，八股取士使许多知识分子不讲实际学问，束缚了知识分子的思想。清末，科举制度严重阻碍了科技文化的发展，限制了新型人才的成长，不利于社会进步。【解析】解答该题首先要搞清两段引言的含义，前者是肯定科举制的积极作用，后者是
40、抨击其消极作用。在早期阶段，其积极作用是主要的，而随着封建社会的衰落，特别是到了明清时期，其消极作用日益显现出来。解答该题要紧紧把握住历史发展的时代特征，从积极和消极两个方面评价科举制。36.【答案】(1)用暴力打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级政权。巴黎公社规定公职人员由公民选举产生，人民有权监督和罢免；公社在艰苦的条件下努力维护劳动者的利益。这充分“显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”。(2)巴黎公社失败的根本原因是缺乏必要的经济实力，即推翻资本主义建立无产阶级专政的经济基础还不具备。恩格斯观察历史问题的主要着眼点是生产力的发展水平。(3) 这种观点错误。19世纪70年代，法国的资
41、本主义还处在上升发展时期，革命爆发的主要原因并不是法国的资产阶级统治阻碍了生产力的发展。巴黎公社革命爆发主要是因为法国在普法战争中战败，资产阶级临时政府对外投降卖国，对内镇压人民革命，即民族矛盾引发阶级矛盾，才导致了革命的爆发。19世纪末法国资本主义经济仍然继续发展，也说明了巴黎公社并没有敲响资本主义的丧钟。【解析】本题主要考查巴黎公社运动的性质、失败的原因及影响。第(1)问关键是要理解巴黎公社运动的实质。第(2)问第一小问的解答主要是准确理解恩格斯的观点；第二小问应当从生产力与生产关系的辩证关系角度来解答。第(3)问实际上考查巴黎公社运动的影响。题目中的说法夸大了其影响，要注意从法国历史的实际情况来进行论证。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究
