1、第四章测评A (基础过关)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。多选题全部选对得4分,选不全得2分,有选错或不答的得0分)1.关于惯性，下列说法中正确的是()A磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了B卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了C铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大惯性，飞得更远D月球上物体的重力只有在地面上的1/6，但是惯性没有变化2.（多选）2014年8月24日晚举行的南京青奥会3米板决赛中，来自陕西的16岁小将杨昊发挥稳定，以总分613.80分，领先第二名20.15分的成绩夺得冠军，为中国代表团再添一金。下列说法正确的是（ ）A.杨昊起跳时，对板的压力大于板对他的
2、支持力 B.杨昊起跳时，对板的压力等于板对他的支持力C.杨昊在空中上升的过程处于超重状态 D.杨昊在空中下落的过程处于失重状态3.中国三一重工的一台62 m长的泵车,参与某次消防救火冷却作业,对泵车在水平路面上以加速度a做匀加速运动的过程,下列分析正确的是()A.泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力B.轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的压力C.开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性D.若泵车发动机的牵引力增为原来的2倍时,泵车的加速度将大于2a4. 如图所示，不计滑轮的质量和摩擦及绳的质量，一个质量为m的人拉着绳子使质量为M的物体匀减速下降，已知人对地面的压力大小为F，则物体下降
3、的加速度大小为（ ）A BC D5.如图所示,光滑的水平桌面上叠放着的A、B两个物体,在一个水平向右的恒定的拉力F作用下,以共同的速度和加速度一起向右加速运动。则此时关于对B物体的受力分析,说法正确的是()A.B物体只受到竖直向上的支持力和重力B.B物体受到水平向右的拉力F和水平向左的滑动摩擦力C.B物体只受到重力、A物体的支持力和水平向右的静摩擦力D.B物体受到水平向左的滑动摩擦力6.如图所示,与水平面夹角为30的固定斜面上有一质量m=1.0 kg的物体。细绳的一端摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧测力计相连。物体静止在斜面上,弹簧测力计的示数为5.0 N。关于物体受力的判断(g取9.8 m/s2
4、),下列说法正确的是()A.斜面对物体的摩擦力大小为零B.斜面对物体的摩擦力大小为0.1 N,方向沿斜面向上C.斜面对物体的摩擦力大小为0.1 N,方向沿斜面向下D.斜面对物体的摩擦力大小为0.1 N,方向垂直斜面向上7.一物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始,物块受到一方向不变的水平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以a表示物块的加速度大小,F表示水平拉力的大小。能正确描述F与a之间关系的图象是()8.（多选）如图所示,质量为m=1 kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3,当物体运动的速度为10 m/s时,给物体施加一个与速度方向相反的大小为F=2 N的恒力,
5、在此恒力作用下(g取10 m/s2)()A.物体经10 s速度减为零 B.物体经2 s速度减为零C.物体速度减为零后将保持静止 D.物体速度减为零后将向右运动9.（多选）如图所示,两个质量分别为m1=1 kg、m2=4 kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧测力计连接。两个大小分别为F1=30 N、F2=20 N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则达到稳定状态后,下列说法正确的是()A.弹簧测力计的示数是25 N B.弹簧测力计的示数是28 NC.在突然撤去F2的瞬间,m2的加速度大小为7 m/s2 D.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度大小为13 m/s210.（多选）如图所示,甲图为
6、光滑水平面上质量为M的物体,用细线通过定滑轮与质量为m的物体相连,由静止释放,乙图为同一物体M在光滑水平面上用细线通过定滑轮竖直向下受到拉力F的作用,拉力F的大小与m的重力相等,由静止释放,开始时M距桌边的距离相等,则()A.甲、乙两图中M的加速度相等均为B.甲图中M的加速度为,乙图中M的加速度为C.乙图中绳子受到的拉力较大D.甲图中M到达桌边用的时间较长,速度较小11.如图所示，质量分别为m、2m的球A、B,由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀减速运动的电梯内，细线承受的拉力为F，此时突然剪断细线，在绳断的瞬间，弹簧的弹力大小和小球A的加速度大小分别为 （ ）A、 B、 C、 D、
7、12. （多选）总质量为100kg的小车，在粗糙水平地面上从静止开始运动，其速度时间图象如图所示。已知在02s时间内小车受到恒定水平拉力F=1200N，2s后小车受到的拉力发生了变化，g取10m/s2，则：（ ）A.t=1s时，小车的加速度为8m/s2 B.018s内小车行驶的平均速度约为10.4m/sC.小车与地面间的动摩擦因数为0.2D.14s后拉力的大小为200N二、实验题(本题共2小题,共12分)13.(6分)如图所示,在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某同学保持木板水平,调节盘和重物的总质量,使小车能拖动纸带沿木板匀速运动,记下此时盘和重物的总质量m0、小车的总质量M。已知重
8、力加速度为g。(1)在探究加速度与力的关系时,若测得盘和重物的总质量为m(mM),则小车所受的合外力为;当改变盘和重物的总质量重做实验时,(选填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力。(2)在探究加速度与质量的关系时,当改变小车的总质量时,(选填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力。14.(6分)某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图如图所示,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板。小车运动加速度a可用纸带上的点求得。(1)关于该实验,下列说法中正确的是。A.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的右端适当垫高B.电火花计时器
9、使用交流电源C.木板D的左端被垫高后,图中细线应保持水平D.实验中只要满足小车的总质量远大于砝码和小桶的总质量,小车受的合力就认为等于砝码和小桶的总重力(2)在 “探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:次数12345小车的加速度a/(ms-2)1.251.000.800.500.40小车的质量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250小车质量的倒数m-1/kg-12.502.001.601.000.80利用上表数据,在坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系,作出直观反映a与m-1关系的图象。(3)上
10、题中该小车受到的拉力F为 N。三、解答题(本题共3小题,共34分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)15.(12分)太空是一个微重力、高真空、强辐射的环境,人类可以利用这样的天然实验室制造出没有内部缺陷的晶体,生产出能承受强大拉力的细如蚕丝的金属丝。假如未来的某天你乘坐飞船进行“微重力的体验”行动,飞船由6 000 m的高空静止下落,可以获得持续25 s之久的失重状态,你在这段时间里可以进行关于微重力影响的实验,已知下落的过程中飞船受到的空气阻力为其重力的0.04,重力加速度g取10 m/s2,试求:(1)飞船在失重状态下的加速度大
11、小;(2)飞船在微重力状态中下落的距离。16.(14分)质量为m=4 kg的小物块静止于水平地面上的A点,现用F=10 N的水平恒力拉动物块一段时间后撤去,物块继续滑动一段位移停在B点,A、B两点相距x=20 m,物块与地面间的动摩擦因数=0.2,g取10 m/s2,求:(1)物块在力F作用过程发生位移x1的大小;(2)撤去力F后物块继续滑动的时间t。17.（14分）在寒冷的冬天，路面很容易结冰，在冰雪路面上汽车一定要低速行驶在冰雪覆盖的路面上，车辆遇紧急情况刹车时，车轮会抱死而“打滑”如图所示，假设某汽车以4 m/s的速度行驶至一斜坡的顶端A时，突然发现坡底前方有一行人正以2 m/s的速度同
12、向匀速行驶，司机立即刹车，但因冰雪路面太滑，汽车仍沿斜坡滑下已知斜坡高AB3 m，长AC5 m，司机刹车时行人距坡底C点距离CE6 m，从厂家的技术手册中查得该车轮胎与冰雪路面的动摩擦因数约为0.5。（1）求汽车沿斜坡滑下的加速度大小；（2）求汽车沿斜坡滑下到坡底C点的速度（3）试分析此种情况下，行人是否有危险。题后反思：第四章测评A参考答案1. D 2. BD 3. D 4. D 5. C 6. C 7. C 8. BC 9. BC 10. BCD 11. A 12. AB13. (1)(m-m0)g不需要(2)需要14. (1)AB(2)见解析图(3)0.515. (1)9.6 m/s2(2)3 000 m16. (1)16 m(2)2 s 17. (1)2 m/s2(2)10m/s (3) 有危险
