1、第7课 英国君主立宪制的建立一、【课标要求】了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。二、【链接初中】九年级第10课资本主义时代的曙光，第11课英国资产阶级革命，第22课科学和思想的力量三、【自主学习】【合作探究1】一、英国君主立宪制建立的条件经济基础：政治前提：历史传统：理论依据：二、英国君主立宪制的建立议会权力的确立1、标志：2、内容：3、影响：4、发展： 三、英国君主立宪制的完善责任制内阁的形成 1背景内阁光荣革命前其成员由 挑选, 是国王的 和 光荣革命后 资产阶级 ，内阁承担 职责1721年后 主持 ， 国王 2形成标志： 年，英国 多数党领袖沃尔波尔
2、，经常主持内阁会议，英国责任制内阁开始逐渐形成。英国第一位首相： 。英国的议会和内阁的关系如何？ 3首相的产生及职权(1)产生：内阁名义上对 负责，其实对 负责。一个政党成为 时就获得执政地位，党的领袖就被 任命为首相。(2)职权：首相有权解散 ，重新选举；有权提名内阁成员即各部大臣，决定国家重要政策，掌握国家的 大权；通过议会掌握 。【合作探究3】四、英国君主立宪制有什么特点和作用？1、什么是君主立宪制？英国建立君主立宪制的时间和标志是什么？（见教材）2、英国君主立宪制自建立后又经历了长达几个世纪的发展完善过程。在这个过程中有很多变化：国王：从有实权到 内阁：从国王的助手到国家 ；从对国王负
3、责到对 负责 首相：从按国王意愿选择到由 产生行政权：由掌握在国王手中到 手中国家权力中心：由国王到 议会席位：从由少数资产阶级新贵族把持到 取得更多席位3、归纳定型后的英国君主立宪制有哪些特点？ （1）（2）（3）（4）4、英国君主立宪制的建立有何历史作用？ （1）（2）（3）四、【习题测评】1有史学家认为：如果把这一事件看作是一次制度变迁，即从君主专制过渡到君主立宪制，那就可以看出，制度变迁不一定要用革命的手段，非革命的手段一样可行。“这一事件”是A十月革命 B“光荣革命” C工业革命 D二月革命2英国君主立宪政体确立的法律基础是A人权宣言 B1871年帝国宪法 C邦联条例 D权利法案31
4、689年英国权利法案开启近代代议制民主的先河，该法案旨在限制A平民的权利 B商人的权利 C教会的权利 D国王的权利4有人认为英国维多利亚女王（18371901年在位）之所以享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。由此可见，女王在英国A.无所事事 B.“统而不治” C.掌控议会D.领导内阁519世纪，工业革命推动了欧美资产阶级代议制的进一步发展。下列各项中，体现了这一进步趋势的是A英国责任内阁制的形成 B1832年英国议会改革C美国联邦共和体制的建立 D法德两国君主立宪整体的确立6(12分)随着人类社会的不断发展，政治制度也在不断演进。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
5、 材料一：秦朝统一多民族国家的形成，以皇权为中心的中央集权制度建立起来最终皇权不断强化，中央集权逐渐得到巩固。到明清时期君主专制中央集权的政治制度发展到顶峰。 (1)依据材料一及所学知识列举中国古代加强君主专制的三项制度。(3分)材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 权利法案(2)材料二是哪一国家颁布的法律文件?该文件的颁布有何意义?(3分)(3)1954年中华人民共和国宪法是哪一次会议制定的?它确定的我国根本政治制度是什么?(4分)(4)通过以上内容，指出人类社会政治文明发展的趋势。(2分)五、【知识结构】
