1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.2.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。A. B. C.3.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.4.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变5.图中共有_个角，_个直角。A.2 B.3 C.4 D.66.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.图中共有4个角。 （ ）2.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）3.左图中有三
2、个角，它们一样大。 （ ）4.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）5.一块三角板有两个直角。 ( )6.“ ”不是角。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.一个正方形，剪去一个角，可能还有_个直角，可能还有_个直角，也可能还有_个直角。2.钟面上3时整，时针与分针成_角。3.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。4.红领巾上有_个钝角，_个直角，_个锐角；长方形中有_个角，都是_角。5.如图，1是_角，2是_角，3是_角，4是_角。6.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_（2）锐角：_（3
3、）钝角：_7.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_,_,_。8.一个三角板上有_个角，其中_ 个是直角；锐角比直角_ 。四.解答题(共6题，共29分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.A；C3.B4.C5.D；A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；2；12.直3.4；2；14.1；0；2；4；直5.锐；锐；锐；直6.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,67.钝角；直角；锐角8.3；1；小四.解答题1.如图：2.三角形，3个角。3.解：都是直角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.8 个；如：“目”有12个直角。
