1、第卷(选择题 共48分)一、选择题(本大题24小题,每小题2分,共48分。下列各题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1西周通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。这说明,西周通过实行分封制（ ）A形成“天下共主”格局B出现“家天下”的局面C对地方直接行使管理权D实现了王权的至高无上2秦汉时期，御史大夫在行使行政权时,主要以典章制度为依据,为丞相提供施政建议。这说明秦汉时期的御史大夫（ ）A削弱了丞相的权力B未被赋予监察百官之权C协助丞相处理朝政D行使权力时受承相制约3茶叶在唐代已成为生活必需品,市场广泛，著
2、名茶园规模大、产量多。唐朝中期,政府开始征收茶税。这说明唐朝时（ ）A人们消费观念发生变化B农产品商品化程度提高C茶叶成为农民主要财源D南北经济交流日益频繁4下表为唐代宰相出身变化表(注：门荫,指门阀士族阶层凭借门第获得官职)。这种变化产生的主要原因是（ ）时间入仕方式唐德宗公元779804年唐宪宗公元805820年唐文宗公元826840年唐宣宗公元846859年门荫入仕者10人4人3人1人进士入仕者13人17人19人20人A科举制度的影响 B加强中央集权的需要 C分散相权的需要 D社会文化水平的提升5宋代官方设店宅务管理经营官房租赁事务。天禧元年,汴京店宅务辖下有公租屋两万多间，每间月租金1
3、70文。这一措施（ ）A反映了小农经济衰退B开启了城市化的进程 C阻碍了商品经济发展D增加了政府财政收入6据统计,唐代宰相共计369名,出自98个家族;宋代宰相共有134名,出自126个家族。这说明宋代（ ）A宗族性家族制度的形成B政治开放性的加强 C分散相权方式发生变化D理学对伦理的强化7关汉卿的窦娥冤、马致远的汉宫秋、白朴的梧桐雨以及纪君祥的赵氏孤儿被誉为元杂剧“四大悲刷”。这些优秀作品出现的主要因素是（ ）A元朝实行民族歧视政策B科举制提高了官员文化素质C元代南方经济迅速发展D市民阶层对文化的需求增加8元代行省设暨犬牙相错的特点明显，如：陕西行省越过秦岭而有汉中盆地,湖广行省以湖南、湖北
4、为主体而又越过南岭有广西,江西行省也同样跨过南岭而有广东,河南江北行省则合淮水南北为一。这种做法（ ）A以打破地域隔绝来划分行政区域B以发展经济为目标划分行政区域C以消除割据可能性划分行政区域D以文化认同作为行政区划的依据9明清时代江南地区涌现了一大批以工商业著称的市镇,时人赞叹“商贾辐辏,百货骈阗，上自帝京,远连交广,以及海外诸洋，梯航毕至”。这表明明清时期（ ）A经济重心南移最终完成B城市经济职能十分显著C商业活动不受政府监管D自然经济开始逐步解体10军机处创立于雍正朝,本是专办西北军务的临时机构，后经发展和完善,渐成清廷的中枢决策机构。这主要是因为军机处（ ）A适应君主专制加强需要B能有
5、效地处理军事问题C可缓解中央与地方矛盾D实现了皇帝旨意的贯彻11洋务运动时期，政府与企业之间构成了“父爱式庇护”、“亲戚式庇护”和“朋友式庇护”的“伞式”关系。其中“父爱式庇护”关系（ ）A顺应了市场经济的规律B推动了近代企业的产生C规避了政府的监督控制D得到了较少的资源配置12维新派的骨干大多是由封建士大夫向资产阶级转化中的人物,他们如饥似渴地汲取西学营养、宣传介绍西学的同时,却依然怀恋传统的儒学，他们要求改革封建的政治体制，大胆怀疑儒家经典,却依然崇奉孔孟的理论权威。这体现了维新派（ ）A趋新与恋旧的矛盾心态B改革指导思想不够明确C努力唤醒国人的民主意识D缺乏广泛的社会基础13“辛亥革命,
6、在政治上含有很大意义,专就民族扩大一方面看来,那价值也真不少,这便是把二千年来的东胡民族，全数融纳进来,变成了中华民族的成分。”材料反映出辛亥革命（ ）A增强了国人的民族凝聚力B完全消除了民族间的隔阂C使共和体制取代封建帝制D使民主共和观念深入人心1419151918年间,陈独秀等人在新青年杂志大力宣传西方民主、科学思想时，梁启超、梁漱淇、马一浮等人纷纷发表文章表示要反思西方文化,重新认识中国文化。这说明（ ）A“尊孔复古”逆流再次出现B封建礼教遗毒仍根深蒂周C新文化运动思想内涵丰富D学者混淆先进与落后界限15国民革命失败后,中国革命何去何从是摆在中共面前急需解决的问题，毛泽东用自己的实践进行
7、了大胆的尝试。毛泽东的这种“大胆尝试”（ ）A指导了中共开始独立领导人民军队B标志着中共已从幼稚走向成熟C确立了毛泽东在党中央的核心地位D探索了中国民主革命的新道路161937年全面抗战爆发,国民政府在经济方面逐渐由平时经济体制转向战时经济体制，全面实施统制经济。这一转向（ ）A遏制了官僚资本的发展B为民族资本创造宽松环境C解决了战时经济的需要D强化了政府对经济的控制171964年11月,中共中央国务院批准了外语教育七年规划纲要,要求纠正外语教育语种严重偏向的问题,注重各外语语种的比例,确立英语为第一外语。这一政策（ ）A顺应了我国外交政策的调整B引发了中苏关系的严重恶化C推动了我国经济的迅速
8、发展D有利于引进西方的先进技术18雅典民主通常被认为是大众政治。但是学者的研究发现,古代雅典的民主领袖,都出自贵族或富人阶层,即雅典的精英阶层。这说明（ ）A雅典民主实质上是间接民主B公民的参政能力受出身影响C民主政治是利益妥协的产物D民主体制保留了贵族制残余1915至17世纪的欧洲海外扩张，首先意味着巨大的空间革命,同时意味着全球经济、政治及文化国际权力的中心已从伊斯兰世界移向基督教世界。这场“空间革命”的意义是（ ）A东西方贸易璧垒被打破B基督教对世界文化征服的成功C世界近代政治文明得以确立D世界文明之间的交流加强2020世纪以来,英国议会动议大多数由内阁提出,对于内阁的动议和提案,议会只
9、能表示“是”或“否”。因此，有学者认为现代的英国是内阁至上而不是议会至上。这表明英国（ ）A议会失去对内阁的制约B行政权力的进一步加强C政治体制出现根本转变D内阁有权决定国家大事21罗斯福新政期间,美国政府通过形形色色的艺术家、音乐家、作家和演员提供创作和演出的机会,使文化界出现了一股“书写美国”“描绘美国”的民族主义思潮。这说明“新政”（ ）A注重恢复民族自信心B具有文化复兴的特征C带有狭隘民族观倾向D促进了文化经济发展22据苏联经济史记载,(苏俄)国营农场的数目：1919年只有2,020个，1920年末已经增长到3,312个。这一时期国营农场的发展有利于（ ）A农业生产水平的迅速提高B保障
10、对工业中心的粮食供应C推动农业集体化运动的开展D调动个体小农生产积极性231949年1月20日,美国总统杜鲁门在国会咨文中指出：不发达地区必须有一个坚实的经济基础来满足人民的各种希望，倘若他们遭到挫折,希望破灭，就会转而追求那些鼓吹通过专制取得发展的“异端邪说”。据此可知（ ）A不结盟运动的影响力逐渐提高B经济不发达地区易陷入专制统治C美国致力于战后各国均衡发展D美国将经济援助作为冷战的手段241978年,美国总统与日本首相举行会谈,明确了主要通过发展美中日三国的双边关系来维持亚洲和平稳定的构想。这一构想（ ）A有利于中日关系的发展B推动日本成为政治大国C冲击了中苏的同盟关系D目的是封锁和孤立
11、中国第卷(非选择题共52分)二、非选择题(本卷包括必考题和选考题两部分。第2527题为必考题，每个试题考生都必须作答。第2830题为选考题,考生根据要求作答。)【必考题】25(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一：春秋战国时期,各种思想流派既彼此交锋，互相论战，又彼此渗透，互相影响，出现了思想学术，上的欣欣向荣景象，后世称为百家争鸣。秦朝建立后,春秋战国时期的自由读书著书之风很快消失，“焚书坑儒”、刘项“不读书”、“罢黜百家，独尊儒术”等现象相继出现。所以有人认为,百家争鸣是一种在历史夹缝中的自由。百家争鸣既不可能出现在战国前,也不可能存在于战国后,只能是战国时期历史的绝唱。摘编自岳庆平春秋
12、战国百家争鸣与自由读书著书之风材料二：康德在他的什么是启蒙(1787年)中说：“启蒙就是使人们脱离未成熟状态。”这时候,西欧和整个世界对民主和科学的认识提高了,理论变为行动、改良变为革命。社会结构开始改革，阶级关系、政治权力和政府组织都发生了前所未有的变化。启蒙运动是工业化的前奏，工业革命开始于英国。在法国，参加启蒙运动的学者有200多人。启蒙时期长达一个世纪，涉及哲学、政治学、文学艺术、科学、教育各个方面。美国的独立和建国是英法启蒙运动的扩大实践。摘编自周有光文艺复兴和启蒙运动(1)根据材料一并结合所学知识，概括百家争鸣的核心特征，并分析百家争鸣出现的原因。(6分)(2)根据材料一、二并结合
13、所学知识，说明与百家争鸣相比启蒙运动的主要不同,并分析启蒙运动的影响。(8分)26(16分)阅读材料,完成下列要求。材料一：“光荣革命”建立了一个稳定的政治制度,社会和经济发展也就有了保障。财富的增长十分迅速对外贸易和殖民地经营成了发财致富的途径,许多人投资海外,在短短的时间里就能做到暴富。“光荣革命”后100多年英国长期进行对外战争，而这些战争基本上都是商业战争，目的是争夺海上通道和争夺殖民地。在18世纪，英国民众中普遍存在着一种战争情绪,比如“詹金斯耳之战”爆发的消息传出后，布里斯托尔和利物浦都出现了民众欢庆的场面。对外战争不仅受到商业集团的支持,而且得到一般民众的欢迎,许多人认为英国的财
14、富来自于海外，英国的商业利益不容损害。在战争时,对外贸易的总额会有所减少，但每次战争结束后，海外贸易就会大大扩展。摘编自钱乘旦、许洁明英国通史材料二：新中国初期经济发展战略的形成，可以“一五”计划为标志。这个经济发展战略，可简单概括为：主要依靠国内积累建设资金,从建立和优先发展重工业入手,高速度地发展国民经济;实施“进口替代”政策，通过出口一部分农产品、矿石等初级产品和轻工业品换回发展重工业所需的生产资料,并用国内生产的生产资料逐步代替它们的进口;改善旧中国留下的工业生产布局极端不合理和区域经济发展极端不平衡的畸形状态;随着重工业的建立和优先发展，用重工业生产的生产资料逐步装备农业、轻工业和其
15、他产业部门,随着重工业、轻工业和农业以及其他产业部门的发展,逐步建立独立完整的工业体系和国民经济体系,逐步改善人民生活。摘编自武力从二百年的大视野看新中国六十年经济发展(1)根据材料一,概括“光荣革命”后推动英国财富迅速增长的主要因素。受其影响英国工业化道路呈现出哪些显著特点?(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括新中国经济发展战略的独特之处。(8分)27(12分)阅读材料,完成下列要求。中国近代标准时间演变的部分历程统计表标准时间发布者标准时间使用范围19世纪70年代一80年代法国传教士在上海徐家汇建立了观测台，19世纪80年代这一观测台利用上海法租界内的信号塔开始报告正午时刻。为
16、通商口岸的外国船只服务，这一标准时间被称为“海岸时”。19世纪末20世纪初列强控制下的清朝海关采用“海岸时”,使用的是东经120度的时刻。此后“海岸时”连续被铁路，航运、邮政、电报等行业采用，并延及京奉等铁路沿线和长江流城。1918年始北洋政府将全国划分为5个时区以北京时定为标准时，全国使用1929年始国民政府以南京时为标准时,每天通过电报和广播发布,上海、天津、南京、北平等地的车站、码头、银行、机关及市区街道多设标准钟。以南京时定为标准时，全国使用中国近代标准时间的不断演变,从中折射出诸多的历史发展变迁,请你结合表格内容,从中选取一角度,进行阐释。(要求：观点明确，史论结合,言之成理。)【选
17、考题】请考生在第28、29、30三道题目中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。28(10分)【历史选修1：历史上重大改革回眸】材料：由于科技体制存在权力高度集中于行政机关、科研单位没有按照科研规律行事的自主权、科技工作与经济建设相脱节等弊端，阻碍了科技成果向生产转化。因此,对科技体制进行改革势在必行。1983年国务院成立科技工作领导小纽,开始领导科技体制改革试点。1985年3月,中共中央提出科技体制改革的主要任务：改革科研机构拨款制度,促进科技成果转化;改变科研机构与企业相分离，,研究设计与生产相脱节;充分发挥科技人员的作用。1988年3月，国务院再次召开全国科技工作会议,提出扩大科
18、研机构自主权,促使科研机构自主面向经济开发实体,国家在科研机构推行承包责任制,使科技体制改革获得重大进展。摘编自张岂之主编中国历史中华人民共和国卷(1)根据材料并结合所学知识，指出20世纪80年代我国科技体制改革的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，归纳20世纪80年代我国科技体制改革的原因。(4分)29(10分)【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料：太平洋战争期间,罗斯福政府抬高中国的国际地位主要是基于对日作战的需要。同样,当蒋介石下决心用武力消灭中共时，冷战正愈演愈烈,同苏联的尖锐对抗使美国的对华政策不可避免地同遏制苏联联系在一起。1947年间，美国政府中对国共斗争占主导地位的
19、看法是，中共如果在内战中取得胜利，肯定会站在苏联一边，中共正在为苏联的“目标服务”,而且中共已经表明将“忠于苏联”。正是因为视国民党政府为“苏联在亚洲扩张的一大障碍”,美国政府立即站在国民党政府一边，并不断增加对后者提供援助。当后者已经被历史的进程证明注定要垮掉时，美国政府仍然企图通过各种方式加以抢救。但是即使是为了遏制苏联，中国的重要性也只是相对的。美国的全球战略决定了美国对国民党政府的援助只能是有条件的和有限度的，不论美国国会中亲国民党政府的“中国帮”和“援华游说团”如何鼓噪“不能忽视中国”，都不可能根本改变美国政府的决定。摘编自牛军解放战争时期的美苏国共关系(1)根据材料并结合所学知识,
20、概括美国在国共内战中的对华政策，并指出制定这一政策的依据。(4分)(2)根据材料并结合所学知识,分析国共内战的结局对世界格局的影响。(6分)30(10分)【历史选修4：中外历史人物评说】材料：陈亮(11431194年),字同甫，号龙川,浙江永康人。他曾多次上书宋孝宗,反对“偏安定命”,倡言恢复、复兴国家统一大业。他反对道学，与朱熹多次进行论辩,认为学者的首要任务是要讲求兵刑钱谷等可以富国强兵、复仇雪耻的实用学问，舍此不讲,却天天低头拱手、徐行缓语地去谈道德性命,这般人实际上都是“风痹不知痛痒之人”。他指出,凡足以“开物成务,治国家平天下”的学问，都要兼蓄并包,不应只把修身养性等内省功夫当作真学
21、问，应博采众长,择善而从。他力倡礼乐刑政并出而用之,提出“王霸并用”的主张。认为刑法、智力虽属霸道，却恰可弥补王道德泽有余而事功不足的缺陷,用现实主义的各种谋略包括霸道来解决危艰时局，完成中兴大业。摘编自董海鹏陈亮事功思想探析(1)根据材料,概括陈亮的思想主张,并结合所学知识分析其形成的时代背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简评陈亮的思想主张。(4分)一、选择题(本大题24小题，每小题2分，共48分)1-5 ACBAD 6-10 BDCBA 11-15 BAACD 16-20 DABDB 21-24 ABDA二、非选择题(本卷包括必考题和选考题两部分。第2527题为必考题，每道试题考
22、生都必须作答。第2830题为选考题，考生根据要求作答。)25（14分）(1)核心特征:学术自由。(2分)原因：政治社会环境自由宽松;私学发展,讲学盛行;拥有一批有德有才有识并敢于表达自己不同观点的思想家;自由读书、著书之风盛行等。（每点2分，答对任意两点即可得4分）(2)不同：近代色彩鲜明;凸显科学、理性;在多个国家开展;涉及领域众多。（每点2分，答对任意两点即可得4分）影响：使人类步入科学和理性时代;对法国产生重要影响;成为美国独立和建国的精神武器;解放了人们的思想。（每点2分，答对任意两点即可得4分）26（16分）（1）主要因素：代议制民主（君主立宪制）的建立；海外贸易的扩大；对殖民地的经
23、营与掠夺，商业争霸战争的推动；民众对战争的欢迎；商业集团的支持。（每点2分，答对任意两点即可得4分）显著特点：资金主要来自于外部掠夺；市场扩展成为自发推动力；充满血腥与暴力。（每点2分，答对任意两点即可得4分）（2）独特之处：借鉴苏联模式并得到苏联资金、技术援助；以高速发展为首要目标，优先发展重工业；用重工业带动国民经济发展；主要依靠国内资金积累；实施“进口替代“政策；改变原有工业的畸形布局；逐步建立完整工业体系和经济体系。（每点2分，答对任意四点即可得8分）27（12分）示例一：中国近代标准时间的引入带有殖民色彩。(2分)19世纪70年代“海岸时”由来华传教士提出，首先在租界使用，目的是满足
24、西方人在华活动的需要；20世纪初，伴随着西方列强势力的扩张和中国现代化事业的深入，列强控制的中国政府部门海关成为标准时间的发布者。因此，中国标准时间的引入是西方殖民扩张的产物，带有殖民色彩。(10分)示例二：中国近代标准时间引入是中国社会发展的客观需要。(2分)20世纪之前中国现代化程度较低，用于天文与航海，在通商口岸有一定影响。20世纪初标准时间用于铁路、航运、邮政等行业，影响到铁路沿线及长江流域等地的居民生活。民国年间，中国与国际进一步接轨，标准时间的发布者变成国家，标准时间开始在全国范围使用,其影响已深入到大中城市居民的日常生活。因此标准时间的引入使用对中国社会发展起了促进作用。(10分
25、)示例三：中国标准时间的引入既是西方殖民扩张的产物，也符合中国社会发展的客观需要。(2分)20世纪之前中国现代化程度较低，西方侵略者为满足在中国侵略方便的需要，先后有来华传教士提出在租界内使用，后有列强控制的中国政府部门海关成为标准时间的发布者，可见中国标准时间的引入是西方殖民扩张的产物。20世纪初随着中国社会的发展，中国与国际进一步接轨。标准时间的发布者变成国家，标准时间开始在全国范围使用,其影响已深入到大中城市居民的日常生活。因此标准时间的引入使用对中国社会发展起了促进作用。(10分)示例四：标准时间在近代中国的传播由点及面、影响由弱到强。(2分)从发布者角度看:19世纪70年代是传教士，
26、20世纪初是西方列强控制的海关，辛亥革命后依次变为北洋政府、南京国民政府。从传播地域看，由通商口岸、沿海大城市逐渐向内陆扩展。从使用范围看，首先为西方人在华活动服务，后逐渐应用于中国近代新兴的航运、铁路、工矿、通讯等行业，对民众生活的影响也越来越大。因此，标准时间在近代中国逐渐被认可、使用。(10分)28（10分）（1）特点：逐步深入，不断推进；设有专门的领导机构；先试点后推广；不断扩大科研机构自主权；实行承包责任制。（每点2分，答对任意三点即可得6分）（2）原因：旧的科研体制不适应改革开放的需要；管理部门权力高度集中，科研机构缺乏自主权；科研与生产脱节严重；科研人员工作积极性不高。（每点2分
27、，答对任意两点即可得4分）29（10分）(1)政策：扶蒋反共;服务于冷战时期的全球战略。(答对任意一点即可，2分)依据：中共取胜将增强苏联与美国争夺的力量;欧洲是美国全球战略重心。(答对任意一点即可，2分)来源:(2)影响：加强了社会主义国家的力量;削弱了美国在东亚的势力;鼓舞了被压迫民族的解放运动;一定程度上冲击了雅尔塔体系。（每点2分，答对任意三点即可得6分）30（10分）（1）主张：光复中原，统一国家；倡导富国强兵的实用学问；学问应兼蓄并包，博采众长；治理国家要礼乐刑政并出，王道和霸道并用。（每点2分，答对任意两点即可得4分）时代背景：金军南扰，战乱频乃；南宋偏安江南；理学盛行。（答对任意一点即可，2分）（2）评价：适应了济世救亡的社会现实需要；冲击了理学道德性命心性等脱离实际的空谈，对后世产生了一定影响；以天下为己任思想，表现了知识分子“治国平天下”的爱国主义情怀。（每点2分，答对任意两点即可得4分）
