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七年级数学下册 第五章 生活中的轴对称 2 探索轴对称的性质教学课件 (新版)北师大版.pptx

1、5.2 探索轴对称的性质 第五章 生活中的轴对称 课程讲授 新知导入 随堂练习 课堂小结 知识要点 1.轴对称的性质 2.画轴对称图形 新知导入 想一想:什么是轴对称图形?如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.什么是轴对称?如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称.这条直线叫做这两个图形的对称轴.课程讲授 1 轴对称的性质 问题1:如图:将一张长方形形的纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,将纸打开后铺平:4321ABCDFEFDCEAB课程讲授 1 轴对称的性质(1)两个“14”有什么关系?(

2、2)设折痕所在直线为l,连接点E和 E的线段和l有什么关系?点F和F呢?(3)线段AB与AB,CD与CD有什么关系?(4)1与2有什么关系?3与4呢?与直线l垂直.ABAB,CDCD.1=2,3=4.成轴对称图形.4321ABCDFEFDCEAB课程讲授 1 轴对称的性质 问题2:观察右图的轴对称图形,回答下列问题:(1)找出它的对称轴.(2)连接点A与点A1的线段与 对称轴有什么关系?连接 点B与点B1的线段呢?BCDD1C1B13412与对称轴垂直.AA1课程讲授 1 轴对称的性质(3)线段AD与线段A1D1有什么 关系?线段BC与B1C1呢?为什么?(4)1与2有什么关系?3与4呢?说说

3、你的理由?AD=A1D1,BC=B1C1.1=2,3=4.BCDD1C1B13412AA1通过以上问题,你能得到什么结论?课程讲授 1 轴对称的性质 轴对称的性质:在轴对称图形或两个成轴对称的图形中,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对应线段相等,对应角相等.课程讲授 1 轴对称的性质 练一练:如图是一个风筝的图案,它是以直线AF为对称轴的轴对称图形,下列结论中不一定成立的是()A.ABDACDB.AF垂直平分EGC.直线BG,CE的交点在AF上D.DEG是等边三角形D课程讲授 2 画轴对称图形 解:如图所示 做一做:画出ABC关于直线l的对称图形 提示:先确定一些特殊的点,然后作这些特殊点的

4、对称点,顺次连接即可 课程讲授 2 画轴对称图形 做一做:如图是一个图案的一半,其中虚线是这个图案 的对称轴,画出这个图案的另一半.随堂练习 1.关于轴对称图形的性质,下列说法不正确的是()A.对应点所连的线段与对称轴垂直 B.对应线段相等 C.对应角相等 D.对应线段所在的直线相互平行 D随堂练习 2.如图,ABC与DEF关于直线MN成轴对称,那么线段AC的对应线段是()A.AB B.DF C.DE D.EF B随堂练习 3.如图,将长方形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在C处,折痕为EF,若AB=1,BC=2,则ABE和BCF的周长之和为()A.3B.4C.6D.8C随堂练习 4.如图,ABC与A1B1C1关于直线l对称,则B为_.100课堂小结 轴对称的性质 对应点所连的线段被对称轴垂直平分 对应线段相等,对应角相等

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